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給予是快樂的作文精華【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的給予是快樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予是快樂的作文1
一天放學(xué)了，天空烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線。
放學(xué)了，小明走出教室，站在走廊上，抬起頭望了望越下越大的雨，踮起腳向雨中奔去。雨點兒打在他的身上涼涼的`，一陣風(fēng)吹過來凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時，他從書包里拿出一張紙擋在頭上，不一會兒紙就濕透了。忽然，小明聽見后面有人在叫他，小明回頭一看原來是他們班的小紅，小紅問小明：“小明，你怎么全身濕透了？”小明回答：“我忘記帶雨傘了。”小紅說：“咱倆打一把傘吧！”小明回答：“可是咱倆的家不在一條路�！毙〖t說：“我先把你送回家，我再回家。”小明聽了，連聲說：“謝謝小紅，謝謝小紅�！�
就這樣，小紅把小明送回家。天已經(jīng)黑了，小紅的心里卻美滋滋，因為她懂得了，給予是快樂的。
給予是快樂的作文2
我們在生活中會遇到很多給予別人幫忙或是別人給予你幫忙的事情，而且當(dāng)你給予別人幫忙之后，你會覺得自我很快樂。因為你幫忙過別人，別人就會在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂的事情。
一天下午，汪老師讓我們寫補充習(xí)題第二十二頁，下課后，我把作業(yè)交給組長的時候，看見正在想問題的封影，于是，我就提示她這題的重點。封影很快也寫出來了，之后，我們?nèi)ゲ賵鐾嫠＃芨兄x我，我也很快樂，我們的`友誼也更深了。
還記得一個周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動不是很方便。當(dāng)時他正要過馬路，但是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫忙下，我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑著對我說：你真是個好孩子啊，多謝你了。受到老爺爺?shù)谋頁P，我一整天都沉浸在快樂中，高興極了！
給予是令人快樂的，在給予別人幫忙的同時，自我也收獲了笑容！
給予是快樂的作文3
今天上午，周敬涵給許老師了一塊新疆的好朋友肉干。
許多同學(xué)看見了，露出了羨慕的目光，大家是多么想吃啊！
第二節(jié)下課，許老師說：“周敬涵給了我一包肉干，我分給大家！”老師拿出了肉干，大部分同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的`盯著肉干，口水都流出來了。全班51個人，一包肉干怎么分？正在許老師為難的時候，周敬涵說：“我還有一包！”許老師像見了救星。開始分咯！許老師拿來一把剪刀，把兩大塊肉干切成丁，然后分給了大家。雖然只能吃那么一點點，同學(xué)們依然吃的津津有味。我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)吃時是用手一絲一絲的拿下來吃的，他們多么希望能多吃一點啊！
吃完肉干后，我發(fā)現(xiàn)老師和大家有掩不住的喜悅。我得到了一個結(jié)論；給，永遠(yuǎn)比拿愉快！
給予是快樂的作文4
我們在生活中會遇到很多給予別人幫忙或是別人給予你幫忙的事情，而且當(dāng)你給予別人幫忙之后，你會覺得自我很快樂。因為你幫忙過別人，別人就會在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂的事情。
一天下午，汪老師讓我們寫補充習(xí)題第二十二頁，下課后，我把作業(yè)交給組長的時候，看見正在想問題的封影，于是，我就提示她這題的重點。封影很快也寫出來了，之后，我們?nèi)ゲ賵鐾嫠�，她很感謝我，我也很快樂，我們的友誼也更深了。
還記得一個周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動不是很方便。當(dāng)時他正要過馬路，但是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫忙下，我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑著對我說：你真是個好孩子啊，多謝你了。受到老爺爺?shù)腵表揚，我一整天都沉浸在快樂中，高興極了！
給予是令人快樂的，在給予別人幫忙的同時，自我也收獲了笑容！
給予是快樂的作文5
今天我預(yù)習(xí)第24課《給予是快樂的》，這篇課文使我感動，讓我們一起來看看吧。
圣誕節(jié)快到了，哥哥送給保羅一輛新車做禮物。保羅看見有一個小男孩滿臉羨慕的.表情，對他說：你想有這樣的哥哥嗎?男孩卻告訴他：他想當(dāng)這樣的哥哥。保羅很吃驚，答應(yīng)他讓他坐上車。男孩讓他停在自己家門前，把自己的弟弟抱上車，對弟弟說以后我也送你一輛這樣的車。
這個夜晚保羅感到給予才是快樂的。我明白了：只有給予你才會快樂，如果你不懂得給予，那你就不懂得分享快樂。
給予是快樂的作文6
一個陽光燦爛的星期天，我興致勃勃地和媽媽乘公交去游玩。
上車后，我們在一位阿姨后面坐了下來。后來，一為老人拄著拐杖走了上來，站在那為阿姨的旁邊，那位阿姨不滿地瞟了老人一眼，然后就不理睬地轉(zhuǎn)過頭去，望著窗外。媽媽看了以后，搖了搖頭，站起身對老人說：“老人家，你請坐這！”老人聽了，高興地連連點頭道謝：“你真好，謝謝你，年輕人！”我看見媽媽如此的尊敬老人，我也乖巧地站起把座位讓給了媽媽，車上的叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的舉動，不好意思地紅了臉，她親切地對我說：“小朋友，來，阿姨的`位子給你坐，我一會兒就下車了�！蔽腋吲d地向她道了謝，車?yán)镉忠淮纬錆M了歡聲笑語……
是啊，酸甜苦辣澀構(gòu)成了五味人生，幸福與痛苦點綴了我們多姿多彩的人生，人間的真情無處不在，當(dāng)我們給予別人幸福的同時，我們自己也得到了快樂，讓我們?yōu)閻埸c燃幸福的燈吧！
給予是快樂的作文7
星期三放學(xué)時，爸爸的手下開車到學(xué)校來接我和爸爸。
當(dāng)車子開到環(huán)南停車場不到的地方，班主任顧老師突然打電話給爸爸。原來我們班的同學(xué)在大課間活動時受了傷。顧老師要帶他們?nèi)パ筢t(yī)院，可是她沒有汽車，就請爸爸幫忙接送一下。
爸爸二話沒說，就叫他的手下馬上掉頭趕到學(xué)校。到了學(xué)校，爸爸直奔辦公室。過了一會兒，顧老師帶著兩個學(xué)生下來了，爸爸緊跟在后面。接著我們快速把他們送到了洋岙醫(yī)院。
下車時，顧老師感激地說：“包培余爸爸，今天多虧了你，謝謝你幫助了我們�！卑职挚蜌獾卣f：“沒關(guān)系，有什么需要幫忙的盡管說�！蔽倚Σ[瞇地說：“爸爸，您做得對，這叫給予！”
第二天早上一上課，顧老師就在班上把昨天發(fā)生的事告訴了同學(xué)們，并且表揚和感謝了我的.爸爸，我聽了心里樂滋滋的。我想對爸爸說：“老爸，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！”
給予是快樂的作文8
一個風(fēng)雨交加的早晨，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走在路上。雨水擋住了她的'視線，她艱難地走在又濕又滑的街道上。
突然，老奶奶踩到了一個水坑，“撲通”一聲滑到在地，她全身濕透了，雨傘也滾到了一邊。她多么希望有人能來幫助她呀。這時，剛剛放學(xué)的小丁丁正好路過，他想，我是一名少先隊員，可不能袖手旁觀啊。于是三步并作兩步地走過去，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧？”“我沒事！”老奶奶有氣無力地回答。小丁丁一手撐傘，一手把老奶奶從地上扶了起來。老奶奶站起來后，小丁丁冒著雨去把老奶奶的傘撿了起來，遞給奶奶。這時，一位大叔走了過來，他看見了，對小丁丁豎起了大拇指，還對他說：“你真棒！”小丁丁聽了心里甜津津的。
雖然天空下著大雨，但小丁丁心里卻綻開了一道彩虹。
給予是快樂的作文9
這一天，下著大雨，雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱好看極了。
放學(xué)了，小花站在走廊上，望了望天空，又望了望雨，心想：“今天沒帶傘，怎么辦呢？”小花想也沒想，就從書包里拿出語文書，二話不說沖進(jìn)了雨中。這時，小明撐著雨傘回家，看見小花把語文書頂在頭上，心想：“要是語文書濕了，明天語文老師一定會批評她的。于是小明大喊：“小花，你和我一起撐雨傘吧�！毙』ⅠR笑著點點頭，快速地跑到小明面前說：“謝謝你！”于是小明就把小花送回了家。
回家的.路上，天色已經(jīng)黑了，但是因為小明覺得做了一件好事，心里喜滋滋的。
給予是快樂的作文10
今天我爬完寶安公園，我坐上了718公共汽車回家。過了一會一位頭發(fā)蒼白的老婆婆上了車那時座位已經(jīng)坐滿了人，車上的人都看見了老婆婆上了車，卻全部都不給老婆婆讓位，都是自己坐。
我想讓位給那位頭發(fā)蒼白的老婆婆，可是我又想我剛爬完山，腳已經(jīng)酸了，現(xiàn)在我要讓座位，離家又有好遠(yuǎn)的路程，讓我站著，腳就更酸了。于是我猶豫不決，進(jìn)入了思想戰(zhàn)爭：天使說：“如果你讓了座位別人就會夸你是很有愛心的小朋友，而且老婆婆也會夸你是懂事的好孩子呢。”魔鬼說：“不要讓座位，你要為你自己著想，要是你讓座位的話你就會越來越酸的，如果走路的話會很不舒服的�！�......
最終我還讓座了，讓座之后，跟天使說的`一樣，有很多人夸我，那位老婆婆也很開心，我看到了我也很開心。
所以說給予是快樂的。
給予是快樂的作文11
傍晚，突然下起了傾盆大雨。雨水從空中落下，好像一個個淘氣的娃娃。
小紅沒帶傘，心想：“要不就用語文書來擋雨吧！”于是，小紅就從書包里拿出語文書放在頭頂上，沖向雨中。
小明看見了，就想：“小紅為什么拿著語文書在大雨中跑呢？可能沒帶傘吧！如果語文書淋濕了，語文老師一定會批評小紅的。”
于是，小明追上小紅說：“小紅你進(jìn)來遮遮雨吧，我們一起回家！”小紅高興地笑著說：“太感謝你了。”于是兩個人有說有笑地回家了。
送小紅回家后，小明在回自己家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是因為做了一件好事，小明的'心里是喜滋滋的。
給予是快樂的作文12
保羅內(nèi)心深受感動，于是他準(zhǔn)備給男孩和男孩的弟弟一個大驚喜。
保羅用了一些積蓄，預(yù)訂了一個酒店的“驚喜派對”。
保羅還買了一個小汽車，一個生日蛋糕。因為那天是男孩的生日。
男孩終于在保羅三番五次的勸說下，來到了酒店。保羅拍一拍掌，煙花就從下面伸到上面、彩色“炮彈”向著男孩撲面而來，男孩還以為保羅會魔術(shù)呢！與此同時，酒店的人和保羅一起唱起了生日歌：“Happy Birth to You，Happy Birth to You，Happy Birth to You，Happy Birth to You！”
男孩的'眼睛濕潤了，保羅突然沖來拿出生日蛋糕和小汽車給了男孩和男孩的弟弟，男孩依舊不忘拿著小汽車陪弟弟玩，生日蛋糕卻一點兒也沒吃。
他們?nèi)嗽诰频旯捕攘艘粓鲭y忘的夜晚。
給予是快樂的作文13
給予是什么？是送禮？做家務(wù)？還是什么？那么，拿是什么？是小偷行為？收禮？還是。我，用勞動表現(xiàn)出了給予。
事件一：“女兒，幫我把手機充電器拿來！媽媽上班來不及啦！”媽媽有難，我肯定要“拔手相助”嘛。于是，“嗖”，我不見了，又“嗖”地一聲，我手拿“圣物”，并遞給了媽媽。哈！我心美到天上去啦 ！
事件二：海棠花又有種子啦，爸爸那“驚天地，泣鬼神”的聲音告訴我，又要去撒種啦！到陽臺一看，邊上都是細(xì)小的紅粒，你可別以為是誰把顆粒的藥撒了，那個就是種子哦！我“吸”起一點，兩手一搓，落到別的盆里。幾個來回，我便替它的后代安好家了。嗬，這下，我的心更美了。
令你驚訝的可能是這件事呢：今天，“廚藝第一”的老爸要替“廚藝滿天下”的老媽為我煮蛋。我一下驚叫了出來，爸爸廚藝的第一其實就是。倒數(shù)第一啊。時間到了，沒想到挺好吃的'，我不經(jīng)意的一句話也成了給予：“真好吃的蛋！”
給予，其實無處不在。
給予是快樂的作文14
在學(xué)校和家里，我?guī)椭^許多的人，其中我?guī)椭鷦e人最深的`就是那位老爺爺。
有一次，我放假回家，在學(xué)校里媽媽聽了老師說我在學(xué)校里便顯得不錯，心情就非常好，回到家之后就給我了二十塊錢，叫我給自己買零食吃、學(xué)習(xí)用品或文具，媽媽給了我錢之后，我就出去了，在樓上瘋跑下來，來到路上我正準(zhǔn)備去買零食，突然看見小橋的旁邊有一個左腿殘疾的老爺爺，我看他扶著橋，拿著拐杖走，看樣子走路很困難，我不顧一切，就跑到老爺爺旁邊，扶著他走，過了一會兒，我就問他：“老爺爺你的家在哪里，”老爺爺說：“就在這層樓的第二樓，”我一看，原來是我們家樓下的老爺爺呀，接著，我就把老爺爺送過去了，來到他的家門口，老爺和也就說：“謝謝你，要不是你，說不定我就他們都還急了，”老爺爺還說以后你就去我們家玩吧，接著，我就去買零食了。
這就是給予說快樂的。
給予是快樂的作文15
一天下午放學(xué)了，王明剛走出教室門口，就看見天空陰沉沉的，大滴大滴的雨水接二連三地從天際落下來了。
王明沒了辦法，于是發(fā)起愁來，突然，他心中一亮，想：我書包里的`書不都是包著書皮嘛，不會淋濕的！他就手忙腳亂的從書包里掏出本書放在頭上，疾步如飛地奔往家去。
過了一會兒，小紅也從教室里走了出來，看了看天，想：我有傘，不用著急了，想完，她就打起傘向外面走去。
被淋成“落湯雞”王明在雨中走著，被小紅看見，問道：“王明，你為什么把書放在頭上？”王明說：“我沒拿傘。”小紅想了想說：“你看你身體都濕了，咱倆用一把傘吧！”王明說：“太謝謝了！”說完兩人一起往前去。
小紅把王明送回了家，雖然鞋子濕了，但還是很開心。
這個故事說明：給予是快樂的。
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