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霸氣老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的霸氣老師作文，歡迎閱讀與收藏。
霸氣老師作文1
今天，是一個(gè)再平凡不過的日子，可我們班卻發(fā)生了一件十分不平凡的事。據(jù)可靠的小道消息說，我們班換了一個(gè)科學(xué)老師，這讓我們班的許多人都十分期待。
上課鈴響了，一位女老師走了進(jìn)來，她個(gè)子高挑，長(zhǎng)得很漂亮，一雙眉毛非常秀氣，用我們班的大花癡李憲哲同學(xué)的話說，簡(jiǎn)直就是美若天仙。我們班的許多花癡們都在大聲議論，我也認(rèn)為她比其他老師都好看。
兩分鐘過去了，班里還是一片嗡嗡的議論聲，講臺(tái)上的科學(xué)老師秀眉一皺，突然大吼一聲：“你們說話耽誤的這兩分鐘都補(bǔ)到你們下課的時(shí)間里去！”同學(xué)們一聽，一個(gè)個(gè)的都趕緊閉住嘴，只有幾個(gè)膽大的在小聲抗議：“老師求求你了，絕對(duì)不行呀，我們還要上廁所呢！”聽到這里，老師才舒緩了眉頭，抬了抬下巴說：“當(dāng)然，只要你們表現(xiàn)好了，就可以正常點(diǎn)下課！”幾個(gè)膽小的`同學(xué)后怕的拍拍胸脯，小聲地說：“天吶，這個(gè)老師太霸氣了！”
“因?yàn)榻裉焓堑谝还?jié)課，所以先讓大家來了解一下我”，她清了清嗓子說，說完，還給了同學(xué)們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們都紛紛大膽的舉起了手，“老師，你多大了？”“老師，你…你有男朋友嗎？”剛問完這個(gè)問題，教室一片安靜，同學(xué)們都趕緊低下了頭，擔(dān)心老師一生氣會(huì)波及自己，果然，老師先是狠狠瞪了一眼那個(gè)提問的學(xué)生，全班都嚇得大氣不敢喘一口，那個(gè)同學(xué)也尷尬的站在原地，臉漲得通紅，正想跟老師道歉，沒想到老師瀟灑的一甩頭發(fā)，霸氣的回了一句：“我還是比較優(yōu)秀的，當(dāng)然有對(duì)象，希望同學(xué)們現(xiàn)在都好好學(xué)習(xí)，將來更優(yōu)秀，美好的未來等著大家呢！”天吶，這個(gè)老師的回答太牛了……
時(shí)間過得飛快，一節(jié)課馬上就過去了，同學(xué)們都依依不舍的拉著老師，這時(shí)老師很霸氣的說了一句：“只要你們喜歡，我可以天天給你們上課”
這就是我們漂亮又霸氣的科學(xué)老師，怎么樣，你們喜歡嗎？
霸氣老師作文2
教過我學(xué)習(xí)的老師有很多，他們都十分優(yōu)秀。我今天介紹的這位老師是其中最最霸氣的一名。
他在給我們上第一節(jié)課時(shí)可把我們嚇了一跳。他當(dāng)時(shí)戴著“巡邏”袖章，我們還以為他是來班級(jí)檢查的呢。誰知他大步流星地走到講臺(tái)上喊了一聲“上課”，聲音大而洪亮，直在耳朵旁打轉(zhuǎn)。接下來，他告訴我們本學(xué)期的數(shù)學(xué)課由他來教，班上一下子變得鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷。他不認(rèn)識(shí)我們，可我們認(rèn)識(shí)他呀，他不正是我們學(xué)�！绑w音美安全科科長(zhǎng)”李老師嗎！
李老師在做自我介紹時(shí)提到自己很霸氣。經(jīng)過幾個(gè)星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)李老師那哪是“霸氣”呀，那簡(jiǎn)直是“霸氣十足”呀！而且李老師的`霸氣很容易泄漏——如果你惹他生氣的話。
李老師語氣中無時(shí)無刻都透漏著霸氣，尤其是在上課時(shí)。李老師剛給我們上的前幾節(jié)課，有同學(xué)覺得老師對(duì)我們不熟悉，便趁機(jī)說話，但卻沒有逃過李老師的火眼金睛，李老師一下子就火了，原本就大的聲音提高了幾倍：“你站起來！”那名同學(xué)一下子泄了氣，乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤。班里其他幾位上課愛搗亂的同學(xué)也都在這霸氣的壓迫下坐端正認(rèn)真聽講了。從那以后，李老師上課時(shí)我們班紀(jì)律格外好，李老師在我們班樹立了威嚴(yán)。
李老師可以稱做教育專家。他不僅上課時(shí)把知識(shí)一點(diǎn)不漏的教給我們，還讓我們覺得他教的課很隨意，同時(shí)又都輕輕松松地學(xué)會(huì)了。在開家長(zhǎng)會(huì)的前一節(jié)課上，李老師將自己的教育經(jīng)驗(yàn)、教育時(shí)悟出的道理講給我們聽。雖然我們似懂非懂，但收獲還是很多。李老師又問了我們家長(zhǎng)在教育方面有哪些地方做得不足，為開家長(zhǎng)會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。估計(jì)他的霸氣又該泄漏在家長(zhǎng)會(huì)了。
李老師經(jīng)常在校內(nèi)校外巡邏。他對(duì)那些影響學(xué)生上下學(xué)的小商小販們也很氣。只要李老師巡邏，小商販們?cè)谒前詺馐愕臍鈩?shì)下不得不把攤子擺到100米以外。
寫到這里，我笑了，慶幸自己又遇到了一名好老師，一名霸氣十足的好老師。
霸氣老師作文3
聽，那鏗鏘有力的高跟鞋聲音；看，那健步如飛的步伐；聞，那清新高雅的洗發(fā)水香味——她就是人人尊敬的龍老師。在學(xué)校，她威震八方，無人不知，無人不曉，花見花開，樹見花開，車見爆胎。她總愛披著一頭棕色的卷發(fā)。
龍老師管理我們可有一套“獨(dú)門秘籍”只要我們上課哪一個(gè)人違反紀(jì)律，龍老師有時(shí)候會(huì)使用“株連九族”，不到迫不得已，龍老師是不會(huì)使出看家本領(lǐng)來的。
一聲“閃電聲”（同學(xué)們最討厭的上課鈴）把玩的'瘋狂的同學(xué)們神奇的“號(hào)召”進(jìn)了教室。老師一走進(jìn)教室，原來鬧的像一個(gè)“馬蜂窩“一樣的教室，立刻變的像是睡著似地安靜下來。：“現(xiàn)在知道龍老師的厲害嗎？小聲一點(diǎn)，別被聽見！”龍老師大步的走向電子白板，可是還有兩位“名將”在討論“軍事”（其實(shí)是在說話）這可逃不過龍老師的“火眼金睛”老師便立即看他們一眼，如果他們還在說話惹的龍老師忍無可忍得話，那他們可就會(huì)得到龍老師的獨(dú)家秘笈——“精殺書飛鏢”的“賞臉”了哈哈，心里好爽呀！我和宋瑞是龍老師的得意門生，外號(hào)“五毒獸”，成績(jī)直追班長(zhǎng)大人（哎呀，其實(shí)都超班長(zhǎng)大人好多啦�。﹦e看我們很被重視，但只要你考試犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，龍老師便把你罵的“狗血淋頭”哎呀，這“五毒獸”不好當(dāng)呀！
像我們這些頭頂上帶有“軍銜銜”的“軍事人員”，只要你上課不認(rèn)真，或者犯了什么錯(cuò)誤，保你會(huì)得到龍老師的“獨(dú)門治療”，不僅如此，你的軍銜有可能也會(huì)因此而失去。如果真的有人遭到這樣的情況，我猜龍老師可能會(huì)高興死了，因?yàn)橐患p雕嗎！
這就是我們班的“霸氣女王”——龍老師。誰要是敢在她的眼皮子底下耍手段，她可不會(huì)手下留情哦！可我依然喜歡“霸氣女王”——龍老師。
霸氣老師作文4
我們的語文老師是一個(gè)四十多歲的中年教師，言語間的抑揚(yáng)頓挫顯示出她的文化修養(yǎng)，我從未看過她發(fā)脾氣，即使同學(xué)們做了錯(cuò)事，她雖語氣嚴(yán)厲，臉上卻始終掛著一抹淡淡的笑，僅僅是這一點(diǎn)，同學(xué)們對(duì)她也沒有什么怨言。
今天的語文課如常進(jìn)行著，聽課的邊聽邊做筆記，玩手機(jī)的盡量降低自己的存在感。就在這時(shí)，一個(gè)身穿校服的高大男生走進(jìn)教室，胸前掛著一塊牌子：學(xué)生會(huì)干部。
他朝老師點(diǎn)頭后，對(duì)著班里的一個(gè)短發(fā)女同學(xué)說：“同學(xué)，學(xué)生會(huì)的主席叫你去開會(huì)，是關(guān)于演講比賽的。”女同學(xué)還未開口，語文老師的聲音響起。
“做什么？”“哦，學(xué)生會(huì)要開會(huì)�！薄艾F(xiàn)在是上課時(shí)間，不能出去開會(huì)�！闭Z文老師拿起桌上的書，“可是，學(xué)生會(huì)要開會(huì)，是主任叫我過來叫人的�！闭Z文老師嚴(yán)肅地看著學(xué)生干部，緩緩說：“主任叫的'也不行，學(xué)生正在上課，絕對(duì)不可能出去外面游走，你回去跟主任說，我不讓學(xué)生去�！痹捯粑绰�，語文老師已轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著自己手中的書。學(xué)生干部猶豫了一下，還是走了。
全班同學(xué)哄堂大笑，語文老師慣有的微笑又掛在嘴角，她放下課本，對(duì)全班同學(xué)說：“其實(shí)，參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)是好事，但是，來學(xué)校主要是來學(xué)習(xí)的，上課時(shí)間在外面游走是絕對(duì)學(xué)不到東西的�！闭f完，語文老師好似在思索什么，隨后拿起手機(jī)，不知在做什么。 門口又出現(xiàn)了一個(gè)人，除了之前的學(xué)生干部，還多了一個(gè)，看樣子是來當(dāng)說客的。她才剛開口，便被老師制止了
語文老師淡定地打著電話，不到一分鐘，她便說：“回去吧，我跟你們主任說了�！薄�
不知為什么，語文老師的形象瞬間在我心中變得高大起來。
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