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我喜歡讀書作文【錦集15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡讀書作文，歡迎大家分享。
我喜歡讀書作文1
我拜讀了于老師寫的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》這本書，從中收獲了許多。于老師在開篇第一章把學(xué)生之所以喜歡他的原因和甘草的三大特性做了比照。第一，甘草性溫、味甘。于老師說，“溫”是所有學(xué)生對(duì)所有老師的第一期盼。微笑是于老師的名片，我想也是“溫”的最佳體現(xiàn)吧。甘草的第二個(gè)特性是包容。包容就是寬容、大度、有氣量、不計(jì)較。
于老師提到一句格言：“先處理心情，再處理事情�！钡拇_，對(duì)待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，一定不能帶有情緒或者是戴“有色眼鏡”去處理，那樣對(duì)學(xué)生是不公平的。蘇霍姆林斯基說，“包容”的前提是“理解”，“理解”的前提是“不要忘記自己曾經(jīng)是孩子�！备什莸牡谌齻�(gè)特性是調(diào)和。作為老師，要和藹可親，溫文而雅，但一地“溫”是不行的，還必須“嚴(yán)”；但一味地嚴(yán)厲也是不行的，那會(huì)讓教育變得更糟糕！于老師不愧是智慧的老師，他懂得在“溫”與“嚴(yán)”之間把握好“度”。于老師把他的做法形象地稱為“打了一巴掌，別忘了及時(shí)給揉一揉”。
做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。作為教師，我們要讓每個(gè)學(xué)生都感到“我喜歡他”。每個(gè)學(xué)生都渴望老師喜歡他。美國托德威特克爾:“不強(qiáng)求你喜歡每個(gè)學(xué)生，但要做出喜歡他的樣子。如果你的行為并不說明你喜歡他們，那你無論多么喜歡他們都沒有用。但是，如果你的行為表現(xiàn)出你喜歡他們，那么，無論你是否真的喜歡也無關(guān)緊要了�！弊龀鱿矚g他的樣子，可以是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑、一句話、一件小事、一件小禮品.....尊重是做人的原則，微笑時(shí)一張永恒的名片，掌聲是有力的贊美，信任與期待也是表達(dá)對(duì)學(xué)生關(guān)愛的一種方式。是的，調(diào)整好心態(tài)，把握好尺度，推己及人，多換位思考，我們的課堂定會(huì)綻放別樣的光彩。
學(xué)生喜愛的.老師不一定是最美麗的，但一定是和藹可親的；學(xué)生喜愛的老師不一定是孩子王，但一定有著獨(dú)特的魅力。
讀了這本書，我深深被于老師“性溫”、“包容”、“調(diào)和”的品質(zhì)所打動(dòng)。我欽佩，我折服，欽佩于老師的智慧，折服于老師的中庸。最后引用于老師的話：“生命的長度我當(dāng)不了家，但生命的寬度由我說了算。既然命運(yùn)讓我們做了老師，就讓我們做學(xué)生最喜歡的老師，做最好的自己!因?yàn)樯c我們只有一次。”
我喜歡讀書作文2
春意盎然，夏日綿綿，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，冬日可愛，我在不同的時(shí)節(jié)里，享受著讀書的樂趣。
“書”這個(gè)字眼時(shí)大家都非常熟悉的，生活處處見書；書城，書店，書屋，書刊，課本教材書……書是人來最好的老師和朋友。
我極喜歡閱讀課外書，古人云“開卷有益，詩圣杜甫也曾經(jīng)說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔堑�，書帶給我的知識(shí)很多，從中獲得的.樂趣也不小。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆挠啄陼r(shí)，書就與我結(jié)下了不解之緣�！栋籽┕鳌贰痘夜媚铩贰冻笮▲啞贰逗５呐畠骸返纫恍┩捁适率俏疑嫌變簣@時(shí)親密的伙伴。每天，我都吵著讓大人們一遍一遍地給我念著，我不斷地提出一些疑問，所以，《十萬個(gè)為什么》就在這個(gè)時(shí)候成了小書柜里的一員。
“書中自有黃金屋”在小學(xué)時(shí)，我對(duì)書更為癡狂。除了學(xué)校的課本之外，更多的課外書也加入了我的書庫�！逗５變扇f里》是在我第一次見到大海時(shí)爸爸媽媽送我的，讓我不僅知道了大海的美麗，也讓我了解了大海深處的秘密�！缎√焓购５佟妨钗腋械搅撕５倥c爺爺幸福生活的情景�！陡呃项^》向我講述了一位老人悲慘的故事�！短詺獍R小跳》《意林》令我感動(dòng)、興奮、悲傷�！恫莘孔印肥俏腋恿私饬肃l(xiāng)下的生活。
帶著這種對(duì)書的熱愛，我登上了初中的旅程，《城南舊事》是我上初中讀的第一本書，英子的天真，善良深深地打動(dòng)了我�！段饔斡洝贰度龂萘x》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》更是讓我獲得了無窮的樂趣�！独ハx記》讓我了解了另一個(gè)人類不知道的世界�！逗籼m河傳》令我知道了東北農(nóng)村的習(xí)俗與環(huán)境。
十三年來，書無時(shí)無刻在伴隨著我。好書，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我�！渡舷挛迩辍贰睹鞒切┦聝骸贰妒酚洝贰短剖费萘x》《宋史演義》及一些有關(guān)中國歷史的書，令我愛不釋手，中國文化悠久，有著多姿多彩的歷史，令我很驕傲，自豪。
有一段時(shí)間《哈利一年級(jí)作文：我喜歡讀書一年級(jí)作文：我喜歡讀書。波特》《歷險(xiǎn)的天使》《偵探少年冒險(xiǎn)記》之類的書把我迷住了，不分時(shí)間地點(diǎn)就看。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。這才知道，科幻小說是水潭，只可蜻蜓點(diǎn)水，不可涉及太深，否則會(huì)沉入水底。
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！�
是的，我喜歡讀書，我不會(huì)忘記我的“書香情緣”。
我喜歡讀書作文3
在二年級(jí)的時(shí)候，書，早已是我最好的伙伴。
我們情同手足，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時(shí)間太短，但并不消減我對(duì)看書的欲望。所以，我最喜歡放學(xué)和晚上，這樣長的時(shí)間才足以滿足對(duì)書本如饑似渴的我。
所謂“讀書破萬卷，下筆如有神�！币幌氲竭@句話，我就更加快速，更加仔細(xì)的讀了起來。這樣一來，作文對(duì)我來說就是小事一樁，不會(huì)再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是文章中的悲歡離合和豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，這對(duì)小小的我有著莫大的吸引力，使我對(duì)書本有著囫圇吞棗的速度。
放了學(xué)之后，我的手上必然會(huì)出現(xiàn)一本或厚或薄的書，我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來。書中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間我眼皮幾乎一動(dòng)不動(dòng)，眼珠充滿了血絲，而我卻渾然不覺，跟著故事中的主人公一起同悲同喜，身臨其境的感覺真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音沖進(jìn)我的耳朵里：“兒子！寫作業(yè)了！”我好像被澆了盆冷水，一下子清醒了過來，我略帶憤怒的`走到書桌邊寫了起來，雖然筆頭上在奮筆疾書，但心里卻想再多看幾頁書…。。
寫完作業(yè)，我便稍做休整，又一次的拿起書本看起來，一直到睡覺。
雖然父母逼我睡早覺，這樣對(duì)身體好，但我卻只光顧著眼前的樂趣，所以，我等爸媽走了后，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫存“的書本拿了出來，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛繼續(xù)看，為的是看完那所剩無幾的高潮部分，以至于一陣重重的腳步聲被我忽略了，當(dāng)門把手轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我心想：“糟糕，是媽媽！”我飛快地把剛剛用的小臺(tái)燈關(guān)掉，把書放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進(jìn)來，原來是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，顯然，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)有什么異常就走了，這才使我緊張害怕的心情得以平復(fù)，想睜開眼睛，但好像眼里灌了鉛一樣，想睜也睜不開。
于是我只好作罷，打算下次再看，因?yàn)樗庖呀?jīng)漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。
我喜歡讀書作文4
若我是一個(gè)在沙漠迷失口渴難耐的旅行者，那書就是一眼甘泉，讓我解渴；若我是一個(gè)饑餓得快要暈倒的人，那書就是一塊面包，讓我充饑；若我是旱季里的一顆小草，那書就是一滴甘露，滋潤著我。我喜歡讀書，書是我生命中不可缺少的一部分。
說起我的讀書經(jīng)歷，要從二年級(jí)開始。那時(shí)，我已認(rèn)得幾個(gè)字了，開始看一種圖文書。那種書一頁下來也不過才幾十個(gè)字，情節(jié)也十分簡單，我去看它，也不過是為了欣賞里面的插圖而已，到了三年級(jí)，學(xué)校已經(jīng)開始規(guī)定必讀書目了，其中我最喜歡的就是兒童雜志，每半個(gè)月出一本，我總是迫不及待地在兩天之內(nèi)全部看完。四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)漸漸喜歡上讀書了，我開始閱讀一些小說和名著，并且做到每天書不離手，就連課件休息時(shí)，我都坐在座位上讀書，五年級(jí)時(shí)，讀書已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，我已經(jīng)沒有任何閱讀障礙了。家里訂了《讀者》和《青年文摘》。我便每天睡前讀半個(gè)小時(shí)的文學(xué)雜志。直到現(xiàn)在，我也一直保持著讀書，這個(gè)“習(xí)慣”。
從二年級(jí)到現(xiàn)在，我已數(shù)不清自己到底讀了多少本書。但是，給我印象最深刻的，還是這本《夏洛的網(wǎng)》。這是四年級(jí)時(shí)，學(xué)校規(guī)定的.必讀書目。書里講述一個(gè)感人的故事，小女孩弗恩救了一只本該被殺掉的落腳豬，并為它取名威爾伯，天天照顧著它。威爾伯在谷倉中生活的很快樂，還結(jié)交了一個(gè)朋友，蜘蛛夏洛。夏洛為威爾伯織了四張網(wǎng)，使威爾伯出了名，并且贏得了一場比賽，擺脫了被人屠殺的命
運(yùn)。但就在這時(shí)。沒有人會(huì)想到故事本該圓滿的結(jié)局中，夏洛竟然死去了。我從未為一只昆蟲的四感到傷心，更何況還是虛幻的。但夏洛的那種善良與無私卻打動(dòng)了我，我明知蜘蛛的生命并不長，卻還是為夏洛的死而感到惋惜和傷心。夏洛就像一盞拉住，她照亮了威爾伯，卻默默地燃燒了自己。她這一生雖很短暫，也不輝煌，但卻還是富有意義的。她是我心中永遠(yuǎn)的榜樣，而這本書，也是我讀過最感人的一本書。
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為這話不錯(cuò)，在這幾年里，我因?yàn)樽x了許多書，而語文成績突飛猛進(jìn)，就連作文也是筆下成章，獲得了不少老師的表揚(yáng)。而其他的同學(xué)問起我學(xué)習(xí)的秘訣時(shí)，我便會(huì)告訴他，多讀些書吧！書是我最好的寫師。
若把成功比喻成一扇大門，那讀書就是打開這扇大門的一把金鑰匙，我喜歡讀書！
我喜歡讀書作文5
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！睍惆槲叶冗^了十個(gè)春秋，它讓我變得更加優(yōu)秀，也讓我懂得了許多生活中的道理。每當(dāng)讀起書來，我都廢寢忘食，如癡如醉。
我喜歡讀唐宋詩詞。我喜歡李白瀟灑飄逸的文采，喜歡杜甫愛國憂民的情懷，喜歡蘇軾豪放曠達(dá)的性格，喜歡李清照婉約優(yōu)美的詞風(fēng)。我也喜歡把詩詞運(yùn)用到生活，在爸爸媽媽帶我去旅游時(shí)，我的嘴里常常會(huì)蹦出一些詩句。登上高山，我滿懷豪情，不禁會(huì)吟誦起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。遙望瀑布，不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。當(dāng)我考試失利時(shí)候，我不禁想起了蘇軾的“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，我的心態(tài)變得平和。當(dāng)我看到亭亭玉立的荷花，我想起了李清照的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的美好詞句。看到河邊婀娜多姿的垂柳，我會(huì)想起賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。走在蜿蜒曲折的`小路上，我會(huì)想起陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。幼兒園畢業(yè)時(shí)，我對(duì)好朋友說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。離開家鄉(xiāng)時(shí)，我對(duì)媽媽說：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這些優(yōu)美的詩詞，伴我成長，讓我感受到了生活中的詩意。
我喜歡讀《淘氣包馬小跳》。媽媽給我買了全套《淘氣包馬小跳》，每一本我都愛不釋手，為了趕快讀完，我早上五點(diǎn)早早起來，晚上十點(diǎn)還不舍得睡覺。馬小跳是一個(gè)富有正義感，非常善良，有些頑皮的孩子，他的生活是非常豐富多彩的，他競選過模擬城市的超級(jí)市長，創(chuàng)辦過跳跳電視臺(tái)，還在奶奶家度過了一個(gè)奇特夢(mèng)幻的暑假，他還和朋友一起去藏龍山尋找大熊貓。書中還刻畫了許多栩栩如生的人物，如貪吃的唐飛，結(jié)巴的張達(dá)，愛說廢話的毛超，貪玩老爸，天真媽媽等等，《淘氣包馬小跳》讓我跟隨主人公經(jīng)歷了許多離奇的故事，讓我的童年五彩斑斕。
我喜歡讀《三國演義》�！度龂萘x》描繪了一幅波瀾壯闊的畫卷，我了解了一些故事，如三顧茅廬、大意失荊州、七擒孟獲等。我還知道了許多成語，如身在曹營心在漢、樂不思蜀、過五關(guān)斬六將。我還認(rèn)識(shí)了許多人物，如求賢若渴的劉備，義薄云天的關(guān)羽，勇猛無比的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮。我最喜歡的就是諸葛亮，他的“空城計(jì)”，令人拍案叫絕，當(dāng)司馬懿兵臨城下時(shí)，諸葛亮仍端坐在城墻上，悠閑地彈琴，真是氣定神閑�！度龂萘x》，讓我更加智慧地面對(duì)人生，面對(duì)生活。
淡淡書香，伴我成長，最是書香能致遠(yuǎn)。書，讓我心中有了詩意和遠(yuǎn)方，我愛讀書。
我喜歡讀書作文6
讀書，是一種美德;讀書，是一種報(bào)答;讀書，是一種習(xí)慣;讀書，是一種認(rèn)識(shí);讀書，是一種報(bào)答;讀書，是一種承諾;讀書，是一條對(duì)自身發(fā)展的途徑�？傊�，我離不開讀書，讀書更不能遠(yuǎn)離我。
我與讀書有一種特殊的關(guān)系，你猜是什么?我會(huì)想都不想地回答：“朋友!”朋友的稱謂是那么親密，是那么親切，這種朋友是無法再找到的。雖然他不會(huì)說話，但我們卻會(huì)心比心的溝通。為什么說他是我的'朋友?因?yàn)椤嗵嗟慕忉尶梢曰卮疬@個(gè)問題。第一、知識(shí)。他總是用他無聲的語言，教會(huì)我一個(gè)個(gè)漢字，加上老師的指導(dǎo)，似乎可以學(xué)得“完美無瑕”;他總是用他的“手指”，指示我一個(gè)個(gè)數(shù)字，加上老師的語言，應(yīng)用根本就是小case。他總是用他的“心”，讓我聆聽音樂的美妙，加上老師的幫助，簡直就是“天衣無縫”。第二、品德。他總是無痕跡地指引我，該怎樣走下去;他總是像天使，無時(shí)無刻伴我成長;他總是無條件地幫助我，怎樣才是真正的人。第三、樂趣。正因?yàn)樽x書，我才擁有那么多好友;正因?yàn)樽x書;我才真正體會(huì)到快樂;正因?yàn)樽x書，我才變得歡樂!
突然覺得，我已經(jīng)漸漸“愛”上了讀書;開始覺悟，讀書給了我很大的收獲;開始認(rèn)為，讀書讓我覺得非�？鞓�;開始收獲，讀書是為了自己學(xué)的。好好學(xué)習(xí)，天天向上!因?yàn)樽x書，所以快樂。為了讀書，而努力;為了朋友，而加油!
現(xiàn)在才覺得，學(xué)習(xí)原來是一件很快樂的事情，讀書其實(shí)是一錢很感興趣的事。想起以前，真為自己沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)而煩惱，真為自己沒有用心去讀書而斥責(zé)。已經(jīng)是畢業(yè)班了，我想，應(yīng)該為自己擬定一份讀書作息表。要在這學(xué)期中，關(guān)閉電視，需要電腦時(shí)再使用，完成作業(yè)后仔細(xì)檢查，復(fù)習(xí)已學(xué)，預(yù)習(xí)新課，聽、讀英語20分鐘……過了一年，又長大了一歲，身上的責(zé)任更重了，擔(dān)子總輕變到沉重，或許是因?yàn)楫厴I(yè)班的緣故，開始要為自己的“學(xué)業(yè)”著想。我要努力讀書，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中快樂，尋找快樂，就要選擇讀書。就算是為了自己，為了朋友，為了家人，為了……加油吧，只有自己才能控制自己，勝利就在前方，走過扎實(shí)的一步，走向美好的未來，成功在前方等待著與你相逢!
讀書是一種品位，讓我品位人生的樂趣;讀書是一片海洋，讓我遨游在知識(shí)的海洋中;讀書……我與讀書，可是無話不說，無話不談的親密伙伴了!他帶給我歡樂，讓我微笑;他帶個(gè)我幸福，讓我溫暖。我的世界，因?yàn)橛兴拇嬖�，不再孤�?dú)，不再寂寞。
我喜歡讀書作文7
我對(duì)于書的鐘愛就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我雖沒有蘇東坡那么高的思想境界，但我愛讀書，因?yàn)楹玫臅q如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。讀書對(duì)于我就像呼吸那么重要，如果沒有書的滋養(yǎng)，我的精神世界會(huì)因焦渴而成為一片荒漠。
有一句話說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。在一個(gè)人的生活中，要是缺少了書這種東西，他的生活必定會(huì)黯然無光，沒有了光彩。只要一個(gè)人的生活中有了書在左右陪伴，那他的生活肯定會(huì)豐富多彩。
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍就想開墾過的土地，功夫下得越深，果實(shí)長得越豐碩。所以只要多讀書，就會(huì)有意想不到的收獲。
書還像一位導(dǎo)游，帶著你走街串巷、走南闖北、游山戲水；書還像一位朋友，在你寂寞時(shí)陪伴你；書更像一位無聲的老師，教給你無盡的知識(shí)。之所以要有書陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生將不再孤獨(dú)。書還可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書，到現(xiàn)在我還奇怪自己當(dāng)時(shí)竟無師自通地將那本艱澀難懂的書“讀”完了，雖說讀得云里霧里，但從那以后我對(duì)書的渴求便瘋長如夏季的雨林，常常為書中各種人物或喜或怒，似癡如狂，為人物的命運(yùn)而魂?duì)繅?mèng)繞，柔腸百結(jié)。我像一尾快樂的`魚兒在書的海洋中暢游，如饑似渴的汲取著瓊漿玉液。書中的精警之語就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩，使我如癡如醉。通過她，我欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領(lǐng)略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆，孔子、王國維精辟的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精辟獨(dú)到的見解而折服，不時(shí)發(fā)出“妙哉妙哉”的贊嘆。
書不但滿足了我的求知欲，而且彌補(bǔ)了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞、睚眥必報(bào)的狹隘，不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計(jì)較、大傷肝脾。每當(dāng)我為取得螢火蟲光般大小的成績而沾沾自喜時(shí)，書令我驚醒；每當(dāng)我彷徨迷惘時(shí)，書給我啟示。她使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我豁達(dá)樂觀的面對(duì)生活。
書不僅豐富了我的精神生活，也豐富了我的情感世界，使我成了一個(gè)具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。
書是我生命的支點(diǎn)，我喜歡書。
我喜歡讀書作文8
剛剛換到這本書的時(shí)候，我很為難。因?yàn)榇蜷_繪本，每頁除了一副圖畫外再就是簡短的一句話。我絞盡腦汁也想不出該怎么來給牟牟講解這本圖書。
在第一天的時(shí)候，我就按部就班的講著，我能感覺到牟牟聽的也不是很感興趣。到了第二天，正看到小猴和一個(gè)雞蛋在一起看書的這一頁，我無奈的對(duì)牟牟說，你給媽媽講一講吧，媽媽也想聽故事。沒想到的是牟牟說的跟我講的竟是成全不同的版本——一個(gè)雞蛋男孩和小猴在一起講故事，雞蛋男孩的書被小猴搶走了，雞蛋男孩很傷心，雞蛋男孩想搶回他的書來。小猴說：“你不會(huì)看，還是我來給你講吧！”然后他們就一起開開心心的看書了。他們講的是一本關(guān)于雞蛋的書，上面有煎雞蛋，還有煮雞蛋… …我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來在孩子的眼睛里，有著許多我們大人們并不知道的精彩奇特的世界。
接下來，我按著牟牟的思維邏輯找個(gè)了頭緒。繪本再講下也就精彩了許多。小猴在太空里尋找愛讀書的小朋友，起飛找愛讀書外星人，有地球，彩紅球，月球，在太空中飛翔，還穿著太空鞋… …。還有小紅帽的書，小猴變成了小紅帽，帶上了好看的書做禮物要去外婆家�？膳碌氖窃诎肼飞嫌龅搅舜蠡依恰� …。還有恐怖的書，小猴很害怕，它害怕它的影子，它怕它的影子會(huì)吃掉他。還有小丑的書，還有海盜的書，還有怪獸的書，還有數(shù)字的書，還有字母的書，還有胖的書，還有瘦的書… …。我和牟牟一起去探索和發(fā)現(xiàn)圖書里面的奇幻世界。大多數(shù)的.時(shí)候牟牟講的比我講的還要多,我很驚嘆他的想像力。更甚至有時(shí)，我們能把一頁圖畫精彩的講一個(gè)晚上。我們?cè)诿恳淮蔚姆磸?fù)閱讀中都能發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩和樂趣。
通過閱讀這本書，我注意的以前陪孩子閱讀時(shí)太側(cè)重于文字的閱讀，只著重文字上的思考，而不曾想到觀賞圖畫時(shí)也需要思考，忽略了“圖像閱讀”。同時(shí)這本圖書還能引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀圖的能力和視覺和觀察力。從中懂得圖書還能有很多種的分類及熱愛讀書的好習(xí)慣。
這是本值得推薦的好書！它運(yùn)用豐富生動(dòng)的圖畫引發(fā)了孩子們的閱讀興趣，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入書的世界。
我喜歡讀書作文9
我從很小的時(shí)候就很喜歡的讀書。應(yīng)為在書中我可以獲得許多益處，如：增加我的知識(shí)面，增加我認(rèn)識(shí)漢字的數(shù)量等等許多好處。所以，我喜歡讀書，父母也很支持我讀書，經(jīng)常給我買書讓我讀。
幼兒時(shí)，我就開始讀書了，不過那是讀的都得是繪圖本那一類的。這其中，我最喜歡《孫悟空》這本了。所以，我那時(shí)每天都讀它，并且一直讀不厭。我還記著那時(shí)有一次，我因?yàn)樘矚g它了，所以晚上還在讀，讀著讀著我便睡著了。那天，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見了自己進(jìn)入了書中的世界，孫悟空就在我的身邊。那時(shí)的感覺真是太真切了。并且，我在書的世界里聞到了書的香氣。當(dāng)我醒來時(shí)，那股香氣在我身邊繚繞，我竟伴著書香入眠了！
在小學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常讀書。最讓我記憶深刻的是那一次。那天，我上完晚自習(xí)回家，吃過飯后，邊讀起了父親給我借的《西游記》，我坐在沙發(fā)上讀著，讀著讀著我再次睡著了。這次，我夢(mèng)到了自己變成了孫悟空，我與沙僧和豬八戒一起為保唐僧正與妖怪斗爭，在這夢(mèng)里，一切似乎更真實(shí)了。比讀書時(shí)想象的畫面還要真實(shí)。正當(dāng)我與妖怪打得激烈的時(shí)候，忽然天旋地轉(zhuǎn)，下一秒我醒了過來。原來是爸爸回來后發(fā)現(xiàn)我在沙發(fā)上睡著了便把我抱起來要送我去房間。我醒后立刻從爸爸身上下來，去拿掉在沙發(fā)上的書。我再一次嗅到了書的香氣。
初中的我，更加喜歡讀書了，雖然做也越來越多了，可我每天還是會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書，因?yàn)槲艺娴南矚g上了讀書。所以，我在新華書店辦了一張借書卡，我可以在哪里接到許許多多的'書。這些書有很多種類，不過我最喜歡名著了。我之所以喜歡名著是因?yàn)槟羌隆?/p>
那天，英語老師讓我都讀一些書，然后寫讀后感。我到家后立刻告訴了父母。他們立刻給我借來了一部《水滸傳》，從那以后，我每天都讀它。就在那天晚上我愛上了名著，在父母給我借來書后得第8天，我再次伴著書香入眠了。在夢(mèng)中我看到了梁上好漢們奮勇殺敵的情景，那感覺就好像他們打仗的時(shí)候我就在現(xiàn)場。
我喜歡讀書，從小就喜歡讀書。因?yàn)樵跁�，我可以看到，嗅到書香，在這書香中，我可以無憂無慮的翱翔在書的王國，在這書香中，我可以自由的遨游在書的海洋里。伴著這書香入眠，我可以在書香中，在夢(mèng)中距離書越來越近！
我喜歡讀書作文10
書是人類進(jìn)步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書，它對(duì)人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。
我記得上三級(jí)時(shí)，爸爸去外地出差，買來一本《火車輪船和飛機(jī)》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車為什么長尾巴？”雖然當(dāng)時(shí)對(duì)靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書上的其它小知識(shí)，我一并講給同學(xué)們，她們認(rèn)為我知道的多，樂于跟我做朋友。再后來，有了《小靈通漫游未來》，我看了一遍又一遍，深深地被書中科幻所吸引，未來多奇妙�。∫粋�(gè)西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的'科幻有的已變成現(xiàn)實(shí)。這本書激勵(lì)了我好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，開啟未來智慧的大門。
大學(xué)時(shí)，我有幸讀到名為《美》的書，雖然它不像娛樂書那樣吸引人，語言有些枯燥，但我還是耐著性子堅(jiān)持閱讀，它指導(dǎo)我對(duì)美的認(rèn)識(shí)不能局限在事物外表，而是要看事物的本質(zhì)，它讓我怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人以及自己，更重要的是它教會(huì)我怎樣做一個(gè)更美的人，那就是用知識(shí)來充實(shí)提升自己。后又讀到作家劉心武對(duì)美的進(jìn)一步闡釋，“一定要追求美，卻一定不要追求完美�！笔刮以趯�(duì)待事物美的問題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時(shí)候，我讀到吳巧玲的散文詩《唱給夕陽》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當(dāng)我用整個(gè)生命和你合奏甜美的樂章時(shí)，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實(shí)的我嗎？“你離開的時(shí)候，我靜默地站著，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心�！薄翱梢箍罩虚W爍的星星卻固執(zhí)地向我提示著黎明，提示著明天�！薄拔蚁蛭磥矶\告：讓我的生命變成一只正直的葦?shù)寻�！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會(huì)，在痛苦中掙扎余生不應(yīng)是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書，心怡的語言總習(xí)慣用筆記錄下來，閑暇時(shí)打開細(xì)細(xì)品味。神話故事中的白蛇和鯉魚經(jīng)過千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對(duì)于我們這些凡夫俗子，讀書就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開卷有益。
我喜歡讀書作文11
良言道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！被仨@十二年來，我從懵懂無知變得理智成熟，從哭鬧任性變得懂事聽話……這一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步，不正是書給予我的嗎？我感謝書籍，我喜歡讀書！
趙桓言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，我總會(huì)想起山間那叮叮咚咚的清泉，那些文字正如這些泉水一樣清新、一樣靈動(dòng)，一樣的沁人心脾，沒有絲毫雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔如冰的清爽。在凡世的生活里，被海潮席卷著，難免會(huì)沾上塵埃，而那一縷縷、一滴滴清泉流過我的心房時(shí)，給我留下的，卻是一顆水晶般燦爛的心。所以，在更多的閑暇之時(shí)，我選擇了書來陪伴我。春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日，當(dāng)人們?cè)诮稚想s亂無章地穿梭、游蕩，我卻獨(dú)自抱一本書，臥在沙發(fā)上，靜心地去讀、去看、去想，沒有了亂世的嘈雜、紅塵的輕浮，更有了一番幽靜、一番獨(dú)處的快樂。我喜歡讀書！
讀書不但給我?guī)砹丝鞓�，更給我?guī)砹酥R(shí)。因此，我對(duì)書十分癡迷。去商場的第一件事務(wù)必是買書；節(jié)日時(shí)的禮物當(dāng)然還是書；我甚至可以為了看書與服務(wù)員阿姨周旋一陣，然后像林海音一樣“竊讀”。記得有一次，媽媽生病了，去打點(diǎn)滴，我就跑到附近的書店看起書來，一頁、兩頁……我看的那是津津有味。直到媽媽來喊我，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)，但就是走出書店，我也會(huì)被書中的情節(jié)吸引的魂?duì)繅?mèng)繞。正因如此，媽媽切蔥時(shí)流淚我知道是因?yàn)檠笫[里面有特殊的刺激味道；曹操是一個(gè)有名的文學(xué)家、軍事家，但他同樣也有險(xiǎn)惡的一面，被人們稱之為“奸雄”……這無盡的'知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都吸進(jìn)我的腦海，留在我的記憶中。我喜歡讀書！
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人說話�！笔前�！歲月悠悠千古事，人海茫茫萬種情。書中記載了多少人生真諦��！和高尚的人對(duì)話，說白了就是一次人生的洗禮，靈魂的洗禮！正因有了書，讓我有了更多有價(jià)值的朋友，讓我聆聽先人的教誨，讓我思想得以凈化，讓我靈魂得以升華，我喜歡讀書！
我喜歡讀書作文12
“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我的書櫥里有很多的書，都快把書柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說文章，就像小王子、愛的教育、簡愛、安徒生童話還有格林童話等等。
雖然上了高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書，比如睡覺之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。
看書是一種很好的休息方式。在經(jīng)過一段長時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來打開一本好書細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。
我為了看書還鬧了一個(gè)笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的
一本書，趕緊跑去，把書拿起來翻了翻，覺得這本書里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門坐下來靜靜地看書。這本書好象有魔法似的'，像一塊磁石一樣吸引著我。后來聽見有人在說話：“你怎么搞的，跑來這里，也不說一聲，把我們擔(dān)心死了！還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎么啦？你剛才說什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽見我這樣一說相視笑了。原來到了吃午飯的時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見了，便慌忙的找了起來，到處喊我的名字，后來發(fā)現(xiàn)一扇房門關(guān)住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來開門，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開了房門才發(fā)現(xiàn)我在這里看書。
看書的風(fēng)波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現(xiàn)在我的看書速度可真的能夠說得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的說：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”
書里面的劇情有悲有喜，隨著書里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書收獲到的最大樂趣！
我喜歡讀書作文13
在二年級(jí)的時(shí)候，書，早已是我最好的伙伴。
我們總是跟狗皮膏藥一樣，死死地粘在一起，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時(shí)間太短，但并不消減我對(duì)看書的欲望。所以，我最喜歡放學(xué)和晚上，這樣長的時(shí)間才足以滿足對(duì)書本如饑似渴的我。
所謂“讀書破萬卷，下筆如有神�！币幌氲竭@句話，我就更加快速，更加仔細(xì)的讀了起來。這樣一來，作文對(duì)我來說就是小事一樁，不會(huì)再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是中的悲歡離合和豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，這對(duì)小小的我有著莫大的吸引力，使我對(duì)書本有著囫圇吞棗的速度。
放了學(xué)之后，我的手上必然會(huì)出現(xiàn)一本或厚或薄的'書，我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來。書中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間我眼皮幾乎一動(dòng)不動(dòng)，眼珠充滿了血絲，而我卻渾然不覺，跟著故事中的主人公一起同悲同喜，身臨其境的感覺真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音沖進(jìn)我的耳朵里：“兒子！寫作業(yè)了!”我好像被澆了盆冷水，一下子清醒了過來，我略帶憤怒的走到書桌邊寫了起來，雖然筆頭上在奮筆疾書，但心里卻想再多看幾頁書…..
寫完作業(yè)，我便稍做休整，又一次的拿起書本看起來，一直到睡覺。
雖然父母逼我睡早覺，不然第二天沒有精神上課，但我卻只光顧著眼前的樂趣，所以，我等爸媽走了后，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫存“的書本拿了出來，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛繼續(xù)看，為的是看完那所剩無幾的高潮部分，以至于一陣重要的腳步聲被我忽略了，當(dāng)門把手轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我心想：“糟糕，是媽媽！”我飛快的把剛剛用的小臺(tái)燈關(guān)掉，把書放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進(jìn)來，原來是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，顯然，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)有什么異常就走了，這才使我心急火燎的心情得以平復(fù)，想睜開眼睛，但好像眼里灌了鉛一樣，想睜也睜不開。
于是我只好作罷，打算下次再看，因?yàn)樗庖呀?jīng)漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。
我喜歡讀書作文14
著名的文學(xué)家劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆闹锌梢钥闯�，閱讀對(duì)自身的重要性!在這個(gè)成語中表達(dá)的淋淋盡致。因此，我常與書籍為伴，醫(yī)治自己的“愚笨”，陶冶自己的情操。
在茫茫的書海中，我發(fā)現(xiàn)，最有魅力的不是莎士比亞的戲劇;不是狄更斯的現(xiàn)實(shí)主義作品;也不是泰戈?duì)枱崆檠笠绲脑娖钗业模^于中華的古典韻味。
“花謝花飛飛滿天，魂消香斷有誰憐”“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”等精彩語句都出自《紅樓夢(mèng)》，風(fēng)格多樣，從初唐體到五言律詩再到七言律詩，無所不有!華美精辟的.語句往往讓我過目難忘。然而，《紅樓夢(mèng)》的魅力，不局限于詩詞曲賦中。
更在于它的博大精深。魯迅先生曾從多個(gè)角度高度評(píng)價(jià)過《紅樓夢(mèng)》!過去在閱讀的過程中，我有個(gè)壞習(xí)慣，思考問題時(shí)只會(huì)從一個(gè)方面去思考。但通過閱讀《紅樓夢(mèng)》，我學(xué)會(huì)了從多角度看一本書。
從賈政薛寶釵等一而再再而三地勸導(dǎo)寶玉好好讀書、做文章，走“仕途經(jīng)濟(jì)”道路。我看到在當(dāng)時(shí)參加科舉、做八股文是唯一能夠建功立業(yè)的途徑，然而這種途徑有較多缺陷;從賈寶玉林黛玉的感情糾葛中，我看到那個(gè)時(shí)代，人在很多事情上是沒有自由的，一切的根本出發(fā)點(diǎn)要從封建家族的自身利益考慮;從賈雨村判案的態(tài)度上，我認(rèn)為官府失去了設(shè)立的意義，一切都是“人情”“錢財(cái)”說了算，毫無公正可言……社會(huì)萬象，一應(yīng)俱全。
《紅樓夢(mèng)》真不愧為“清朝的百科全書”，在感受清代人情世態(tài)的同時(shí)，我又學(xué)會(huì)了多角度地看書、看生活、看社會(huì)�！爸裰�，應(yīng)是綠肥紅瘦”“簾卷西風(fēng)，人似黃花瘦”“花自飄零水自流”“才下眉頭，卻上心頭”……吟誦著李清照的詩詞，幽怨傷感，無限的才情在字句間傾瀉出來。
在“女子無才便是德”的封建社會(huì)中，女性社會(huì)地位十分低下，能識(shí)幾個(gè)字就算不錯(cuò)了。而易安卻不被這些所束縛，大膽地提起筆來在詞海中遨游，一次次的嘗試為后人留下了許多經(jīng)典詩篇，成為了一代詞宗�；蛟S，成名并不是她所期盼的，她只是以詩抒情、敘述自己的離懷別愁罷了。但通過閱讀她的詞和事跡，我仿佛得到了感染，懂得不要被條條框框所束縛，大膽地嘗試。
中華的古典韻味讓我回味無窮，回味間，我懂得了不要片面地看問題，懂得了不要拘泥于條條框框，懂得了做事要大膽去嘗試……我的生活開始慢慢離不開閱讀，每天，我“一杯清茶一本書，逍遙自在書中游”。
我喜歡讀書作文15
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。剛開始的時(shí)候我不怎么相信，可是經(jīng)過我三年級(jí)時(shí)的寫作生涯后，便不假思索地相信了。
回想剛升入三年級(jí)，我對(duì)什么都不習(xí)慣，特別是作文，一提起來就犯愁。記得第一天上作文課時(shí)，語文老師抱來一捆作文本，并發(fā)給大家宣布道：“我們已升入到三年級(jí)，該寫作文了，這節(jié)課我們就來學(xué)寫作文，并試著自己寫一篇�！崩蠋熤v完，我一邊寫一邊想，心思也沒有全放在作文上�？煜抡n時(shí)，才像擠牙膏似的把作文寫完了。
再次上作文課時(shí)，作文本發(fā)下來了，我翻開本子，看到了鮮紅的“18分”，我和同桌比了一下，天��！他竟然是25分，我驚訝地張大了嘴巴。許久，回過神來，不解地跑過去問老師說：“為什么我只有18分，而同桌卻有25分呢？”這時(shí)，老師心平氣和地對(duì)我說：“作文要想寫得生動(dòng)，就要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，否則，就會(huì)出現(xiàn)只有幾條線，平巴巴的，像個(gè)老鼠尾巴�！崩蠋煹囊幌捵屛衣杂懈杏|，讓我懂得了寫作的真諦。
回到家，我便央求媽媽給我買一本作文書，媽媽想都沒想就答應(yīng)了。我拿起有生以來的第一本作文書，懷著激動(dòng)的心情翻開，剛瞅了一眼，就被那絕妙好詞，精美好句和經(jīng)典句段給吸引了。我一邊稱贊，一邊摘抄，這時(shí)的我就像饑餓的`狼一樣貪婪地汲取知識(shí)。從此，我便愛上了讀書。后來，光看作文書已不能滿足我渴望閱讀的需求了，媽媽似乎看出了我的心思，去書店給我買來四大名著和一些對(duì)有益的圖書。從此，我便每天讀一些課外讀物，摘錄好詞佳句。媽媽看到我這么用心，便對(duì)我說：“寫作文不光要運(yùn)用修辭和佳句，還要寫真情實(shí)感�！蔽野褘寢尩脑捓斡浽谛�。果然，在下次寫作文時(shí)，我的分?jǐn)?shù)比以往高了許多，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。
同學(xué)們，讀書就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣，用心去吸收。書是我們身處逆境時(shí)的精神慰籍。書房是文人精神的巢，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水池勝過最強(qiáng)的記憶，所以，我們要多讀書，多記錄，因?yàn)闀侵R(shí)的源泉！
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