環(huán)保作文[通用9篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的環(huán)保作文9篇，歡迎大家分享。
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環(huán)保作文 篇1
只要我們無(wú)論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)�！薄�
當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說(shuō)這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩。可他們又怎么知道:筷子是用木材做的，這樣豈不是浪費(fèi)木材？因?yàn)樯仲Y源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的'嗎？
當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。
那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽(tīng)收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對(duì)他說(shuō)：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì)使土壞掉；假如掉進(jìn)水里的話，那后果就更嚴(yán)重，周?chē)蟛糠炙疾荒芎葼敔斅?tīng)到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來(lái)。
接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過(guò)的書(shū)不是扔掉就是燒掉，非�？上�。因?yàn)閯傞_(kāi)始是用錢(qián)買(mǎi)的。我見(jiàn)后，勸他把書(shū)收藏起來(lái)，或者是賣(mài)掉。賣(mài)掉的書(shū)經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來(lái)，給他的兒子看。
這樣，我家的兩位最難勸的人被我說(shuō)服了，剩下的問(wèn)題一下子就解決。只要我們無(wú)論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)�！绷�。
環(huán)保作文 篇2
我們作為新一代的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)知道什么是文明，什么是環(huán)保。人也是大自然中的一員，人的生是存離不開(kāi)大自然。就在我出示的這張圖片上，我們可以看去大自然的美，以及我們環(huán)保的作用。我們要做到不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)時(shí)間，與此同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)循環(huán)利用。文明，是這個(gè)城市必不可少的，人人都有了文明，世界上有怎樣會(huì)有漫天飛舞的塑料袋，有怎樣會(huì)有低頭就見(jiàn)的垃圾呢?湛藍(lán)湛藍(lán)的天空變得陰深深的，可怕極了!
環(huán)保，是我們小學(xué)生的必有得概念。大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物，是我們的'“救心丸”，但是，我們的國(guó)家嚴(yán)重缺水，這導(dǎo)致一些地區(qū)沒(méi)有水用，可是，還是有一些人浪費(fèi)水源，認(rèn)為錢(qián)是萬(wàn)能的，只要有錢(qián)，就可以買(mǎi)來(lái)水，那么，在世界各地都沒(méi)有水的時(shí)候，你能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)嗎?對(duì)，是買(mǎi)不來(lái)的。我們要趁著還有水的時(shí)候就來(lái)節(jié)約用水，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節(jié)約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開(kāi)始節(jié)約，我們國(guó)家的人口多，如果一人節(jié)約一滴水，十三億的人就要節(jié)約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會(huì)使我們的生活缺少什么，我們國(guó)家的水資源也會(huì)豐富起來(lái)，這不是兩全其美的事嗎?我們還要學(xué)會(huì)循環(huán)利用，就像我們洗菜的水，洗完菜后，我們可以讓水來(lái)沖馬桶，這樣，國(guó)家又會(huì)節(jié)約了一些水。我們就先從節(jié)約水為主，這樣一來(lái)，我們就可以節(jié)約不制止是一點(diǎn)點(diǎn)水了。我們?cè)谙奶煜丛璧臅r(shí)候，可以坐在一個(gè)盆子里洗澡，這樣一來(lái)，不僅我們洗的舒服，而且可以節(jié)約用水。
21世紀(jì)最重要的是什么?對(duì)，是環(huán)保。人類(lèi)要不環(huán)保，有怎樣會(huì)有我們的大自然?大自然是美麗的，我們的大自然實(shí)在是美麗，我們應(yīng)盡我們的能力來(lái)保護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹(shù)木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。
環(huán)保，文明，是最重要的，讓我們攜手一起保護(hù)大自然!
環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在人類(lèi)因不節(jié)能環(huán)保而導(dǎo)致地球?yàn)?zāi)難重重，如地震、氣候異常等。所以我們應(yīng)該增加節(jié)能環(huán)保的意識(shí)。
要節(jié)約用水。洗完澡或洗完菜的水可以沖廁所，用過(guò)相對(duì)比較干凈的'水可以拖地、澆花等。少量的衣服用手洗，避免用洗衣機(jī)耗費(fèi)大量的水。用完要關(guān)緊水龍頭。
要節(jié)約用電。家里盡量使用節(jié)能燈管，電視機(jī)不看時(shí)要關(guān)掉電源。白天盡量少開(kāi)燈，一次不要開(kāi)很多燈，用完要即時(shí)關(guān)掉，家里沒(méi)有人或沒(méi)有必要的時(shí)候，不用電。
少用塑料袋。塑料袋會(huì)污染土壤，因此不能亂扔，會(huì)形成大量垃圾，對(duì)大自然有害。塑料袋是白色污染，買(mǎi)菜購(gòu)物時(shí)能不用就不用，可以用籃子和布袋。
還要少用一次性筷子和飯盒，以免水土流失，盡量減少噪音污染，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，電池用完就扔近電池回收箱，以免電池污染周邊環(huán)境。不要亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾就把它撿起來(lái)。
現(xiàn)在的地球已是千瘡百孔了，為了重歸美好家園，我要對(duì)人類(lèi)發(fā)出號(hào)召：“我們要珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，雖然我們不能做一些大事，但我們能做一些力所能及的小事，就從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧!”
環(huán)保作文 篇4
一、小學(xué)高年級(jí)：命題作文
請(qǐng)?jiān)谙旅娴念}目中任選一題作文，不少于400字。
1、鄉(xiāng)間，那一片綠陰
2、小鳥(niǎo)的流浪
3、最后一只猴子的自述
4、余輝中的大雁
二、初中：話題作文
請(qǐng)?jiān)谙旅娴念}目中任選一題作文，不少于600字。
1、地球是人類(lèi)唯一的家園。為遏制和改變環(huán)境日益惡化的情況，一名中學(xué)生，能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢？請(qǐng)以“環(huán)保從我做起”為話題寫(xiě)議論文，夾敘夾議。
2、20xx年春，北京地區(qū)連續(xù)五次遭到沙塵暴侵襲，黃沙蔽日，行路困難，甚至樹(shù)木倒折，傷及行人；沙塵暴還影響了濟(jì)南、武漢等地，瀕臨東海的上海，竟也下了一場(chǎng)“泥雨”。與此同時(shí)，一場(chǎng)“保護(hù)母親河——21世紀(jì)的'綠色希望工程”的行動(dòng)正在展開(kāi)，例如《讀者》雜志正在號(hào)召開(kāi)展“保護(hù)母親河，共建讀者林”的活動(dòng)。
要求：請(qǐng)就上述問(wèn)題寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，其他體裁不限。題目自擬。
3、曾經(jīng)，天很藍(lán)很藍(lán)；曾經(jīng)，河水清澈得能與藍(lán)天融為一體；曾經(jīng)，滿山的綠色匯成了一片無(wú)邊的海洋……然而，這一切都已經(jīng)變得那么遙遠(yuǎn)。自然哭泣了，她也會(huì)報(bào)復(fù)!人類(lèi)看到的最后一滴液體，難道將會(huì)是自己的眼淚?
請(qǐng)以“環(huán)境保護(hù)”為話題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
三、高中：話題作文
請(qǐng)?jiān)谙旅娴念}目中任選一題作文，不少于800字。
1、閱讀下面的提示，按要求作文。
有個(gè)成語(yǔ)叫“人定勝天”，意思是人類(lèi)憑借自身的智慧和力量，足以戰(zhàn)勝自然。長(zhǎng)期以來(lái)，人們?yōu)槿四軇偬於凑醋韵�，而驕傲自豪，這是過(guò)去普遍的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)我們可以換一種思路：地球是我們的家園，人是大地之子，大地是我們的母親。兒子和母親之間非得一個(gè)“戰(zhàn)勝”一個(gè)不可嗎？能不能和諧相處呢？
請(qǐng)以“對(duì)‘人定勝天’的再認(rèn)識(shí)”為話題，就人與自然、人與環(huán)境的關(guān)系等問(wèn)題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。
2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
水，是無(wú)色、無(wú)味的透明液體。有了普通的水，才有大河奔流、白云悠悠，才有山青樹(shù)綠、花香鳥(niǎo)語(yǔ)，才有鷹擊長(zhǎng)空、魚(yú)翔淺底．萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由的勃勃生機(jī)�？墒怯捎诃h(huán)境的惡化，水質(zhì)遭到嚴(yán)重的污染，河流出現(xiàn)干涸，土地開(kāi)始沙化，人類(lèi)出現(xiàn)“水荒”……于是有“全國(guó)節(jié)水宣傳周”，“中國(guó)水周”，“世界水日”……看到上面的文字，你想到了什么?請(qǐng)你以“水”為中心話題．寫(xiě)一篇文章。
3、當(dāng)你置身青山綠水間，當(dāng)你看到一隊(duì)橄欖綠颯爽地走過(guò)，當(dāng)你讀到朱自清先生的散文《綠》，當(dāng)你吃著綠色食品時(shí)……你都有何感想?作何思考?
要求：請(qǐng)以“綠”作為話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇作文。除詩(shī)歌外，文體不限。
環(huán)保作文 篇5
有一口老井它曾經(jīng)是口甜水井，可現(xiàn)在它干涸了。有一天，老井向它身旁走過(guò)的鵝苦苦哀求："請(qǐng)你幫我打點(diǎn)清水吧，哪怕一滴也行。"鵝想起自己吃過(guò)老井澆過(guò)的青菜，就決定幫它這個(gè)忙了，可是鵝幾乎找遍了半個(gè)地球，也沒(méi)有找到水，它無(wú)奈地回到老井的身邊，孤獨(dú)地死在了那里。
老井又向一只青蛙求救，青蛙想起老井水的甘甜，就答應(yīng)幫忙，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的尋找，終于發(fā)現(xiàn)了一條河，可是水里有許多垃圾，它對(duì)老井說(shuō)："老井，河里的水受過(guò)嚴(yán)重的污染，所以不能喝。"可是青蛙實(shí)在太渴了，只好喝了一口，過(guò)不了多久，它不幸地死在了老井的身邊。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，老井徹底絕望了，張著難忍的大嘴，痛苦地哼叫："水水水。"老井苦思苦想，怎么也想不明白為什么會(huì)落得如此下場(chǎng)。"我曾經(jīng)為人類(lèi)貢獻(xiàn)了一切，而人類(lèi)卻如此對(duì)我，不節(jié)約用水，還污染環(huán)境，弄得我如此下場(chǎng)，可悲啊�？杀�。"
老井復(fù)活
許多許多年以后，地球的人類(lèi)漸漸明白了節(jié)能減排的重要性，學(xué)會(huì)了拯救地球的方法。
有一天，許多小朋友在玩耍，突然有人發(fā)現(xiàn)了這口干涸的老井，連忙招徠了小伙伴，大家異口同聲地說(shuō)："我們來(lái)拯救這可憐的'老井吧。"大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著老師教過(guò)的方法，并請(qǐng)來(lái)了環(huán)保機(jī)器鳥(niǎo)，用了先進(jìn)的科技，很快老井復(fù)活了。
老井高興地笑了，潔白的天鵝從身邊飛過(guò)，胖嘟嘟的青蛙歡快地叫著，小朋友們無(wú)拘無(wú)束地在井邊玩耍。
環(huán)保作文 篇6
環(huán)保是全中國(guó)人民的大事，也是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該參與的大事。我作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的`學(xué)生應(yīng)該積極的投入到環(huán)保中去，讓環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)人的心中，使每一個(gè)人自覺(jué)做到我環(huán)保我參與。
我的環(huán)保意識(shí)還得從很小說(shuō)起，三歲的我，爺爺奶奶爸爸媽媽就叫我講衛(wèi)生，并叫我掃地擦桌子，把東西及用品收拾的干干凈凈.整整齊齊。還叫我不要隨地亂丟瓜果皮和廢物，不要隨地吐痰，要保持屋前屋后的整齊和干凈。并帶我把屋邊周?chē)目盏卦陨暇G化樹(shù).種上美麗的花草，讓屋前屋后漂漂亮亮，讓來(lái)客一見(jiàn)心情舒暢。后來(lái)，上幼兒園和小學(xué)一二級(jí)的時(shí)候，每個(gè)老師也是這樣教育我的，所以，我從小就有一個(gè)良好的環(huán)保意識(shí)。
現(xiàn)在我體會(huì)到；環(huán)保要體現(xiàn)在每件小事中，隨時(shí)隨地應(yīng)該做到，這樣，我就做到了我環(huán)保我參與。
環(huán)保作文 篇7
今天，我想“玩”一個(gè)環(huán)保活動(dòng)，把環(huán)保當(dāng)成游戲。
我先看了看路邊和小區(qū)的花草樹(shù)木，該看的我?guī)缀跞赐炅�，可是也沒(méi)有一個(gè)地方讓我滿意的。于是，我做了許多個(gè)牌子，叫了許多個(gè)朋友，讓他們一起來(lái)加入這個(gè)“游戲”。我們一個(gè)小區(qū)一個(gè)小區(qū)的.插牌子。一個(gè)路口一個(gè)路口的把可以救得花草立起來(lái)，讓它們重新?lián)碛猩?/p>
我們有的寫(xiě)“保護(hù)小草，保護(hù)家園�！庇械膶�(xiě)“不要踩踏花草，花草也有生命�！薄魇礁鳂拥呐谱泳拖駸o(wú)數(shù)顆燦爛的星星，是多么的耀眼�。�
我們要保護(hù)花草樹(shù)木。同時(shí)，也是保護(hù)我們的家園。
環(huán)保作文 篇8
“哇噻!真是讓我大飽眼福!這博物館太有趣啦！就像一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)”
這是我從博物館回來(lái)后的感慨�；氐郊椅掖蛩惆煽吹降亩紝�(xiě)下來(lái)，坐在書(shū)桌前我不知該從何處下筆，我趴在桌上看著杯子里的水，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
咦？我怎么又回到了博物館！不過(guò)這兒的展品好像不一樣。最吸引我的眼球的還是一個(gè)小瓶子，這里面裝著一些透明的液體，應(yīng)該是水吧！“這是現(xiàn)在世上唯一一些純凈的水了”這聲音突然從我身后冒出來(lái)，嚇了我一跳，說(shuō)這話的是一位大姐姐，原來(lái)她是博物館的講解員，她帶著一個(gè)大大的口罩，她告訴我：由于以前的人不懂得環(huán)保和節(jié)約，所以使得水資源受到嚴(yán)重污染，而且許多公共場(chǎng)所的水龍頭通常開(kāi)開(kāi)不關(guān)。所以才導(dǎo)致現(xiàn)在的場(chǎng)景。沒(méi)有水！不會(huì)吧！難道這是未來(lái)？
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，是一個(gè)“空盒子”，為什么要放一個(gè)空盒子在這呢？“這不是空盒子，里面裝著唯一沒(méi)有受污染的'氧氣�！编蓿∥医K于知道她為什么要帶一個(gè)大口罩了。
我還看見(jiàn)了周?chē)�有最后的鳥(niǎo)、魚(yú)、花……真是太多了！地球的未來(lái)式如果是這樣可就太可怕了！
——我從夢(mèng)中驚醒
我看見(jiàn)杯子中的水，如果這水是最后一些純凈水，你會(huì)怎么處理它呢？如果你現(xiàn)在所呼吸的空氣是最后的氧氣，你又會(huì)有什么感想呢？如果你現(xiàn)在所看見(jiàn)的美麗，一切都是最后的風(fēng)景，你又能做什么呢？
如果你不想讓地球的未來(lái)式真的變成這樣，就快快行動(dòng)起來(lái)吧！做一位節(jié)能環(huán)保的公民，不有讓自己成為未來(lái)的罪人。
你或許會(huì)問(wèn)：我能怎么做呢？就靠我自己節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)有用嗎？只是杯水車(chē)薪而已。我認(rèn)為還那句老話“從身邊做起，從小事做起”，滴水也可穿石，從現(xiàn)在開(kāi)始，不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約每一滴水。在公共場(chǎng)所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，你可以幫忙關(guān)一下、在家中要學(xué)會(huì)廢物利用……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出一份綿薄之力。
環(huán)保作文 篇9
人在不同的環(huán)境下,有著不同的感情流露,鬧市讓人心煩,山野使人寧?kù)o,所謂情融于景大概也是如此吧。走在喧鬧的商場(chǎng)里,我能看到的和聽(tīng)到的最多的詞那是綠色,如綠色食品,綠色生活,綠色經(jīng)濟(jì)等,都讓人不禁想到山野的翠綠。
每每聽(tīng)到綠色這個(gè)詞,我的思想都會(huì)向著家的方向飛去。早上,家里的公雞未等我醒來(lái)便要放聲高歌,叫得人無(wú)心入睡。于是,我翻了個(gè)身便要起身朝著廚房的方向走去,洗刷完畢,母親已做好了早飯,我們圍桌而坐,享受著早餐的溫?zé)嶂?我們便開(kāi)始了一天的勞作行程。
小妹到房里換衣服,父親和母親把準(zhǔn)備好的勞作工具往牛車(chē)上放,我則負(fù)責(zé)到牛欄里牽牛,一切準(zhǔn)備就緒就可以出發(fā)了.那時(shí),天剛放亮,風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的身旁,我感覺(jué)到了沁入心扉的清涼,我甚至能感覺(jué)得到那風(fēng)里帶著水汽的濕潤(rùn)。伴著牛車(chē)發(fā)出的吱吱的響聲,我踏著一地的翠綠上的水珠,慢慢地前進(jìn)著。我的腳被一地的露珠染上了水的顏色,濕轆轆的.褲腳布上了些沙礫,讓我無(wú)比難受。
那是一條蜿蜒曲折的小路,小得似乎只容得下這一輛牛車(chē),旁邊盡是些叫不出名字的翠綠,向著路的方向生長(zhǎng),好似要將小路封住。妹妹和母親坐在牛車(chē)?yán)?車(chē)在前進(jìn)的時(shí)候,兩旁的翠綠觸在她們的身上,然后從她們身上掃過(guò),滿葉的水珠便趁勢(shì)滴落在她們的身上,那氣勢(shì)絕對(duì)可以和一場(chǎng)小雨相媲美。
踏著一地的草色,穿過(guò)一路的翠綠,有時(shí)你會(huì)聽(tīng)到幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴,循聲望去,卻不能發(fā)現(xiàn)那能唱出歌聲的歌喉究竟身在何處。等到了目的地時(shí)候,母親和小妹的衣服已是濕轆轆的了.
晶瑩的露珠和滿眼的綠色,和著那一聲聲的鳥(niǎo)鳴。我想,這在城市,無(wú)論如何也難以想象得到的愜意,至少,在我就讀的那所學(xué)校的城市里,這是難以想象得到的美好。
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