[薦]實(shí)用的續(xù)寫的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的續(xù)寫的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

續(xù)寫的作文 篇1

　　青哇跳出井口，大吃一驚。

　　青蛙來到小山溝里，看到陡峭的山坡上聳立著一棵棵高大的樹木，金色的陽光透過樹葉間的縫隙，灑向地面，心想：“天上的陽光好燦爛�。　彼鼘�(duì)大樹說：“你們好高�。　�

　　池塘里，碧綠的荷葉像一把把撐開的小傘，在荷葉的.中間有一朵朵茶花，有粉紅的、有白色的，像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著美麗的衣裳�！皳渫ā币宦�，小青蛙跳到池塘里，歡快地游起來，這時(shí)，一群可愛的小魚游了過來，小青蛙說：“我們能交一個(gè)朋友嗎？”小魚說：“當(dāng)然可以，不過前面的田野里有你的兄弟姐妹們”。小青蛙又來到田野里，看到了綠油油的禾苗，又看了看自己身上的衣服，覺得自己的衣服與禾苗的顏色相似，那我的兄弟姐妹們也一定穿了與我一樣的迷彩衣。不一會(huì)兒，小青蛙找到了自己的伙伴，和它們一起歡快地捉蟲去了。

　　有一天，小青蛙碰到了小鳥，說“謝謝你，讓我知道天不再是只有井口那么大了！讓我知道井口外面的世界更精彩，更讓我找到了我的兄弟姐妹們，讓我的生活更加充實(shí)和幸福！”

續(xù)寫的作文 篇2

　　太陽笑瞇瞇地將柔光透過窗戶，映在了織女的臉頰上，織女正在紡車上吱吱呀呀地紡著線，她的兩個(gè)孩子在院里嘻嘻哈哈地打鬧，牛郎則一如既往地在田里勤勞耕種。

　　此刻的天宮，王母娘娘聽說織女在人間后大發(fā)雷霆：“如此丟我面子，必將織女捉回，從重懲罰！”王母娘娘飛身下凡，找到牛郎家，一腳把門踹開，皺著眉頭望著織女生氣道:“偷偷下凡已錯(cuò)，竟敢待在人間不回來，還成親生子，好大的膽子！你的姐姐們都受了罰，現(xiàn)在跟我回去，立刻！馬上！”織女央求道:“不，我不回去，天上雖然富麗堂皇，可是除了白云還是白云，還整天織彩錦，沒有自由�！薄胺戳耍�反了！”王母娘娘狠狠地跺著腳，一把拉起織女的手就向門外走，這時(shí)織女的.孩子驚呆了，拉住織女的衣角連聲問：“娘親，她是誰呀？為什么這么兇呀？你，快放開我的娘親，娘親，娘親不要走�！蓖跄改锬锱�了，從來沒有人對(duì)自己不敬，天上的神仙見著她都得禮讓三分，何況是一個(gè)凡人，竟敢對(duì)她大呼小叫的，真不知好歹，順手不耐煩地推了她們一掌，可憐兩個(gè)孩子重重地摔倒在地，大哭起來。織女心疼極了，伸手去扶，卻被王母娘娘一把拽住，“放開我！放開我！”織女撕心裂肺的哭喊道:“快放開我，我不回天上，我不回去，我的孩兒呀……”一邊是孩子的驚恐哭叫，一邊是織女的淚雨滂沱，只聽見聲聲哀嚎:“我寧愿不當(dāng)仙女，只想在人間安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子�！蓖跄改锬锢湫σ宦暎骸靶菹�！”話音剛落，一揮衣袖，兩人立馬飛了起來，織女身不由己被帶離地面，不知如何是好，趕緊喊了一聲:“快去找你爹！快去！”

　　瞬間，地面卷起一陣旋風(fēng)，只見一團(tuán)白云騰空而起，王母娘娘冷冷地笑著，抓住織女駕云西去，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，逐漸消失在天際之中……

續(xù)寫的作文 篇3

　　這一天，我們一家人在公園里散步，走著走著不覺累了，我們便坐在公園的長椅上休息。

　　陽光明媚，天氣晴朗，公園里芳香飄逸，令人心曠神怡，有許多孩子在這個(gè)“天堂圣地”盡情地玩耍。

　　“唉！”媽媽嘆了口氣。爸爸說：“你說當(dāng)年的于勒現(xiàn)在會(huì)變成什么樣子呢？”媽媽氣憤地說：“你別說他了！提到他我就煩，現(xiàn)在肯定還是流氓、無賴�！卑职终f：“我沒想到他還是不務(wù)正業(yè)。”這時(shí)，在一旁的我聽了有些不情愿意，就說：“爸爸媽媽，我相信于勒叔叔一定會(huì)變好的�！眿寢尣荒蜔┑卣f：“他能有什么出息呀！”

　　就在我與媽媽激烈爭吵的時(shí)候，一個(gè)高大帥氣的男人向我們走了過來。這時(shí)，爸爸對(duì)媽媽小聲嘀咕地說：“喂，你看那個(gè)人是不是于勒？”媽媽驚訝地說：“真是的.……于勒嗎？”爸爸說：“有可能……吧”爸爸媽媽這時(shí)都很驚詫，因?yàn)樗麄儚牟幌嘈庞诶諘?huì)成為有錢人。

　　這會(huì)兒爸爸也顧不了那么多了，便急忙走過去大聲地問：“你是于勒嗎？”

　　那個(gè)男人聽到了爸爸的叫聲，抬起頭，向我們走過來。

　　我一看，確實(shí)是于勒叔叔，我激動(dòng)地跑到叔叔跟前，說：“叔叔，你終于回來了，我可想死您啦！”叔叔說：“你就是之前那個(gè)調(diào)皮的小孩嗎？”我被叔叔問懵了，因?yàn)槭迨逶诠首髯约翰徽J(rèn)識(shí)我父母。父母高興地上前迎接他，而叔叔卻說：“您們就是她的父母�。“押⒆涌春昧��！眿寢屨f：“于勒，當(dāng)年那件事真是對(duì)不起啊�！笔迨逭f：“沒有什么對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您�。“押⒆宇I(lǐng)走吧�！�

　　說完，便帶著一臉不屑揚(yáng)長而去，父母親的臉?biāo)查g變得灰敗不堪，好像失了魂一樣。

續(xù)寫的作文 篇4

　　人們都已安然入睡。

　　唯獨(dú)失眠的人兒，把弄手指在鍵盤上錯(cuò)落的跳躍。

　　帶著稚氣的成熟，在淅瀝夜雨的指引下，我品讀著為你珍藏在心底的那份美好的情愫。心湖蕩起陣陣漣漪如陣陣清風(fēng)拂過平靜的水面；年輕的心開始悸動(dòng)，你那思念足以讓心湖澎湃。

　　一直想寫幾個(gè)文字來表達(dá)內(nèi)心的那種情感，可笨拙的筆寫不出什么具有文化底蘊(yùn)的文章，羞澀的文字讓我感覺到自己對(duì)愛情的'認(rèn)識(shí)原來還是那么淺薄。

　　凄美動(dòng)人的化蝶故事，都是別人經(jīng)歷的。

　　我們之間沒有羅曼蒂克的蔓延，沒有纏綿悱惻的情話，沒有生死相交的時(shí)刻。更加不需要經(jīng)歷梁山伯與祝英臺(tái)羅密歐與朱麗葉的家世情仇。

　　有的只是簡單。

　　然而，這種簡單的感覺促使我希望親近你的心里體驗(yàn)，在腦中的那種騷動(dòng)，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)，生活，提出了更高的要求，逐漸演變成我對(duì)憧憬以后的催化劑。但是，任何事都有兩面性。俗話說，水能載舟亦能覆舟，那種對(duì)簡單的依賴有時(shí)也會(huì)成為心靈的麻醉劑，使人忘卻現(xiàn)實(shí)。

　　一夜的自我拷問，這個(gè)冷冷的像理性的智者似的風(fēng)和暖暖的像情感豐盈的靈魂似的燈光的夜晚，面對(duì)著自己的潘多拉，尋找著09的記憶，盡收眼底�？粗�那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一部無聲的電影，在腦海中迭次的出現(xiàn)，不管將來發(fā)生什么事，任何時(shí)候，它都是青春流光飛舞的記憶深處劃下的寶貴痕跡。

續(xù)寫的作文 篇5

　　旋即而至地，半空中倏地一小塊黑色物體，但無法辨認(rèn)，隨著它由內(nèi)向外逐漸擴(kuò)大，看得出，那是一圈膠卷。接著，它的線條變得生硬，露出了攝像頭。然后，它開始下墜，一圈綁著它的繩子也自內(nèi)而外出現(xiàn)，連接它的繩子源源不斷地從照相機(jī)出現(xiàn)的地方憑空出現(xiàn)，但突然斷結(jié)，看得出來末端還有被強(qiáng)行扯斷的痕跡。

　　“咚！”沉悶的一響。一名行人倒在一片液體中，四肢抽搐，口吐白沫，雙眼泛白，那片液體不知是否是鮮血和黏稠的腦漿的混合物，拖著很長的痕跡流進(jìn)了下水道。其實(shí)這才是那已粉碎的相機(jī)被關(guān)注的原因。

　　所幸膠卷外的那一部分尚完好，但拆開后，人們發(fā)現(xiàn)整圈膠卷都曝光了。

　　正當(dāng)有關(guān)部門在調(diào)查此事時(shí)，國外有新聞報(bào)導(dǎo)稱，不知從何而來的核廢料，因直接接觸與受放射性影響而死亡的人數(shù)已過百。

　　事件似乎停滯了，但僅是大眾對(duì)其的理解停滯了。警方，有突破。有目擊者稱曾看到相機(jī)以奇異的方式出現(xiàn)的情景，加上一攝影愛好者無意攝下的清晰影像證實(shí)，這事的源頭確實(shí)該關(guān)注了。

　　目擊與攝下此類事件的數(shù)量還在增加，這些材料最終被匯總到科學(xué)院。同時(shí)，世界各地已加快建設(shè)防御設(shè)施的速度。譬如澳大利亞上空，由堅(jiān)韌的新型材料搭建的保護(hù)傘籠罩著。經(jīng)理論支持及多次成功實(shí)驗(yàn)的支持，這些保護(hù)傘可以承受數(shù)十噸的物體從高空下墜時(shí)的巨大能量。但離奇的是，雖有部分物體砸到了保護(hù)傘上，但還有一部分直接在傘內(nèi)以奇怪的方式憑空出現(xiàn)，然后砸毀房屋，當(dāng)?shù)氐娜诵蠼运纻麩o數(shù)。至少人們明白了，這不是從太空來的東西。

　　過了很長時(shí)間，當(dāng)全世界關(guān)注此事件已久時(shí)，科學(xué)院發(fā)布了他們研究的結(jié)果。

　　除了人們熟知的事，科學(xué)家們公布的事實(shí)似乎把事件向迷霧中又拖了一步：他們通過諸天文望遠(yuǎn)鏡在太空中也發(fā)現(xiàn)了一些疑似地球人造物的東西，有的分辨不清是什么，但有一點(diǎn)可以明確，人類從未把那些東西送到太空過；在那些物體出現(xiàn)的地方，光的傳播路徑被偏折了，科學(xué)家們把那一塊塊區(qū)域稱為“空泡”，空泡內(nèi)的有靜止質(zhì)量的物體在形態(tài)上有著人類無法理解的改變，卻似乎沒改變物體的本質(zhì)，因?yàn)樵�有一次，整個(gè)氣象衛(wèi)星都陷入了空泡，卻仍可正常工作，它后期出現(xiàn)了故障，待空泡消失，排查后發(fā)現(xiàn)，這竟是因?yàn)榕c外部完全隔絕的電子集成電路被高速微隕石擊創(chuàng)所致。而它周圍的近十層艙壁，任何一層遭創(chuàng)都會(huì)發(fā)出一級(jí)警報(bào)，而地面什么都沒有收到。所以那微隕石是從哪來的？

　　很多年后，沒有進(jìn)展，地球上人類的生活水平已倒退到半個(gè)世紀(jì)前。至于見利忘卻一切的填洞公司，人家才不在乎，畢竟也都不知和這洞有關(guān)系。盡管有人猜想這大事件與洞有關(guān)聯(lián)，但理論上無法證實(shí)，清理垃圾的需求又那么強(qiáng)，便只能任由這洞被使用下去，也正體現(xiàn)了他們有多么民主。畢竟他們浪費(fèi)在這洞中的探測器，都有幾十個(gè)了。

　　這是人類的大低谷，這次事件就是一面放大鏡，把人性的丑惡放到最大。因饑餓與疾病引發(fā)的大移民中，人們?yōu)榱松�存，摒棄了一切道德原則。周圍的人，在人們眼中，都只是活生生的食物。連博物館的刀劍，都被取出來重新使用。這種時(shí)刻，只有部分政府機(jī)構(gòu)和科學(xué)院處于人的狀態(tài)。填洞公司終是因?yàn)闆]有生意，停止了運(yùn)營。

　　人類又一次發(fā)射了飛行器，這次，為了有所突破，他們只能冒險(xiǎn)，進(jìn)入了空泡。

　　那空泡，說它只是一片空間不準(zhǔn)確，它更像是一個(gè)通道。在這里，探險(xiǎn)隊(duì)成員的驚奇和恐懼被無限放大。他們現(xiàn)在在第四個(gè)方向看他們本熟悉的世界。后來，有人把三維空間比喻成一張薄膜，那空泡就是附在這薄膜上的肥皂泡。眼前的一切，呈現(xiàn)出無限細(xì)節(jié)，前面的物體擋不住后面的，但沒有任何信息被遺漏，理論上講他們看到的圖像包含的信息量應(yīng)是無限大，若非透視原理起著作用，他們都會(huì)精神崩潰的。他們能看到周圍每個(gè)人的骨骼和流動(dòng)的.血液，艙壁里的線路對(duì)他們也是開放的。三維的一切對(duì)他們來說，外部是外部，內(nèi)部也是外部。

　　科學(xué)家們好像終是有了成果。明確了？明確了。但也只能停留在理論猜想階段，因?yàn)�，他們又撞到了去洞�?nèi)探測的堅(jiān)壁上。他們目前的理論認(rèn)為：有高維碎塊與柯伊伯帶內(nèi)的太陽系接觸了，而那個(gè)洞底部，恰有翹曲點(diǎn)，墜落的物體進(jìn)入高維，但仍受引力場作用，經(jīng)由我們無法理解的那個(gè)方向，通過高維與低維間的通道，即空泡，重新回到我們這里；也有理論認(rèn)為，洞底部有超高的能量密度，能將墜落的物體瞬間轉(zhuǎn)化為量子態(tài)，呈工程學(xué)上的概率云狀態(tài)。但他們不清楚這些物體在什么情況下進(jìn)入非量子態(tài)，在什么情況下重新跌落至量子態(tài)。因此，人們比較確信第一種理論。盡管到目前也不能證明哪個(gè)理論是正確的，或有全新的理論，但這沒什么，也沒有必要。因?yàn)槿祟悓?duì)此事件無力回天。

　　人類就這么又熬了幾年，終于結(jié)束了。人類的歷史上將永遠(yuǎn)封存這事，至于人類是否能從中得到什么教訓(xùn)，不為所知。

　　長時(shí)間的恢復(fù)，并沒有使地球的生態(tài)變得像先前那樣好，生態(tài)已遭到永久性破壞。但以目前的狀況，人類要是不再有什么過激行為，比如繼續(xù)向那個(gè)洞里填東西，或者發(fā)動(dòng)核戰(zhàn)爭什么的，現(xiàn)有的環(huán)境依然可以供人類很好地生活下去。人們都覺得歷經(jīng)了一次浩劫。

　　“媽媽，快出來看呀，它升起來了！”

　　蔚藍(lán)襯雪白，像母親的瞳仁。

續(xù)寫的作文 篇6

　　第二天一早，兒子拿著畫和信交在了老師的辦公室桌上，便忐忑不安地回到了座位上，下了課，老師回到辦公室，看到了辦公桌上有一封信和一幅畫，可老師看也不看，就把它們?nèi)拥搅艘粋�(gè)垃圾桶里。

　　第二天，兒子鼓起勇氣地來到了辦公室里，對(duì)老師說：“老師，請問一下我能與您在海邊看日出嗎？”老師毫不猶豫地答應(yīng)了，兒子開心極了。但他卻不知道，老師是為了讓他死心，才答應(yīng)的！

　　在一個(gè)周末的清早，兒子和老師相約來到了海邊，那時(shí)太陽還沒有出來，人煙稀少，一切都很寧靜，過了大約一個(gè)小時(shí)，都不見太陽的蹤影，難道是太陽睡過了頭？兒子這樣想，可說時(shí)遲，那時(shí)快，太陽悄悄地跳了出來，“呀！太陽公公，您起床了呀！”兒子高興地說道，可話剛說完，太陽又像一只靈活的小老鼠，“嗖”的一下不見了。神出鬼沒地出現(xiàn)，又悄無聲息地不見，這可真是活潑可愛呀！隨后，太陽又一點(diǎn)一點(diǎn)地升上了水面，高高地掛在了天空中。

　　好半天，兒子和老師才回過神來，原來他們都看入迷了呀！這時(shí)，老師有很多很多的話想要對(duì)他說，但猶豫了一會(huì)兒，卻沒有說出口。

　　星期一，老師看了那幅畫和那封信，信中說道：“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！” 兒子的爸爸說得沒錯(cuò)，陽光很活潑！

　　上課了，老師在課上說了這件事，并當(dāng)面對(duì)他說了對(duì)不起，兒子心里美滋滋的'！

　　兒子的爸爸說得沒錯(cuò)，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！

續(xù)寫的作文 篇7

　　自從列那回到城堡后，又開始想吃肉了，它想：“現(xiàn)在外面晴空萬里，況且也好久了沒吃新鮮的魚肉了，為什么不去釣魚呢？”說著列那就拿起魚竿去釣魚。它來到河邊把魚桿放下去等小魚自投羅網(wǎng)。有只小魚偷偷把魚食吃掉了。列那看見很生氣，就去其它地方釣魚。列那又一次把魚竿放進(jìn)水里，許多魚都游過來了，列那把魚竿拉上來。心里想這簡直就是大豐收。

　　列那在回家的路上看見旁邊有一座古老的`倉庫。列那又想：我再去偷玉米吧。列那跑進(jìn)倉庫看見沒人。就選了幾根玉米走了。

　　列那回家把玉米和魚交給海梅林煮，并且把餐具擺放整齊，等待著美味上桌。

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