讓生命綻放作文優(yōu)秀（15篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讓生命綻放作文，希望對大家有所幫助。
讓生命綻放作文1
我們的生命就似渡過一個大海，我們都相聚在這個狹小的舟中。死時，我們便到了岸，各往各的世界去了。題記
生命既短暫又漫長；及脆弱又強大生命不由天主宰而是靠自己打拼，因此這樣的生命才炫美，才值得珍惜。
就好比一株草，他雖然渺小；被輕視；被人們忽視而踩在腳底下，但它在萬物的欺壓下，仍然倔強地維護自己的生命。被人蔑視是草的宿命嗎？草告訴自己：不是！一切努力終會有回報！春天來了，草又重新探出頭來迎接著美麗的春天。從它探出頭的那一刻起，它那頑強的生命力就不再受束縛了；它那生命道路也因此受到阻撓，折磨與璀璨，可它毫不畏罪。這也許就是它炫美的原因吧！它既無花兒那般美麗動人，也不如柳條般纖細嫵媚，但它卻擁有炫美的精神！
在它生命綻放的.那一刻，它就無愧于它所生長的偉大世界。即使過不了多久，它就會再次被大火燒去，亦或是被農藥毒死。但它依然欣慰，它把大地凈化為一片凈土，把塵灰給消滅，給人們制造一個綠化環(huán)境。它那么的頑強，那么的生機勃勃，卻惹得人們一大片一大片的愧疚心疼與贊美。
炫美不必是外美，而是內在。只有經歷過磨難，挫折而永不言敗的生命，它綻放時才是最炫美的。草在生時把自己奉獻與大地，死時給自己勇氣，再次無畏地挑戰(zhàn)生命。
讓生命綻放作文2
是生命，讓我們看見翩翩起舞的蝴蝶；是生命，讓我們看見繽紛五彩的花朵；是生命，讓我們在書的海洋遨游；是生命，讓我們看見絢麗多彩的世界。而這一切都離不開媽媽，然而有些人不珍惜，比如高考沒考過去，就自暴自棄，你不覺得這是老天給你最大的考驗嗎？受老師罵心里委屈，就跳樓自殺，你不覺得這是老師對你的愛嗎？我相信不珍惜生命的人是感悟不到的。
我最近看了一篇這樣的故事，講的是一個男孩放棄生命的故事。他得了風濕，全身的骨頭壞死，不能跳，不能跑。“別的孩子都可以干的事，為什么我卻不能？”他自卑極了，受夠了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨，一向樂觀的他變得開始自暴自棄，他想：“我活著就是讓自己痛苦，是家人的`負擔，我也許就是個廢人”。于是他在家里自殺了。家人回來了，沒想到一向樂觀的他會這樣，所有人都沒想到。正當所有人嚎啕大哭時，他的爸爸卻說了一段話：“為這樣不珍惜生命的人浪費你們寶貴的眼淚值得嗎？”所有人都驚呆了，他的父親頭也不回地走了。
我也懂得了一個道理，與其讓人鄙視，倒不如正大光明的活著。活著，生命自有綻放的炫美，不在了，那就什么意義都沒了，你看生命綻放的炫美的威力是多么大。
讓生命綻放作文3
每個人的生命只有一次，所以生命是最寶貴的，我們要珍惜自己的生命。
前段時間我們學習了《觸摸春天》這篇課文。課文中的安靜是個盲童。她雖然看不見美麗的春天，但是她卻能奇跡般地攏住蝴蝶。我知道這是因為她的熱愛生命和內心的.堅強樂觀才能做到的。還有張海迪阿姨高位截癱，坐在輪椅上，可她卻自強不息，做了許多對社會有益的事情。美國著名的作家——海倫·凱勒在兩歲的時候就失去了視力和聽力，還是一個聾啞人。她雖然在無光和無風的世界里生活了八十年，但她積極樂觀。她寫的《假如給我三天光明》我很喜歡看。她們可真讓我感動，真令人欽佩啊！
我們的身邊也有像她們一樣的殘疾人。那是一個星期六的下午，我去公園里玩，看到兩個殘疾人。一個看上去得了侏儒癥，身材特別矮小，還有一個失去了雙手。那個得了侏儒癥的人雖然很小，但是他很堅強，臉上洋溢著微笑，別人把他當成小孩一樣欺負他，他卻不卑不亢。還有一個失去了雙手的人，什么事都用腳做。寫字，穿衣服等等都用腳做，而且寫的字比我們正常人寫得都要好，直看得我們目瞪口呆。我被感動了，也特別慚愧。我想，他為了用腳完成這么多我們看起來極其簡單的事情一定付出了我們難以想象的努力。我作為一個正常人，更要珍惜時間好好學習呀！
殘疾人都知道珍愛生命并與命運抗爭。我們正常人更要讓自己的生命之花綻放得更美麗。
讓生命綻放作文4
美麗的生在陽光雨露中開花、結果。狂風暴雨卻時常伴隨左右，一不留神一場暴雨就能摧毀美麗命的生命。生命！又如此的脆弱。
不信，你瞧！
那天，我興高采烈上街幫媽媽買東西。此時的'街上熱鬧極了。人行道上摩肩接踵，街道中車輛川流不息。突然，“嘎”的一聲。一個騎著摩托車的哥哥把一個騎著自行車的大姐姐撞飛了。瞬間自行車變了樣，人不醒人事。事故原因很簡單：小哥哥闖了紅燈，撞上了騎自行車的大姐姐，才發(fā)生了這起不該發(fā)生的交通事故。 本來這趟交通事故是完全可以避免的。如果小哥哥有記著“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，這場事故就不可能發(fā)生�？尚「绺缇湍媒煌ㄒ�(guī)則當兒戲。他等同于把自己或別人的生命當兒戲。就這一念之間生命就有可能灰飛煙滅了。不遵守交通規(guī)則，其后果真是不堪回首啊�？删驮谖覀兩磉呥�有些人，抱著僥幸的心理喜歡在路上呼朋引伴溜著“活力板”，喜歡在路上左擺右晃騎著自行車在甩酷，喜歡在馬路上追追打打……把生命當游戲。也正是這種的無所謂，才會不斷涌現(xiàn)出悲劇故事，使人間少了多少的歡樂和笑聲哪！
燦爛的生命只有一次，讓我們牢記：“過馬路，左右看，不在路上跑和玩�？匆娂t燈停一停，看見綠燈向前行�！弊屆利惖纳谌f綠從中綻放。
讓生命綻放作文5
生命，兩個再熟悉不過的字眼，在我們降臨這個世界時，一種無形的責任壓在我們肩上，可我并不知道這些責任是什么？
聽完學校舉辦的法制安全教育報告會后，我對法律有了新的認識。
犯罪的人好多是和我們一樣，正值花樣年華，只是因為沒有法制觀念，心里有了一些貪念，最后發(fā)展到一發(fā)不可收拾，從而墜入犯罪的深淵，給自己人生留下了難以磨滅的污點。而我們身邊就有血淋淋的例子。
劉某某，如果他少一點爭強好勝，少一點個人英雄主義，少一點年少輕狂，多一點成熟穩(wěn)重，多一點自我保護意識，多一點對自己生命安全的考慮，那么他現(xiàn)在就還在和家長一起交談，和同學們一起玩耍。所以我們應該對自己的'生命負責，提高自我保護意識，做一個遵紀守法的合格好公民，學法、知法、守法、用法，讓我們的生命如早晨的花朵一樣綻放，那么純潔、那么美麗。
我們已經長大，應該懂得為我們的生命、青春去負責，對于我們的每個舉動都應該“三思而后行”，不能讓自己輕率的舉動，造成難以挽回的后果。
“一失足成千古恨，再回首已百年身”今天的學習使我懂得了遇事要克制自己的魯莽行為，不為一時的沖動，而毀掉自己的一生。我們要學會運用法律武器維護自己的權益，規(guī)范自己的行為。讓生命如花般綻放。
讓生命綻放作文6
生命是脆弱的，比如一只蝴蝶，只要被我輕輕一踩，它就會死。有一次，我看見了一只小小的飛蛾，我想把它抓起來，可是我用手一打，它便撞在了墻上，死了。我明白，生命是脆弱的，我們要善待生命。除此之外，還有兩件事也讓我重新認識到生命的頑強。
有一天，我看到了一盆花，它枯萎了，被它的主人扔在外面。我看到它的'葉子還沒完全枯死，我就把它抬回了家，讓爸爸幫我種上。沒多久，我看了看這盆花，發(fā)現(xiàn)他的葉子已經完全枯萎了，我本想扔在外面，不再管它，可突然發(fā)現(xiàn)它發(fā)出了一片小小的嫩葉，我想它應該還能活。我精心照顧它，沒多久，他的老葉子都沒了，長出了許許多多的小葉子。又過了一段時間，我又來看它，沒想到它的生命居然再次綻放，開出了一朵生命之花。
還有一次，我的奶奶拿了許許多多水果來我家，我一看這幾個又小又丑的雪蓮果，便問奶奶：“為什么去年的雪蓮果那么大那么好，今年的就這么�。俊蹦棠陶f：“今年太忙碌，沒時間給它澆水施肥，只是把它種上，讓它自生自滅。我不禁感嘆：沒有水源、肥料滋養(yǎng)的植物，也能像仙人掌一樣儲存水分，生存下來并結出果子，真是一個奇跡呀！
就是因為這兩件生命再次綻放的事，讓我知道：生命是脆弱的，但只要有一絲生存的希望，堅強的生活，生命之花會再次綻放，出現(xiàn)生命的奇跡。
讓生命綻放作文7
一棵棵生命之樹開花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。
讓生命之花綻放，在于奉獻自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的鄉(xiāng)村老師，在一場突如其來的汶川大地震中，袁文婷老師所在的中心小學的校舍遭到了危險。而教室里的孩子都被嚇得呆坐著，不知所措。袁文婷老師為了保護學生們，一次又一次地沖進教室，一個、兩個、三個……袁文婷老師用那雙柔弱的雙手最終抱出了十三位孩子。當她再次沖入教室時，三層樓的教學樓突然倒塌，她的生命就永遠停留在二十歲了。她雖然永遠的離開這個世界了，但卻永遠活在她學生的心中。
讓生命之花綻放,在于心懷夢想。我以后想當一名教師,教好我的每一位學生，讓他們成為國家的棟梁之材，讓我的`生命之花綻放出我的光彩，也會像袁文婷老師一樣處處為自己的學生著想。我不禁想起了愛因斯坦的名言:對于我來說，生命的意義在于設身處地的替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。以后我也會立志成為這樣的老師。
讓生命之花綻放，在于綻放光彩。生命如此美好，就讓我們盡情的綻放出生命的芬芳吧！我們也將會活得更加有意義。
讓生命綻放作文8
周敦頤認為：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！蹦敲矗俸夏�？在大千世界中它是多么的渺小，但它卻不平凡，她要綻放，因為它知道自己有美麗的花朵，要證明自己的存在！
廖智老師，一個平凡的人卻有著不平凡的故事。在一次地震中，她失去了雙腿，這對于一個舞蹈老師的打擊是多么的大��！但她并沒有因此放手夢想，她穿上假肢嘗試著站起來，走起來，最后又舞了起來！她用無與倫比的舞蹈為自己安上了一雙最美麗的.雙腿。她綻放了自己的生命，好比一朵百合花，證明了自己的存在！
海倫凱勒，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼時兩耳失聰，雙目失明，致使她88年的光陰中，有87年都是在黑暗中度過。這樣與黑暗為伴的人，卻十分向往著光陰，正如她所說的：“只要朝著陽光，便不會看見陰影�！睕]錯只要朝著眼光，你便能綻放生命！
其實，并不是只有偉人可以精彩。精彩需要我們去創(chuàng)造。
七年級第一次生物考試，我只考了90分，生物成績只排在前10。我咬緊了牙：“生物課代表只有這點能耐？”我不服，開始頻繁地找生物老師，開始認真筆記，開始積累錯題。終于在第二次考試中拿下了滿分，我笑了，我也可以綻放出精彩與美麗，像百合花一樣相信自己有一朵無與倫比的花朵，做好了綻放的準備，做好了證明自己存在的準備。
對于周敦頤的《愛蓮說》，請允許我補充一句：“百合，花之堅強者也�！�
我要像百合一樣綻放自己的生命！
讓生命綻放作文9
一提到“安全”這兩個字，有些同學就會不由得想到什么不橫穿馬路呀，走路靠右行啊，一說到可以說幾十條，可是，當你真的遇到了危險，你又該怎樣做到自我保護呢？
有一天，我在電視上無意中看到這樣一則報道，有一個小女孩背著書包和往常一樣，向回家的路走去，不料被幾個匪徒給盯上了。因為她的.家住的地方有些偏僻，所以路上幾乎沒有行人，再說，那個女孩怎么可能都得過那些匪徒呢？她很快便被那幾個人強行綁架在了一輛車上，她不敢大聲哭鬧，怕因此而激怒了匪徒，她首先讓自己怦怦直跳的心盡量平靜下來，然后坐在車上想辦法。匪徒見這個小姑娘很聽話，于是就放松了點警惕，眼看就要到集鎮(zhèn)上了，她突然靈機一動，連忙從書包里拿出一支筆，然后趁他們不注意時在手心里寫下了“救命”這兩個大字，隨后把手心貼放在窗口上。
一分鐘，兩分鐘，遲遲沒有人發(fā)現(xiàn)這個小女孩的求救信號，她的頭上也冒出了冷汗，心想自己快要完了。終于，有一位細心的行人發(fā)現(xiàn)了這兩個字，然后急忙報了案，最后，那幾個匪徒被繩之于法，小女孩也獲救了。
這是一個與我們年齡相仿的女孩的真實經歷，她就有如此大的機智和勇氣。而換做今天的我們，早就嚇得魂飛魄散了，更別說想辦法了。由此可見，學會生存，具有自我保護的本領對我們每個人都很重要，所以，我們從現(xiàn)在開始，要多加強防范意識，學會自我保護，讓生命之花綻放！
讓生命綻放作文10
柔柔的春風中夾雜著花香，暖暖的陽光折射出溫馨，它，只是一個卑微的生命嗎？不，不是，它的生命是不屈的，是觸動人心靈的。
早春的晨曦仍然透著絲絲的凍意，大地似乎還在朦睡著，雖說小草已然沒有，但是卻仍然脫不下那黃裙，想起來，生命還真是脆弱，去年我栽種了一顆花種，剛冒芽時，便入冬了，從此那小骨碌的嫩芽便再不見了抬起過頭了，僅兩三天時間，便已什么都不剩的離開了，我也算是個愛花者，想到這，不免有些許傷感，便出門散心去了。
馬路邊上，棟棟高樓，遠不如鄉(xiāng)村文景來的怡然，而我也只顧埋頭慢慢的走著。不經意間，似乎看見了一抹淡紅，回轉身來，仔細尋去，是一壇紅花，從末見過，只是與別的花不同的是，它似乎更嬌艷，更有活力。
我走近它，想伸手摘下它，可是我怔住了，我詫異的發(fā)現(xiàn)，她的根在磚瓦的墻角中，一枝春花獨佇，它的身旁，連一棵冷青的小草都沒有，經是如何綻放的，它的綠芽又是怎么突破磚瓦的'硬殼，挺然而立的呢？
風輕輕拂過，它向我招手，淡然的微笑，我懂，那一刻，我讀出了它的堅毅，它要向上，它夢想著有一天伸出墻頭，瞧瞧那哺育它的陽光的源頭，像它雨水的云彩，于是，它努力成長，探出身去，曾經，經也許會失望過，經過大多次的失敗，也聽過墻角外的聲音，墻頭怎么可能。
讓生命綻放作文11
生命，是飛蛾在絕境里奮力求生；生命，是小瓜苗在磚縫中不屈向上；生命，是一聲聲屬于我們自己的心跳……
早上，我到操場跑步，發(fā)現(xiàn)操場一片綠色，就像鋪上了一條綠地毯。我知道，是春天喚醒了小草，它們給大地帶來了蓬勃的生機。在小草身上，我看到了一種頑強的生命力。難怪大詩人白居易會說：“野火燒不盡，春風吹又生�！�
下午放學后，我和幾個同學來到爺爺的`菜地里，看到一群美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我們都撲了上去。費了九牛二虎之力，我好不容易捉住了那只最漂亮的，沒想到它卻拼命掙扎，極力鼓動雙翅，在我的手心撲騰，那種求生的欲望讓我忍不住放了它。
晚上，《今日視線》里播放了一則讓人惋惜的消息，兩名小學生在假日里私自到河邊玩耍，溺水身亡。這消息讓我們一家人都傷心起來，我想：這兩名小學生的家長該是多么悲痛呀！他們也太不愛惜生命，太掉以輕心了。
我想說：不管是動物、植物，還是人類，都是大自然的一員，都有生活的權利，都可以通過不懈努力，讓生命穿越時空，成為永恒。讓我們都珍惜生命，讓生命綻放光彩！
讓生命綻放作文12
從網絡上看到一篇文章，大意是說某些成績的取得或令人艷羨的成功在很大程度上是被逼出來的。我深有同感。
記得在一次的教研活動上，于校長說過這樣一句話：不是你不行，是你的能力還沒有顯示出來，我逼著你去干，你就干成了。是啊，演員們在舞臺上的光鮮亮麗、那入情入境的表演，恐怕與觀眾對他的期望，導演對他的要求和自己逼迫自己一遍遍地練習，有關吧？還有生活中的一些發(fā)明創(chuàng)造，生活中的不便逼出的人類的智慧吧？
就拿迎“六一”的展板來說吧，剛開始領導布置了任務，說每一個年級都要辦展板，并且展板的板面不要重復，要有創(chuàng)意，年級組要進行評比。結果智慧就被逼出來了。展板一放，真是讓人眼前一亮，各有各的特色，各有各的創(chuàng)意，成為我校一道亮麗的風景線。
今天，移動公司的客戶經理打電話，告訴我，我在校訊通第十屆書香班級活動中，被評為啟明星獎，要給我送圖書來，我十分驚喜�；仡^想一想這成績的取得是和二妹的.鼓勵和逼迫分不開的，每次在我懈怠不愿寫作的時候，都是她在提醒我要堅持。特別是在這次書香班級活動中，活動即將結束，我還沒有設置代表作，我找理由說沒有時間寫文章，想放棄參加活動�？纯炊玫奈恼拢膬�(yōu)秀逼迫我擠時間寫文章，設置了代表作，這次的獲獎，我要感謝妹妹。
精彩有時候是被逼出來的，今后我要學會逼迫自己，使自己的生活綻放更多的精彩！
讓生命綻放作文13
生命來之不易，時而脆弱，時而堅強。或是短暫，或是永恒。高尚，卑下……生命，值得敬畏，值得感悟。
史蒂芬﹒霍金被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上二十多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩下一根手指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家。為什么？因為他對生命的熱愛，他對宇宙探索的那顆炙熱的心。讓生命之花綻放，就要活出價值。
史鐵生，因為一系列的變故，也被禁錮在輪椅。起初他貌似沒有像霍金那樣的`坦然，起初他埋怨上天的不公，常常暴怒、不滿。但在與命運一次次的切磋中，他選擇了接受，卻不是妥協(xié)。他重新拿起紙和筆，他用那強有力的文字治愈著他人，激勵著自己。讓生命之花綻放，就要活出堅強。
生命有時更殘忍，它給人以缺陷，但這種缺陷有時也是美的源頭。海倫﹒凱勒，雖然因聾啞與失明，她的世界里有了遺憾，而正是這種遺憾，讓她渴望《假如給我三天光明》，讓自己綻放生命的美麗與精彩。在沙莉文老師的引導下，她用那美麗的心靈，創(chuàng)造了人間奇跡，感受到了生命的美好，她的一舉一動，都讓人如同陽光般的沐浴，像天使一樣高潔。讓生命之花綻放，就要有一顆善良而又美麗的心靈。
愿你的生命在冬天里不缺暖陽，愿你的生命在未來永遠熱淚盈眶。愿你的生命站立成樹，如夏花般綻放。
讓生命綻放作文14
午后，烈陽高照。我待在空調房里看書，累了，隔著玻璃門無聊地望著外面被暴曬的陽臺，那一抹綠吸引了我的眼球。
定睛一看，正是前幾日母親在“綠化行動”中買的仙人掌。翠綠的色彩一下子涌入眼簾，在烈日下，如同一位打了勝仗的將軍一樣高昂著頭，挺立著。
平日里去陽臺收衣服，我從未注意過它。而今天在這烈陽之下，它卻如此耀眼，是其它植物無法比擬的。我放下手中的書本，悄悄走到陽臺，靜靜欣賞這格外耀眼的綠色。
那綠色的身軀頂著個長滿尖刺的大腦瓜，每個刺孔都排列得十分有序。從大腦袋上探出來的一個個小球讓那孤獨的身軀增添了一份生機，還有幾朵似開未開的'小黃花，像一個個害羞的小姑娘一樣，從里到外，黃色一直淡下去。那略略張開的花朵露出一根根淡黃色的花蕊，湊近看，有些花蕊上面還有柱頭，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。
這翠綠的仙人掌與那淡黃的小花顯得格外般配，生命綻放的色彩在烈日下更加耀眼奪目。
我不禁驚嘆于自然的神奇，生命可以在如此惡劣的環(huán)境下生存，它似乎懂得面對，知難而進，才進化出最合適的樣子。
這烈日下綻放的生命給我上了一課，要學會適應環(huán)境，而不能等環(huán)境適應你。
讓生命綻放作文15
午休過后，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風拂過每一個人的臉龐，攜著兩位教官授學聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著他們的是全新的體驗。
熊熊大火燃燒著，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場上消防救援車排列整齊，水流順著管道瞬間噴涌而出，糊狀的`噴灑，在空中呈現(xiàn)出一道無形的屏障，護著在驕陽下的小海軍們。夏日的微風向一邊倒去，似乎想要贈給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的雨絲調皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上，在太陽的照射下映出點點光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓練，沉浸在水槍體驗的樂趣之中……
終于輪到我了我懷著激動與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍，強勁的沖擊力是我不禁后退兩步，慶幸的是后方有教官的保護，才能讓我免受落地之災。水槍的噴射范圍在我手中來回變換，我肆無忌憚地拿著水槍“掃射”著，好不爽快！可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無數吞噬生命的大火，內心不禁敬佩起來。
體驗的時間雖短，但這經歷對于我來說卻是特別的，銘記在心中，無法抹毀。
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