夏令營作文【范例5篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的夏令營作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營作文 篇1
我一覺醒來，天空只泛著淡淡的藍光，太陽還未升起。我一看手表，才五點半。窗外的一切，都浸在薄薄的晨霧里。天空中晨星寥落，看那些居民房，燈還沒亮。拂曉之際的景象是如此的寂靜，可是我的心里早已非常的激動了！
洗漱完，我走出房間。今天是白晝之月，雖然已經(jīng)是白天，但月亮還是沒有消失。在輕盈如紗的卷云間，一輪潔白的月亮掛在天上，與耀眼的陽光相呼應。
在兩重光輝的照耀下，奉化夏令營美好的一天開始了。
第一站：森林公園
一道瀑布從高山上飛瀉而下，如同千萬條閃耀的銀鏈。拋起的'水花晶瑩剔透，宛如一顆顆珍珠，在陽光下熠熠生輝。一條小溪淙淙流過，溪面閃著瀲滟的光芒。許多白鴿如同小精靈一般，穿梭于綠樹之間，給這里增添了勃勃生機。這就是國家4A級景區(qū)：奉化黃賢森林公園。公園里綠樹成蔭，是夏日避暑的好去處。大家在樹蔭下玩水、捉螳螂、聊天……我和一位好朋友踩在水里，各自虎勢兒一站，準備互相潑水。我趁她不注意，趕緊舀起一捧水倒到她腿上。她尖叫起來，用手向我撥著水花。一番猛戰(zhàn)之后，我們成了兩只“落湯雞”。
第二站：長城
“不到長城非好漢”。飯后，我們?nèi)ヅ傈S賢土樓旁邊的海上長城。陽光照耀下的長城好似金子鑄成的。站在長城上，可以俯視整個黃賢。一層一層的山、田、海、路，繪制成了一幅美麗的畫卷，又似一曲五線譜，譜寫出了大自然的樂章。雖然沒有親臨聞名世界的萬里長城，但此刻，我心中同樣涌動著身為中國人的自豪：我們有一個雄偉的長城，我們有一個強大的祖國！
第三站：指壓板
勞累了一天，我們晚上玩了輕松又刺激的指壓板跳繩。這是《奔跑吧，兄弟》的經(jīng)典游戲，小伙伴們個個都顯得很興奮�？墒牵硐牒茇S滿，現(xiàn)實卻讓我們大跌眼鏡。有些同學剛走上指壓板，就連連慘叫，嘴巴張得好大，臉部扭曲成了“S”形。不知道是不是我的觸覺比較鈍感，我竟然在指壓板上一分鐘跳了99個。跳完之后，雖然覺得腳底火辣辣的，仿佛要燒起來一般，但比比那些鬼哭狼嚎般慘叫的同學，已經(jīng)算是非常淡定了。
夜晚，我躺在床上，仰望著星空，回想起今天那快樂的旅程，興奮得睡不著覺。我不禁期待著：明天……明天等待我的又會是怎樣一段美妙的旅程呢？
夏令營作文 篇2
20xx年7月，作為福山唐城外國語小學的一名準福娃，我參加了ESL暑期夏令營，和很多加拿大老師，福山的老師，同學一起度過了難忘的三周。
老師帶領我們通過音樂，美術，會話，旅游等形式，形象地學習了怎么用英語去招呼，怎么說動物，家庭成員，自己的身體部位，還去了滴水湖的航海博物館，用畫筆去描繪我們看到的，聽到的，感受到的`。
夏令營的時間很短很短，但是它讓我愛上了英語這門課程，愛上了加拿大這個楓葉的國家！
夏令營作文 篇3
這個暑假，我覺得特別有意義，因為我參加了校園記者工作中心組織的赴上海世博、蘇杭景區(qū)體驗的為期五天的夏令營活動。雖說只有短短的幾天時間，但它將使我終生難忘。
勃勃生機的上海
我們參觀了上�？萍拣^，這里的動物、植物都栩栩如生！生物萬象、信息時代、視聽樂園、智慧之光、地殼探秘等八個科展區(qū)，讓我們看到了現(xiàn)代科技發(fā)展的'迅速。在這里，我們觀自然之奧秘、探科學之神奇，更激起了學習之壯志。這次科技館之行真是讓我受益匪淺！
接著，我們來到了企盼許久的上海世博會。讓我們不出國門，卻看到了世界上最尖端的產(chǎn)品和最新的發(fā)明，培養(yǎng)了我們的科學精神，讓我們在娛樂中親身感受科學之光,深深感悟到了時代的進步。作為新一代的我們也應該擁有創(chuàng)新思維，這樣，我們才能更好地為祖國作出貢獻！
古色古香的蘇州
蘇州一站，我們?nèi)チ诵蛄魉思业牡浞毒皡^(qū)，那就是甪直古鎮(zhèn)。剛進入古鎮(zhèn)，便感受到了江南水墨詩畫的意境，一種舒適感油然而生。鎮(zhèn)上河水清清，環(huán)境幽雅。漫步古鎮(zhèn)，領略小鎮(zhèn)風光，觀賞古橋駁岸，看看漁船人家，真是別有風韻，情趣無窮。
人間天堂的杭州
大家都說“上有天堂，下有蘇杭”。最后一站，我們來到了人間天堂——杭州。我們乘船悠游西湖，迎著微風，聞著花香，陶醉在幽靜的美景中。船緩緩地前進著，清清的湖水蕩漾起來，放眼望去，綠陰環(huán)抱，山色蔥蘢，云樹籠紗！怪不得宋代詞人蘇軾曾經(jīng)說“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱拿朗菬o法用語言來表達的。
五天的夏令營轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。我會銘記這次快樂又難忘的夏令營之旅！
夏令營作文 篇4
一放暑假，我就被媽媽送到夏令營。臨走時，媽媽囑咐我：那邊有很多有趣的活動，但是都需要和小伙伴們一起合作完成，如果遇到困難也不要退縮哦。
在夏令營的第三天，老師組織我們一班和四班進行打水仗比賽。我們各隊先各就各位，找到自己的陣地，然后老師給我們發(fā)放發(fā)射器，原來發(fā)射器就是一個大勺子。我們發(fā)出水球的工具是幾根竹竿搭成的支架。我們要先把大勺子固定在支架上，再把裝滿水的氣球放在勺子的一端，勺子的另一端系上一根長繩。
比賽開始了。我們都興高采烈。耶！一班先出，可以讓我們大顯身手啦！我們迫不及待地發(fā)射了第一個水球。嗖”的一聲，但是球沒有向?qū)γ嫔淙�，而是向空中射去。哦！原來是發(fā)射的`小伙伴們用力過猛導致球沒有發(fā)射成功。大家開始七嘴八舌地責怪發(fā)射的人。投放球的小伙伴們也跟著一起吵了起來，大家都沒法進行比賽了。在我們爭論的時候，四班的球已經(jīng)把我們打成了落湯雞”。
我們不甘示弱，繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們發(fā)射了第二個球，球發(fā)出去了，卻沒有擊中他們。這時候，小伙伴們又開始互相責怪。老師走了過來，語重心長地說：我們是一個團隊，大家一定要齊心協(xié)力，不能一味地責怪對方。”我們聽了老師的話羞愧極了。我們一起大聲高呼讓我們團結(jié)起來吧！”我們再試了一次，這次終于成功了。把他們也打成了名副其實的落湯雞”。接下來，我們?nèi)f箭齊發(fā)”，打得他們落花流水，慌亂而逃，我們歡呼起來。最后我們勝利了。
夏令營的活動很多，在這次以后，我們大家都懂得了一個道理：只要我們團結(jié)起來，任何困難都可以克服。
夏令營作文 篇5
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個階段�！逼浯�，便介紹這些書型的特點，比如：金文的特點就是“字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻”；隸書的特點就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書的特點就是“形體方正，筆畫平直”；行書的特點就是“行云流水，飄逸意識”……又舉了幾個字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來，看看符不符合這些特點我開始有些不服氣，但是經(jīng)過老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過程，我們可以發(fā)現(xiàn)：漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點……”聽到這里，我不由得松了一口氣，因為，我們現(xiàn)在用的字體是超容易寫、容易記的，但我更希望后人能夠?qū)懗龈唵蔚淖煮w，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們?nèi)ヅ莉�，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來，不過不一會兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當然會累了，我照老師說的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來爬山也有學問��！突然，我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉(zhuǎn)眼一想，要是有蟒蛇，老師還會帶我們來嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說。我把腦袋上的東西拿下來，原來是一個蟲子，我交給老師，老師舉起那個蟲子對我們說：“這是蠶蟲，也就是蠶的幼蟲，在夏天的郊區(qū)里，處處都有蠶蟲，生長周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等。”我又想到了品社課上品社老師給我們講“�；~塘”——桑基魚塘是種桑養(yǎng)蠶同養(yǎng)魚相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹，以桑葉養(yǎng)蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料，以塘泥作為桑樹肥料，形成池埂種桑，桑葉養(yǎng)蠶，蠶蛹喂魚，塘泥肥桑的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進，達到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠶那種默默奉獻、無私奉獻的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營的最后一天，也是我最盼望的一天。因為今天要做很多有意思的`項目：猜?lián)淇�、往返跑接力賽、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車。
夏令營一共有10個班，一個班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔校灿?次機會。猜?lián)淇酥�，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績。往返跑接力賽中，我們班以優(yōu)異的成績奪得了年級組最佳獎。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光（射線），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當我開始時，同學們屏住氣，但過了一會兒，同學們大叫：“腿腿腿，收起來！”一會兒又說：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達了“成功的彼岸”。
有些項目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。
老師給我們講：”榫卯結(jié)構(gòu)，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構(gòu)件建造而成，各個構(gòu)件之間的結(jié)點以榫卯相吻合，構(gòu)成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構(gòu)件連接方式，使得中國傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結(jié)構(gòu)的地震響應�！崩蠋焺偘l(fā)下材料，我就迫不及待地撕開包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規(guī)則的木塊倒了出來，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說：“一會兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩(wěn)又牢固。榫卯體現(xiàn)了中國古老的文化和智慧，我對前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營，讓我懂得了中國文字的文化與藝術；
讓我懂得了蠶的生長周期和蠶的默默奉獻、無私奉獻的精神；讓我懂得了團隊合作的時候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營非常有意義！
這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營�。�
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