- 六年級(jí)描寫(xiě)大海的作文 推薦度：
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大海六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的大海六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大海六年級(jí)作文1
去年的暑假，我來(lái)到了西沙群島去玩。
來(lái)到沙灘邊，呀！你看那一望無(wú)際碧綠的大海，卷起一層層波浪，過(guò)了一會(huì)兒，海面又平靜得像一面潔白無(wú)暇的鏡子。可又有誰(shuí)知道，海面波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很安靜呢？最大的風(fēng)浪也只能影響到海面幾米以下。為了探個(gè)究竟，我們穿上抗壓潛水服一起潛入水底�？砷_(kāi)始并不如我所料。海底一片漆黑，我失望透了。突然，一個(gè)個(gè)像螢火蟲(chóng)一樣的光進(jìn)入了我的眼簾。我悄悄地游過(guò)去，捉起一只，一下抓住了。這小家伙可機(jī)靈了，一下溜走了。
海底的.貝殼千奇百怪，有的像秋天的楓葉、有的像綻開(kāi)的花朵、有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。大螃蟹也不甘示弱，跟大龍蝦打了起來(lái)�！芭派降购＃ 薄敖谍埵苏�！”“葵花點(diǎn)穴手！”大龍蝦將軍以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝利了。三比二，小海星站在旁邊，用手比畫(huà)著。
海底一半是水，一半是魚(yú)。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有展翅開(kāi)屏的孔雀魚(yú)，它身穿一件五顏六色的彩衣，這不，正準(zhǔn)備去參加香港亞洲小姐總決賽呢！這時(shí)，導(dǎo)彈魚(yú)來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“這孔雀魚(yú)借我衣服還沒(méi)有還呢！”還有珍珠魚(yú)、扇子魚(yú)、網(wǎng)狀魚(yú)。各種各樣，數(shù)都數(shù)不清。
海底有山有峽谷也有草地和樹(shù)林，還有那地球上的稀有金屬呢！
海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！
大海六年級(jí)作文2
山東青島，一個(gè)美麗的地方。今天我們要到這里開(kāi)始一段旅程�！斑赀堰赀褑琛蔽易诨疖嚿希邆�(gè)小時(shí)后，我們下了火車。
火車上，奶奶跟我描述二十多年前的青島，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅讓人贊嘆不已的美麗畫(huà)面：金子一般的沙子，湛藍(lán)的海面和天空連在一塊，使人傻傻分不清。
終于來(lái)到了盼望已久的沙灘，我突然被眼前的景色給嚇到了，“咔嚓”一聲我似乎聽(tīng)見(jiàn)我的心撕裂的聲音。一眼望去，綠色的海藻到處有，遍地的海藻遍地的沙子，簡(jiǎn)直就是大草原。
我還以為我走錯(cuò)地方，來(lái)到“大草原”了。海上更是糟糕��！海面上漂浮著許許多多的綠色海藻，沙灘上還有許許多多的綠色“小山坡”，都是工人為了清理海面被海水沖上來(lái)的.海藻用鏟車堆積在沙灘上的。之后我們坐上快艇，快艇開(kāi)到海中央，我們看見(jiàn)海水中還是有些“海藻群”。我心想：怎么會(huì)這么臟呢？
這可不是我想象的沙灘！也不是奶奶口中的青島，到底怎么了？我上網(wǎng)尋找答案：由于水體受到污染，呈現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，主要是磷和氮的富集，而這樣的結(jié)果之一便是一些體型微小的藻類開(kāi)始在水體中瘋狂繁殖，它們布滿水面，甚至在太空中都可以看到由于海藻瘋狂繁殖而變色的海水。
過(guò)了幾天，旅游結(jié)束了。我坐在火車上一直在想這個(gè)問(wèn)題：十年后青島的海灘，還會(huì)是這樣子嗎？還是奶奶說(shuō)的樣子？或是會(huì)變得更臟呢？
大海六年級(jí)作文3
大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬......
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的'湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管這次大海之旅時(shí)間短暫，但我依舊深戀著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。
大海六年級(jí)作文4
朋友，你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎？聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那千軍萬(wàn)馬般雄壯的聲音么？
早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂(lè)的飛翔，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”！勤勞的漁民駕駛證漁輪，早早的來(lái)到這里打魚(yú)、撈海帶，陽(yáng)光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，濺起潔白閃亮的浪花。這一切都顯得那么美麗，那么迷人！
可是，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成了另一副模樣，他變得像個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈的.攻擊著，發(fā)出轟轟的怒吼聲，岸上千斤重的大石頭，給他輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了。這時(shí)，銀盤(pán)似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，她害怕的顫動(dòng)了一下，躲進(jìn)了云層，星星們也都生氣地閉上了眼睛。這些都被不知疲倦的大海看見(jiàn)了，于是慢慢地停止了奔騰沖擊。
夜，慢慢地寧?kù)o下來(lái)了。銀色的月光又從云朵中露出笑臉，把大海照的像一條迂回的明亮的大帶子。星星聽(tīng)不見(jiàn)那可怕的聲音了，又把眼睛睜開(kāi)，調(diào)皮的眨著。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡！
啊，大海，我愛(ài)你！我愿變成一只海鷗，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)！
大海六年級(jí)作文5
今年暑假，爸爸要帶我去青島看海。我終于要見(jiàn)到期盼已久的大海啦！我興奮著，心情就如同那波瀾起伏的浪花一般。
坐了一晚上的火車，我們終于來(lái)到了海濱浴場(chǎng)。眼前就是一望無(wú)際的大海。我光著腳丫，走在熱騰騰、軟綿綿的沙灘上，一陣陣輕柔的海風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。我往前走著，一步一個(gè)腳印。一朵朵浪花翻滾著，不熱不冷，一次次沒(méi)過(guò)我的腳丫。太陽(yáng)溫柔的照射著我，此時(shí)我真想在這沙灘上擺一張沙灘椅，帶著一副太陽(yáng)鏡，享受這美好時(shí)光。
一波未平一波又起的浪花，趁我不注意時(shí)，按摩著我的腳丫，讓我感到十分的舒服。我來(lái)到了一塊大礁石上，隱約在礁石中看到一個(gè)小鉗子，瞧！一只手指那么大的'小螃蟹正在礁石里玩躲貓貓呢，可惜我沒(méi)有它這么小，不能與它一起玩耍。遠(yuǎn)處，大海和天空只隔著一根線的距離�？粗邓{(lán)透明的大海，我想象著神話故事中的八仙是如何渡過(guò)著這漫無(wú)邊際的海面的。這時(shí)，此起彼伏的浪花送來(lái)一塊塊小貝殼，每個(gè)貝殼都是不一樣的花紋，這些小貝殼借助大海，搬了一次又一次的家。漸漸地，五彩斑斕的貝殼散落在沙灘的各個(gè)角落。
沒(méi)坐過(guò)船，不算真正的來(lái)過(guò)大海，我也大膽嘗試了一次。船來(lái)到了大海里，海風(fēng)大得令我難以呼吸，就像騎在奔馳的摩托車上那樣爽快，那樣刺激，我看著船后激起浪花朵朵。船又突然慢慢行駛了，我趴在甲板上，迎面吹來(lái)的海風(fēng)，如同一只嬰兒的手，撫摸著我的臉龐。我覺(jué)得十分輕快，我望著平靜的大海，仿佛忘了這個(gè)世界。
要離開(kāi)大海了，我依依不舍，不知什么時(shí)候，才能再見(jiàn)到你，大海，我的朋友！
大海六年級(jí)作文6
今年暑假，爸爸媽媽帶我去秦皇島，看，讓我思慕已久的大海。
以前，我只知道大海美麗、廣闊、富有。如今，我看到了真正的大海，那景象令我陶醉。
海是一望無(wú)際的，蔚藍(lán)的，比天空廣闊的多，比天空美麗的多。排著隊(duì)伍的海浪好像軍人在走正步，喊著口號(hào)，“一、二、一”地朝岸邊走來(lái)。白色的浪花涌到沙灘上，又“嘩”地解散了，一條條小魚(yú)，一條條小蝦，一個(gè)個(gè)小螃蟹，一個(gè)個(gè)貝殼，沖到了沙灘上。后面接著有一排海浪排著隊(duì)伍，向這邊靠近。海水就這樣一排接一排地涌上來(lái)，又散去，永不停息。
陽(yáng)光照在遠(yuǎn)處的海面上，就像誰(shuí)撒下了一把金珠，滿海的金珠在水中跳躍著，閃爍著璀璨的光芒。幾只海鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔，時(shí)而振翅飛向高高的天空，時(shí)而輕輕地掠過(guò)廣闊的海面，時(shí)而快活地發(fā)出尖尖的`叫聲。
大海也有發(fā)怒的時(shí)候，也很壯觀。海浪似千萬(wàn)匹脫韁的烈馬，似無(wú)數(shù)條狂舞的蛟龍，似一支浩大的軍隊(duì)，似千軍萬(wàn)馬般勇猛，一排緊似一排，一排怒似一排，向岸邊撲來(lái)……
最美麗的是海水鮮艷多彩的顏色，站在高處，像下面一望，只見(jiàn)一望無(wú)際的海水在燦爛陽(yáng)光的照耀下，變得五彩繽紛，從深藍(lán)到碧綠，從微黃到棕紅，甚至還有白色的，黑色的。它為什么會(huì)有這么多不同的顏色呢？現(xiàn)在將是揭曉謎底的時(shí)刻：海水和普通水一樣，都是無(wú)色透明的，海洋色彩是由海水的光學(xué)性質(zhì)和海水中所含的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層的特點(diǎn)及其他因素決定的。大家知道，太陽(yáng)光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，這七種顏色的光，波長(zhǎng)各不相同。因種種原因，海多數(shù)出現(xiàn)淺藍(lán)色、綠色。現(xiàn)在，你知道了嗎？
�。〈蠛�，你是我向往的地方，我愛(ài)你！
大海六年級(jí)作文7
我隨著夢(mèng)想飄渺的來(lái)到未來(lái)金色的海灘，雙腳踩在柔軟細(xì)膩的沙地上，一邊感受著海風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼意，一邊欣賞著我久違的大海，那海不是令人陶醉的藍(lán)色，而是那種只有金子才能發(fā)出的絢麗的金黃色。
這不是你想象中的普通的海----這海是用水果皮等人類造出的有機(jī)垃圾經(jīng)過(guò)特殊的粉碎過(guò)濾與提煉加工然后排出的，這海浩瀚無(wú)垠，金光閃閃，海水不是那種傳統(tǒng)觀念中的咸咸的，苦澀的。而是透露著陣陣自然果香的甜甜的`，淡雅的令人不由自主陶醉氣味的大海。
因?yàn)檫@個(gè)海是用有機(jī)垃圾做成，所以他可以根據(jù)人類的需求變換成人類需求的各種氣味，只要你需要，你可以將部分水取出加入到一種全智能控制的設(shè)備中，通過(guò)人類語(yǔ)音對(duì)話的方式變成個(gè)人所需的口味，而且更加奇特的是它還會(huì)由金黃色變成人類所需的各種顏色。而且不會(huì)在變換中生成任何有毒有害的產(chǎn)物。
海邊的沙灘是金燦燦的，細(xì)膩的，到處都有智能遮陽(yáng)傘，能自由縮小放大，小的如指甲蓋，便于攜帶。大的如參天大樹(shù)透過(guò)的綠蔭，便于人類休息納涼。每個(gè)傘下都有一個(gè)寶葫蘆形的盒子，里面放的是一些好吃的，當(dāng)然，海邊還有防水機(jī)器人組成的救援隊(duì)，整裝待發(fā)，救助在海里游泳臨時(shí)不測(cè)落水的人，還有許多的娛樂(lè)工具出售呢。
瞧，遠(yuǎn)處有一個(gè)底層由許多塑料瓶子，泡沫塑料上部由許多有機(jī)垃圾及土壤構(gòu)成的小島，這個(gè)小島可以隨著人類的需求自由移動(dòng)，小島上種植著一些大樹(shù)和人類喜歡的花花草草，和一群群可愛(ài)的小動(dòng)物，這個(gè)到還能隨人類的需要增大和縮小，可以說(shuō)是人類未來(lái)最為美麗的小島。
夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，人類美好的明天靠我們積極的開(kāi)創(chuàng)，同學(xué)們！讓我們珍愛(ài)地球，愛(ài)護(hù)生物，努力創(chuàng)造人類美好的未來(lái)吧。
大海六年級(jí)作文8
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首充滿稚嫩的童歌，我又不禁回想起家鄉(xiāng)的大海。
我很喜歡大海。大海就是一個(gè)充滿神奇的地方，它是高山，深淵，海水的合體，它是一片未知的領(lǐng)域，海底有著豐富的礦產(chǎn)，有著深?yuàn)W的未解之謎，它有著廣闊的胸襟。它能包容所有溪水，無(wú)論渾濁還是清澈，所以它這么廣闊。
我很喜歡在海邊撿海螺。拾起一個(gè)海螺放在耳邊，我仿佛聽(tīng)到了海浪敲擊的聲音；仿佛聽(tīng)見(jiàn)海風(fēng)呼嘯的聲音；仿佛看到了海水流動(dòng)的聲音。它們一混合，更勝于人間的所有交響樂(lè)。海的形狀是千變?nèi)f化，有的像一把鑰匙，有的像一把小號(hào)，有的像一個(gè)喇叭……
我喜歡在海邊看日落，晚霞悄悄地出來(lái)了，它身上沾著太陽(yáng)的余暉，海面上微波粼粼，太陽(yáng)緩緩地從西邊下降，天上的海鷗都叼著魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)地飛走，漁夫們也滿載而歸。太陽(yáng)漸漸地往下落，把海水映成了紅色。不過(guò)一會(huì)，太陽(yáng)栽進(jìn)了大海母親的懷抱，天沒(méi)有了陽(yáng)光漸漸地黑了。
在我的眼中，大海就像一位偉大的母親，它吧水都分散出來(lái)，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了樹(shù)林，滋潤(rùn)了農(nóng)田……他慷慨地接受了各種溪水，無(wú)論多與少，無(wú)論清與濁。它還見(jiàn)證過(guò)時(shí)間的遷移，歲月的洗禮，年華的.交換，可它沒(méi)有衰敗，枯竭仍然像母親一般地提供食物給漁夫，使得我的家族千百年來(lái)都能過(guò)上好的日子。
大海記敘了我童年的快樂(lè)，見(jiàn)證我珍貴的友誼。它在我的記憶中就是一位萬(wàn)能的母親，她可以使你富裕也可以使你貧窮，她可以使你享受水的清涼也可以讓你體會(huì)海的咆哮。這就是我故鄉(xiāng)的大海。
大海六年級(jí)作文9
這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問(wèn)遍了班上的每一名同學(xué)，都說(shuō)不知道誰(shuí)做的。
下課后，王老師想到了班長(zhǎng)王剛，他對(duì)王剛說(shuō)：“王剛，同學(xué)們都說(shuō)你是‘神探亨特’，你能不能破這個(gè)‘案’？”“能，三天后我一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)。”
于是，王剛找到了我和王紅，我們?nèi)齻�(gè)人一起破“案”。
放學(xué)后，我們?nèi)齻�(gè)人邊走邊議論，研究如何破“案”。只聽(tīng)王剛說(shuō)：“我看這件事不是班里的同學(xué)做的，可能是某個(gè)老師做的�！薄皩�(duì)，我看是李校長(zhǎng)做的�！蓖跫t跟著說(shuō)。“是呀，他的`辦公室和咱班是對(duì)門(mén)，那天我給他打水時(shí)，看到他桌子上有一包胖大海�！蔽已a(bǔ)充著。“那你明天想辦法去校長(zhǎng)那兒?jiǎn)栆粏?wèn)，我告訴你，如此這般……班長(zhǎng)對(duì)著我耳語(yǔ)了一番，我高興地笑了。
第二天，我裝作給校長(zhǎng)打水，進(jìn)入了校長(zhǎng)室，我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“最近王老師嗓子不好，不知昨天誰(shuí)給了他一包胖大海，可惜過(guò)期了，這人也太粗心了�！薄安粫�(huì)吧，我昨天剛買的，怎么會(huì)過(guò)期呢？”“哦，校長(zhǎng)，原來(lái)是你買的，其實(shí)那包胖大海沒(méi)過(guò)期！”“哦……哦”校長(zhǎng)有些不好意思，臉紅了。
當(dāng)王老師知道這件事后，帶著我到校長(zhǎng)那兒表示感謝時(shí)，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：
“最近你工作辛苦，嗓子都累啞了，為了你，也為了學(xué)生，我給你買了包胖大海�！�
“謝謝校長(zhǎng)，今后我應(yīng)加倍努力工作，來(lái)……”
這時(shí)，我想起了馬克思的一句名言：你希望別人怎樣對(duì)待你，那你就怎樣對(duì)待別人。
大海六年級(jí)作文10
大海，你教會(huì)了我什么？我不由得陷入了沉思……
大海，你有寬闊的胸懷！一望無(wú)際，碧波蕩漾。你將五彩斑斕的魚(yú)兒，攬進(jìn)自己的懷抱，讓他們自由自在的生長(zhǎng)；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株占據(jù)你的心，如慈母哺育她們，長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！
大海，你教會(huì)了我什么？是寬容，是原諒，是博愛(ài)，是不拘小節(jié)！零碎的片段涌進(jìn)我的腦海，如已經(jīng)碎成太多塊的拼圖，怎么也不能拼湊跟重來(lái)。記憶如潮水，逼迫我記起那不愿翻開(kāi)的一頁(yè)——
清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽(yáng)光。試卷要發(fā)下來(lái)了，我臉上寫(xiě)滿了興奮，期待那如潮水般的贊揚(yáng)�？墒牵葋�(lái)的卻是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不愿相信，回回“霸占”前三名的我，這一次為什么會(huì)落后。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵(lì)的笑容，我卻認(rèn)為是嘲笑；小文對(duì)我開(kāi)心地說(shuō)著，我卻認(rèn)為是炫耀；同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我卻認(rèn)為是不友善的.議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動(dòng)，妒忌的無(wú)名火直沖心底，懊惱也在我腦子里瞎轉(zhuǎn)悠。嫉妒使我被沖昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個(gè)人發(fā)：“考試超過(guò)我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學(xué)，不再是成雙成對(duì)，只有兩個(gè)人的孤單；上學(xué)，不再歡聲笑語(yǔ)，只有兩個(gè)人的沉默；上課，不再默契發(fā)言，只有兩個(gè)人的無(wú)精打采……本是我錯(cuò)了！我釋然了，只想與他和解。
電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什么！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語(yǔ)重來(lái)，歡歌依舊。大海為我們的友誼打著歡快的節(jié)拍……
大海，你教會(huì)了我成長(zhǎng)！
大海六年級(jí)作文11
我曾隨著書(shū)中的文字無(wú)數(shù)次在心中描繪大海的樣子：她是遼闊無(wú)邊、浩浩蕩蕩的；她是波濤洶涌的，像一群猛虎下山；她是寧?kù)o安詳?shù)�，像我們慈祥的母親；她是金光閃爍的，像浮著細(xì)碎的金砂；她是澄碧空靈的，像巨大的藍(lán)寶石。
那年暑假，我終于去到了海邊，看到了夢(mèng)寐已久的大海，我所有的想象在那時(shí)得到了證實(shí)，她真美，像個(gè)仙境！
清晨，站在海邊，海風(fēng)迎面吹來(lái)，我只覺(jué)得全身輕松，愜意極了。早晨的太陽(yáng)照在蔚藍(lán)的海面，海上金光點(diǎn)點(diǎn)，綿緞般地閃著耀眼的.光芒，絢麗奪目。海浪輕輕拍打著奇形怪狀的巖石，濺起白色的浪花，發(fā)出有節(jié)奏的聲響，像奏著一直美妙的樂(lè)曲。天空中飄浮著白云，海面翱翔著海鷗。前浪引后浪，后浪推前浪，整個(gè)大海成了一個(gè)萬(wàn)馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)，漁船在海浪中顛簸，它們從浪尖飛起，霎時(shí)跌入浪中，又從浪底躍出頑強(qiáng)地前進(jìn)。
陽(yáng)光下的海灘光斑點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)看，灘上躺著許多小巧玲瓏、形態(tài)不一的貝殼，還有背著“小房子”的寄居蟹，像小口袋似的水母。只要潮水一漲，它們大都又順著海浪回到大海母親的懷里。
夜晚，柔和的月光照在海灘上，魚(yú)鱗似的水波一起一伏，此時(shí)，沒(méi)有盛夏的炎熱，沒(méi)有城市的喧鬧，只有溫柔的海浪輕輕呢喃。
當(dāng)我在書(shū)中讀到大海時(shí)，總覺(jué)得有太多的詞語(yǔ)可以加在她的身上，而當(dāng)我真正面對(duì)她時(shí)，只覺(jué)得一切詞語(yǔ)都是蒼白而多余的。我只能將她看在眼里，記在心中。
大海六年級(jí)作文12
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的天地，在這小小的天地里有自己的想法。下面，我就來(lái)講講自己心目中的大海吧！
大海是那么的藍(lán)，仿佛是一塊沒(méi)有瑕疵的藍(lán)寶石；大海是那么清，仿佛可以看到海底的童話世界；大海是那么遼闊，從海的那邊看不到那一邊。
看著大海，我們的心胸似乎變得更開(kāi)闊了，海浪一個(gè)一個(gè)得向岸邊涌來(lái)，像一座座滾動(dòng)的小山峰，撞擊在礁石上，發(fā)出嘩嘩的聲音。白天大海是那么洶涌，人們?cè)跊_浪的時(shí)候，他仿佛以為人們是在侵略他的領(lǐng)地，于是生氣了，用那數(shù)米高的海浪把人們一次次地?fù)敉�。但就算沒(méi)人打擾他，他也依然不消氣，大大的海浪就像海的士兵，沖上沙灘，但又被沙灘攔了下來(lái)，他仍然不死心，發(fā)出了一次又一次的進(jìn)攻，幾乎沒(méi)有停下過(guò)。
但每個(gè)人、每件事物都會(huì)有停歇的時(shí)候，就在黃昏的.時(shí)候，大海安靜下來(lái)了。
在這個(gè)時(shí)候，人們就可以在海里游泳，欣賞那神奇的海底世界，在海底，有許多奇妙的動(dòng)物在這里安家，它們是如此的美麗。如果你游累了還可以在海邊散步，脫下鞋子，光著小腳丫，海風(fēng)撫摸著你的臉頰，身后是一串腳印，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。數(shù)葉白帆，在這水天一色金閃閃的海面上，就像幾片潔白的羽毛似的，輕悠悠地漂動(dòng)著，漂動(dòng)著。
我心中的大海是神秘的、美麗的、神乎其神的。我愛(ài)那藍(lán)色的大海，我愛(ài)它那高尚的品質(zhì)！
大海六年級(jí)作文13
小的時(shí)候已覺(jué)得家鄉(xiāng)最美，河邊田間蜂飛蝶舞的自然美景充實(shí)著年少貪玩的心，而鄉(xiāng)土的童趣也多多，跟小朋友們追逐嘻戲，鉆河上樹(shù)，打斗熱鬧的情景猶在當(dāng)前，以至于總在離家后想念家鄉(xiāng)的美，兒時(shí)的玩伴，淳樸的鄉(xiāng)親。
長(zhǎng)大了去看海去日照看海，深幽遼闊，跟碧藍(lán)的遠(yuǎn)天相接，望不盡的一線天外仍是無(wú)際無(wú)邊。踩著細(xì)軟的沙，有輕浪拂過(guò)腳面，感受著海的博大，人的渺小。這就是大海把。去青島看海，去煙臺(tái)觀海，一樣的博大一樣的深遠(yuǎn)，可我心中留存最多時(shí)常提取的始終是我家鄉(xiāng)的大海，心中的海。這片海，一樣的.澄空如洗，一樣的水天相接，一樣的波柔沙軟。這片海，雖然沒(méi)有大海一統(tǒng)水域的壯觀恢弘，卻自由它的旖旎秀美，沒(méi)有大海的層卷細(xì)浪，卻也金光粼閃，微波輕漾。臨河憑水，展臂揮迎間，海的氣勢(shì)便自在其中……這片海，它已不再只是小小河灘，它更是不斷變化的海。
海上高橋頻架，橫跨兩岸，交通便利，而沿河岸高處修建的濱河大道，猶如長(zhǎng)龍護(hù)繞，蜿蜒延伸兩邊的綠植景致，休閑設(shè)施，現(xiàn)代建筑，時(shí)尚跟質(zhì)樸的融合對(duì)接，無(wú)不透在它日新月異的變化上，案上釣者有幾，自在其中，周末節(jié)假的岸上游人如潮，或徒步于條條環(huán)繞的青石小路，或徜徉于路邊的亭臺(tái)小榭，卸去疲憊，愉悅身心，跟清新自然如此的貼近和契合，觀河的樂(lè)趣又只在觀河身邊美景如斯，何需再去遠(yuǎn)方看風(fēng)景，家鄉(xiāng)沂河如海，又何必長(zhǎng)途跋涉為觀海。美不美，家鄉(xiāng)水，親不親，家鄉(xiāng)人。
此情此感，今生最是！這片海，它流淌了千載百載，無(wú)止無(wú)休，從我的家鄉(xiāng)流過(guò)，從我的夢(mèng)里流過(guò)，怎能不愛(ài)——我家鄉(xiāng)的大海。
大海六年級(jí)作文14
我是來(lái)自大海的一滴水，我本來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在，卻被太陽(yáng)公公給蒸發(fā)了，我要說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。
當(dāng)時(shí)，我正在和魚(yú)姐姐在一起玩耍，我玩的正開(kāi)心，在腦海中卻出現(xiàn)一個(gè)大膽又驚險(xiǎn)的想法——到深海里去玩。
在這個(gè)我是來(lái)想法產(chǎn)生后，我問(wèn)了和我一起玩耍的魚(yú)姐姐。我充滿好奇地問(wèn)魚(yú)姐姐：“魚(yú)姐姐，你去過(guò)深海嗎？我想去深海里玩�！濒~(yú)姐姐和藹可親地說(shuō)：“我沒(méi)有去過(guò)，不過(guò)我可以找我的朋友帶你去�！薄疤昧耍覀冓s快走吧！”我著急地說(shuō)。
魚(yú)姐姐帶我去找他的朋友——燈籠魚(yú)哥哥，燈籠魚(yú)哥哥帶我去深海里去玩。我高興極啦！真不知道我去深海的途中會(huì)遇到什么。燈籠魚(yú)哥哥把我背到背上，我騎著燈籠魚(yú)哥哥去深海里遨游。我心想，我終于脫離了海面的世界，我脫離了海灘上的`孩子們對(duì)我的洗禮，我終于不用再被曬來(lái)曬去，我終于不用每天晚上都是傷痕累累的了。
我騎著燈籠魚(yú)哥哥，在前往深海的途中，我被太陽(yáng)公公的酷熱的陽(yáng)光所蒸發(fā)了，我極不情愿，也不甘心，我還沒(méi)有到深海就被太陽(yáng)公公蒸發(fā)了，我看見(jiàn)了一只軟棉棉的床，躺了上去感覺(jué)太舒服了，就躺在上面休息了。忽然，烏云哥哥把我給帶走了，他把我?guī)У胶Ｃ嫔峡�，我被扔了下�?lái)，我當(dāng)時(shí)就是個(gè)空降兵，從烏云飛機(jī)上落下，回到了海里。我又邁開(kāi)了向深海前進(jìn)的腳步。
這次我可不想再被太陽(yáng)公公蒸發(fā)了。請(qǐng)記住，我，就是來(lái)自大海的一滴水。
大海六年級(jí)作文15
在夢(mèng)的花園里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因?yàn)槲蚁矚g在淺藍(lán)色的天底下，與我本身的藍(lán)色融合在一起，簡(jiǎn)直就是水連著天、天連著水。
如果我是大海。第一天我會(huì)看遍周圍的一切景物，直到天漸漸黑下去。
第二天早上第一件事就是看著太陽(yáng)漸漸升上天空，使海里的小魚(yú)醒來(lái)，到處游來(lái)游去，看到它們快樂(lè)的身影。
如果落雨了，翻騰的浪花和雨水結(jié)合在一起，一排推著一排，像從天上掉下來(lái)的一條銀白色的鏈子向前，前進(jìn)，等到了石頭邊上，只會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，“轟“的一聲鏈子斷了，又散成了一朵朵浪花。
等雨停止，海的上方出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，漂亮極了，我會(huì)把精美的貝殼用力推向沙灘。我希望周圍能有一些樹(shù)木來(lái)保護(hù)環(huán)境。海面上閃閃起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的人在我的.“手上”沖浪，游泳。有的人在淺水里打水仗，這一幕既快樂(lè)又難忘。
晚霞漸漸逼近，映得我的臉通紅，這一幕又是多么溫馨！大家坐在一起，在沙灘上唱歌，跳舞享受著美味的晚餐，小魚(yú)們也睡覺(jué)了，平靜又快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了。
第三天我低頭會(huì)看見(jiàn)綠綠的海帶飄在水底，還有精美的貝殼，奇形怪狀的珊瑚，海螺。
在夢(mèng)的花園里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我會(huì)好好珍惜快樂(lè)的背影，美景。
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