母校作文(6篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的母校作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼我來到新的初中已有三個月了。

　　今天，我和同學相約再回母校。我們一起慢慢的行走在母校的小路上：母校的一草一木是那么熟悉，母校的一磚一瓦是那么親切，在母校發(fā)生的每一會件事是那么的清晰。在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前不停地回放著，有歡笑、有淚水、有傷痛、有感動走過無數(shù)次的小路，彈過無數(shù)次的三角鋼琴，聽過無數(shù)次的校園廣播，一切都還在，仿佛我們都還沒有畢業(yè)，但是睜開眼睛之后，只能回到現(xiàn)實。

　　我們來到老師所帶的1年6班，一大群可愛的小朋友坐在里面。老師正在低著頭改作業(yè)，“老師！”我們喊著。老師抬起了頭，露出了驚喜的表情，我們走上前去，望著那瘦削的臉，我第一次感覺老師真的是老了，這六年來為我們這群孩子操碎了心。這時，突然有一個小朋友跑過來指著一個帶了牙箍的同學說：“老師，她的牙齒上怎么長了花呀？”我們都笑了。還記得我一年級時，同樣也是有一大群畢業(yè)的哥哥姐姐返回學校看老師，那時的我還不明白離開度過了六年光陰的`母校到底是什么感覺，看著每個人淚光閃閃只是十分奇怪。但現(xiàn)在，卻輪到我了。我們跟老師開心說笑著、交談著，突然感覺老師已不再是老師，而是我的摯友。我從未想過我的曾經(jīng)竟有這么多值得留戀的回憶。

　　可是，美好的時光總是短暫的，因為老師要給學弟學妹們上課，所以我們惜別了老師，準備去以前的教室看看。我們透過窗戶，看著教室里的一切。教室里的同學正在上課，朗朗的讀書聲讓我回憶起當面的自己，不禁咧嘴一笑。一樣的教室，不一樣的老師，不一樣的學生�！拔锸侨朔恰币舱�是如此吧！光陰似箭，日月如梭，我們都長大了，時間過得真快！

　　我們靜默地、一步步地走著，當走出校門那刻，我們并沒有回頭，因為我們知道：我們已經(jīng)長大了，我們終要告別過去，擁抱未來！

母校作文 篇2

　　在新的學校難免會有些不習慣，有時候我靜靜的坐在位置上發(fā)呆，回想著過去的時光，過去的歡樂，過去的事情……而這時眼中卻情不自禁泛起了淚花。

　　以前的自己不會珍惜時間，從而浪費了許多光陰。轉(zhuǎn)眼間六年的小學生涯早已落幕，回憶著老師傳遞的知識、母校用愛的寬恕，這一切...實在是太讓我們懷念了。每次來到母校附近看著自己曾經(jīng)學習的班級、送我們離開的班級依然在閃爍著燈光，一股心酸味滲入我的心中，慢慢吞噬了我的心……

　　我徘徊了很久，終于鼓起勇氣走進了曾經(jīng)屬于我的學校，這一切是多么熟悉又陌生的環(huán)境：美麗的花壇、開滿了鮮花的紫藤架、高大挺拔的樟樹、巍然聳立的教學大樓、彩色的操場……這一切是多么的熟悉��！放眼望去，幾個女生引起了我的注意，有那么一剎那，我就覺得他們就是當年的我和分離已久的朋友。我低著頭，抹去了眼角的淚水，這是開心而辛酸的淚，我微笑著看著她們�！澳恪�…是？”一個熟悉的聲音繞過我的耳邊，這，這不就是當年的班主任嗎？我轉(zhuǎn)過頭，沒錯，是她，我的老師�！袄蠋�，啊，是你誒！��！”我的心一直壓抑著我的心，我努力告訴自己“不要哭、不要哭，不要在老師面前落淚，要讓他知道我很好，不要讓他擔心”我仔細觀察老師,白發(fā)愈多了，臉上也布滿了被歲月侵蝕的痕跡。老師看著我說“噢噢，是你啊，真的好久不見了，你長大了不少哦！我們一起聊聊吧！？”我點了點頭，和老師并肩前行。我們點走邊聊�！白罱�好嗎？”老師和藹的問。我低著頭，“沒有以前好了，現(xiàn)在學習壓力比以前大了不少，有的時候上數(shù)學課，都覺得不習慣了，可能上慣了你的課吧！”老師看著我“我在幫你上一課吧！”我驚訝的看著老師，滿臉的開心，連忙點頭。老師把我?guī)нM了我最熟悉的班級，說這樣會親切些。我看著似蜂巢一樣的`座位，一眼就認出了屬于我一人的蜂房，便坐了下來�？粗�曾在夢中出現(xiàn)過的事變成了現(xiàn)實，我有些動容。老師為我講解著數(shù)學的課程，我便低下頭抽泣了起來。老師見狀急忙過來安慰我。而我早已哭的泣不成聲了。我從口袋里拿出了前幾日買的康乃馨，因為方都一些久，花都開始枯萎了。我緩緩的遞給老師，邊哭邊說：“老師，對不起，遲到的康乃馨，請你原諒，教師節(jié)快樂！”過了許久，我的心情才平復(fù)下來……

　　這事會變成我的回憶，會成為我心中一塊永遠抹不去的烙印、永生不忘……

母校作文 篇3

　　天氣，微涼，空氣中彌漫著花草的味道。我?guī)�上相機，要去一個令我懷念的地方。

　　和三年前相似，我懷著同樣復(fù)雜的心情踏進這校園。校園內(nèi)的一切都和我畢業(yè)時的一樣，一樣的寂靜，一樣的美麗，一樣的令人充滿敬意。在很遠的地方就看到了旗桿上飄揚著的紅旗，似在等待誰的到來，我不禁加快步伐，向我期待的地方走去。

　　徑直走進教學樓，一陣讀書聲便入耳，心怦咚怦咚地跳著。輕輕地，我走近那個讓我日思夜想的班級。還是那位老師，還是那張講桌，只是講桌下的同學已不再是我們。不知道您會不會再回想我們的過往靜靜地，我按下快門，留住這一瞬間的美好。謝謝您，老師，耐心地傳授我們知識，為我們排憂解難，在我們心中，您就是第二個父母。一屆屆的學生畢業(yè)，您始終堅守在那個位置；我走過了花季，迎來了更美更好的風景，而您卻不愿走出您的三尺講臺。

　　忍住自己想要沖進班級的沖動，我來到了操場。操場還是那樣的空曠，野草還是那樣富有生機，任園丁辛勤修剪，還是頑強地在縫隙間生長著。這里，有我們的回憶��！還記得與朋友追逐打鬧，就是在這一片草地上；還記得校長發(fā)表講話，就是在這高大的'主席臺上；還記得我們練習跑步跳遠，就是在這跑道上。那些年我們流過的汗水與淚水，是否已浸潤了野草，滲透了土地？不知道上天是不是預(yù)言我要來，特地用那潔白的云朵和清澈的藍天作裝飾。我拿出相機，照下這空曠的充滿回憶的操場；只遺憾，照片中沒有朋友們的身影。

　　下一站，就是餐廳了吧。母校的餐廳是我感覺最溫馨的地方。每次進餐廳買東西都要排隊擠進去，黑壓壓的人群好像看不到頭；而如今，只我孤身一人踏進這餐廳，心中不免有些失落。那時的我們總愛在餐廳里聊八卦，買上一碗面，便開說。我想我不會忘記整個餐廳人山人海鬧哄哄的場景，也不會忘記打飯口阿姨的親切話語，更不會忘記我們在一起唱生日歌祝福好朋友時的溫暖與感動……恰似昨日之景，實則三年已過。我拍下餐廳的大堂，只是空蕩蕩的少了些什么。

　　后來，我走過整個校園，回憶了我們那時所有的快樂，用相機記錄下了曾留下的痕跡。

　　三年前，我們以為時光流逝的很慢，以為不會有那么多懷戀；而三年后，我們卻在懊悔沒有珍惜過去�，F(xiàn)在的我們已步入高中，認識了眾多老師和朋友，那就不要再留下遺憾，不要讓以后的我們再后悔。也不要忘記這所母校，雖然它只占據(jù)了我們?nèi)�年的時光，但那些過往卻足夠讓我們回憶，不管是快樂的還是悲傷的。正午，太陽把光輝灑向紅旗，呈現(xiàn)出金黃的顏色。我忽然想到三年前的那次宣誓，還想再來一次，卻早已沒有機會。

　　即將離開母校的時候，一個軍綠色的背影映入眼簾，還有那標志性的小紅帽，“大爺好！”我不禁喊出聲來，大爺沖著我笑了笑，依舊擺一個敬禮的姿勢，轉(zhuǎn)身而去。我忽然想到我們學校流傳著的一句話“我們是這個學校的過客，而他是這個學校的靈魂�！庇谑俏夷闷鹣鄼C，拍下這曾使我感到溫暖的背影。

　　一直面帶的微笑定格在臉上，目光溯至遠方，此時夕陽西下，懷戀久久。山遠天高煙水寒，相思楓葉丹

　　走過母校，走過回憶。走過的是時光，迎來的是美好，是珍惜，是……

母校作文 篇4

　　20xx年6月14日的下午第二節(jié)課，是我們五年級的最后一次班隊會，也是我們小學生涯的最后一次班隊會，它的主題便是——“再見，母�！薄Ｄ翘�，我們每一個同學都極其認真，無論是有節(jié)目，或者沒有節(jié)目。

　　首先，在報數(shù)環(huán)節(jié)，小隊長們步調(diào)一致，沒有人落下，因為她們都思想高度集中，沒有開小差。接著就是出旗與唱對歌環(huán)節(jié)，旗手莊嚴地舉起了少先隊隊旗，其他同學嚴肅地敬著少先隊隊禮。唱隊歌時，每個人的`臉上都流露出了對少先隊的敬佩。

　　中隊長與大隊長的一段開場白結(jié)束后，兩位同學分別站起來讀了自己對同學們的留言，真情實感由內(nèi)而外的流露了出來。在朗誦詩歌這個環(huán)節(jié)中，十位同學聲情并茂的誦讀著，使大家的思緒回到了從前在一起的時光。還有大家的周記，記錄著自己與老師的點點滴滴，自己與同學的難忘瞬間，以及校園的一花一草。最后，在同學們深情的歌聲中，本次班隊會寫下了序幕。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的眼眶里早已噙滿了淚花。

　　為什么，同學們的朗誦那么深情并茂？為什么，同學們的歌聲那么悅耳動聽？為什么，這次的班隊會那么成功？這一切的一切，只因為大家努力了，奮斗了；只因為大家舍不得同伴，舍不得老師，更舍不得母校�。】墒�，時間不等人，我們轉(zhuǎn)眼間就要互說再見！再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校！我永遠不會忘記這最后一次的班隊會！

母校作文 篇5

　　“咔嚓”一聲，六年的小學生活定格在相機聲中。我們馬上就要結(jié)束小學生活，面對即將離開的母校，我心中充滿無限的眷戀。

　　六年，母校帶給我無限的歡樂；六年，母校留給我無盡的思念。

　　記得開學第一天，背著小書包，小手緊緊攥著媽媽的我，對學校充滿了好奇，看到老師和同學時羞澀不已。我敬愛的老師，是您，展開親切的笑容把我從媽媽手中接進教室，從此用殷切關(guān)懷和諄諄教誨引領(lǐng)我快樂的從幼兒走向了少年。從學字識數(shù)到能寫會算，從懵懂無知到知書達理，您為我們操碎了心。結(jié)束了小學生活，就意味著要離開您，我內(nèi)心是多么不舍啊！

　　六年時光，我和同學們從陌生到熟知，在朝夕相處中醞釀出純厚的友誼，我們一起經(jīng)歷風雨，一起見證彩虹，校園里到處留有我們歡樂的笑聲。我永遠記得那次，因為腿生病我不能正常走路，我親愛的同學，是你們，對我伸開友誼之手，幫我拎書包，給我騰座位，攙扶我上下樓，多么美好的同學情誼��！面臨著就要分開，我的內(nèi)心是多么難過��！六年時光，我們在母校的懷抱里茁壯成長。早晨迎著朝陽，踏著歌聲，在母校開心的微笑中邁進校園；傍晚伴著晚霞，隨著哨聲，在母校溫暖的注視下走回家。校園里的`一草一木，一磚一瓦，都印刻了我們的身影。那寬闊的操場上，留下我們無數(shù)的足跡；那紅綠相間的跑道上，記錄著我們奔跑的姿態(tài)；那寬敞明亮的教室里，響徹著瑯瑯的讀書聲。親愛的母校，在這即將分離的時刻，我內(nèi)心是多么傷感�。�

　　從無知變懂事；從幼稚變成熟；從膽小變勇敢；一路感謝老師的關(guān)心，同學的陪伴，母校的保護。這一切都將說再見。伴隨著同學們高喊“茄子”，小學生活就這么結(jié)束了，只留下下一張合影，一份回憶。

　　我想對母校說上千言萬語，但在此刻卻只化為一句“母校，感謝您！我親愛的懷抱，再見！”

母校作文 篇6

　　八月的泥土，散發(fā)著夏天獨特的芳香，我佇立在那幢高大的樓房前，佇立在那個將要離別的地方。

　　從老師的辦公室出來，我的手里捧上了一本黃色的小冊子－－那是我的小學成績報告書。我已經(jīng)不再屬于這兒，過幾天，我就要轉(zhuǎn)學奔赴另一個地方－－沙小。

　　從學校出來，我不禁回首一望，墻上的`字再次映入眼簾，腦海里只有以前。

　　是的，以前－－

　　那個愛在教室里讀書的以前！

　　那個志向遠大卻又貪玩幼稚的以前！

　　那個認為學校是好玩者天堂的以前！

　　……

　　以前，我對學校有一種莫名其妙的好感。烈日炎炎的中午，在校外吃完飯的我趕在鎖校門之前回到學校，在寬敞的教室里折飛機，對著藍天，一揮手，飛機便從窗口插入藍天，讓我親眼目睹它如何悠栽悠栽劃過長空，墜進對面的幼兒園，直到消失，憂愁便飄走了，心中一下子萌生出一種快樂，對我而言，母校吃掉了憂傷，吐出了快樂。

　　在我記憶深處，記得與同學玩耍時，大家來猜歇后語，打遍天下無敵手的我以博覽群書著稱，然而一個同學卻難倒了我。他說：“回頭�！边@個謎團在我心中沉積多時，我一直想不出來……

　　但一切的一切都被時間遺忘了。就因為讀三中的一個名額，就因為有更好的老師，我和這樣一個地方，和親得不能再親得朋友說再見。

　　將來，我的好友會被形同陌路的陌生人替代，和藹可親的老師將被另一個同樣和藹可親的老師替代，一切的一切都將改變，但我覺得，似乎丟了什么。

　　那個與我共渡童年的學校呢？

　　那些熟悉的身影呢？

　　或許他們并沒有消失，但對我而言，卻永遠地留在了記憶深處，一把無形的大鎖鎖住了曾經(jīng)的歡聲笑語，鎖住了朦朧的記憶。

　　是的，或許我應(yīng)該開心，我即將得到60個好朋友和好老師的培育與賞識，但我失去的卻更多，我即將失去40個共渡童年的伙伴。五年來，大家同舟共濟，心往一處想，力往一處使，齊心協(xié)力地進步著。我轉(zhuǎn)了學，就像失去了40個情同手足的兄弟似的。我還失去了老師那深切地盼望和辛勤地培育與欣賞。

　　我手中捧著報告書，佇立在校門口，再一次回過頭，又看見了母校。突然，我眼前一亮，心中的謎團一下子解開了，我喃喃自語道：“是啊，回頭－－是母校的方向！”

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