幸福的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幸福的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
什么是幸福！有人說幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭的過時的滿臉喜氣，幸福是教師里莘莘學(xué)子未來的動人笑臉。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
在我看來，幸福就是在你在遭遇困境的時候，朋友們不離不棄的守護(hù)，而我就有著這樣一群守護(hù)我的朋友們，在我遭遇困難時，他們不離不棄的守護(hù)，給予我最大的鼓勵。
那是一個語文課進(jìn)行時，老師檢查背書時，本應(yīng)背的滾瓜爛熟的課文，卻在看到老師那雙犀利的眼光時而變得格外緊張，無法順利背完，不出意料的，老師讓我也留了下來。放學(xué)后，我與其他沒背掉的同學(xué)，在一樓辦公室門口，等待他的檢查，正當(dāng)我做好準(zhǔn)備進(jìn)去背給老師聽時，卻被老師掃地出門，我走出辦公室的門，內(nèi)心十分沮喪，那不爭氣的眼淚就一滴一滴的掉了下來，這時，在門外等待我的朋友們，急忙跑過來安慰我，“別灰心，我們行信你，你一定會背掉的，”“加油，我們會一直等著你的�！薄皩Γ判陌�，我們可是你的‘守護(hù)天使’”，我被他們鼓勵的話語所感染，最后，鼓起勇氣繼續(xù)背書，這時，老師出來了，我看見他那眼神緊張的毛病就犯了，我掃了他們一眼，看見談們眼中流露出期盼、鼓勵的'眼神。
費(fèi)了好長一段時間，我終于背掉了，我連忙從辦公室里跑出來，如同出籠的鳥兒得到了自由。一跑出來，就和他們擁抱，感謝的說：“謝謝你們，我成功了！”
和這些朋友一起做的迨掠瀉芏啵禾逵課我們一起抓雞，那紅葉子往手上圖，裝成被人打的模樣，為了給朋友過生日，傻傻的在太陽下奔波了三個多小時……
正是有了這些朋友們的守護(hù)，我才能一次一次的度過難關(guān)，一次一次的感到了快樂一次次嘗到了幸福的滋味，在我們心中有他們的守護(hù)，就是最大的幸福。
幸福的作文 篇2
什么是幸福？字典里面給出的解釋為：某一件事，某一樣?xùn)|西感到身心愉快。
我認(rèn)為：幸福對于不同的人對它的理解也不同。幸福是果園里果農(nóng)應(yīng)望著壓滿枝頭水果的滿臉喜色。幸福是莘莘學(xué)子對未來憧憬的動人笑臉。幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，是領(lǐng)獎臺上運(yùn)動員望著國旗，手拿獎牌的淚光。
對于我來說：幸福分為兩種，一種是學(xué)習(xí)上的幸福，一種是生活中的幸福。
學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我取得了優(yōu)異成績或有較大進(jìn)步時，我的內(nèi)心都有會充滿了幸福感。
生活中，發(fā)生過許多許多令我內(nèi)心充滿幸福的事情。
一年暑假，父親同意帶我去井岡山游玩，去游覽紅色勝地，長長見識。一路上，我和父親都有說有笑。我們在大巴車上聊了許多有趣的話題，并且還計劃安排了到目的地之后的活動項(xiàng)目。
到達(dá)井岡山后，我和父親兩個人都非常地開心和激動。我們游覽了許多紅色景點(diǎn)，了解到當(dāng)時紅軍的艱辛和他們強(qiáng)大的堅持意志，給我增長了許多見識。并且在景點(diǎn)處，拍照留戀。
我和父親準(zhǔn)備乘坐大巴車回到南昌。
在回來途中，意外發(fā)生了，因?yàn)橄掠晔沟玫孛鏉窕４蟀蛙囈馔獍l(fā)生側(cè)翻，坐在后面的我已經(jīng)被嚇傻了，腦子里一片空白，那些在井岡山上游玩的美好的時光已經(jīng)徹底消失了。
當(dāng)我醒來的時候，自己正躺在父親的'身上，父親看見我醒來非常高興，但沒一會我又閉上了眼睛。這一閉就是2小時，當(dāng)我第二次醒來時，我已躺在南昌第一醫(yī)院的病床上，我是被痛苦給弄醒的。醫(yī)生拿著手術(shù)刀和線在我的傷疤上縫線。父親始終在我的身旁，雙手緊握在我的手上。眼淚滴在我的手上。
這一刻，即使我身處痛苦之中，但是，我依然感受到了幸福。這一刻，我是幸福的。
這就是我體驗(yàn)到的幸福故事。
幸福的作文 篇3
在生活當(dāng)中，有人認(rèn)為吃香喝辣才算幸福，有人認(rèn)為擁有重金才算幸福，然而，李老師的幸福生活，只有他自己才能品味到。
李老師已經(jīng)六十出頭的年紀(jì)了，但仍然精神矍鑠，他雖然已經(jīng)退休，可是反聘于我校繼續(xù)任教。用他自己的話說，教了一輩子書了，看著這學(xué)校就舒服，瞧著孩子們就幸福，要叫猛然離開學(xué)校，不和這些孩子們打交道，這真比摘去心肝還難受。
李老師和我們好幾位同學(xué)是鄰居，我們同住在北侖新村的生活小區(qū)內(nèi)，所以，無論是在學(xué)�；蚣依�，我們都能看到李老師的身影。每逢節(jié)假日，李老師在早晨起得特別早，獨(dú)自來到草坪上，做他自編自創(chuàng)的“幸福操”。他一邊手舞足蹈地比劃著，一邊口中念念有詞：“上伸胳膊下甩腿，四肢舒服如酒醉，天天起早來鍛煉，保管能活一百歲。”
他那令人發(fā)笑的“幸福操”，使我們這群孩子哪里經(jīng)得住引誘，便也不再睡懶覺了，爭先恐后地加入到李老師的“幸福體操”里來參加鍛煉了。李老師笑著說：“小懶蟲們，我這個古怪的體操就是為你們量身定做的，天天睡懶覺，把大好時光關(guān)在窗外，這哪里能行啊！”
吃過早飯，大人們都去工廠上班了，李老師把我們這群孩子召集在他的門前，有計劃地讓我們幸福而又快樂地度過假期里的每一天；上午，李老師指導(dǎo)我們的文化課，下午，教我們書法或美術(shù)，別看是在假期里，李老師對于我們的知識鞏固仍是一絲不茍的，有敷衍潦事者，李老師總是讓他返工，有成績優(yōu)秀者，李老師就獎給他一個本子。
這樣，我們有李老師照料著，在假期里，既沒有發(fā)生意外事故，又學(xué)到了知識，又玩得開心。大人們看在眼里，心里怎能過意得去呢？便紛紛要給李老師掏。李老師擋開了他們那握著錢的手，滿臉露出不愉之色，他說：“你們這樣做，不是讓我難堪嘛！本來每天我和孩子們開開心心，幸幸福福地在一起，經(jīng)你們這樣一攪，讓人心里多別扭��！”
忽然有一天，李老師的.女兒來了，說是李老師的老伴病危，讓他火速回家照料。誰料剛回去的第二天，李老師又回來了。原來，李老師的女兒心疼父親年邁，常年在學(xué)校里辛苦，打算利用假期讓他回家享享清福，怕他不回去，才用謊言騙他。
李老師回來后，暴跳如雷地沖他女兒吼道：“你哪里了解我的幸福��！如果你真想盡一盡做女兒的孝道，你就讓我在這有生之年里多和孩子們打一天交道，多讓我看一眼校園和教室，這才是我想要的幸福生活。”
從這件事以后，李老師的幸福生活不但他本人能夠品味得到，連我們這些孩子和家長們也品味到了。
幸福的作文 篇4
幸福是溫暖的，幸福是溫馨的，幸福就像空氣一般時時刻刻圍繞在你的身旁，只是看你是否善于發(fā)現(xiàn)。
已經(jīng)好幾個月沒回奶奶家了，這些天卻還是抽不出時間。下午放學(xué)回家的路上，數(shù)著路邊那一棵一棵的梧桐樹，踩著那一片一片碩大枯黃的樹葉，聽著那清脆的碎裂聲，感到無限的寧靜。
信步踏上樓里那熟悉的水泥臺階，樓里竟然也非常寧靜。正在這時，我聽見樓梯拐角處傳來“吁—，吁—”的喘息聲，原來是住在五樓上的那位老奶奶。唉！又碰見了她，還得叫她“奶奶”，真難為情。記得上次跟她打招呼，她沒聽見，當(dāng)時有好幾個人在場，讓我尷尬了好一會呢。這次幸好沒有別人在，我喊了一聲“奶奶”。老奶奶回過頭，笑了笑：“放學(xué)了��！”并把那臃腫的身體用力地往旁邊挪了挪，用那慈祥的眼光看著我，我一邊應(yīng)著，一邊快步上樓，心里突然有了一種幸福的'感覺。我想我已經(jīng)找到了那種幸福，就如一杯淡淡的茶，要細(xì)細(xì)品味，才能感受其中的甘甜！
幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福給人的感覺是溫暖的，美麗的。在這一刻，我仿佛又看見了幾個月前和奶奶在一起的那一幕：奶奶把樹上最大最紅的石榴摘下來塞到我手里，又把洗好的葡萄，自己烙的月餅，鄰居辦喜事時送來的糖果擺在我面前。那忙碌的身影，那因?yàn)楦吲d而笑得瞇成了一條縫的眼睛，在我眼前仍然清晰可見。幸福是什么？幸福就是一把永不折回的大傘，籠罩在每個人的心田；幸福就是一棵常青樹，成長于心間，永不凋零；幸福就是一縷永不熄滅的燭光，來自于生生不息的生命的心靈。
下周該有時間回家看奶奶了吧？我好想再次感受一下那久違的幸福！
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