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有關(guān)實驗的作文[必備15篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有關(guān)實驗的作文，歡迎大家分享。
![有關(guān)實驗的作文[必備15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec413_5fbf7f1d14ed3.jpg)
有關(guān)實驗的作文1
一天，我正用杯子接水喝時，突然想到：硬幣那么輕，水能不能稱住它呢？要不自己試一試看唄？
說干就干，我先從抽屜里拿出了個紙杯，裝滿了龍頭水；然后找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進(jìn)水里，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推，哎，剛把硬幣推進(jìn)一點，硬幣就沉下去了；我就不信了，再來！這次我拿了一個一分的硬幣，像剛剛一樣先把硬幣的一半放進(jìn)水里，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推……
出乎我的意料的是：一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上，沒有沉到杯底。真神奇��！我又把一枚兩分的硬幣放在水面上，它依然沒有沉下去。一分鐘后，兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的`真有趣！
為什么呢？我馬上上電腦查，原來這是因為：水是由水分子組成的，水表面的水分子可以互相吸引，這叫做水的表面張力，就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上，就是被水面的表面張力托住了。通過這個實驗，我得出兩個結(jié)論：一：水有著表面張力；二：水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實驗，使我懂得科學(xué)，愛上科學(xué)，立志為科學(xué)而奮斗。沒想都科學(xué)是怎么好玩的。
有關(guān)實驗的作文2
大家都知道，紙遇見火就會燒著了，經(jīng)�？匆娂埍换馃弥皇Ｏ禄覡a，但是我和媽媽發(fā)現(xiàn)裝著水的紙壺是燒不著的。
有一次，我和媽媽做了一個小實驗，把紙折成一個水壺狀，里面加上一些涼水，在煤氣灶上加熱，有趣的現(xiàn)象發(fā)生了！雖然紙離火很近，但是沒有一點要燒著的.跡象，甚至連一點色都沒有改變，過了一會兒，紙壺的水逐漸開始向外冒出熱氣，但紙還是連一點“臉色”都沒有變化，還是像原來那么雪白，又過了一會，水溫已經(jīng)很高了，紙壺還是“面不改色”，為什么水溫都很高，感覺可以煮雞蛋了，紙壺卻燒不著呢？因為紙燃燒需要氧氣、可燃物和燃點這三要素，水在紙壺里，不斷地從紙中吸收熱量，水沸騰也只有100度的溫度而已，而紙的燃點需要一百三十度左右的溫度，所以，紙是燒不著的。
其實我們的生活中，有很多有趣的現(xiàn)象，只要我們能用眼睛觀察，用腦子去思考，我們也可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在開始，就讓我們?nèi)ビ^察與發(fā)現(xiàn)吧！
有關(guān)實驗的作文3
上三年級了，我們又增加了一門新課程——科學(xué)，科學(xué)課上的實驗很有趣，我非常喜歡。星期天，我就做了一個用管子吸飲料的實驗。
首先，我準(zhǔn)備做實驗用的東西，從冰箱里拿出兩根吸管和一個杯子，杯子里面倒上飲料。我們平常都用一根吸管吸飲料，非常容易。這回我把一根吸管放到飲料里，另一根放在外面，又把兩根吸管同時放到嘴里用力吸，結(jié)果使出九牛二虎之力，也沒有喝到一滴飲料。為什么兩根管子一起吸，吸不到飲料呢？原來，用吸管來喝飲料時，嘴里的氣壓就低了，飲料就自然的順著吸管流到我們的嘴里，可是一根管子在外面另一根管子在里面，空氣就從外面的管子上來了，這樣嘴里的.氣壓就不低了，當(dāng)然就喝不到飲料了。
我覺得這個實驗很有趣，原來生活中有這么多奇妙的現(xiàn)象啊！只要善于觀察，你會發(fā)現(xiàn)更有趣的問題。
有關(guān)實驗的作文4
今天，我們在教室里做了一個有趣的實驗。
我看見老師拿了一個空杯子，一個有水的杯子和一根毛線。我想：老師拿這些東西來干什么呢？大家都很不解。有一個同學(xué)站起來說：“老師，你要干什么呀？”老師沒有回答。過了一會兒，老師講：“今天我們來做一個水過橋的實驗。”
老師先把毛線的一端固定在空杯子上，另一頭固定在有水的杯子上，再把有水的杯子里的'水順著毛線往空杯子里倒，結(jié)果大部分的水都掉到垃圾桶里了。許多同學(xué)想：不是水過橋嗎？怎么水沒有過橋呢？我們心里充滿了疑惑。
老師又做起第二次實驗。這次老師先把毛線浸濕，再把毛線的一端固定在了空杯子上，另一端固定在了有水的杯子上，然后把有水的杯子里的水往空杯子里 倒。同學(xué)們站了起來，瞪大眼睛，伸長脖子，想看看這次和第一次有什么不同。奇跡發(fā)生了，水竟然順著毛線流到了空杯子里。我們疑惑不解地看著老師，好奇地 問：“老師，為什么會這樣呢？”
老師說：“因為濕毛線吸水，水就會順著毛線流到杯子里。干毛線不吸水，水就會掉到垃圾桶里。”我們恍然大悟。
通過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)了水過橋的道理。
有關(guān)實驗的作文5
今天早上，我正在看《超級小虎隊》，里面有一種寫密信的方法吸引著我，心想：我為何不去按照書中寫的方法去做一做呢？看看是否真得有這回事。
說辦就辦，為了防止實驗失敗，我特地請來了好幫手——媽媽來幫忙。我準(zhǔn)備了二張白紙、一盆水、一支干鉛筆。按照書上那樣，先把一張白紙放在水里浸濕，再把白紙貼在玻璃上。然后把另外一張白紙貼在上面，用干鉛筆在上面寫上自己的心里話。最后，把第二張白紙撕下來，弄碎扔掉。
等這張白紙完全曬干后，把它慢慢的拿下來，接著把這張紙浸泡在水里，你會隱隱約約看到，剛才寫得字就像活了一樣出現(xiàn)在在水中，我高興極了，原來真得有這回事啊，真是太神奇了。我終于明白了以前的密信就是這樣出來的。最后我把濕紙從水中拿起來，告訴你千萬不要太重了，否則會碎的`。
這個實驗成功了，我真是太高興了！同學(xué)們你們也不妨試試，很有趣哦！
有關(guān)實驗的作文6
科學(xué)書上說，白糖會燃燒，我們一聽就奇怪了，心想：白糖怎么會燃燒呢？我們一想到這，好奇心就促使我們追根究底……
我和死黨——奕熙（芯怡），在她家做實驗，奕熙（芯怡）拿來一個金屬勺，一勺糖，一個打火機(jī)、一柱蠟燭和一個蠟燭架。我們先拿起金屬勺，倒上糖，拿起打火機(jī)，把蠟燭架在蠟燭架上，點燃蠟燭，金屬勺熱得滾燙極了。過了2分鐘，奕熙（芯怡）迫不及待地說：“怎么還沒融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快點，快點吧！”我也有點迫不及待了。過了5、6分鐘，白糖真的融化了，它好像受不了這酷熱的火焰似的。這時，勺邊出現(xiàn)微微的紅色，糖水沸騰起來了。后來，我們把蠟燭吹滅了。奕熙（芯怡）看了看勺底，驚訝地說：“怎么回事，好像被抹了墨水般。怎么辦？”“沒事，這個我有經(jīng)驗，擦得掉的�！蔽已b作什么都懂的樣子，回答道。說著，我們就立刻立即馬上地把勺底的`“墨水斑”擦掉，真的如我所說，被擦得“一塵不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙簽挑，她說，怎么變硬了；又用手去觸，她說，真的，好像塑料啊。我摸了摸，還真的，和塑料沒兩樣。她說：“慘了，這勺沒救了！”
我做了這個實驗以后，深深地感到科學(xué)的奧妙無窮。
有關(guān)實驗的作文7
在星期二的，一個早晨，我們班的同學(xué)來到了教室的里面，都坐在各自的位置，拿出語文書來讀，邊度邊等待著老師的來臨。
老師來了，她先走進(jìn)教室，她先說：“今天早上，大家都讀非常好。我走在二樓都能聽見咱們班的讀書聲音。老師說了一件事情，那件事就是校長要選，我們班和五年級的一個班，去實驗室做實驗。當(dāng)我們班聽到這個消息的時候，我們班的同學(xué)都高興的蹦起來了，因為這是我們班做的第一次實驗，而且 被校長選中還是一件非常高興光榮的事情呢，還能為學(xué)校加分?jǐn)?shù)。
老師是俺是個小組來劃分的`，我是第九小組的，老師先給每個組發(fā)一個酒精燈和火柴盒還有鑷子。又分配一個小組是做什么實驗，第二；三四組小組各做什么實驗，我們做事做導(dǎo)電的物體，組長還是記錄員。
通過這次試驗，我知道了能導(dǎo)電的物體有易拉罐等各種金屬的瓶子，不能到異電的物體有飲料瓶。玻璃瓶。
有關(guān)實驗的作文8
今天，我和爸爸要做一個有趣的實驗，心里可開心了，這下可以好好的玩一下了。這個實驗需要的材料有：溫水，盆，冰糖，火柴棒。
開始做屬于哪得時候，首先往盆里到一點水，然后，將火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛緊緊地盯著水面，看他有什么變化。一分鐘過去了，盆中沒任何變 化，兩分鐘過去了，還是沒有變化，我有些著急了。這時，爸爸看出了我的心思，對我說：“你別急，再耐心點，它會一定變化的。”果然，大約過了五分鐘，出現(xiàn) 了一個有趣的現(xiàn)象，火柴棒開始慢慢向冰糖靠攏，并且圍著冰糖轉(zhuǎn)。又過了一會，冰糖漸漸的熔化，漂在水面上的兩根火柴棒也漂到了盆的旁邊。這真是個有趣的實 驗。我問爸爸這是什么道理？爸爸說：“我們查查資料吧”資料上說：“冰糖熔化時，水的.密度增大，會產(chǎn)生對流，所以火柴棒會向冰糖靠攏”。
��！多么有趣的小實驗，它讓我明白了，生活中處處有科學(xué)。
有關(guān)實驗的作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，科學(xué)課開始了，我們的科學(xué)老師馬老師來了，全班立刻安靜了下來。
當(dāng)馬老師說今天的科學(xué)實驗是點亮小燈泡的時候，全班就立刻拿出學(xué)具袋里的小燈泡和電池，馬老師先示范了一下，還說了一些注意事項，就讓我們自己動手做了，把小燈泡的兩根電線放在電池的兩旁，就完成了，非常簡單，可是，馬老師又給我們增加了難度，要把燈座電池盒和兩片鐵片利用起來。我先將一個鐵片插進(jìn)電池盒的一端，再把另一片也一樣插進(jìn)電池盒的另一端，然后把電池放進(jìn)電池盒中，最后再把小燈泡的電線放進(jìn)電池盒的兩旁，這樣就完成了，可是，我試了好幾次都沒能把小燈泡亮起來，正當(dāng)我灰心的時候，董艾佳轉(zhuǎn)過頭來，看到我的'樣子，她就跟我說：“應(yīng)詩涵，別灰心喪氣的，再試幾次有可能會成功的，�！�
“可是我已經(jīng)試過好幾次了，還是沒有見到小燈泡亮起來啊！”
“那我跟你一起，說不定行呢！”
“好��！”
最后，我和董艾佳終于成功地讓小燈泡亮起來了。
有關(guān)實驗的作文10
今天，當(dāng)我正在家走來走去的時候，走到了廚房。廚房里的臺有上個玻璃杯，這個玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個題目。
題目是這樣的：把7個同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個玻璃杯，看看會發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒有7個同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！
我找來7個大小不一的'杯子，把同樣多的水分別倒入這7個杯子里，我敲了敲這7個杯子，聲音都差不多！之后我把每個杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個杯中，我敲了幾下這7個杯子。這時，7個杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來敲去，就好像作曲一樣！這時候，媽媽對我說：“快去寫作業(yè)呀！”沒辦法，我只好放下筷子，去寫作業(yè)。
這個小實驗真有趣！
有關(guān)實驗的作文11
暑假期間，我參加了一個新的體驗作文班。有一次上課，老師說我們今天要做一個實驗，我聽了很興奮。
老師先拿出一個雞蛋問：“誰知道是生的還是熟的？”刷，刷，刷，有幾只手舉起來了。一個同學(xué)說：“讓我搖一搖，生！”另一個同學(xué)說：“讓我看看，搖一搖。天生！”
老師說：“要煮�！惫唬蠋焺儦さ臅r候，里面全是固體蛋白。
這時老師問了一個問題：“誰能讓雞蛋從兩米的高度掉下來而不打碎雞蛋？”
我們用了十分鐘的時間，用降落傘、充氣袋、層層紙或三腳架，討論總結(jié)了——。
我們挑了最便宜的'，用紙包好。老師把雞蛋用六張紙包好，讓一個女同學(xué)用膠帶粘好，固定好。老師剛要扔，我們心都跳到嗓子眼了。老師說：“我覺得學(xué)生應(yīng)該這樣做。”老師邀請了一個高個子男學(xué)生。一個男同學(xué)正要扔的時候，一個同學(xué)說：“我們投票吧，想一想雞蛋不會碎，而且會碎。”結(jié)果一半以上認(rèn)為雞蛋不會碎，另一半認(rèn)為雞蛋不會碎。高個男同學(xué)扔過來打開，沒摔碎！
老師說：“這是因為紙抵抗雞蛋的沖擊，保護(hù)雞蛋�！迸�，我明白了。我們都明白。
有關(guān)實驗的作文12
有一天我在書上看見了雞蛋可以在水中浮起來，我看了后自己想做的，于是我去找何佳妮讓她跟我一塊去完成這個實驗。
我們先走進(jìn)廚房拿出一個剩了大半缸水的.玻璃棒，放在桌上，再把一個生雞蛋輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉到水底。我往水里加了幾勺鹽，用勺子攪拌一下，雞蛋并沒有浮起來，
我有點失望，但是我又繼續(xù)往水里加了幾勺鹽看有沒有動靜。用勺子順著玻璃缸攪了幾圈，雞蛋還是沉下去了，沒有浮起來，我又連續(xù)加了好幾勺滿滿的鹽，并用勺子攪了攪，水缸里的水渾了，模模糊糊看不清，過了一會兒，鹽沉了下去底下積起了一層的鹽。雞蛋還是沒有浮起來啊，我把剩下的鹽通通倒進(jìn)去，攪拌了好幾下，不一會，雞蛋漸漸往上升正當(dāng)升到中間時又停了，我又?jǐn)噭恿藥紫轮灰婋u蛋只往上升終于浮到了水面上。
我看得目瞪口呆簡直不敢相信眼前的一切，通過這個科學(xué)小實驗，我明白了掌握科學(xué)知識是多么重要，他能讓我的夢想變成現(xiàn)實。
有關(guān)實驗的作文13
有一天，我們又要上輕松又驚喜的科學(xué)課啦！科學(xué)課中的科學(xué)實驗里的驚喜總是做不完。
上課了，又是期待已久的科學(xué)課。這一次，我們要做一次鹽水是怎么融化的實驗。用一個三角架、一小碗鹽、一個酒精燈和一根棒子還有一杯水，來做這個實驗。先把三角架放在桌子上，然后，把一小碗鹽放在三角架上，再把酒精燈放在三角架下面，最后把酒精燈點亮。我們看著小碗里的鹽，慢慢地把水倒下去。我們看著碗里的鹽慢慢地發(fā)出許多泡泡，似乎一個像螞蟻一樣大的人在里面洗澡。碗里的'泡泡越來越多，仿佛發(fā)出輕微的轟轟聲，像碗里的飯熱了一樣。過了一會兒，碗里的水變少了，鹽也快沒有了，可碗被燒得火熱火熱。我把最后的鹽全都放了進(jìn)去，把水也全都放了下去。又像剛才一樣，燒了起來�？赡侵煌氡粺脼鹾跒鹾凇�
后來，我去拿那個被燒得烏黑的碗�？晌遗隽艘幌拢志图t了一小塊，我正想辦法時，忽然看見墻上掛著的毛巾。我拿了一塊綠色的毛巾，沖了一下冷水在毛巾上。然后用毛巾把玩拿起來，用冷水沖洗著碗。不一會兒，碗就冷了。
這個實驗太好玩了，我真想再做一次。
有關(guān)實驗的作文14
今天，老師給我們提了一個問題說：“一個杯子裝滿了水上面放一張紙，請問反過來水會倒出來嗎？”有的同學(xué)說：“會，”有的同學(xué)說：“不會�！贝蠹易h論紛紛，于是老師就讓我們回家做一個實驗。
放學(xué)回到家，我迫不及待地拿來一張紙，把它緊貼在裝滿水的杯子上，再用手悶住杯子小心翼翼地倒過來，輕輕地把手移開。然而，我不小心把杯子拿斜了，只聽“嘩”的一聲，水倒出來了。媽媽說：“不能斜，要拿直。”我又試了一次，結(jié)果成功了。咦，“這張薄薄的紙為什么能托起這么多水的重量？”我問哥哥。哥哥說：“大氣壓就像一雙無形的手把紙片托住了，所以水沒有流下來�！�
通過這次試驗，我明白了：遇到事情不能光想要動手做做看，你會發(fā)現(xiàn)很多事實的'真相。
有關(guān)實驗的作文15
我做過許多好玩的實驗，我每次去酒店吃大餐，都會和我哥哥一起做“黑暗料理”，也相當(dāng)于“百味湯”。
一吃晚飯，我們做的'第一件事就是拿出一個空瓶子，然后看一看桌上有沒有剩下來的水果和湯。有一次，我們做了一杯自制的紅酒，來騙我哥的爸爸，我們先在空杯子里倒一些紅酒，然后往里面加了一些醬油醋，又加了可樂和雪碧，做完之后，我們把這杯黑暗紅酒攪拌均勻，讓酒味散出來。我哥突然靈機(jī)一動，看著桌上的小番茄，我知道他想干什么了，所以也跟著壞笑了一下。于是我們一個一個小番茄，把汁擠到了這杯紅酒里。后面又加了一些檸檬汁、橙汁，最后還加了一些剩下來的湯和冰塊。
我們把這杯“黑暗料理”放到了他爸爸面前，等著看好戲。我哥更搞笑，還裝作若無其事一樣，在周圍閑逛。他爸爸還真地拿起了那杯酒，我當(dāng)時正在喝飲料，差點笑噴出來了，要不是我爸反應(yīng)及時，他就把這誒“紅酒”喝下去了。我爸那時也在笑，笑得都快沒力氣了。大人被小孩耍了，知道了這件事的其他大人也跟著笑，場面一下子熱鬧起來！
這次“實驗”讓我印象深刻，直到現(xiàn)在我想起來都覺得想笑。
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