梧桐樹(shù)作文大全（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹(shù)作文 篇1
我家門(mén)前有許多梧桐樹(shù)。春天的時(shí)候，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉發(fā)芽了，顏色很嫩綠，只有米粒般大小。夏天梧桐樹(shù)葉開(kāi)始茂盛起來(lái)，就像一把大傘，可以讓人們?cè)跇?shù)下乘涼。秋天到了，梧桐葉黃了，而這時(shí)，掃地阿婆非常忙。冬天到了，梧桐葉全部掉光了，一眼望去，梧樹(shù)是光禿禿的.。
這就是梧桐樹(shù)一年的變化。
梧桐樹(shù)作文 篇2
你是否還記得瑪格麗特米切兒書(shū)寫(xiě)的《飄》中，思嘉的父親曾說(shuō)過(guò)：“世界上唯有土地和明天同在”。
窗外邊的梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了，兒時(shí)標(biāo)下的印記，我已經(jīng)夠不著了，它的身上散發(fā)活潑的印記，我已經(jīng)夠不著了，它的身上散發(fā)活潑的色彩，好不年輕。但在我心里某個(gè)深處，它已經(jīng)枯萎了。
我一直很期待夏天，希望越大，失望就越深，不是大地變了，只是那個(gè)暑假中的我變了，那快樂(lè)的暑假生活注定成了為回憶，淹沒(méi)在現(xiàn)實(shí)的殘酷的我，遺忘之前，是否可以現(xiàn)一次看看它，一次就好。
零落的雨點(diǎn)沖刷著地上那顆倒下的樹(shù)枝，它不停往后移，不停地移，移在了你的腳邊，你輕輕撿起了它，拉著我闖出門(mén)外，為它點(diǎn)燃生命，我們都沒(méi)想過(guò)，它會(huì)存活，朦朧中，我只瞧見(jiàn)兩個(gè)可愛(ài)的娃兒在雨下咯咯傻笑，迷漫著單純的氣息。
你拉著我的手，在梧桐樹(shù)邊的池塘邊蹲下，指尖那滴晶瑩的水珠那么透徹，你與我的手十指相扣，你說(shuō)這一輩子我們都是好朋友，一輩子永遠(yuǎn)不變，笑靨的美好，只剩下你和我，擊掌為誓。
我總是跟在你的身后，你會(huì)時(shí)不時(shí)回頭替我拂開(kāi)沾在臉旁的散發(fā)，擦干汗珠。
你總是對(duì)我很好，我以為這是天長(zhǎng)地久，于是，字典里抹滅了“流逝的距離”，也從沒(méi)有想過(guò)。
梁山伯與祝英臺(tái)偕手，最終還是雙雙化蝶，羅密歐與朱莉葉相遇，走向的卻是死亡。曾經(jīng)不變的誓言，眼下，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。
我還是跟在你的身后，可是，你已不再回首�？煞窀嬖V我你還記得兒時(shí)的彼此嗎？你放開(kāi)了我的手，匆匆離開(kāi)了，我終究還是跟不上我的腳步。
我一直以為你對(duì)我最好，但當(dāng)你的嘴角浮上鄙夷的笑容，你的眼神充滿(mǎn)了嫌棄，我愣住了，你，還是你嗎？現(xiàn)在的你卻跟我說(shuō)，不要跟著我，好不好，很煩。我止住了腳步，我在想我是不是打擾到了你。我不曾忘記，那年我8歲，你12歲。
無(wú)論我說(shuō)什么，做什么，我的'嘴里總是發(fā)出不棄的聲音，我是不是錯(cuò)了？可是我受夠了，你永這不知道你不經(jīng)意的話(huà)似一把無(wú)形的刀劃傷了我的心，縱使我如何跟你吵，你還是不懂，不懂。
你對(duì)我并不是很差，但你不知道當(dāng)初那個(gè)單純的小女孩已經(jīng)被你傷著了，真的我，痛了，累了，倦了，厭了，所以你給我自由
我不會(huì)再纏著你，不停吵鬧你，你可以放心了，還有謝謝你。逝去N個(gè)暑假，不管是等待你變回兒時(shí)的日子，還是與你爭(zhēng)吵的日子，每個(gè)暑假生活都充實(shí)著快樂(lè)，可是，你該去看看了，那個(gè)梧桐樹(shù)已經(jīng)變了。
在我心里，它已經(jīng)老了，在這一刻瀕臨消失。
這個(gè)暑假我想一個(gè)人過(guò)，也許多年后，我們?cè)俅蜗嘤觯視?huì)說(shuō)，好久不見(jiàn)，我過(guò)的很好，也許我們擦肩而過(guò)。
我的暑假生活里不再有你，我要它快樂(lè)，過(guò)出我自己的風(fēng)格。
梧桐樹(shù)作文 篇3
在我們學(xué)校后操場(chǎng)，有一棵高大的梧桐樹(shù)。聽(tīng)王老師說(shuō)，這棵梧桐樹(shù)是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)，她和其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹(shù)已有25歲了。
好大的梧桐樹(shù)呀，要我們班的兩個(gè)大力士才可以合抱起來(lái)。好高的梧桐樹(shù)呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹(shù)如果長(zhǎng)在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹(shù)上去。梧桐樹(shù)有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：那就是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。
春天，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來(lái)。這可樂(lè)壞了我們學(xué)校的女孩子了。一下課，她們但爭(zhēng)先恐后地跑到梧桐樹(shù)下?lián)炱鹦』▉?lái)。每當(dāng)其他男孩子走過(guò)時(shí)，她們都將花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線(xiàn)將那些花穿起來(lái)，有的`戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的戴著脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全�？蔁狒[起來(lái)了，女同學(xué)各個(gè)是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。
夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，開(kāi)始只有銅錢(qián)那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時(shí)，老師總將我們帶到梧桐樹(shù)下做操玩游戲，陽(yáng)光也只能篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑投在我們頭上，我們覺(jué)得格外涼爽。
梧桐樹(shù)作文 篇4
春天，小草從地下探出頭來(lái)，小燕子從南方趕來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著落在了我家的那棵大梧桐樹(shù)上，像是在跟我說(shuō)話(huà)讓我不由的把目光投到了它們那里。那棵梧桐樹(shù)又高又壯一直在我家門(mén)前亭亭玉立，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候像哨兵風(fēng)一吹又像一位舞者。
夏天天氣很熱，大大的'梧桐樹(shù)下面全是陰涼地，家人伙伴都可以在下面乘涼嬉戲，快樂(lè)極了！伴隨著秋天的到來(lái)，葉子都變成金黃色，隨風(fēng)飄洋，好似金色的海洋，漂亮極了！冬天到了，葉子都沒(méi)有了，下雪時(shí)跟家人們一起堆的雪人讓它來(lái)陪著梧桐樹(shù)，有趣極了！
這就是我家的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)作文 篇5
在我們學(xué)校操場(chǎng)中央有一棵高大的梧桐樹(shù)，它高約10米，樹(shù)干的直徑70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職的士兵守護(hù)著我們。
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，春風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的`葉子在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹(shù)不停的吸著春雨好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大�！毙∨笥褌円裁撓铝撕窈竦拿抟\在操場(chǎng)上玩耍，梧桐樹(shù)好像在說(shuō)：“我也要玩，我也要玩�！毙▲B(niǎo)飛到梧桐樹(shù)的枝干上唱歌，校園充滿(mǎn)一片春意。
夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)梧桐樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們情不自禁的說(shuō)：“好涼快哦，好涼快哦。”這時(shí)細(xì)心的同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上淡黃綠色的花。
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了，風(fēng)一吹，葉子紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)只剩下粗壯的樹(shù)干仍在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待著明年春天的到來(lái)，它似乎一點(diǎn)也不怕冷。
梧桐樹(shù)的作用可多了：果實(shí)可以榨油、樹(shù)皮可以做樂(lè)器、纖維可以做紙……
我喜歡這棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)作文 篇6
早晨從學(xué)校兩側(cè)走來(lái)了許多小學(xué)生，他們走向不同的和班級(jí)掏出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始朗讀課文。
今天是星期一，當(dāng)然要舉行隆重的升旗儀式，主持人用洪亮的聲音介紹了班級(jí)就開(kāi)始宣布升國(guó)旗唱國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬禮�；蛘呶覀冮_(kāi)始萬(wàn)分敬仰的敬禮、唱歌。
回到了教室，同學(xué)們開(kāi)始背書(shū)把第一節(jié)課書(shū)背完后，同學(xué)們得非常端正，準(zhǔn)備好開(kāi)始上第一節(jié)課的狀態(tài)。
上課了，同學(xué)們?cè)诮淌疑霞y絲不動(dòng)的認(rèn)真聽(tīng)課，老師講的很詳細(xì)，學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真，同學(xué)們一起繪聲繪色地朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳孔雀舞、做游戲、玩兒石頭剪刀布，招引來(lái)許多小學(xué)生圍觀，像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我美麗可愛(ài)的小學(xué)，古老的電子零在教學(xué)樓的墻角。歡樂(lè)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的`游玩，待上課的鈴聲一響。同學(xué)們用閃電般的速度跑回了教室，朗朗的讀書(shū)聲再次響起在操場(chǎng)上�；厥幓厥�......
梧桐樹(shù)作文 篇7
我愛(ài)梧桐樹(shù)，特別愛(ài)馬路兩旁的梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)抽出了嫩綠的小葉，整個(gè)街道籠罩在朦朧的綠霧中。陽(yáng)光透過(guò)枝葉，撒下斑斑駁駁的金光，人們仿佛置身于綠色的海洋之中，享受著春天的綠意。
夏天，烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽(yáng)射下萬(wàn)道利劍。梧桐樹(shù)伸展著茂密的枝葉，為人們遮蔭，調(diào)節(jié)氣溫。走在那光斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)蔭下，覺(jué)得格外涼爽、愜意。
秋天，梧桐樹(shù)的球掉了，葉子黃了。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，葉子打著旋兒紛紛飄落。這時(shí)，清潔工把落葉掃在一堆，燒成灰燼，倒在花園里，給花作肥料。
冬天，梧桐樹(shù)的'枝頭上掛滿(mǎn)了白雪，仿佛是一朵朵盛開(kāi)的梨花，點(diǎn)綴著這銀裝素裹地城市，使人感受到一種晶瑩潔白、神奇充滿(mǎn)童話(huà)般的美。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，它是那么盡職。每天，它第一個(gè)迎來(lái)黎明的曙光，又是它最后一個(gè)送走黑夜。當(dāng)大地都覺(jué)睡了，它們還像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)在馬路兩旁。它像城市的清潔工，整天吸收著工廠(chǎng)、汽車(chē)排出的廢氣，吐出新鮮的氧氣，為美化城市盡職、盡責(zé)。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，它是那樣無(wú)私。每天自己挨曬，給我們遮蔭;自己挨淋，為我們擋雨。它不懼嚴(yán)寒酷暑，對(duì)人們無(wú)所求，卻向人們貢獻(xiàn)出自己的全部身心和力量。
梧桐樹(shù)作文 篇8
在我們學(xué)校的東南角，有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的梧桐樹(shù)。它有三層樓那么高，像一位哨兵聳立在墻邊。
初春，細(xì)雨如絲，春風(fēng)習(xí)習(xí)。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨兒，像一粒粒豆子，像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，十分惹人喜愛(ài)。過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)小小的芽苞變成了一個(gè)個(gè)嬰兒手掌大小般的綠色的手掌，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的好看。
盛夏，嬌陽(yáng)似火，赤日炎炎。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層像一把綠色的大蒲扇，像一頂巨大的.、綠色的帽子，像一個(gè)個(gè)大人的手掌，遮擋著那毒辣的陽(yáng)光。金色的太陽(yáng)照射在濃密的樹(shù)葉上，太陽(yáng)光就沒(méi)有那么毒辣了。我們?cè)跇?shù)下的綠蔭里乘涼、玩�！�
深秋，天高云淡，金秋時(shí)節(jié)。梧桐樹(shù)的葉子發(fā)黃，飄落在地上，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)降落傘，從天而降，像打秋千，晃晃悠悠。低頭一看，呀！地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉，用它們做成枝葉貼畫(huà)、制作標(biāo)本當(dāng)書(shū)簽……
隆冬，天寒地動(dòng)，北風(fēng)呼嘯。梧桐樹(shù)葉都掉光了，它只剩下那根根粗壯的樹(shù)干，來(lái)抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺?shù)倪M(jìn)攻。善良的雪姑娘出來(lái)了，怕它著涼，為它蓋上了一床拍打棉被。而它，此時(shí)正在棉被下積儲(chǔ)著力量，等待著明年春天的到來(lái)。
我愛(ài)我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們這個(gè)美麗的校園。
梧桐樹(shù)作文 篇9
以前，進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，只要往右一拐，就來(lái)到了一棵高大的梧桐樹(shù)下。我們一共有三棵梧桐樹(shù)，這三棵梧桐樹(shù)春夏秋冬都是美麗的。春天，梧桐樹(shù)從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)了。他把自己的棕色大棉襖脫掉，換上春姑娘織的綠色短袖。
梧桐樹(shù)旁的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，懶懶的打了一個(gè)哈欠。梧桐樹(shù)的衣服是綠的，小小的嫩芽也是綠的。這構(gòu)成了一幅跟諧的畫(huà)，顯得生機(jī)勃勃，讓人看得很舒服。夏天，綠油油的梧桐樹(shù)脫去了短袖，換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，梧桐樹(shù)就像一把綠色巨傘。它用它這綠油油的葉子為我們遮陽(yáng)擋雨，給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云。第一棵樹(shù)每年長(zhǎng)出的葉子都是最大的。這么大的綠葉，難免會(huì)讓很多毛毛蟲(chóng)讒言欲滴。
于是，他們悄悄爬上枝頭，咀嚼著對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既鮮美又爽口的：“美食。”秋天，梧桐樹(shù)的葉子一片一片的掉下來(lái)。風(fēng)一吹，葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿(mǎn)了一層軟軟的，厚厚的梧桐樹(shù)葉。它比進(jìn)口的波斯地毯還要舒適美觀。地上的葉子越來(lái)越多，樹(shù)上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時(shí)候。風(fēng)一吹，你偶爾看他一下，就會(huì)想起一些往事。冬天的`梧桐樹(shù)終于經(jīng)不住嚴(yán)寒，又穿上了這層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛，安靜的睡著了。雪壓在梧桐樹(shù)的枝頭，白花花的。這時(shí)的梧桐樹(shù)有一種別樣的美，這種美好似一種高貴。潔白的美。這時(shí)候的梧桐樹(shù)不像別的季節(jié)這樣茂盛，但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀！
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