活動的作文【大全8篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的活動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
陽春三月，百花盛開，我們有幸來到成都川師大認真傾聽了優(yōu)秀教師及名師的作文教學觀摩課，親眼目睹了優(yōu)秀教師及名師的風采，真是受益匪淺！
下面就來談談我們的感想：
一、學生的主體地位得以改變。
這次講課，老師們都在努力將自己有教學的主宰和中心，轉變學生學習的伙伴；轉變?yōu)閷W生學習活動的引導者、組織者；學生真正的成為了學習的主人。
二、作文教學應重視三個積累：
（1）、語言的積累
（2）生活積累
�。�3）感受積累。
語言不能只局限作文時的指導、修改，而要讓學生多看書，“放長線釣大雨”少做題，多讀書，讀好書，讀整本書。因為“最好的作文老師是課外書�！�
三、善于鼓勵學生，激發(fā)學生的興趣。
作文課要上得有意思，學生才會去學。所以，這就要求老師不僅要精心設計好課，還要形式多樣，更要及時鼓勵學生，要實實在在的表揚。尤其是后進生，就是一句開頭，一個結尾，一個詞語寫得好，都要及時表揚。
四、在閱讀教學中滲透作文的.指導。
在閱讀教學中，積累自己喜歡的句子，豐富自己的語言，讓學生模仿，也可以創(chuàng)新。
五、講練結合。
選擇好恰當?shù)臅r間講，給予課堂的時間練筆。在講評時，讓學生上臺宣讀習作，大膽展示自我，讓學生從老師和學生的不同評議中找到可取之處及不足之處，品嘗成功的喜悅，增添了寫作興趣和自信心，讓學生受益匪淺，既提高了作文寫作能力，又提高了評議能力。
活動的作文 篇2
小學的許多學校生活都很令人難忘，值得回憶，不過，對我來說。最讓我記憶猶新的還要屬5年級下期學校開展的那次精彩的籃球比賽。
盼望著“六一”杯籃球“賽”終于在我們的期盼中拉開了帷幕。
這次，我們的對手是五。（2）班。五（2）班在前幾場比賽中連勝數(shù)班，實力不俗，因此，我們自然不敢小視。剛一上場，場上就激起了一股強烈的火藥味。這使我班隊員都不緊躍躍欲試。
隨著“嘟”的一聲哨響，戰(zhàn)幕打響了。許超和二班的一個主力開始跳球。好極了！球被打倒了我隊主力李遠寧手中。李遠寧就是機靈快速運球，突破重圍，一個跳躍把球一下扣入籃中�？赡苁翘o張的緣故，球打在了籃筐上，隨后順間彈了出去。不過沒有關系，良好的開端就是成功的一半。許超發(fā)揮他個高，速度快的優(yōu)勢奮力拼搶。剛一搶到球，就立刻大步帶球上籃，一步騰空。投進了一球。為我方來了個開門紅。同學們都激動的吶喊著，歡呼著，為這漂亮的一球而興奮
“敵方”見我方進球，自然不服氣，與我方奮力拼搏。好家伙，二班23號球員實力就是不一般。他出奇不意的趁許超傳球的.時候，從側面一個箭步搶來了本在許超手中的球，飛速運球到籃下，手臂輕輕一擺，球穩(wěn)穩(wěn)的落到了籃中。“好球”！好球！雖然是對方進球，但他這一套動作，作的就是完美，這一球進的就是漂亮。連我也成了“敵方”的觀眾，也不得不敬佩他的高超球技。
比賽還未進行5分鐘，雙方比分就己經(jīng)拉成了2：2，打成了平手。這自然讓雙方球員變的更加興奮。
輪到對方發(fā)球。哦！真棒！“敵方”發(fā)球隊員本想把球傳給主力23號，但龐鎮(zhèn)搶先一步斷掉了摶給對方的球。搶到球之后，迅速傳給了李遠寧。對方一看，知道大事不妙，隨及派出了3名隊員緊緊跑在李遠寧身邊，隨時準備搶球。但我方也不是吃醋的，許超見此情景，立刻前去掩護。在許超的掩護下，李遠寧提高了速度，如一匹脫韁的野馬，直搗黃龍。情急之下，對方15號隊員高高躍起，試圖蓋下李遠寧的球�？衫钸h寧的反應就是沒的說，立刻把球從跨下傳給了許超。對方球員見了，迅速轉圍許超，可許超的球技可不是吹的。只見許超滿臉漲紅，雙手緊緊舉著球，兩只胳膊左右擺動，一個虛晃，躲開了二班隊員的阻擋，接著三大步跑到籃板前一個跳躍，投進了一個兩分球。同學們興奮的不住的喊：“好球！好球！”。
激烈的上半場結束后，下半場卻不盡人意，李遠寧一連失了好幾個球，其它隊員也表現(xiàn)不太出色，使得對方連連進球，士氣大漲，最后雖然我們奮力拼搏了，但還是以11：29的比分敗給了實力強勁的二班。
雖然這場球賽，多們以失敗告終。但是，這激烈的比賽卻深深印在了多的記憶深處。以后每當看到別人打籃球，心中就會不由自主的回想起這場球賽，心中涌起一種激動。一種美好的懷念！
活動的作文 篇3
去年暑假里的一天，爸爸說：“社區(qū)里舉行環(huán)保活動，你愿意參加嗎？”我高興地回答：“當然愿意了。”
第二天早上，我和爸爸來到了“馬家池社區(qū)”。這里已經(jīng)來了很多志愿者了，還有幾個和我差不多大的小學生呢！看來還是有很多人支持環(huán)保的。小區(qū)里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一個和諧而美麗的社區(qū)。但與此情景格格不入的是，小區(qū)里隨處可見扔在地上的`香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個塑料袋，把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵，互相競賽看誰撿得多……足足撿了一個多小時，每個人的塑料袋里都裝滿了撿來的垃圾，才結束這次活動。
在這個活動中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衛(wèi)環(huán)境”的思想傳播到了這個小區(qū)。一些老爺爺老奶奶看到我們在撿垃圾都稱贊我們是個保護環(huán)境的好小學生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個小女孩見我們的行動，把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進去。
通過這個活動，也提高我們的環(huán)保意識，時刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔干凈，讓我們的心靈更美麗。
活動的作文 篇4
暑假里，經(jīng)過媽媽的同意，我終于可以參加夏令營了！
夏令營的第一天，我早早地起床，經(jīng)過幾個小時的車程，終于到了目的地杭州。教官把我們帶到住宿的地方，這里全部是高高的樓房。走進賓館，里面干凈整潔，有四張桌子和四張床，我們安頓好后就去吃中飯了。
吃好飯后，教官讓我們各自回賓館休息。大約下午一點，我忽然聽到一陣哨響，要集合了！我和幾個伙伴馬上穿好鞋子跑去排隊。教官讓我們穿上紅衣服跑步。接著，我們玩游戲，有撕名牌、指壓板跳大繩等游戲。我最喜歡玩撕名牌游戲，因為很怕被撕，就跟在一位大哥哥后面，可還是跟丟了，被人撕掉了名牌。不過，我玩得很開心。
后面幾天，活動豐富多彩，有空中斷橋、爬桿子、懸崖逃生、攀巖等拓展項目。我們還學習了《弟子規(guī)》，我學會了怎樣與同學溝通交流。最使我高興的一件事就是，我們去寶龍買玩具和作品，我賺了10元錢，教官說這錢要送給山區(qū)的.同學，我很高興。我好希望山區(qū)的同學也能體驗一下夏令營活動。
短短的夏令營活動結束了，我學會了很多，也認識了很多新伙伴，明年我還要參加夏令營活動。
活動的作文 篇5
這次，我們學校舉行了一次綜合實踐活動，在活動中，我學到了許多在學校學不到的東西，是非常可貴的。
出發(fā)那天的早晨，我早早地來到了學校。一進教室，一股興奮的氣息迎面撲來，同學們背著包、提著桶，就像整裝待發(fā)的士兵。不一會兒，我們就坐在了前往“綜合實踐＊＊＊”的大巴上。
一下大巴，周圍沒有一點聲音，除了一些鳥叫，到處都被緊張的'氣氛包圍著。繼續(xù)走下去，呀！是教官！他們身穿迷彩服，臉崩得緊緊的，站得直直的。接著，教官把我們領到了宿舍，便開始了一次印象深刻的活動。
最讓我難忘的“工作”是挑糞。我們面前一共有三個糞池，冒出來的臭氣足以熏倒一頭牛。我和同學天健的任務是將溶解過后的糞便用長勺倒在桶里。首先，天健威武地拿起長勺，挺著身子向糞池走去，給我們做了個“榜樣”。他把長勺伸進了糞池里，輕松地就將糞便撈了上來。旁邊的幾個同學往后退了幾步，捂著鼻子，抱怨著：“真臭！”，可是天健卻沒有說臭，默默地又打完了一勺。接下來，輪到我“華麗登場”了。我舉著長勺，滿一副自信的樣子，可我一走到糞池，臭氣就熏得我不敢呼吸。我頭使勁兒地往外伸，長勺則只能打到一點，但我還是努力地打完了一桶。終于，在我和天健的“殊死奪糞”下，終于完成了任務。同學們將一桶桶糞便抬到田邊，開始施肥。
哎，農民伯伯真辛苦�。榱耸┓�，他們每天都要這么做，每天都腰酸背痛，我不禁想起自己浪費飯菜的情景，真是慚愧！
我們還上了反＊＊＊、青春健康、無土栽培等課程。不但學到了許多來之不易的知識，還收獲了快樂和友誼。就這樣，三天兩夜的活動結束了，我們依依不舍地坐上了回程的大巴……
活動的作文 篇6
星期六上作文課時，有一次王老師帶著我們到操場上玩“１＋１智能賽”游戲，活動規(guī)則是：和同伴手拉手跳到前面的椅子處，寫完一道語文題．一道數(shù)學題，手拉手再跳回來，把做完的題交給老師。我看見大家跳的.都很好，比賽前我自己是很著急的樣子，我想：我們倆兒會不會輸哪？該到我們這組上場了，老師一聲令下，我拉著同桌手臺起右腿就往前跳，我腿往前屈，身子往前彎，眼睛看著前方，跳到椅子旁邊，我們每人做一道題，我做的題是：５８＋３０＝（），我想了想，突然我想到了，應該是８８呀，我很快就做出來了，歪頭看看同伴，她也做完了，我們倆兒拿著紙條迅速跳了回來，結果我們倆贏了。
活動結束了，我和同伴都得到一塊橡皮的獎勵，我高興的心里像吃了蜜一樣甜
活動的作文 篇7
學校為丁提高同學們的日常行為規(guī)范舉辦丁不少活動，在活動中，我認為誠信最重要！
“路遙知馬力，日久見人心”誠信是一個需要我們用時間去鑒定，用行動去證明，用實事去認可的東西。
誠信，是黑暗里的一點光韻，是痛苦中的一個安慰，是掙扎中的一個奇跡。生活原本好似一孤單的五線譜，需要我們用心去譜寫它的節(jié)奏，用心點上真誠的音符。“身不正，不足以服，言不誠，不足以動”。這不僅是個人追求，更是社會上堅守的信念！人生永遠的彩虹——誠信。人世間有百媚千紅，唯有誠信簡樸真誠，誠信是一個人的名片，是一個人成功的基礎，是一個人的`根本。
“人以誠為本，以信為天”。沒有誠信的生活，你會感到，世界是虛假的。每個人都在為丁自己的利益欺騙，整蠱身邊的人，那些所謂“朋友”“同事”，甚至于“親人”，說不定時時都在欺騙，所以，從古代，人們就教育我們“言必信，行必果”，它讓我們老實，腳踏實地的祖宗人。
一個人就是再有錢。再優(yōu)秀，再有名氣，他做人不真，一切全是虛的，老師教導我們，一個人不在于他學習有多好，而在于他真，所謂真，就是誠信，有誠信，正直，就算學習再差，人正那么你永遠是優(yōu)秀的。
“身正不怕影與斜”誠信是公民道德的基本規(guī)范，也是公民立足的根本。
誠實守信是無形的力量，同樣那也是我們寶貴的精神財富，所以養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，就從誠實守信開始吧！
活動的作文 篇8
在我記憶中有許多印象深刻的事。突然，記憶中的小海馬把我?guī)У搅艘患∠笞钌羁套钌羁痰氖虑橹小?/p>
一天，爸爸帶我到了捐款區(qū)。只見幾個山區(qū)的貧困兒童拿著捐款箱，他們穿的衣服破破爛爛的，鞋子是撿來的'而且沒穿襪子。我問爸爸為什么?爸爸說：“因為他們沒錢買衣服。哪像你，豐衣足食的，真是身在福中不知福呀!”爸爸的話使我深有感觸：原來他們那么貧苦呀!
突然，我發(fā)現(xiàn)他們的臉上都沒有笑容。我千方百計的想逗他們笑，可是他們始終沒有笑。哎!我放棄了。因為他們渴望走出大山，渴望學習，渴望書本，渴望有新衣服，但是沒有用，他們還有父母要照顧的。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，她看上去弱不禁風的，好像好久沒有吃飯了。爸爸請她吃了一頓飯，還給了她許多書本，又給捐款箱里放了500元錢，小女孩看后感動地哭了，她說：“從來沒有人請她吃過飯�！�
所以我們要多多資助貧困兒童，多關心他們。
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