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成為更好的自己作文（優(yōu)秀15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成為更好的自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成為更好的自己作文1
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。
——題記
夜深了，一輪明月掛在天空，地上形成一片“薄霜”。月光灑入窗戶，灑在樹(shù)間，灑在心田。父親的鼾聲伴著窗外幾聲稀稀落落的蟲(chóng)鳴，譜成了一首四月最美的月光曲。
曾記否，那年，我梳著羊角辮，坐在你的摩托車后。你寬大的背影把我守護(hù)，還用一只手緊緊摟著我。我哼著歌，你洋溢著笑。這時(shí)，前面有一輛轎車從路邊橫沖而來(lái)，你把車把一扭，撞到了路邊的水果攤上。我只是輕微擦傷，你的胳膊上卻裂開(kāi)了一道大口子，血淋淋的，你卻從未叫過(guò)一聲疼�？吹侥阌冶凵嫌谰玫膫�，我發(fā)誓，以后我不會(huì)再讓你受傷了。
謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
曾記否，那年，我成績(jī)平平，你總是到處賠著笑臉為我找最好的老師。我從來(lái)都不懂，我把你的努力當(dāng)作白費(fèi)力氣，把你的.付出當(dāng)做徒勞。一天深夜，夜也寂靜，明月當(dāng)空。但我卻因?yàn)閼卸铔](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，早早睡覺(jué)了。一陣溫?zé)岬墓獯倘胙劬�，我輕輕睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)書(shū)桌上的臺(tái)燈被人打開(kāi)了。再往旁邊一看，一個(gè)微微佝僂的背影，是你。你動(dòng)作很輕，怕驚醒熟睡中的我。你在幫我收拾書(shū)包，你的背影明顯沒(méi)有從前那么偉岸了，也沒(méi)有從前那么挺拔了，沒(méi)有從前那么寬闊了。等你離開(kāi)，我才發(fā)現(xiàn)淚水浸濕了枕頭。從那天起，我開(kāi)始不負(fù)光陰，努力學(xué)習(xí)。
謝謝你，讓我學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)上進(jìn)。
今天早上，你比任何一個(gè)人都起得早。你為我準(zhǔn)備早餐，送我去考場(chǎng)，路上你叮囑著我考試中要注意什么……你的黑發(fā)間有銀絲跳躍，歲月流逝，在您身上留下了痕跡，可您卻依然關(guān)心著我，關(guān)愛(ài)著我。
現(xiàn)在的我正在考場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，待我走出考場(chǎng)，迎接我的將會(huì)是您那燦爛的笑容，和你遞上的一杯香味氳氤的麥子茶。我會(huì)不負(fù)你的期盼，不負(fù)你所有的付出和努力。
謝謝你，讓我成為更好的自己。
你就是那人間的四月天。你將花開(kāi)在我的心田，即使四月已經(jīng)過(guò)去，但花已在心中生根，注定芬芳一生。
成為更好的自己作文2
在我們?nèi)松牡缆分�，老師無(wú)非是我們的啟蒙人，老師就像路燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
還記得有一次我六年級(jí)一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中我考的不好，我怕被老師批評(píng)被同學(xué)們嘲笑，所以我下學(xué)后便飛似的跑出校門(mén)。我垂頭喪氣地走著，眼淚無(wú)數(shù)次的想要留下來(lái)，我頑強(qiáng)的把它憋回去，不讓它留下來(lái)。以前我總感覺(jué)這條回家的路太長(zhǎng)，要走好長(zhǎng)時(shí)間，但是現(xiàn)在我反而特別特別希望這條路永遠(yuǎn)也走不完沒(méi)有盡頭，因?yàn)槲覍?shí)在不愿意看到媽媽的失望的眼神，爸爸的`批評(píng)，奶奶的失望的嘆息聲。想著想著我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，像斷了線的珠子，這時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師劉老師走過(guò)來(lái)說(shuō)怎么啦?為什么要哭?我一看到數(shù)學(xué)老師變把眼淚擦了說(shuō)：“沒(méi)有多大點(diǎn)兒事兒，只是這次數(shù)學(xué)小考試沒(méi)考好，有點(diǎn)難過(guò)，我聽(tīng)完我說(shuō)的話，老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)不要傷心了，這次考試沒(méi)考好，下次爭(zhēng)取考好，上課認(rèn)真聽(tīng)講。相信你一定能考好，畢竟失敗是成功之母，這次的失敗可能就會(huì)換來(lái)下次的成功，加油老師相信你。聽(tīng)完老師的這一番話，我的心情好了許多，便說(shuō)謝謝老師，我知道了，老師笑了笑說(shuō)那老師還有點(diǎn)事就先走了，記住老是說(shuō)的話。老師相信你下次一定可以的，加油。老師便走了，留下了老師那漸行漸遠(yuǎn)的背影……聽(tīng)完老師的這一番話，我突然茅塞頓開(kāi)，我便踏著輕快的步伐向家中走去，謝謝老師，讓我成為更好的自己。
還記得有一次老師說(shuō)要從班里挑六位寫(xiě)字比較工整的同學(xué)參加書(shū)法比賽，其中就有我，我們的老師給我們一人發(fā)了一張老師寫(xiě)的稿紙，一張正規(guī)的書(shū)法紙，讓我們把稿紙上的字、詞、句抄到那只空白的紙上，抄完交給老師，然后在學(xué)校里評(píng)比可以得到一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)就在獲獎(jiǎng)名單出來(lái)時(shí)候我多么希望自己能得獎(jiǎng)，然而我的了一個(gè)二等獎(jiǎng)，我心中不免有些失望，老師卻說(shuō)：“沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)，希望下次繼續(xù)努力，得獎(jiǎng)的同學(xué)不要驕傲，下次加油!”
老師就像我們?nèi)松飞系闹改厢�。感謝老師，讓我成為更好的自己!
成為更好的自己作文3
你可以將無(wú)知輕狂踢出門(mén)外，感激一定要留下，而且要裝在心中溫暖別人，也溫暖自己。
題記
初一時(shí)我剛步入校園，對(duì)一切都十分陌生而膽怯，是您帶著我融入了六班這一個(gè)大家庭。那次上課的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)上課舉手發(fā)言，您特意把題目拋給我，給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。雖然那次我因?yàn)榫o張答錯(cuò)了，但是您善意的目光，微微的笑意，那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)“不要緊張，好好思考，相信自己"，讓我不再畏懼課堂，畏懼回答老師的問(wèn)題。那以后，面對(duì)課堂，面對(duì)老師的各種"刁難"，我從此自信起來(lái)。
初二時(shí)因?yàn)槲覀儼囿w育太差，所以您為了讓我們有一個(gè)健康的體格，也為了讓我們班體育能力能夠提高，于是，您下令每天早晨要集合晨跑，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里打起了鼓：“這么慢，怎么辦？晨跑我真的能堅(jiān)持下去嗎？”我在心里不斷地向自己提問(wèn)，懷著這種復(fù)雜的心情，我踏上了操場(chǎng)上的紅色塑膠跑道。
陽(yáng)光順著樹(shù)葉灑下斑駁的'光影，我們的腳步踏碎了影子，在跑道上留下我們的足跡和汗水。
一圈兩圈，在第三圈的時(shí)候我堅(jiān)持不住了，心跳急促的像鼓點(diǎn)一般，腳步卻像鉛石一樣沉重，我慢慢落到了隊(duì)伍的末尾。我向您投出求助的目光，你用激勵(lì)的眼神看著我，好像在對(duì)我說(shuō)加油，那一瞬間我好像又有了力量來(lái)驅(qū)動(dòng)我向前，陽(yáng)光，好像在為我加油，微風(fēng)也好像在推動(dòng)我前行，就這樣磕磕絆絆地跑完了，全程完成了我人生的第一次晨跑。從此，放學(xué)后，操場(chǎng)上多了一個(gè)奮力奔跑者。
現(xiàn)在初三了，您對(duì)我們的教誨，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您的戶外語(yǔ)文課讓我們記憶深刻；您的飯后促膝談心讓我們打開(kāi)心扉，消除對(duì)中考的恐懼；您在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教授了我們做人的道理。
“做人第一，做事第一，做學(xué)問(wèn)更要第一”這是您給我們定下的班訓(xùn)，立下的目標(biāo)。它一定會(huì)成為我的座右銘，常伴我身旁。
我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋，我原想擷取一枚紅葉，您卻給了我個(gè)楓林，老師，謝謝您，讓我變得更美好，您雖身處陋室，但您將桃李萬(wàn)千。
成為更好的自己作文4
五月，是黃瓜開(kāi)花的季節(jié)。
金黃色的黃瓜花掛在枝頭，好似一個(gè)個(gè)小燈籠，皺巴巴的，像外婆臉上的皺紋，就連蜜蜂和蝴蝶的辛勤勞作也撫不平它們的皺紋。
陽(yáng)光下，我在瓜架間穿梭，外婆看著我，笑了。我拉著外婆來(lái)到瓜架間。外婆說(shuō)：“你小心著點(diǎn)，別摔了，等過(guò)幾天，外婆就給你摘黃瓜吃！”我讓外婆將我抱起，指著一朵又大又黃的花說(shuō)：“外婆，我要吃這朵的，這朵是整個(gè)院子里最大最漂亮的，結(jié)的果一定也是最好吃的！”外婆說(shuō)：“孩子，你可是挑了一朵謊花��！”“外婆騙人，才不是謊花呢！”
外婆將我放下，蹲下指著一朵小小的、蔫蔫的花說(shuō)，這個(gè)結(jié)出來(lái)的才是好吃的。外婆讓我伸手去摸它的蒂，說(shuō)這個(gè)就是未來(lái)的果子，又讓我去摸那朵最大花的蒂。奇怪的是，大花的蒂很小，小花的蒂卻大得多。我跑遍了整個(gè)園子，把花的蒂全部摸了一遍，發(fā)現(xiàn)外婆說(shuō)的是對(duì)的。
我不解地望著外婆。外婆看出了我的困惑，說(shuō)：“有的花表面上艷麗，但結(jié)的果卻小得可憐；有的花平凡嬌小，結(jié)的果卻是最好吃的。就像人，有的'表面光鮮亮麗，風(fēng)風(fēng)光光，但你不知道他的內(nèi)心多么丑陋，而有的人活得平凡樸實(shí)，你卻不知道他為社會(huì)做了多少貢獻(xiàn)，內(nèi)心多么善良。”我半知半解地看著外婆。外婆繼續(xù)說(shuō)：“孩子，你以后一定要成為心靈美的人，你善良了，世界都對(duì)你善良，這樣，你的生活才會(huì)快樂(lè)美好�！蔽尹c(diǎn)頭說(shuō)知道了。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了外婆當(dāng)時(shí)說(shuō)的話。外婆雖然走了很久了，但她的話一直在我心中，不曾消失。我成長(zhǎng)以來(lái)，有時(shí)會(huì)遇到一些難以抉擇的事，但想到外婆的話，我會(huì)果斷選擇善良，以善良為路牌，砥礪前行。
外婆，謝謝你教我長(zhǎng)大！謝謝你，使我成為更好的自己！
那是一個(gè)成長(zhǎng)的故事，一段關(guān)于為人處事的寓言。
成為更好的自己作文5
謝謝你，使我成為更好的自己：每一個(gè)女人原本都是一位美麗的天使，當(dāng)她看到地上有個(gè)小孩莽莽撞撞，因找不到回家的路而哭泣時(shí)，便自愿折斷潔白的翅膀，流下憐憫的淚水，降落到地上來(lái)守護(hù)這個(gè)孩子，做他的母親。
我從小就相信，我的'母親是守護(hù)我的天使，可是為什么她不會(huì)微笑呢？
6歲那年，我剛上幼兒園。
當(dāng)別的孩子都在街上蹦跳著，熙熙攘攘著玩過(guò)家家時(shí)，我卻在家里的角落洗著我的衣服。我的心隨著孩子們歡快的笑聲跳躍著，我多么想去玩啊！可媽媽仍皺著眉頭，指指點(diǎn)點(diǎn)地讓我做點(diǎn)什么，委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，“啪嗒”，滴落在水里的聲音清脆、無(wú)奈，最終只能與衣服相融在一起。水那么燙，心卻那么涼。那一刻，我不明白，為什么天使不會(huì)微笑？
9歲那年，我剛上小學(xué)。
當(dāng)操場(chǎng)上留下我成長(zhǎng)的足跡，玩具店卻記住了我留戀的身影。我又一次在一家服裝店前站住了腳步，那件紅色連衣裙在那里輕擺著，它在等待它的主人嗎？一回頭，我卻看見(jiàn)媽媽?xiě)C怒的臉龐，媽媽拽著我的胳膊拖出了好遠(yuǎn)，我離那件紅色連衣裙越來(lái)越遠(yuǎn)了。胳膊生疼，但心更疼。我知道我很不爭(zhēng)氣，但媽媽，你知道我多么喜歡那件連衣裙嗎？
13歲那年，我剛上初中。
黑夜的幕布正緩緩落下，微弱的燈光星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在校園中。我望著周圍那一對(duì)對(duì)親昵的母子，焦急的目光向柵欄外望著，終于您沒(méi)來(lái)。我抱著頭躲在校園一角哭泣，我不敢讓您聽(tīng)見(jiàn)，怕您又笑話我，我渴望家的溫暖，哪怕是一個(gè)絲毫沒(méi)有光彩的冰窟般的家。
今年16歲，我長(zhǎng)大了。
我不再因洗衣服而哭泣，因?yàn)槲抑澜袢帐陆袢债叺囊饬x；我不在渴求用珠寶裝飾自己，因?yàn)槲颐靼琢擞弥R(shí)充實(shí)自己才更快樂(lè)；我不再追逐家人的庇護(hù)，因?yàn)槟虝?huì)我，家不是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
直到現(xiàn)在我才明白，媽媽的微笑是被嚴(yán)厲而深沉的愛(ài)淹沒(méi)了，她用另一種方式使我成為更好的自己。謝謝你，媽媽，我永遠(yuǎn)的天使。
成為更好的自己作文6
歲月神偷，偷走了你的年華，偷走了我的青春。你是我初中三年的老班，我們是你送走的第一屆畢業(yè)生。三年的時(shí)光，謝謝你，使我成為更好的自己。
第一次遇見(jiàn)你，是通過(guò)你的女兒。我和她看著你在球場(chǎng)上揮灑汗水，我驚嘆，嘆教師這般嚴(yán)肅的職業(yè)，還可以蹦蹦跳跳！揮舞球拍，便殺敵無(wú)數(shù)。我和你都是胖子，但在看到你之后，我便相信我也可以成為靈活的胖子。在潛意識(shí)里，你改變了我，隨后我的球技漸長(zhǎng)，我為自己而變得更好。陽(yáng)光分班時(shí)，你恰是我的老班，我按捺著雀躍的心，努力把自己最好的一面展示給你。
時(shí)光飛逝，任誰(shuí)也想不到——教室里的棋盤(pán)，小操場(chǎng)上靜靜躺著的籃球，是你為我們準(zhǔn)備的。你不懂下棋，卻由著我們課間廝殺個(gè)來(lái)去；籃球技藝不算高超的你，總是帶著女生像獅子一般搶奪男生的場(chǎng)地。靜如處子，動(dòng)如脫兔，是你的寫(xiě)照。在你的影響下，我積極參加籃球、演講、跳大繩等各種活動(dòng)。有點(diǎn)自卑的我，一點(diǎn)點(diǎn)變得積極活潑、開(kāi)朗了起來(lái)。有你相伴，我慢慢變得更好。
你是一位讓我們舍不得離開(kāi)的老師�？墒�，畢業(yè)季到了，我們不得不分離。我們?cè)诤诎迳袭?huà)下彈幕墻，不知道你是否看見(jiàn)，有一條彈幕是你最喜歡用的'微信表情呢！你的年齡大概是四十二歲，但我們都管你叫云姐，彈幕墻上一次又一次刷屏的“云姐最帥”是我們對(duì)你的依戀�？赡氵M(jìn)入教室后，卻面無(wú)表情得可怕，那時(shí)我以為你根本不在意我們的離開(kāi)。可是，對(duì)比你平時(shí)的笑容滿滿，分明是你在克制��！我從你眼睛里看到了淚光閃閃。你的三年付出，讓我這個(gè)有點(diǎn)自卑的小胖子，變得更自信，還知感恩，富有創(chuàng)造力。是你，讓我在完善自我的道路上，前進(jìn)了一步又一步。
短頭發(fā)的酷酷的女孩兒，溫情又循循善誘的老師，可以談天說(shuō)地的朋友，是你，是你，都是你。因?yàn)槟悖覠o(wú)數(shù)次華麗轉(zhuǎn)身，逐漸優(yōu)秀起來(lái)。謝謝你，使我成為了更好的自己。
那個(gè)我要感謝的人，那個(gè)使我更好的人——?jiǎng)e來(lái)無(wú)恙，后會(huì)有期。
成為更好的自己作文7
人生就像一列很長(zhǎng)很長(zhǎng)的火車，每一站都會(huì)有人下車，當(dāng)然也會(huì)上來(lái)形形色色的人。他們或是友善或是狹隘，又或是真誠(chéng)或是虛偽，在這列火車上，是否有人從始至終都鼓勵(lì)著你成為更好的自己呢？
在我人生的第14站中我遇見(jiàn)了她。她就是我的初中班主任。
初見(jiàn)她時(shí)，只覺(jué)得她英姿颯爽，雷厲風(fēng)行，肯定啊是位麻辣女教師。但那一次之后，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)溫暖真誠(chéng)、柔情似水的人。
班級(jí)里舉行了一次生物小測(cè)試，下成績(jī)時(shí)，我卻如晴天霹靂一般。我竟然考了74分的好成績(jī)。這數(shù)字可是從我上學(xué)以來(lái)就沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的。我癱坐在座位上，緊緊地盯著卷上醒目的分?jǐn)?shù)，恨不得在眼睛里放出一束激光，把這張卷子化為灰燼。一節(jié)課我什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就像是那霜打的.茄子。
老師好像看出了我的心事，下課以后把我叫到辦公室。她走在前面，我低著頭走在后面，心想：完了完了，回家很可能要遭到男女混合雙打，在學(xué)校還要讓老師痛斥一頓。突然老師停了下來(lái)，我一頭撞上去，才如夢(mèng)初醒，已經(jīng)到了辦公室門(mén)口。
一進(jìn)到辦公室，我的眼淚立刻忍不住了，像瀑布一般涌了出來(lái)。老師看著我，什么也沒(méi)有說(shuō)，拉開(kāi)抽屜，在里面拿出一塊毛巾，邊給我擦眼淚邊輕聲呢喃安慰著我。她那如春風(fēng)般的語(yǔ)氣撫平了我燃燒的心情，如無(wú)聲細(xì)雨般的話語(yǔ)流入了我的心田。我傻傻地分不清這是母親，還是老師，弄不懂這是母愛(ài)，還是師愛(ài)。只覺(jué)得一股暖流涌到了我的心頭，順著靜脈血管流淌到了全身各處角落，好溫暖。
得到了老師的鼓勵(lì)，我不再糾結(jié)于一時(shí)的得失，我不再害怕遇到難題，我不再悲觀不再迷茫每天就像打了雞血一樣，增益我所不能。
在人生的火車上遇見(jiàn)了你，真好！是你，讓我懂得了示以美好，授以希望。謝謝你，讓我成為了更好的自己。我想，無(wú)論我今后到哪一站，都不會(huì)忘記14歲那一站中那個(gè)人，那個(gè)你。
成為更好的自己作文8
感恩的心，感謝有你�！}記
生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。青春的每一個(gè)人，每一件事，都是你通向成功偉岸的帆船，打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，因此，懂得感謝，正是有了他們，才能使我們成為更好的自己。
辭舊迎新，又是一年，春作為四季之首，她也柔情似水，風(fēng)情萬(wàn)種。小草從土地里頂出了腦袋，好奇地張望著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。剛冒出一點(diǎn)嫩綠，就被調(diào)皮的孩子踐踏，本以為它們要遭殃，但幾天后，下了些牛毛般的細(xì)雨，小草反而愈長(zhǎng)愈旺了�？粗〔莸牟磺粨希乙裁靼琢嗣鎸�(duì)困難時(shí)應(yīng)該怎么做。謝謝你，使我成為更好的'自己。
炎熱的夏天，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，讓人熱得只想待在家里。但走在湖邊，大大小小，五彩繽紛的荷花會(huì)讓你忘掉酷暑，只想沉醉其中。望著它們挺直的枝桿，純潔的花瓣，我不禁想起了周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”它們生長(zhǎng)在污濁的環(huán)境中卻能永葆高潔，實(shí)在令人敬佩。是荷花讓我學(xué)會(huì)了即使出生在污濁中，也要永葆高潔。謝謝你，使我成為更好的自己。
秋雖蕭瑟，但也同樣美麗。走在林蔭小道上，秋風(fēng)吹落了枝頭的花朵，片片花瓣在空中飛舞后落在土地上，化作養(yǎng)料為泥土增加肥力。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們歌頌。落花讓我懂得了奉獻(xiàn)。謝謝你，使我成為更好的自己。
冬天寒冷，雪中景色卻又無(wú)比壯麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去已分不清天和地的界限。雪中，幾點(diǎn)艷紅闖入視線，是那樣的引人注意，走近了看，原來(lái)是梅花，在這肅殺的冬天里，它還能“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。梅花的堅(jiān)強(qiáng)，傲岸，我將永駐心間。謝謝梅花，使我成為更好的自己。
花樣年華，青春飛揚(yáng)，懂得發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩，有了它們，是我們?cè)絹?lái)越好，成為更好的自己。
成為更好的自己作文9
涼風(fēng)穿透心間，流螢宛轉(zhuǎn)指尖，布滿褶皺的演講稿，密密麻麻的行楷批注，還有那干啞澀痛的咽喉，都傾瀉在那“中華魂”演講的前一夜。
“動(dòng)作僵硬而做作，重來(lái)！聲音不夠慷慨激昂，再來(lái)！”一遍遍的重來(lái)沖刺著我酸痛的腿與干燥的口腔，我耐不住這樣的“酷刑”，借喝水的名義悄悄溜走，卻沒(méi)想到被你毫不留情地重新拎回來(lái)�！拔业难葜v早就被校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了，大家都說(shuō)好，沒(méi)必要再練了。”我自以為是地朝你不屑地叫嚷道。
只見(jiàn)你溫潤(rùn)的臉色“刷”一下子變得凌厲起來(lái)，家里的氣氛瞬間冷到令人窒息，你嚴(yán)肅的表情將我浮躁的心霎然安靜下來(lái)。我只記得你鄭重地講道：“無(wú)論別人怎么評(píng)價(jià)你，你都該明白，你永遠(yuǎn)要和自己作比較，你要成為更好的自己。”我猶如一只落寞的流浪貓被你重新帶回煎熬的囚籠之中。
深夜了，星星點(diǎn)點(diǎn)的燭火紛紛熄滅，寂靜的時(shí)光里，只能傳來(lái)幾聲悠遠(yuǎn)的蟬鳴。我依舊緊緊攥著稿子不懈地練習(xí)，汗水濕透了我的衣服，終于在我已累到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，你朝我冷冷地說(shuō)了句“差不多了，就這樣”。你起身離開(kāi)，我像一個(gè)失去控制的木偶癱倒在床上，把頭埋進(jìn)被窩，心中充滿著傷心與難過(guò)。我一度任淚水肆虐，不明白你為什么要對(duì)我這樣嚴(yán)格。
第二日，我懷著初生牛犢的心，帶著幾分嘗試，首次登上了演講臺(tái)，經(jīng)過(guò)前天夜里的“浴血奮戰(zhàn)”，我的心到?jīng)]有那么緊張與不安�！白⒁鈩�(dòng)作、注意節(jié)奏、注意音調(diào)、只有更好，做更好的自己�！蔽野凑漳且槐楸樽屑�(xì)斟酌過(guò)的狀態(tài)，盡我最大的可能，做最好的自己。隨著最后一個(gè)手勢(shì)的完美謝幕，我感覺(jué)傾盡自己的所有，瀟灑落筆，而臺(tái)下也響起了經(jīng)久不息的掌聲。那一刻，我自上而下感受到貫穿身心的`自豪，我頓時(shí)明白，你那“更好”的要求里所包裹著的真正含義。
其實(shí)，不僅僅是演講，學(xué)習(xí)、生活都要求我做得“更好一些”。正是因?yàn)槟愕摹案谩�，讓我時(shí)刻警醒鞭策自己，不因外界的風(fēng)聲鶴唳而妄自菲薄，在自己的世界里踏馬尋花、逐鹿天涯。
沒(méi)有最好，只有更好，不負(fù)青春青春韶華，做更好的自己。謝謝你，我的媽媽。
成為更好的自己作文10
喜歡考試，喜歡看到試卷發(fā)下來(lái)時(shí)老師用紅筆批注的評(píng)語(yǔ)，那些或溫暖或嚴(yán)厲的如小詩(shī)一般的評(píng)語(yǔ)，一次又一次激勵(lì)著我成長(zhǎng)，使我成為更好的自己！
那紅色的字跡如行云般瀟灑，語(yǔ)言多變，內(nèi)涵不同，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而幽默開(kāi)朗，時(shí)而平易近人，時(shí)而令人深思。無(wú)論是通俗易懂的，還是幽遠(yuǎn)曲深的，都像一陣鼓點(diǎn)般扣擊著我的心扉。有時(shí)不直接批評(píng)、贊揚(yáng)，而是留下一句簡(jiǎn)短的、富有啟迪的言語(yǔ)，讓我自己體會(huì)……
成功和失敗并存，并非每一次考試都能一帆風(fēng)順。
也許是因?yàn)榍耙淮慰嫉幂^好而得意忘形，也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那耙惶爝�沉迷于上網(wǎng)，那次語(yǔ)文考試考得出奇的差，直到現(xiàn)在，那名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷，不再渴望看到老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，甚至恐懼看到它。我知道，我的行為辜負(fù)了老師的信任，我也愧于試卷上那一行飽涵老師心血的`評(píng)語(yǔ)。
試卷還是發(fā)到手了，我分明看見(jiàn)發(fā)卷子的同學(xué)在朝我輕蔑地一笑。面對(duì)試卷，我甚至不敢去看分?jǐn)?shù)下的評(píng)語(yǔ)，我更不愿知道老師已對(duì)我喪失希望。我無(wú)奈地朝試卷瞥了一眼，那醒目的字跡竟使我心情放松了許多：“智者千慮，必有一失。
別喪失斗志，老師期待你下次更好的成績(jī)�！焙�(jiǎn)短的幾句話，卻使我非常感動(dòng)。老師并沒(méi)有因?yàn)槲业囊淮问《p視我，老師是理解我的。老師的評(píng)語(yǔ)給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣，讓我向更好的自己邁去……
正因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn)和老師這句寓意深刻的評(píng)語(yǔ)，我戒掉了輕率武斷、驕傲浮躁的心理，將無(wú)數(shù)零碎時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，牢記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在下一次考試中，答題得心應(yīng)手，考得很理想。老師溫暖的評(píng)語(yǔ)再次鑲嵌在卷子一角：“有志者，事竟成！勝不驕，敗不餒！”老師的評(píng)語(yǔ)像春風(fēng)，似燈塔照亮著我前行的路，陪伴著我向更好的自己前行……
喜歡老師的評(píng)語(yǔ)，總給我?guī)?lái)思索與激勵(lì)，讓我不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，讓我遇到更好的自己。謝謝你，紅色的精靈，使我成為更好的自己！
成為更好的自己作文11
感謝我們的相遇，讓我成為更好的自己 ——題記
你有沒(méi)有為了一個(gè)人在操場(chǎng)上四處張望?你有沒(méi)有為跟一個(gè)人同一考場(chǎng)而感到喜悅?你有沒(méi)有為一個(gè)人突然張口的詢問(wèn)而手足無(wú)措?你有沒(méi)有那些小心緊張又懵懂莽撞的經(jīng)歷……
知道嗎?我一直認(rèn)為校園是這“復(fù)雜”世界中的調(diào)染劑，而校園情感則是世界上最純凈最干凈的感情，無(wú)關(guān)風(fēng)月只為真心，所以，當(dāng)有個(gè)人突然地闖進(jìn)了我的世界里，我甚至覺(jué)得是欣喜的。
我第一次見(jiàn)到他是在籃球場(chǎng)，他像所有男孩子一樣喜歡打籃球，從他炙熱的`眼神里就可以看出來(lái)，然而不同的是，他生疏的球技顯得格格不入，這可能是他第一次玩籃球，我低低的笑出了聲，也許是在嘲笑他的自不量力，也許是在感慨他的堅(jiān)持，到底為什么笑，時(shí)間太長(zhǎng)，我已經(jīng)記不起來(lái)了。唯一記得的，就是看到了少年略顯生硬卻努力跟上的腳步和臉上堅(jiān)定不移不愿放棄的表情，我收住了笑，打量著這個(gè)如驕陽(yáng)一般的少年。
從那之后，我漸漸開(kāi)始留意他。他樂(lè)于助人，面對(duì)同學(xué)的求助都一一幫忙;他樂(lè)觀向上，在失敗面前沒(méi)有氣餒還揚(yáng)起頭來(lái)朝我們笑笑說(shuō)沒(méi)事;他專心認(rèn)真，在炎熱的夏天還不驕不躁的埋頭于課本之中。那個(gè)如火一樣的少年正在漸漸長(zhǎng)大，慢慢成熟。而這一切，我都在靜靜的看著……
我捫心自問(wèn)，我比不上他，小時(shí)候吃吃喝喝不會(huì)談什么理想，吧啦吧啦的說(shuō)著那些從電視上學(xué)來(lái)的話，長(zhǎng)大以后沒(méi)有自己的理想，無(wú)非是父母已經(jīng)為你的人生規(guī)劃好了，你去執(zhí)行罷了。我從來(lái)沒(méi)有為了自己好好努力一次，甚至連一個(gè)自己想要的目標(biāo)都沒(méi)有。在世界這個(gè)大染缸里，我已經(jīng)漸漸麻木，偶爾一兩次活動(dòng)才勉強(qiáng)帶動(dòng)起我心中的積極。我早已經(jīng)忘了曾經(jīng)熱情如火想贏的心情。也許是那天風(fēng)起的恰巧，也許是當(dāng)時(shí)場(chǎng)景剛好，總之我被那個(gè)努力的身影觸動(dòng)到了。我想贏，想為自己活一次，想徹徹底底竭盡全力努力一次。哪怕再苦再疼我也愿意，起碼我不會(huì)后悔，不會(huì)遺憾。
那個(gè)如紙一樣干凈，如火一樣明媚的少年，我是感激他的。感謝他那天剛好在籃球場(chǎng)，感謝他以那樣一個(gè)努力的身影出現(xiàn)在我面前，感謝我們的相遇，使我找到自己，洗盡鉛華，再成就更好的自己。
成為更好的自己作文12
冬姑娘在大地上橫行，威力與日俱增，黑暗中燈火通明的教室如一團(tuán)燃燒的火焰，舊年將一頭扎進(jìn)這烈焰中，在熾熱與溫暖中涅槃重生。
我和你們，都在等待，等舊年垂垂老去，如最后一絲暗夜消失在天際；等新年曙光乍現(xiàn)，如呱呱墜地的孩子，為世界帶來(lái)嶄新的未來(lái)。
一如從前的冬日，窗花臥上窗子，福字搖曳門(mén)前，有琵琶輕攏慢捻，有古箏轉(zhuǎn)軸撥弦，有笛子清幽婉轉(zhuǎn)，載歌載舞，年味正濃。如果今天有顏色，一定是金紅色，那么熱烈歡愉的顏色，只能涂抹在今天。教室中堆著五彩斑斕的糖果，空氣中漾著粘稠的甜味。如倒進(jìn)了一罐蜂蜜。
《孤勇者》響了起來(lái)——我最期待的節(jié)目。鏗鏘的節(jié)奏、有力的歌詞、華美的旋律，六個(gè)人著著不同的衣，我的`眼前繚亂的色彩，音符似乎在肆意飛翔，閃爍著在教室中，、撞擊融合、交錯(cuò)�！皭�(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望，不肯哭一場(chǎng)。愛(ài)你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍，愛(ài)你和我那么像，缺口都一樣�！�
唱的就是你們和我。
在如履薄冰的日子里，在寸步難行的日子里，是你們，在密不透風(fēng)的烏云中伸出手，將我?guī)У搅岁?yáng)光下，讓溫暖滲進(jìn)每一寸皮膚，從此，所聞所感，目之所及，都在熠熠閃光。
和你們一起度過(guò)的20xx，又要來(lái)了。
教室中央，又一陣琴弦撥動(dòng)，接著淺吟低唱，如絲綢般輕柔，卻不知何故穿透人心。曲畢，一行字赫然出現(xiàn)在黑板上：Today is not easy。Tomorrow is more difficult。But the day after tomorrow will be wonderful。我們大聲讀著這句話，整齊而響亮，那樣瑯瑯。
《飄》中寫(xiě)：“明天又是新的一天。
《離岸》中寫(xiě)：“你學(xué)過(guò)的每一樣?xùn)|西，你遭受的每一次苦難，都會(huì)在你的一生中的某個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)。”
現(xiàn)在真苦真累，學(xué)習(xí)把我們變成日夜不停的工廠，但來(lái)日方長(zhǎng)，彼方定有榮光在。況且，你們和我在一起呢。
20xx，希望我們都可以成為更好的自己。
成為更好的自己作文13
我不相信命運(yùn)，我只相信我的手，因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗臇|西，而它屬于我的心。
——畢淑敏
我要感謝曾經(jīng)的自己與哥哥，成就了現(xiàn)在的我。
“老師，為什么小草經(jīng)過(guò)雨水的澆灌不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？”女孩用充滿稚氣與童真的聲音問(wèn)道。此話一出，全班哄堂大學(xué)。
“它們是不同的品種，你不要無(wú)理取鬧！”老師的臉漲得緋紅，似是受到很大的戲謔。
“我一定會(huì)用另一種方式證明，草，也能成為參天大樹(shù)�！迸⒀壑虚W爍著前所未有的堅(jiān)定光芒。
“我相信你說(shuō)的！你要好好加油了！可你現(xiàn)在是咱班倒數(shù)第一呀？”另一個(gè)小女孩認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)。
那晚，天似蒼穹，銀河如帶，月色涼薄如水。夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，總有一天會(huì)被人拆穿。草與樹(shù)不同，它們有各自的命運(yùn)，誰(shuí)又有力量去改變命運(yùn)呢？
月光透過(guò)窗戶，灑在窗戶上，似為窗臺(tái)鍍了一層白霜。
“嘿，我們家的小公主在想什么呢？”
“哥哥，小草難道不能成為參天大樹(shù)嗎？同學(xué)們都笑我，只有小花相信我。可是我自己成績(jī)都不好……”
“你才上一年級(jí)，你的成績(jī)不是不好，你還不認(rèn)得字，讀不懂題！你知道丑小鴨的故事嗎？”
“丑小鴨本來(lái)就是天鵝，這又能說(shuō)明什么呢？”我不耐煩地說(shuō)道。
“不，丑小鴨本不知道自己是白天鵝，它不甘于平凡。如果它甘于平凡，那么就不會(huì)有丑小鴨與白天鵝的故事，而是一只天鵝與一群鴨子茍活于世的故事�！备绺绯良帕季�，繼續(xù)說(shuō)：“你明白了嗎？草也能擁有參天大樹(shù)般的偉大人生。你看哥哥每晚學(xué)習(xí)到12點(diǎn)多，也是在為了夢(mèng)想跋山涉水。你呢？不要多想，好好加油，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)花！”
哥哥的話我是懂的，于是我開(kāi)始走在讓夢(mèng)想開(kāi)花的路上……
心作引，路為馬，篳路藍(lán)縷，以啟山林。海有舟可渡，山有路可行。啟明星已經(jīng)出現(xiàn)在了我的東方。我心如那彎彎的'北斗，守護(hù)著心中那不變的神話，管它斗轉(zhuǎn)星移，哪怕不眠不息！時(shí)光穿梭間，我已年方十五，班上學(xué)委，鋼琴六級(jí)，校排名前五。
感謝哥哥，讓我成為更好的自己。感謝自己，讓我有了更堅(jiān)定的力量。當(dāng)周遭的一切都變得黑暗，那個(gè)正在全力奔跑，發(fā)梢滴落汗水，就連衣角都被大風(fēng)吹開(kāi)的女孩，用背影向世界宣告——
草，亦能成樹(shù)！
成為更好的自己作文14
曾經(jīng)有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：老師是辛勤的園丁，桃李滿天下。是呀，老師是我們?nèi)松膯⒚鳠�，為我們領(lǐng)航。
我的這位老師所教的課程沒(méi)有主科的毋庸置疑、沒(méi)有音樂(lè)那樣的美妙、沒(méi)有繪畫(huà)那樣的詩(shī)情畫(huà)意，而她是一名京劇老師。
記得那還是我在學(xué)前班時(shí)，當(dāng)時(shí)只是抱著試試看的心態(tài)初次進(jìn)入了練習(xí)室，挺立在教室中的老師樣子看起來(lái)有五十多歲了，可她那黑水晶般的`眼睛卻炯炯有神，腰板是那么的挺拔，聲音是那么的洪亮，她穿著一件花衣裳，舉手投足帶著一股厚重的氣場(chǎng)，就這樣，我開(kāi)始了我的第一堂京劇課。
首先是壓腿訓(xùn)練，我被老師的兩只大手固定在壓板上，“哎呦！”一聲凄厲地慘叫傳遍整個(gè)教室，幾滴眼淚毫不爭(zhēng)氣爭(zhēng)先恐后地滾出了眼眶，可老師那雙眼睛還是如流水般的平靜。我伸出雙手想要扒開(kāi)老師的手，可我卻忘記了她的手如此的有力度。忍住哭腔的我在心中默默地想：我若是個(gè)大力士該多好呀！圖片如此之后，練發(fā)音這件事可也愁壞了我，聲音總是提不上來(lái)，找不出京腔京調(diào)的韻味。方出龍?zhí)�，又入虎穴。不出所想，下課后被老師留下來(lái)，整整一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，干渴的嗓子鳴叫著一次次的哀鳴，一堂課夢(mèng)似的過(guò)去了，只有灑入教室的暖陽(yáng)與老師相伴。
慢慢地，我可以唱上一首曲，擺一下身段。每當(dāng)我堅(jiān)持不了時(shí)，老師的鼓勵(lì)、老師的教誨、老師期盼的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我心里。
一整年在陽(yáng)光中記錄著練習(xí)的身影，一首首曲回蕩在耳中。
一次匯演，緊張的我望下觀眾席，雖說(shuō)幾乎是家長(zhǎng)，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)依舊沒(méi)有勇氣邁上舞臺(tái)。慘白的聚光燈映在我的臉上，地板上的木紋，刻畫(huà)在我的心里。
這時(shí)，京劇老師走過(guò)來(lái)，她依舊用那平靜的眼神看著我：“只要做好動(dòng)作把平時(shí)最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給觀眾就好，老師相信你！”她的話是那么的溫柔，不帶一絲負(fù)擔(dān)。
我勇敢地邁著臺(tái)步走上了舞臺(tái)，亮出了第一個(gè)動(dòng)作。
這是我的一段經(jīng)歷，雖然我已經(jīng)不再上京劇課了，大多的動(dòng)作也已經(jīng)生疏了，可老師教給我的堅(jiān)持和自信卻一直伴隨著我，過(guò)去是，現(xiàn)在是，未來(lái)也將是。謝謝你，京劇，讓我成為更好的自己！
成為更好的自己作文15
風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上針般的葉子零星落下幾片，我便在這流金溢彩中，成為了更好的自己。
——題記
離家不遠(yuǎn)處，有棵老松樹(shù)。
同它結(jié)緣是那年初夏，剛得到獲獎(jiǎng)證書(shū)的我，自然是意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)比驕傲，同好閨蜜炫耀了一陣，決定出去走走，便不知不覺(jué)來(lái)到了松樹(shù)底，略顯稀疏的陰影引得我望了望頭頂——是繁密而不寬大的葉啊——以此為過(guò)路的人們遮陽(yáng)。
老松樹(shù)站在那里，樹(shù)干上有了歲月的痕跡，頂一頭蒼蒼，不言不語(yǔ)。似是要將它看穿，我打量了好一會(huì)，它的每根筋骨里，似是都刻上了執(zhí)著，執(zhí)著地提供陰涼，執(zhí)著的愛(ài)著這片土地——十年如一日，初心不變。
我忽得明白了什么。我莫不是丟了自己的初心？哪能因這一點(diǎn)小事就洋洋得意呢？于是，放下了驕傲，毅然回家，耕耘片片。
人越長(zhǎng)大，離初心就越遠(yuǎn)，謝謝你，將我拉回了初心身邊。
七年級(jí)進(jìn)入后半程，煩心事接踵而來(lái)，發(fā)揮失常，期中考試失意，整個(gè)人倦在濕漉漉的雨季，前路像是無(wú)比仿徨，沒(méi)了方向，便來(lái)到那松樹(shù)下，靜靜靠著樹(shù)干思索，大雨沖刷后，針?biāo)频娜~子落了一地，樹(shù)干卻不受落葉的影響，一如往常。
我想，這也是它耐得嚴(yán)寒的原因吧，不因自己所遇困境而憂郁，暗淡，而是如往常般生機(jī)盎然。于是，便釋然了。
就這么靜靜的靠在樹(shù)上，時(shí)間停頓，風(fēng)不吹，云不蕩，仿佛什么都像了，又好像什么都沒(méi)想，這條街靜靜的，只聽(tīng)得陽(yáng)光飛落的聲音和葉的嘆息。
起身，拍拍褲腿上的灰，沿著小街回家去！伴著雨后難得的.日光，微微的風(fēng)吹過(guò)林梢，帶來(lái)的是松樹(shù)的清香。那條街依舊長(zhǎng)的沒(méi)有盡頭，但，走過(guò)這的人兒不會(huì)再仿徨。
盡管前路再迷茫，有松樹(shù)相伴，定能堅(jiān)定信念。謝謝你，讓這段時(shí)光滋味綿長(zhǎng)。
“昨日繁蔭在，鶯聲樹(shù)樹(shù)春”。我攤開(kāi)手掌，一縷陽(yáng)光跌入了我手心，將其握緊，融于心中，便有了向前的勇氣。成長(zhǎng)就如花開(kāi)，是歲月的贈(zèng)予，于是，便感謝于這松樹(shù)，有你的時(shí)光滋味長(zhǎng)，謝謝你，讓我變成更好的自己。
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