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后悔的作文600字（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的后悔的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
后悔的作文600字 篇1
“啊！”房間里傳出了一聲慘叫。
我哀怨道：“老師也太狠了吧，布置這么多作業(yè)，這是要寫(xiě)斷手的節(jié)奏��！”這時(shí)，我的腦子里突然冒出了一個(gè)念頭：要不……上網(wǎng)查答案吧，就一次沒(méi)關(guān)系的。但是我馬上又使勁搖搖頭，想把這不正經(jīng)的念頭從腦子里甩掉。
正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)啃著一道道難題時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面——我仿佛看到老師站在我面前，對(duì)我嚴(yán)厲地批評(píng)道：“這么多錯(cuò)的題，你上課到底有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講……”想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫。于是，我索性拿起手機(jī)在網(wǎng)上找答案，“刷刷刷”抄了一大片。
第二天，組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)本時(shí)，我忐忑不安，額頭上細(xì)密的汗珠不斷擴(kuò)增，手心里也全是黏糊糊的汗液。經(jīng)歷了這世界上最漫長(zhǎng)的幾秒鐘后，組長(zhǎng)收走了我的作業(yè)本，我長(zhǎng)舒一口氣，小聲感嘆道：“哎，總算完事了！”
下午，老師把改完后的.作業(yè)本發(fā)下來(lái)了�？粗菨M(mǎn)紙的紅勾，我心滿(mǎn)意足。
可是，該來(lái)的還是來(lái)了。
正當(dāng)老師神采奕奕地講到最后一題時(shí)，說(shuō)道：“這道題的難度非同小可，可以當(dāng)中考題用了，在別的班沒(méi)有一個(gè)人能把這道題正確解答出來(lái)，但是——”說(shuō)到這兒，老師好似故意把話頓了頓，然后繼續(xù)說(shuō)道，“這道題我們班竟有一位同學(xué)做對(duì)了，而且方法還用的非常巧妙。來(lái)，周韻同學(xué)，講講這道題你是怎么理解的吧�！�
“天哪！這道題我根本就不會(huì)��！”我暗自嘀咕道。我如蝸牛般慢吞吞地站了起來(lái)�！斑@道題首先要……”結(jié)巴的我說(shuō)不出話來(lái)。老師見(jiàn)我這副模樣，便安慰道：“沒(méi)事，別緊張，慢慢來(lái)�！钡疫�是啞口無(wú)言，教室里鴉雀無(wú)聲。
“好吧！”老師的話打破了這份寂靜，“既然周韻同學(xué)不會(huì)講，那就由我來(lái)給大家分析一下這道題吧！”老師口若懸河，但是我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，只是萬(wàn)分后悔當(dāng)初怎么會(huì)有抄答案這個(gè)念頭。
唉，這真是一次后悔的嘗試�。�
后悔的作文600字 篇2
歲月又悄無(wú)聲息的流走，如今已是一年后的今天，終于釆野花數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的黃歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)，也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門(mén)檻，隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失望，如今已是中考之后，以前的校服收進(jìn)衣柜，壓在箱底，回想以前的我總是丟三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺忘在校園的哪個(gè)角落，很久了吧……和明明在一起的時(shí)候，上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定，校園的鈴聲剛剛響起，就看見(jiàn)兩個(gè)背著書(shū)包的，身影匆匆跑過(guò)，然后再教室門(mén)口猛然剎住，在老師尖銳的目光中，灰溜溜的臉走進(jìn)教室，趁老師不注意，還互相辦個(gè)鬼臉，“”呵呵“”的，偷著樂(lè)一把。
休息的時(shí)候總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前，此時(shí)所有的紛雜都已不見(jiàn)，只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧，挽著手走過(guò)林蔭大道的明明暗暗傷春悲秋，暗自唏噓感嘆世事的多變。我無(wú)聲的`笑起來(lái)，原來(lái)記憶可以這么清晰，清晰，到我可以看見(jiàn)她的每一個(gè)微笑，聽(tīng)見(jiàn)他的每一句笑話，沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn)，有這么好的朋友，陪我走過(guò)了三年的初中生活，陪我走過(guò)三年的明明暗暗……那時(shí)候的兩個(gè)人，不用開(kāi)口就知道對(duì)方在想些什么，明明總是叮囑我一定要寫(xiě)些東西來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼，說(shuō)是我用文字可以記載下一切的曾經(jīng)，以后分開(kāi)了，就有懷念的東西了，我總是搖搖頭，說(shuō)我不寫(xiě)，要是寫(xiě)啦，就真的是懷念我們就會(huì)分開(kāi)的，他就會(huì)嘆氣，說(shuō)我是固執(zhí)的小聰明。雖然我沒(méi)寫(xiě)他三年過(guò)去，我們終究還是要分開(kāi)，今我們考上了不同的高中時(shí)間催毀了一切，我們有著共同的理想有著想飛上天的夢(mèng)想，這都是曾經(jīng)……勾起嘴角咸咸的淚無(wú)聲的滑下來(lái)，沒(méi)想到我可以如此的后悔，當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們之間的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè)與悲。
后悔的作文600字 篇3
他，皮膚黑黑的，但卻有一顆純潔的心靈。他，個(gè)子矮矮的，生動(dòng)活潑的性格引人注目。他們都是我的好朋友，一生中難忘的朋友。
初二上學(xué)期我轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校，對(duì)這一切還很陌生的我，第一天就認(rèn)識(shí)了皮膚黑黑的他，在這之后我們的心好象越來(lái)越近，友誼也離我們?cè)絹?lái)越近。時(shí)間長(zhǎng)了，班級(jí)同學(xué)我大多數(shù)都認(rèn)識(shí)了，在同學(xué)中個(gè)子矮矮的他不引人注目，但他那活潑的性格深深吸引了我的視線。就這樣上帝在我們?nèi)齻�(gè)之間開(kāi)啟了友誼之門(mén)
我們?nèi)齻�(gè)人有著非比尋常的默契，有的時(shí)候能想到一塊去，有的時(shí)候說(shuō)話能說(shuō)出同樣的話，具體的.事我已經(jīng)記不清了，我只知道我們之間相當(dāng)?shù)挠心酢Ｉ险n時(shí)我們幾乎是同時(shí)趴在桌子上睡覺(jué)；下課時(shí)，班級(jí)屬我們?nèi)齻�(gè)人的笑聲最明朗。我們?nèi)齻�(gè)人的性格很像，都是那么的活潑開(kāi)朗!
皮膚黑黑的他有時(shí)候連一只螞蟻都不舍得踩死。記得有一次，我們?cè)谝黄鹜妫恢晃浵佋谖业哪_前爬，我剛要去踩死它，他攔住了我，說(shuō)“放他一條生路吧！”他的心是那么的純潔善良。
個(gè)子矮矮的他是那么的調(diào)皮。我和他常常商量怎么戲弄老師，怎樣都逗老師同學(xué)笑。我也和他經(jīng)常打打鬧鬧，在打鬧中彼此是那么的開(kāi)心。他的活潑能讓我忘記一切煩惱。他就是那么的活潑啊！
但天有不測(cè)風(fēng)云，老天用他那雙無(wú)比沉重的手從我身邊奪走了兩個(gè)活生生的生命，從我的身邊奪走了我們的友誼。就是在20xx年3月21日，他們因出車(chē)禍雙雙的離開(kāi)了我。班級(jí)在這一天頓時(shí)變的好安靜，甚至連寫(xiě)字，淚珠掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。我的眼睛哭的有雞蛋那么大。和他們的故事在我的眼前一幕幕閃現(xiàn)�？粗巴怙h下的雪花，好象是他們對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)。告訴我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)
從此，我們之間的默契，開(kāi)心的笑聲，歡樂(lè)的時(shí)光只有在回憶中記起。但是是他們讓我懂得了友誼，是他們讓我學(xué)會(huì)了珍惜。我現(xiàn)在只能在心中默默的說(shuō)“不后悔的朋友，你在天堂過(guò)的好嗎？接到我對(duì)你們?cè)凇疤焯蒙系淖８Ａ藛�？�?/p>
后悔的作文600字 篇4
這件事，讓我把腸子都悔青了。
那是一個(gè)冬天的早晨，數(shù)學(xué)課上，張老師正在給我們講“分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)”，好難的題目呀，本來(lái)就不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我聽(tīng)得一頭霧水。忽然一只小鳥(niǎo)落在在窗臺(tái)外面：黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，頭上還有一簇紅色的羽毛，好像戴上了鮮艷的紅纓，它唧唧地叫著……我的座位就在靠窗的位置，和它離得是那樣近，如果沒(méi)有玻璃，它或許就要跳到我的手掌上了。我鬼使神差般輕輕拉動(dòng)窗子，剛打開(kāi)一條小縫，一陣寒意向我襲來(lái)，我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫，那只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)也被我突如其來(lái)的友好嚇飛了，我趕緊關(guān)上了窗子。這么冷的天，小鳥(niǎo)為什么不怕冷呢？冬天沒(méi)有小蟲(chóng)子了，小鳥(niǎo)都吃什么？這只小鳥(niǎo)飛到哪兒去了？一連串的問(wèn)題縈繞在我的心頭，我的心早和小鳥(niǎo)一起飛向了公園，老師講的什么我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課，老師要發(fā)試卷做檢測(cè)了，試卷剛發(fā)下去，就聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“都是老師上節(jié)課講過(guò)的題型，一定沒(méi)問(wèn)題�！庇械耐瑢W(xué)臉上露出了自信的微笑，接著便聽(tīng)到同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲。剛做到第二題我就不會(huì)了，我急得如熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，可是越著急越不會(huì)做……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我的試卷上還空了一片……
終于還是要發(fā)試卷了，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的心突突的跳動(dòng)，臉上火辣辣的，我不敢抬頭看他的眼睛，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。好好努力吧！”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已過(guò)去一年多了，但是現(xiàn)在想起來(lái)還像發(fā)生在昨天一樣，它告誡我，學(xué)習(xí)要努力刻苦；它告誡我，我再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了！
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