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          同桌的作文

          時(shí)間:2024-01-22 14:18:21 同桌 我要投稿

          同桌的作文[精品6篇]

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的同桌的作文6篇,歡迎大家分享。

          同桌的作文[精品6篇]

          同桌的作文 篇1

            我的同桌叫張熙馳,今年十二歲,一米五的個(gè)頭,體型略胖,走路總是雖八字卻顯帥氣,頗有一副大老板的樣子。他那手總是時(shí)不時(shí)地推一下眼鏡,手指粗而短,握起筆來(lái)寫(xiě)字時(shí),我的課桌也會(huì)隨之抖動(dòng)。體育課時(shí),他總是默默地落在隊(duì)伍的后頭,生怕下一個(gè)跑步的就是他,他跑步時(shí)總是緊閉雙眼,小短腿拼命地甩著,可還是跑不快,總是讓同學(xué)們哄堂大笑。

            每天放學(xué)后,我總發(fā)現(xiàn)他在操場(chǎng)上打籃球和跑步。跑步的時(shí)候,嘴里還念叨著:“再快點(diǎn)!”也不能說(shuō)他體育不好。在學(xué)校里,運(yùn)動(dòng)會(huì)上鉛球的比賽項(xiàng)目都是由他代表我班出戰(zhàn),為我們班添了不少干勁。他非?炭,雖然還是有很多不足,但他每天比別人多訓(xùn)練一小時(shí),多流下的汗水已經(jīng)在慢慢修復(fù)他的缺點(diǎn)了。

            張熙馳一在,教室里便洋溢著歡樂(lè)的氣氛。他講笑話(huà)的時(shí)候,同學(xué)們便三五成群地圍在他的身邊,認(rèn)真地聽(tīng)著,最后常常笑得“人仰馬翻”,頓時(shí)釋放了學(xué)習(xí)的'壓力與心里的郁悶,但有時(shí)他的笑話(huà)也會(huì)耐人尋味,意味深長(zhǎng)。每當(dāng)同學(xué)們拿他開(kāi)刷時(shí),旁人都在那里為他捏把汗,替他著急,可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣,依然有滋有味地講著自己的笑話(huà),就連老師也愛(ài)聽(tīng)他的笑話(huà),還給他封了一個(gè)“笑話(huà)大王”的美譽(yù),也常?渌麑捄甏罅俊

            那一次體育課,我們班與別的班級(jí)有一場(chǎng)球賽,我們隊(duì)被別人搶了球,身為守門(mén)員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門(mén)外,可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球,捂著肚子,艱難地站了起來(lái),將足球傳給了我們。雖然他平時(shí)一副笑嘻嘻、樂(lè)呵呵的樣子,但一到關(guān)鍵時(shí)刻,他就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,也是我們班足球隊(duì)有最有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的球員。

            張熙馳,他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂(lè)觀、努力、團(tuán)結(jié)就是他的代名詞,他就是我們這“特別”的同桌。

          同桌的作文 篇2

            我們班新來(lái)來(lái)一位同學(xué),和我同桌(不會(huì)吧)。我的同桌呀,真怪!她不愛(ài)與別人說(shuō)話(huà),總喜歡一個(gè)人在哪兒呆坐著。或是在那看書(shū),看啊看,像一個(gè)啞巴似的!于是同學(xué)們總是叫她“書(shū)呆子“。她那雙眼睛有時(shí)會(huì)露出淡淡的哀傷。我想她心里肯定有什么委屈,于是我便主動(dòng)于她接觸,可她卻是愛(ài)理不理的,弄得我這個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人也自認(rèn)倒霉!對(duì)她的好奇使我又一次試著和她說(shuō)話(huà),那次我們居然能攀談起來(lái)(我還以為像上次那樣受氣)我問(wèn)起她的父母,她悄悄地跟我說(shuō),“去年,我爸媽離婚了''%6新來(lái)的同桌這學(xué)期,我們班新來(lái)來(lái)一位同學(xué),和我同桌(不會(huì)吧)。我的同桌呀,真怪!她不愛(ài)與別人說(shuō)話(huà),總喜歡一個(gè)人在哪兒呆坐著;蚴窃谀强磿(shū),看啊看,像一個(gè)啞巴似的!于是同學(xué)們總是叫她“書(shū)呆子“。她那雙眼睛有時(shí)會(huì)露出淡淡的'哀傷。我想她心里肯定有什么委屈,于是我便主動(dòng)于她接觸,可她卻是愛(ài)理不理的,弄得我這個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人也自認(rèn)倒霉!對(duì)她的好奇使我又一次試著和她說(shuō)話(huà),那次我們居然能攀談起來(lái)(我還以為像上次那樣受氣)我問(wèn)起她的父母,她悄悄地跟我說(shuō),“去年,我爸媽離婚了''

          同桌的作文 篇3

            米蕊的同桌金雪,她可是一個(gè)名副其實(shí)的.“花癡”,她長(zhǎng)得很漂亮,所以每天都拿著一個(gè)小鏡子照來(lái)照去。她還有許多廢話(huà),比如:每天早上見(jiàn)到米蕊時(shí),就對(duì)米蕊說(shuō):“你好嗎?米蕊,我知道你很好,我告訴你我也很好,因?yàn)槲医裉斐粤藘蓚(gè)雞蛋,兩個(gè)鴨蛋,還喝了3碗粥”。弄得米蕊煩都煩死了。

            藍(lán)琳曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò),結(jié)果金雪一分鐘能說(shuō)幾百個(gè)字,而且這幾百個(gè)字當(dāng)中只有幾個(gè)字是一句正經(jīng)話(huà)。有一次寫(xiě)作文,結(jié)果金雪寫(xiě)了十幾張,米蕊以為她能寫(xiě)什么佳作,結(jié)果一看,全是廢話(huà),老師也在作文后面寫(xiě)了評(píng)語(yǔ):廢話(huà)太多,請(qǐng)重寫(xiě)。

            有一次正在上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師張有明正在聚精會(huì)神地講著關(guān)于圓的面積的公式,米蕊也在津津有味地聽(tīng)著?山鹧﹨s在小聲的唱著歌,一會(huì)兒唱這首,一會(huì)兒又唱那首,弄得米蕊無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講,只好一邊聽(tīng)她唱歌一邊聽(tīng)老師講課。突然,張老師請(qǐng)米蕊站起來(lái)回答圓的面積公式,問(wèn):“S=什么?”米蕊正在聽(tīng)金雪唱告別小學(xué)時(shí)光著歌,此時(shí)老師又正在點(diǎn)她的名,她反應(yīng)不過(guò)來(lái),便站起來(lái)隨口說(shuō)到:“S=老鼠愛(ài)大米。”“哈哈哈”大家一下子哄地笑了出來(lái),張老師更是氣得說(shuō)不出。

          同桌的作文 篇4

            我們生命的前二十幾年里,都離不開(kāi)這樣一個(gè)群體:同學(xué)。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年,從剛進(jìn)校門(mén)的懵懂到跨出校門(mén)的茫然,陪伴我們的就是這樣一群人。

            學(xué)生時(shí)代是美好的,沒(méi)有生活的重壓,因?yàn)橛屑议L(zhǎng)擔(dān)著;沒(méi)有利益的爭(zhēng)奪,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo);沒(méi)有人情世故,因?yàn)榇蠹叶歼是單純的`孩子。同學(xué),不管是熟悉的,還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn),不過(guò)是同班多年的,還是只相處了一個(gè)學(xué)期的,都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂(lè),帶來(lái)了難忘的回憶……

            在同窗的時(shí)候,同學(xué)不經(jīng)意間給過(guò)的幫助,激勵(lì),理解,關(guān)心都是那樣的珍貴,雖然有時(shí)是那樣的微小,雖然我們當(dāng)時(shí)還意識(shí)不到,但是當(dāng)我們開(kāi)始回憶的時(shí)候,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存,讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩那些和我們一起走過(guò)學(xué)生時(shí)代的同學(xué),感恩他們的真誠(chéng),信任,無(wú)私,感恩他們一直默默地陪伴……

          同桌的作文 篇5

            相知相伴了兩年,謝謝你給我的小學(xué)生涯添上了濃重的一筆。

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴響起。他——我的同桌以百米沖刺的速度跌坐在椅子上。好巧,數(shù)學(xué)老師也出現(xiàn)在了教室門(mén)前。

            “開(kāi)始上課。這節(jié)課講試卷。同學(xué)們將試卷拿出。”老師開(kāi)始了她的講解?删退闶沁@個(gè)時(shí)候,同桌還是沒(méi)有將試卷拿出來(lái),他還在找,從這里拿出些試卷,又從那里拿些試卷。感情,他哪里都有試卷是吧!最后,他竟然拿出了一張數(shù)學(xué)第一單元卷,放在桌面上,一臉的如釋重負(fù)。我終于忍不住笑了?捎钟行┎缓靡馑,所以我決定提醒他一下:“這節(jié)課講第二單元卷!彼闷鹁碜樱瑫r(shí)問(wèn)道:“我這難道不是……”他將剩下的話(huà)咽了回去,因?yàn)樗呀?jīng)看到了那幾個(gè)漆黑的大字——第一單元卷。

            “這道題算基礎(chǔ)題,可我批時(shí),發(fā)現(xiàn)很多人都錯(cuò)了。錯(cuò)了的舉一下手,我看看。”我的同學(xué)不知搗鼓什么,乘這個(gè)機(jī)會(huì),我向他的試卷望了一眼,小孩都有些攀比心,這是我攀比的方法。我捅了捅他的手臂,小聲說(shuō)道:“你這錯(cuò)了,老師說(shuō)要舉手!”同桌呆呆地看著我,反應(yīng)慢了半拍地舉起了手。他可謂與眾不同,手不僅舉得高,還扯著喉嚨:“老師,我也錯(cuò)了,你一定要把我算進(jìn)去。”聲音大到會(huì)讓人以為他想要全世界都聽(tīng)到。他成功的讓全班同學(xué)都關(guān)注了他——全班同學(xué)都隨著聲音,看向了我們這一桌,那異樣的眼光讓我都不好意思了,真不知道他是怎么堅(jiān)持的,要是我肯定想找條地縫爬進(jìn)去,最好一輩子都別出來(lái),省的下了課,同學(xué)來(lái)審問(wèn)。老師看著他,說(shuō):“你,我看到了。”

            我這同桌可不是什么省油的燈,這不還沒(méi)十分鐘,他又開(kāi)始博回頭率了。

            “這道題可有些難度,不知道我們這個(gè)班有誰(shuí)做對(duì)了嗎?”這次,他沒(méi)有再次走神。不過(guò)他的舉動(dòng)與之前別無(wú)二致!拔易鰧(duì)了,我做對(duì)了。老師!”同學(xué),你可以把你的大嗓門(mén)收一下嗎?他再次成為眾人目光的'焦點(diǎn)?伤z毫不知收斂,巴不得全世界都知道這件事。他的熱情,全班同學(xué)有目共睹,老師只是淡淡地說(shuō)了句:“你,我算進(jìn)去了!崩蠋熯@淡淡的語(yǔ)氣和他那熱情的舉動(dòng)再鮮明不過(guò)了。他坐好時(shí),還嘟噥了句:“老師,您的反應(yīng)也太冷淡了吧。不過(guò)‘宰相的肚子能撐船’!

            人生漫漫,會(huì)遇見(jiàn)很多人,會(huì)再見(jiàn)許多人,但是你會(huì)讓我記一輩子,因?yàn)槟闶俏覀儼嗟拈_(kāi)心果!

          同桌的作文 篇6

            我的同桌叫張聰,是我們班的班長(zhǎng)。一雙烏溜溜的大眼睛,像兩顆發(fā)亮的`黑寶石,炯炯有神,一張櫻桃小嘴。不過(guò)你千萬(wàn)不要被她的外表迷住了,她可是“蛇蝎心腸”。

            有一次,上課了,她說(shuō):“要想從這過(guò),必須交通行證!蔽艺f(shuō):“通行證是什么?”她像變魔術(shù)似的變出一大把整齊的紙片,上面寫(xiě)著“通行證”三個(gè)字,還是用紅筆寫(xiě)的!拔也,我不要通行證。”“你再說(shuō)一遍!薄拔摇摇灰ㄐ凶C!薄翱次业摹疅o(wú)敵掐掐掐’!薄鞍 蔽?guī)茁晳K叫。

            還有一次,我又被她毒打了一頓。原因是這樣的:以前數(shù)學(xué)小考,她總是考的比我考的好。沒(méi)有幾天,數(shù)學(xué)老師要給我們弄考號(hào),我的是6,她的是4。有了考號(hào)以后,她總是比我考的少,她非讓我跟她換考號(hào)我不換,就遭到了毒打。

            怎么樣,我的野蠻同桌夠野蠻吧!

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