(合集)實(shí)用的對(duì)手作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的對(duì)手作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)手作文 篇1
我們生活中的每一個(gè)人都有對(duì)手，也正因?yàn)閷?duì)手才能使我們變得更強(qiáng)。正如“人外有人，天外有天”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。假如就在你灰心、絕望到時(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)很完美，不知道他缺點(diǎn)的人，他就是你的最強(qiáng)對(duì)手，面對(duì)這種情況，我們一定要戰(zhàn)勝對(duì)手！因?yàn)橹挥性谂c對(duì)手的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，不斷磨練自己，讓自己變得更強(qiáng)，才能成為真正的“王者”！才能體會(huì)到真正的成功！才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝！
不瞞你說(shuō)，我也有個(gè)超強(qiáng)的對(duì)手，他不是別人，就是“胡大字典”（胡浩然）！假如你問(wèn)我為什么選他當(dāng)我最強(qiáng)的對(duì)手，他真的很強(qiáng)嗎？我會(huì)非�？隙ǖ馗嬖V你，“是的！”
其實(shí)是因?yàn)椋覀儌z是同桌，有一次我在一旁做著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》作業(yè)，胡浩然卻在一邊津津有味的'看著那本幾乎沒有幾張紙的《知識(shí)集錦》，他貌似在那浮想聯(lián)翩，看得不亦悅乎，我還在心里疑問(wèn)：那本書那么好看嗎？只是幾張紙，而且全是無(wú)趣的內(nèi)容。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)考考你�！蔽伊ⅠR拒絕了，我可不想做那種無(wú)聊的事。他看我不吃這一招，又故意來(lái)挑釁：“切，就知道你不敢，膽小鬼！”我雖然知道他是故意來(lái)挑釁的，但那倔強(qiáng)的小脾氣涌上來(lái)了，便鏗鏘有力地回答他：“好！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是一場(chǎng)激烈的知識(shí)挑戰(zhàn)開始了。首先，他問(wèn)了我一些詩(shī)句，接著又來(lái)一些古文，然后又問(wèn)我論語(yǔ)……真是沒完沒了，我聽的都要打瞌睡了，為了敷衍他，我就假裝舉白旗“投降了”，話雖如此，可是我的心并未“投降”，自那天以后，我每晚做完功課都要閱讀課外書，看一些古文古詩(shī)、論語(yǔ)、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)……因?yàn)槲沂冀K想著：總有一天我會(huì)超過(guò)他！我一定會(huì)成功！不管是為了我還是為了成功，我一定會(huì)努力的！這頑強(qiáng)的意志一直在磨練著我。
在與對(duì)手的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，在與這場(chǎng)水火不容的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我們必須再將那份榮譽(yù)奪回來(lái)，千萬(wàn)不要武斷的認(rèn)為自己很弱，我們要知道，每個(gè)人都不是十全十美的，我們也應(yīng)該用巧妙辦法取長(zhǎng)補(bǔ)短，用自己的優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝他人的缺點(diǎn)，用自己的缺點(diǎn)來(lái)磨練自己，加強(qiáng)自己，使自己重回“王位”重新獲得成功，重新感受到成功的滋味，讓自己變得不同，變得更強(qiáng)！
可是“王位”不是那么好坐，有時(shí)你還在那里努力的一步一步的爬著樓梯時(shí)，上一個(gè)“王者”就被后來(lái)居上的石頭砸倒了，所以今后在與對(duì)手的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我們一定要切記著小心謹(jǐn)慎！也要永遠(yuǎn)記住，“持之以恒，就是最大的成功！”就像暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹那么美，可卻又那么短暫，如果我們想讓它保持久，是一定要經(jīng)歷那些狂風(fēng)暴雨，必須得用自己的努力換來(lái)它的美麗！
對(duì)手是那么神秘莫測(cè)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他下一步會(huì)做什么，當(dāng)然，他也不會(huì)知道你下一步會(huì)做什么，但是我們只要盡力，就一定會(huì)知己知彼，百戰(zhàn)百勝，享受到成功的甘甜，也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋！讓我們穿越彩虹橋，走過(guò)朦朧的道路，向著成功駛?cè)グ桑?/p>
對(duì)手作文 篇2
我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，他叫丁博晗，丁博晗的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我學(xué)習(xí)上的最強(qiáng)大的對(duì)手。
就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。那次正好是期中考試，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，那道題是：夕陽(yáng)無(wú)限好， 。這句詩(shī)是《登樂游園》中的詩(shī)句，但當(dāng)時(shí)我根本沒背過(guò)這首詩(shī)，想了想，做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：不做。此刻，丁博皓的考場(chǎng)里靜悄悄的`，他也做了這道題，他背過(guò)了這首詩(shī)，于是他刷刷地寫完了，休息的時(shí)候，我到處問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)也不知道，后來(lái)我想啊想，終于想出來(lái)了，是《登樂游園》里的詩(shī)句呀！不久，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過(guò)《登游園》得了便宜，得了93分。
丁博晗真是我的對(duì)手呀！
對(duì)手作文 篇3
你們別看手機(jī)輕巧、方便，其實(shí)手機(jī)的危害有很多。手機(jī)的輻射雖然比電腦低了點(diǎn)，但是也很厲害，當(dāng)你剛剛拿起手機(jī)要接電話時(shí)，輻射是最強(qiáng)的。假如它能持續(xù)三個(gè)小時(shí)，那你的視力會(huì)大幅下降，甚至失明。
手機(jī)里蘊(yùn)含的細(xì)菌不可計(jì)數(shù)，就比馬桶蓋的細(xì)菌還要多。專家研證，手機(jī)里的細(xì)菌可達(dá)一千四百多個(gè)，甚至還要多。而馬桶蓋也只有400多個(gè)而已。誰(shuí)能想到，手機(jī)比馬桶還要臟，所以，盡可能不要在接觸過(guò)手機(jī)后吃東西，不然很容易拉肚子。
有些孩子讓爸爸媽媽給他買手機(jī)，目的.就是玩手機(jī)游戲。剛買來(lái)不久，成績(jī)就下降。因?yàn)樗陨蟻?lái)了里面的游戲，總是日夜不停地玩，作業(yè)拖拉，所以成績(jī)就會(huì)下降。當(dāng)你迷上了手機(jī)里的游戲，那它就會(huì)發(fā)出無(wú)形的吸引力，讓你無(wú)法自拔。手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，想必大家都知道吧。
手機(jī)雖然很實(shí)用，但是它的危害性也不可小視。
對(duì)手作文 篇4
你，是萬(wàn)眾矚目的學(xué)霸，光環(huán)和掌聲似乎永遠(yuǎn)屬于你；而我，則是一名地地道道的學(xué)渣，光環(huán)和掌聲似乎永遠(yuǎn)與我平行，永遠(yuǎn)不會(huì)相交……
又一次考試，我又失敗了，敗得一塌糊涂，而你，則又完美地詮釋了“學(xué)霸是怎么煉成的”，你的照片高高懸掛在榜首，你燦爛的笑容在陽(yáng)光的照射下愈發(fā)耀眼。
但我不甘心，都是人，憑什么就該你成為學(xué)霸而我永遠(yuǎn)是學(xué)渣。我相信，光環(huán)和掌聲，絕不是你的專利。我一定要摘掉學(xué)渣的帽子，你就是我不共戴天的對(duì)手，我要戰(zhàn)勝你。
我知道你近似于神，但我依舊相信你有弱點(diǎn)。于是，我挑燈夜戰(zhàn)。我并不喜歡正比例函數(shù)圖象，但為了信念，我不得不一次次破解這些討厭的圖案，盡管我認(rèn)為它毫無(wú)美感；我并不在意那些遙遠(yuǎn)的年代，但為了超越你，我拾起了記憶的碎片，去背誦枯燥乏味的“中國(guó)近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命”。
我滿腔仇恨地拿起書本，拒絕了嬉戲，開始背誦拗口的“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存之之管也！”即使我不能理解諸葛孔明的一片忠心……
終于，在無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)之后，就在這次期中考試，我超過(guò)了你，得知這個(gè)消息的那一剎那，我淚流滿面，不知是喜悅還是激動(dòng)。
考試鈴響，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我巧妙地避開了常人的思維，以第二人稱的角度完成了一篇催人淚下的佳作，但我瞟了一眼你，你似乎陷入了苦思。成績(jī)出來(lái)了，我比你好。借閱你的試卷，我發(fā)現(xiàn)你的作文陷入慣性思維，十分平淡。你不能接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，淚水慢慢滴落，打濕了那鮮紅的分?jǐn)?shù)。
片刻之后，你用手抹了抹淚水，強(qiáng)裝出一副笑臉，問(wèn)我：“能借我看看你的作文嗎？”我猶豫了片刻，沖你笑了笑，伸出了我的手。
就這樣，我又收獲了一份寶貴的友誼。
總成績(jī)公布了，我只比你多出那么一點(diǎn)點(diǎn)，你似乎不相信這是事實(shí)，很不服氣。就是這一點(diǎn)點(diǎn)，讓我發(fā)現(xiàn)你是可以戰(zhàn)勝的，我行。我高興的不單單是戰(zhàn)勝了你——學(xué)霸，更讓我明白了一個(gè)道理：鎖定目標(biāo)，講求方法，付出努力，持之以恒，就沒有戰(zhàn)勝不了的`困難，就沒有創(chuàng)造不了的人間奇跡。
我又有了新的目標(biāo)，對(duì)手不僅包括你，還包括那些所謂的常勝將軍�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，是我現(xiàn)今的座右銘。
我知道，你也把我當(dāng)做了對(duì)手，我很高興。從此以后的每個(gè)星期，我們都會(huì)豪情滿懷地向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，太陽(yáng)公公見證了這一切。而后，我們又會(huì)投入緊張的學(xué)習(xí)中，開始同學(xué)習(xí)共拼搏，演繹著現(xiàn)代版的愛拼才會(huì)贏……
謝謝你，我的對(duì)手，是你催我奮進(jìn)，為我指引前進(jìn)的方向，為我燃起前進(jìn)的動(dòng)力，為我繪出一副屬于我的燦爛天空！
我要發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：有對(duì)手真好！
對(duì)手作文 篇5
人生路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定有對(duì)手把握著，只有打敗他們，超越他們，才能綻放出最美的光彩。對(duì)手或許就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么軟弱，不懂得用只是來(lái)充實(shí)自己，不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎(chǔ)上有了這時(shí)的輝煌。一次又一次站在鏡子面前，看到一個(gè)嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進(jìn)步不足為奇，但對(duì)于自己，那或許是動(dòng)力。
感謝你，昨天的自己。
對(duì)手或許是同學(xué)們，也有可能是是朋友們。
每一次與同學(xué)們談話時(shí)以及討論問(wèn)題時(shí)，在那段爭(zhēng)辯答案的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們就是如此成長(zhǎng)的，如此進(jìn)步的。
感謝你們，同學(xué)及朋友們。
對(duì)手或許是權(quán)威的大人們。
我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文，一位小音樂家在演湊時(shí)，評(píng)委們一再肯定曲子的.正確度，但小音樂家不相信權(quán)威，站在自己觀點(diǎn)這邊，最終，小音樂家的判斷是對(duì)的，這也只不過(guò)是個(gè)“陷阱”。這個(gè)故事告訴我，偶爾，對(duì)手是權(quán)威的人們。
感謝你，權(quán)威。
一路上對(duì)手多多，在面對(duì)對(duì)手的時(shí)候，不能怨，而是去挑戰(zhàn)他，這樣，才會(huì)有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對(duì)手！
對(duì)手作文 篇6
我有一個(gè)幸福的家，溫暖的家，家里有四個(gè)成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個(gè)人構(gòu)成了一支快樂的交響曲。
嘮叨的老媽
我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，她就嘮叨個(gè)沒完沒了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個(gè)沒玩沒了：“，慢點(diǎn)開車，早點(diǎn)回來(lái)，記得吃早飯，”都出家門了，還在嘮叨寫什么，隱隱約約聽到了幾個(gè)字：“路上注意安全�！彪m然媽媽愛嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽出了媽媽對(duì)我們的'關(guān)心��！唉！這就是我的嘮叨老媽！
愛講笑話的老爸
記得有一年過(guò)春節(jié)，吃完晚飯，爸爸就開始講笑話了爸爸講了一個(gè)非常好笑的笑話，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責(zé)是笑的躺在地上起不來(lái)了，這不是，因?yàn)榘职种v的笑話，姑姑敲門都沒聽見。這就是我的爸爸，愛講笑話的爸爸。
貪吃的弟弟
“蘋果怎么少了一個(gè)啊！”媽媽從廚房說(shuō)道，我和爸爸過(guò)去一看，只見真的少了幾個(gè)又紅又大的蘋果，弟弟在旁邊呵呵的笑著，我、爸爸、媽媽，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他，他卻當(dāng)做沒事人似的，這是媽媽剛買回來(lái)的蘋果，就少了幾個(gè)，一猜就是弟弟拿走了，我說(shuō)：“弟弟，給我一個(gè)蘋果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個(gè)又紅又大的蘋果�！闭f(shuō)著，他就拿出了一個(gè)蘋果，引得大家哈哈大笑。
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