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童話的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
艾麗爾從小就調(diào)皮搗蛋，從來都不受父母的喜愛，為此，她感到十分難過。
一天，她跑到父親的發(fā)明室，見里邊沒人，便拿起父親的新發(fā)明，拔腿就溜偷偷喝下了這瓶藥水，不知怎的，身子突然變小了好多，孤獨的艾麗爾不知如何是好，眼里含著淚花，大聲哭喊：“爸爸媽媽，你們在哪！”在這雜草叢生個草地里，艾麗爾的聲音越來越虛弱，最后，不知不覺地倒了下去……
“我這是在哪呀？”艾麗爾揉了揉模糊不清的眼睛。當(dāng)他完全清醒時，才發(fā)覺自己已經(jīng)來到了另一個世界。
周圍有許多螞蟻圍著艾麗爾，瞪大了圓溜溜的大眼睛，艾麗爾嚇得渾身的雞皮疙瘩都出來了，便“哇哇”大哭起來，一只小螞蟻連忙安慰她，隨后又說：“你就是那個小女孩艾麗爾吧！”說完，遞給她了一塊小手絹，艾麗爾擦了擦眼角的淚珠，并向螞蟻們訴說了自己的身世，“你們愿意幫助我變成原來的樣子嗎？”“當(dāng)然愿意！”螞蟻們異口同聲地說道。螞蟻軍隊每天日出而作，日入而息，整日整夜幫助艾麗爾尋找變大的物體，可是幾個月下來，卻一無所獲，艾麗爾激動的淚水奪眶而出，說：“謝謝你們，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的`生活，這里既漂亮又暖和，讓我感受到了從未有過的幸福，你們不用找了，以后我就住在這里了！”“可是你父母會著急的�！蔽浵亗冏h論紛紛。艾麗爾繼續(xù)說：“我父母從小就討厭我，我的生存與他們無關(guān)！”當(dāng)天晚上，螞蟻們在廚房里忙得熱火朝天，原來是慶祝艾麗爾留下來準(zhǔn)備的一次豐盛的晚餐。艾麗爾不管三七二十一，便狼吞虎咽的吃了起來，把她的肚子都吃撐了，她和螞蟻們開開心心地度過了這個夜晚。夜間，艾麗爾感覺自己的身體慢慢地變地大了起來，她小心翼翼地走出了樹洞，生怕驚醒了熟睡的螞蟻，艾麗爾在樹洞前睡了下來，清晨，她和螞蟻道了別，心里怪難受的，艾麗爾找到了回家的路，她撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱，重溫了家的溫馨。
至今，艾麗爾還沒有說出屬于她的一次真正的奇幻之旅。
童話的作文 篇2
春天到了，萬物復(fù)蘇，春暖花開，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚。小溪嘩啦嘩啦地流，天上的云一朵一朵的像一只只小綿羊，又像一張空白的紙張，柳樹的枝條長長的，細(xì)細(xì)的，美麗極了！
小兔住在東邊，山羊爺爺住在西邊。它們中間有一座獨木橋，東邊的小白兔想去找他的朋友玩，西邊的山羊爺爺想去買東西。
小白兔蹦蹦跳跳地走著，他看見小溪里的魚有的`大有的小，美麗極了！小白兔看得都著迷了。山羊爺爺拄著拐杖走上橋，小兔聽到了走路聲，抬起頭來一看，原來是山羊爺爺。
小白兔說：“山羊爺爺，您要去干什么？”山羊爺爺說：“我要去買東西�！毙“淄寐犃�，想：橋這么窄，山羊爺爺行動緩慢，我還是讓他先過去。小兔急忙往回跑，對山羊爺爺說：“您先過橋吧！”
山羊爺爺笑呵呵地，一步一步過了橋，嘴里還直夸：“小兔真是個懂事的孩子�！毙⊥寐犃耍吒吲d興地去找朋友玩了。
童話的作文 篇3
從前，在一個國家里有一個國王，他很愛吃糖果。假如一天要吃三頓飯，他只有一頓是吃的飯，剩下的兩頓都吃他最愛的糖果。
這天，國王叫他的手下把全國各地好吃的糖果都運到他的國家里，他的房子里除了糖果還是糖果。從那天起，他就有一個規(guī)定，讓糖果發(fā)給他的子民，讓他們也吃，如果有誰不吃糖果的話，你猜那個人會怎么樣？會被那個國王砍下頭顱，所以他們都不敢違規(guī)，那個國王糖果吃得越來越多，一天三頓只是糖果。
全國各地糖果越來越少，幾乎沒有多少了。有一天，他的好友對他說，國王，你還是不要吃太多糖果了吧，所有的王公大臣都在勸諫他：“你越愛吃它，你的牙越疼，到時候別怪我沒提醒你�！蹦莻�國王還是聽不到任何人的意見。有些他的子民反對他。國王說：“你們無權(quán)無勢，還敢反對我的規(guī)則，你們膽大包天了嗎？”國王這個時候后悔莫及，他的.臣民大多都去了別的國家，只剩下他自己還在他的國家里。
他想別人都紛紛離開了，那糖果就全部都是他的，他可以吃個夠，他正在大聲地笑的時候，突然，他的牙齒疼了起來。他大聲地哭了起來，這時他才知道真的非常疼。
童話的作文 篇4
小女孩聽后興奮地說：太好了太好了，你是童話爺爺，你能給我講個你寫的故事嗎？
童話爺爺想了半天，把自己很久以前寫的最有名的一篇童話講給小女孩聽，小女孩聽后非常高興，她忽然對童話爺爺說：童話爺爺，我有一個請求，你能把我也寫進(jìn)童話里嗎？我也想去童話世界玩玩。
世界上居然還有人相信童話是存在的，童話爺爺很震驚，但他決定為小女孩寫一篇童話，而且小女孩是主角。童話爺爺從口袋里拿出草稿紙（一般童話爺爺都喜歡帶點紙來記自己突然的靈感），開始寫起童話來。說也奇怪，這次童話爺爺寫得很成功，也許因為這個童話故事是真實的：
從前有個小女孩，她的眼睛看不見，但她喜歡到公園來玩，每次都要在河邊坐坐，給她心愛的芭比娃娃梳梳頭、洗洗臉。這一天，她在河邊玩耍，她玩得太高興了，情不自禁地唱起歌來。
這歌聲既動聽又美妙，引來了一位老人。老人說：我是童話世界里來的童話爺爺，你是個善良的孩子，我邀請你到童話世界里玩。不過你眼睛不好，我要先幫你治好眼睛。
童話爺爺說著就念起魔咒來，剛念完，小女孩就覺得眼前一亮，接著，她看見了綠樹、紅花，藍(lán)天、清泉，金魚、小鳥更重要的.是，她看見了給她光明的恩人。童話爺爺帶著她飛了起來，一直飛向童話王國
童話爺爺寫到這兒，微笑著收起筆，把文章繪聲繪色地朗讀給小女孩聽，小女孩聽得津津有味，不時拍起巴掌。
童話爺爺回到家里，明白了一個道理，一個小女孩給他的道理。從此以后，童話爺爺再也不懷疑童話世界的真實性了，因為在童話爺爺眼里，所有童話都是真的。后來人們又都喜歡他的故事了，為什么呀？因為它是真實的，至少童話爺爺這么認(rèn)為。
童話的作文 篇5
在一個晴朗的日子里，我獨自走在一片海茫茫的原野中，眼前似乎看見了小草的低頭，花兒的枯萎，大自然的災(zāi)難。
快看，小草，花兒，都在訴說著自己的'痛苦啊。
小草說，雖然我長得小，但我卻一生都奉獻(xiàn)給了人類，給大自然增添了綠色，供大人們歇息，小孩們玩耍，而人類呢。不但在我身上亂扔紙屑，而且還亂扯我的‘衣服’，讓我不得不低下頭。
花兒說，我還不是一樣，春天一到，正是我們百花齊放之日，可人類卻把我們一朵一朵的摘下，送給自己的兒女，讓我們的‘兄弟姐妹’們都一個個死去，我受不了了，只好枯萎。
呀，你們看，洪水漲過來了，會把我們都沖走的，完了，看來只有死路一條了。人類啊，人類，你們太狂妄了，居然連樹木也不放過，使得水土流失，難到你們不知道嗎，傷害了的自然的一切，就等于傷害了你們自己啊。
童話的作文 篇6
太陽像打了雞血似的，一大波一大波地吐著陽光。
知了躲在樹葉下不斷喊著：“熱呀！熱呀！”小狗兒把舌頭吐得長又長。青蛙在白天都待在水里，只在晚上探出頭叫幾聲。沒脫完毛的小兔子更是不敢待在陽光下，生怕一不小心就熟了……
這樣的天氣，誰能受得了呢？趁著夜晚，小螢火蟲把大家都叫到了一起�！翱瓤��！毙∥灮鹣x清了清嗓子說道：“最近的天氣太熱了，我們應(yīng)該給太陽寫一封信……”“對呀！”“我可以提供紙。”“我來寫信�！薄拔視鲂欧�。”……動物們七嘴八舌地議論了起來。
“可是，誰去送信呢？”小螞蟻的一句話，讓動物們齊刷刷地安靜了。此時，在靜寂之中，小小的小蝴蝶卻發(fā)話了：“讓我去吧�！彼⌒〉穆曇糁谐錆M了堅定�！澳愕某岚虮∪巛p紗，怎么能飛到太陽那兒去呢？”螢火蟲關(guān)切地問�！拔铱梢缘模宜闹w細(xì)，翅膀?qū)挶�，可以更好地散熱�！蔽灮鹣x想了想，又問道：“這項任務(wù)可是非常艱巨的，你真的愿意嗎？”小蝴蝶毅然地點了點頭。
不等到白天，小蝴蝶在黎明就背著信出發(fā)了。此時，晨霧熹微，遠(yuǎn)方的群山在微光下隱隱發(fā)光。臨走前，小蝴蝶不忘回頭說了一句：“三天三夜后，我就會飛到太陽那兒了�！闭f完便消失在樹葉之中。
小蝴蝶不知疲倦地飛呀飛。飛過樹頂，陣陣強風(fēng)將她吹得搖擺不定。飛過高山，她在云層中差點迷失了方向。飛過云層，她小心地躲避一股股氣流……歷經(jīng)千辛萬苦，小蝴蝶終于飛到了太陽之前。
“太好了。”她自言自語道，“等到陽光不那么強烈的`時候，大家又能在陽光下追逐、玩耍。是那么美好……”小蝴蝶的聲音越來越小，連續(xù)的飛行使她精疲力盡。她緩緩向太陽飛去，飛一下、再飛一下，就快到太陽面前了�！芭緡\”一聲，小蝴蝶撞上了一顆流星，然后便什么也不知道了……
再次睜開眼，眼前圍著的是動物朋友們，他們的眼里充滿了感激和關(guān)懷。原來，小蝴蝶撞上流星后，那封信剛好彈到了太陽面前。太陽看了信后，覺得愧疚難當(dāng)，馬上把陽光調(diào)小了，還寫了一封道歉信，請流星把小蝴蝶和信送回地球。天氣終于不那么熱了，小動物們又可以自由自在地在陽光下玩耍了。小蝴蝶的愿望成真了，這都是她的功勞�。�
大家給小蝴蝶開了一個慶功會，從此小蝴蝶就成了森林里的名人。她告訴我們：只要有信念，沒什么做不到！
童話的作文 篇7
在一個美麗的樹林里，住著許多鳥兒，有云雀、鸚鵡、翠鳥、百靈鳥……它們每天都成群結(jié)隊地在樹林里玩耍嬉戲，到處炫耀著它們五彩繽紛的羽毛和美妙的歌喉，它們宛轉(zhuǎn)動聽的歌聲隨著微風(fēng)飄出樹林，飄到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
樹林中，有一只啄木鳥，它每天獨自背著藥箱在樹林里穿梭，幫生病的樹捉蟲，雖然很忙碌，它卻不辭辛苦。許多病樹經(jīng)它一治療，都奇跡般地恢復(fù)了健康。大榕樹笑呵呵地夸獎：“啄木鳥又漂亮又勤快，真是個好孩子”“是啊，別的小鳥只懂得唱歌玩耍，什么事都不會做！啄木鳥呢，做了好事也不圖報酬，比別的鳥強多了！”柏樹附和著。松樹又接著說：“我們離不開啄木鳥！”當(dāng)別的鳥兒們聽到這些話，心中開始嫉妒和不服氣起來：“啄木鳥飛得沒我們高，沒我們快，歌那么難聽，憑什么只贊揚它呀？”小鳥們嘰嘰喳喳七嘴八舌地議論著。
這時，啄木鳥碰巧出診回來，眼尖的百靈鳥一見到啄木鳥就怪聲怪氣地說：“唉呀，這不是那位整天飛不上墻，歌聲比哭聲還難聽，還被夸得尾巴翹得老高的啄木鳥嗎？您的本事可真大啊！”鸚鵡也贊同地說：“對呀！你看，這一個小小的樹林怎么夠您顯身手啊？我看，您還是到別處去展示自己的風(fēng)采吧！”云雀譏諷地大聲笑著：“你老是背著個藥箱飛來飛去的，你可真趕時髦��！哈哈哈�！逼匠�，啄木鳥老是受到鳥兒們的欺負(fù)，這會兒鳥兒們又合伙嘲笑它。面對如此情景，啄木鳥悲痛萬分，一句話也說不出口，掉著傷心的`眼淚，飛走了，據(jù)說，飛到一個與世隔絕的地方。
啄木鳥飛走后，鳥兒們很是高興了一陣子。
轉(zhuǎn)眼間夏天過去了，秋天來了。有的樹生病了，沒有啄木鳥為樹治療，于是，樹不再生枝長葉；慢慢地，慢慢地，疾病蔓延開來，樹一棵接一棵地病倒了。冬天來了，沒有樹葉來遮擋凜冽的寒風(fēng)，許多鳥被活活凍死。僥幸未凍死的鳥也難逃厄運：沒有樹葉的掩護(hù)，鳥兒們暴露在光禿禿的樹下，獵人很容易發(fā)現(xiàn)小鳥，并毫不費力地把筋疲力盡的小鳥從樹上射下來。最后，整個樹林里，樹都枯死了，鳥兒們的尸體不計其數(shù)，樹林失去了昔日生機勃勃的景象。
在樹林里，再也沒有活蹦亂跳的小鳥，人們再未聽到樹林里那悅耳動聽的歌聲，只留下一片荒廢的、逝去的樹林。
童話的作文 篇8
一天寧靜的夜晚，傳來了一陣一陣喧嘩的吵鬧聲：“我的功勞最大，我的……!”這是怎么回事呢?哦，原來是橋家四兄弟在爭論誰的功勞大呀!
年齡最小的獨木橋最先發(fā)言說：“我的功勞最大，我的`造價最便宜，只要砍一棵樹就行了，所以……”獨木橋還沒說完，就被頑固的石拱橋給打斷了：“切，就你那細(xì)細(xì)的脖子，瘦小的身軀，還有點危險，你算個屁啊!還是我的功勞最大，我上面不僅可以走人，還可以走車呢，我下面形成了個拱形，剛好可以走一只船，兩全其美，所以我的功勞最大!”石拱橋剛說完，跨江大橋就毫不猶豫地說：“你們哪能跟我比?在我面前你們都是一只只小螞蟻，我這么高大、強壯，下面可以走好多艘船，上面一共可以平行走3、4輛車，我可以讓那么多車跨越那十萬八千里的長江，給人們節(jié)省了那么多時間，所以毫無疑問，我的功勞最大!”立交橋聽得不耐煩了，說：“都別說了，最終勝利一定是屬于我的，真是浪費時間，我這么威武，雄壯，我還有好多層呢，車子都多得數(shù)不勝數(shù)啊，功勞肯定我最大!”
就在這時候，橋媽媽和藹地說：“孩子們，你們都有各自的優(yōu)點和缺點，都有功勞，你們都不可能十全十美，努力做好自己就行了�！睒蚣宜男值苓@是才明白這個道理，非常慚愧，互相抱歉地說了聲：“對不起!”
童話的作文 篇9
女孩和男孩的相遇方式很是簡單，他們考上了同一所高中，被分到了同一個班。而在那之前，他們處在同一座城市里的兩個角落，從不認(rèn)識。
注冊那天，男孩走進(jìn)了教室，邊跟班主任辦理有關(guān)手續(xù)邊打量著整間教室。然后，他看見了女孩。
她就坐在教室中間，穿著一身素雅的裙子，兩束黑發(fā)拖在胸前，獨自一人。而在她身邊的人，都是三五成群的聚在一起聊天，是舊識。
男孩突然有了一種親切的感覺，原來這也有和他一樣是從別校的初中考來的。他知道自己的性子，一直在擔(dān)心會交不到朋友�，F(xiàn)在好了，他或許可以和她交朋友。這是規(guī)律，如果身邊的多是互相認(rèn)識的，那最容易交的朋友是和自己一樣與多數(shù)人不相識的那個。
可是，與他有著擔(dān)心不同，女孩微彎著眼，揚著淺笑，不知道在想些什么，卻是相當(dāng)?shù)淖缘茫坪醪⒉辉诤跄仟氉砸蝗说募拍?/p>
男孩記住了這個女孩。
女孩有一個很男孩的名字，這讓男孩很是驚奇。因為在看新生分班表時，他便注意到了那個有些特別的名字，一直念叨著想知道那名字的主人是誰，卻從未想過會是位女孩。
他對女孩在進(jìn)入高中的第一天就有了深深的'印象�？淘谛念^，抹之不去。
女孩很男孩子氣，總是可以看見她和班里那些最有活力的男生玩在一起，甚至?xí)䴙榱艘粔K抹布追著男生從四樓跑下一樓，再跑回四樓。
女孩很有活力，班里常能聽見她的叫聲，與別人的爭執(zhí)聲，還能看見她跳到別人身上去掐對方的脖子，但每每都是氣勢駭人，手中無力。
女孩很愛笑，微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的揚起，溢滿整間教室。
男孩總是注意著女孩。看著她在課堂上偷看漫畫，看著她輕松自如地應(yīng)付地理老師的刁鉆問題，看著她認(rèn)真的盡著值日生的責(zé)任，看著她笑，看著她鬧，看著她只有在考試成績不好時才偶有的、卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的沮喪。
男孩是個內(nèi)向的人，總是默不吭聲，讓人很難注意到他的存在。所以他很羨慕女孩的開朗，覺得她像一團(tuán)光似的吸引著人的靠近。
那時，對女孩而言，男孩只是一個同班同學(xué)，一張認(rèn)識的臉，一個有印象的名字。
一次，班里組織去春游，女孩讒嘴，背包里塞了很多東西，很沉。男孩走在女孩身后，聽見她抱怨著肩上的包太重，說男生應(yīng)該發(fā)揚紳士風(fēng)度，主動幫女孩子拿包。男孩的口開開合合好幾次，好不容易才鼓足了開口的勇氣：“我來……”
幫你拿包……
這幾個字還不及說出口，女孩已蹦到了她的男生朋友那，把她自己的包毫不客氣的丟給了對方，囂張的命令他負(fù)責(zé)她的行李。于是，男孩便失落的看著那男生一邊和女孩斗嘴一邊乖乖的將她的包背起。
女孩轉(zhuǎn)了回來，揚笑：“你剛剛有對我說什么嗎？”
“……沒、沒有�！蹦泻⒂行┙Y(jié)巴的回道。
女孩扁扁嘴，聳聳肩：“奇怪，我聽錯了？”
背包的男生叫了她一聲，女孩便對男孩笑了笑，回到那男生身邊。男孩仍可以聽到女孩囂張的聲音，以及男生的反駁和……微微的寵溺。
女孩有時是很囂張的，但分寸素來拿捏得極好，從不會惹人厭惡，反成了她可愛的一部分。
高二時，文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料，但她的好成績?nèi)允亲屗橅槷?dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了重點班。男孩也選擇了理科，進(jìn)的卻是普通班。
女孩仍留在四樓，男孩卻去了五樓。
兩人從此很少有見面的機會。
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