幸福的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幸福的作文3篇，歡迎大家分享。
幸福的作文 篇1
清晨，享受著第一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，傾聽(tīng)者窗前鳥(niǎo)兒的啁啾，你會(huì)有一種滿足感，這邊是信仰者的幸福。
然而，面對(duì)現(xiàn)代奢侈泛濫的物質(zhì)生活，掩蓋不了擺在我們面前的信仰危機(jī)。哲人說(shuō)過(guò)，信仰者的幸福是這世間最美的音符。于此世間，我們必須是一個(gè)信仰者，有自己的一塊精神樂(lè)園，你不會(huì)迷失自我，你會(huì)是幸福的。
面對(duì)物欲橫流的社會(huì)大染缸，信仰是山間獨(dú)自開(kāi)放的一朵小花，你會(huì)聞道它特有的芳香，此所謂“信仰者的幸�！�。如今，有多少人迷失在這個(gè)用金錢、權(quán)力籠罩的社會(huì)，他們?yōu)榱隋X，為了權(quán)，甚至可以六親不認(rèn)，甚至失去了他們的良知。
《青瓷》的原著作者浮石曾經(jīng)也是這樣一個(gè)沒(méi)有了信仰，只有金錢、權(quán)力的人，可日子久了，他開(kāi)始意識(shí)到那樣紙醉金迷的生活到底是為了什么，他在掙扎中重新尋找人生的信仰。因此，他寫(xiě)了《青瓷》，就是希望更多的人能重新拾回他們最初的信仰。面對(duì)浮華人世，保有自己的信仰，你會(huì)感到滿足，你會(huì)感到人生的快樂(lè)。
面對(duì)人生的不如意，信仰是一泓清泉，你會(huì)品嘗到苦盡甘來(lái)的甘甜，此所謂“信仰者的幸�！�。古往今來(lái)，多少人都曾陷入困境，可最終成功的人是屬于那些樂(lè)觀者。樂(lè)觀是心空的太陽(yáng)，樂(lè)觀是他們的信仰，蘇東坡，不因被貶黃州而失意，而是再此之中尋得人生的`那一種樂(lè)趣。
一個(gè)沒(méi)有信仰的人，他會(huì)認(rèn)為這一切都沒(méi)有了希望，他不愿意重新開(kāi)始，他會(huì)自暴自棄，而我們一定要做一個(gè)信仰者，用我們的精神世界去戰(zhàn)勝一切的困難，相信終會(huì)是紅了櫻桃，綠了芭蕉。
面對(duì)虛偽的人與人之間的勾心斗角，信仰是一杯清茶，你會(huì)嗅到它原本的清香，此所謂“信仰者的幸�！��！靶〈_幸”是一種人生的態(tài)度，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，我們可以像陳奕迅一樣保有一顆不老的童心，滿足與生活中點(diǎn)滴的快樂(lè)，保有自己的良知，去相信這個(gè)世界，去做你認(rèn)為對(duì)的事，不要害怕別人的眼光，勇敢一點(diǎn)，你會(huì)收獲人生的喜悅。
總之，用我們的心，用我們的正義，用我們本不懦弱的靈魂去征服這個(gè)世界。請(qǐng)相信信仰者的幸福是這世間最美的音符。不管世界有多污濁，只要我們的心是純潔的，只要我們有信仰，有良知，我們可以抵化那些污濁。
面對(duì)現(xiàn)代的社會(huì)，讓我們做一個(gè)信仰者，去感受那份清晨的美好，去擁有這種信仰者的滿足感，這就是信仰者的幸福。
幸福的作文 篇2
這是一個(gè)艷陽(yáng)天，天空顯得格外藍(lán)，媽媽出去辦事，我一人孤單地躺在沙發(fā)上，“真是無(wú)聊，肚子也餓了！”我一邊呆呆地望著白色天花板一加咕噥著。
都快一個(gè)小時(shí)了，媽媽不是說(shuō)只去半個(gè)小時(shí)的嗎？怎么會(huì)……我托著腮幫思考著。又過(guò)了20多分鐘，我有些火了，滿屋子找手機(jī)，正當(dāng)我準(zhǔn)備按下最后一個(gè)數(shù)字8時(shí)，門開(kāi)了。
只見(jiàn)媽媽滿頭大汗，很抱歉的樣子，她氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)……不起，我回……回來(lái)……遲了……”看她那很累的樣子，我有點(diǎn)想安慰她抱抱她，可心中的.惡魔阻止了我，總是讓我等這么久。我不忍心看媽媽那副模樣，只好轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著她，不理她。
片刻，媽媽開(kāi)口了：“寶貝，瞧媽媽給你買了什么？”我回頭一看，是寶寶金水，媽媽辦事時(shí)還沒(méi)忘記我，還……還給我買了寶寶金水，我迫不及待地噴在痛癢處。這不正是幸福的露珠嗎，它飽含著母愛(ài)，也訴說(shuō)著母愛(ài)！
“媽媽”我撒嬌似地抱緊了她，眼眶潮潮的。淚，如幸福的露珠般晶瑩透亮，滴在媽媽媽那柔軟的心里，暖暖的。
幸福的作文 篇3
一位名人講過(guò)，“我們登上并非我們所選擇的舞臺(tái)演繹并非我們所選擇的劇本�！泵總�(gè)人在當(dāng)今，都或多或少的戴著面具，在外面是笑臉，被深藏的那一面是哭臉。
我在別人眼中的形象是多樣的。同學(xué)眼中所看到的我，是樂(lè)觀開(kāi)朗的大姐大；父母眼中，卻是比極暴躁的問(wèn)題少女；老師眼中，我是刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生；在自己眼中，我就是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)并不好的差生。因?yàn)槲沂且粋�(gè)時(shí)而脆弱，時(shí)而又幸福的女孩。
那一天，是剛到焦作一中的第三個(gè)星期一。我像往常一樣聽(tīng)課，趕作業(yè)。一直上到下午第4節(jié)，同學(xué)突然宣布：“今天的第4節(jié)自習(xí)改成生物課”對(duì)我來(lái)說(shuō)，那明明只是多一節(jié)課，我的情緒卻突然低落到了谷底，因?yàn)槲矣凶鳂I(yè)沒(méi)完成。
當(dāng)時(shí)的我，情緒頃刻間崩潰，如今想來(lái)也確實(shí)不可思議，明明只是多加一節(jié)課罷了，為何情緒波動(dòng)會(huì)那么大呢？我的心里好像被壓上了大石頭，深感沉重郁悶，我的眼淚很快便注滿了眼眶，一會(huì)兒就溢滿眼眶。我趕忙抽了同桌幾張衛(wèi)生紙，并把手探進(jìn)口袋，上下摸索出自己的紅黑框眼鏡，帶上，企圖用模糊的鏡片遮蓋自己已經(jīng)發(fā)紅的雙眼。
然而，還是有淚珠任性地要流下，我用抽紙拭去，但又不想讓同學(xué)察覺(jué)，改用校服的白色衣袖擦拭，眼淚沾濕一大塊袖口，使它呈出灰白的色澤。
我的心里還是壓抑著，好像掉進(jìn)了井底，看不見(jiàn)光，也呼不出聲。情況越糟糕，心情也愈加煩躁，更無(wú)心學(xué)習(xí)了。最終，我報(bào)告老師：“我想上廁所”，我估摸著當(dāng)時(shí)他已經(jīng)發(fā)覺(jué)我的異樣了吧，所以他破例同意了。
我一路小跑趕到衛(wèi)生間，一把擰開(kāi)水龍頭，雙手舉起，捧著清水，腰肢彎下，指頭好像貼到臺(tái)面上，用清水沖刷掉淚痕，洗掉污垢，再將清水抹上眼皮，力圖使眼睛恢復(fù)正常。很可惜，這并沒(méi)有什么用處。下課鈴聲卻在此時(shí)響起，我當(dāng)時(shí)想著：“就先這樣吧”，于是回到了教室。未曾想，我的同桌就遞給了我一大卷衛(wèi)生紙，然后便沒(méi)再說(shuō)話。
她沒(méi)有像平常人一樣問(wèn)東問(wèn)西，只是默默地遞給了我一卷微不足道的衛(wèi)生紙，但這個(gè)小物件對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么大的幫助��！眼淚又不爭(zhēng)氣地流下了，我趕忙用那飽含友誼的'語(yǔ)音，說(shuō)了一聲“謝謝”。
“嘿嘿，我懂你吧？” 她俏皮一笑，雙眼亮晶晶的，好像兩顆星星！
“嗯�！蔽意钼醯鼗卮�。
“好了，準(zhǔn)備吃飯吧，要一起嗎？”她熱情的邀請(qǐng)讓我放下不安，與她同行。那一刻，我有感受到了幸福。
生活依然充滿挫折和不安，依然伴隨痛苦與歡笑，但對(duì)于我這個(gè)脆弱又敏感的人來(lái)講，還是難熬的，但好在有知心朋友，有開(kāi)明的老師，又不愿識(shí)破我偽裝的朋友，我依然是幸福的！
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