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收獲的作文(范例15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的收獲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲的作文1
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，到處一片碩果累累的景象。常言道：有耕耘，就會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信有人說(shuō)，人一生下來(lái)就再和時(shí)間賽跑，我們小學(xué)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，如果你不學(xué)習(xí)時(shí)間就在一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，當(dāng)你大手大腳的花著父母的錢的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很滿足，但是你有沒(méi)有想過(guò)父母的心在流淚。我感嘆于時(shí)間的流逝似流水無(wú)痕，所以我加倍珍惜時(shí)間。在明年的'那一次決定命運(yùn)的考試前，我們的生活就是一片書(shū)的海洋。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：生命只有一次，不要在碌碌無(wú)為后而悔恨。他說(shuō)到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，在學(xué)習(xí)的田野上，擁有同樣的陽(yáng)光，充足的水源，但結(jié)果長(zhǎng)出的果實(shí)的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們?cè)诤?jiǎn)單的生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。我們要把握住，否則青春一去不回。
收獲的作文2
一個(gè)學(xué)期的緊張生活結(jié)束了，我迎來(lái)了盼望已久的寒假。但怎樣才能度過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢，媽媽幫我做了計(jì)劃，其中最大的特點(diǎn)就是能在娛樂(lè)中有所收獲。
為了能讓我在假期里學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兩不誤，媽媽給我辦了讀書(shū)卡，還在空閑的時(shí)候帶我出去玩兒，先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)卡帶給我的收獲吧。
一放假，媽媽就在新華書(shū)店里給我辦了讀書(shū)卡，自從拿到這張讀書(shū)卡，我每天早上都堅(jiān)持去新華書(shū)店讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里，我獲益匪淺。在閱讀的'過(guò)程中我不會(huì)感到枯燥乏味，并且還積累了許多四字詞語(yǔ)和優(yōu)美句子，這些我都可以運(yùn)用到自己的作文中，提高自己的寫(xiě)作水平。
媽媽還帶我去了鄭州動(dòng)物園，在那里，我看到了許多國(guó)家級(jí)的保護(hù)動(dòng)物，譬如說(shuō)金絲猴，大熊貓，長(zhǎng)頸鹿等。在動(dòng)物園里，不僅看到了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，我還了解了許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如它們的分類和生活習(xí)性等。而且，我也知道了動(dòng)物的生命和人類是平等的，我們要善待它們。
我很感謝我的媽媽，因?yàn)橛辛藡寢尩姆峙洌壹葕蕵?lè)了身心，又學(xué)到了知識(shí)。
收獲的作文3
秋姑娘悄悄地走來(lái)了，莊稼成熟了，水果成熟了，我也有了自己的收獲。
大雁往南方飛了。哦，是人字形唉。大樹(shù)上的葉子也神不知鬼不覺(jué)地變黃、變紅了。風(fēng)呀，來(lái)吧，讓這些夢(mèng)幻的葉子飄落下來(lái)，這種場(chǎng)景就像仙女下凡一樣。葉子落滿小路，走在上面，仿佛上面有一層松軟的棉花。
莊稼成熟了，高粱臉紅地低著頭，玉米長(zhǎng)出了金黃色的頭發(fā)，身上常穿的那件美麗的綠外衣已經(jīng)換上黃色的裙裾了，農(nóng)民們正一車一車地把高粱和玉米送到家中，臉上漾著說(shuō)不出的.甜美。
水果也成熟了，穿著一身紅衣的石榴，還帶著王冠呢；還有又大又圓的葡萄一串一串的，好誘人哦；那紅通通的大蘋(píng)果似乎正散發(fā)著香氣呢！再看果農(nóng)伯伯的笑臉，那合不攏的嘴，我似乎看到他們正在大把大把數(shù)著鈔票呢！
當(dāng)然，秋天不僅收獲了莊稼和水果，更讓我學(xué)到了很多知識(shí)，語(yǔ)文課上，我學(xué)到了很多愛(ài)國(guó)名句，名言，詩(shī)詞，英語(yǔ)課學(xué)到了很多單詞和語(yǔ)法，數(shù)學(xué)課上我學(xué)到了長(zhǎng)方體的體積計(jì)算、分?jǐn)?shù)乘除法，英語(yǔ)課上，我學(xué)到了很多單詞和語(yǔ)法……
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，收獲了莊稼，收獲了水果，也讓我收獲了無(wú)窮的知識(shí)。
收獲的作文4
跟趙老師學(xué)作文已有一個(gè)月了，回顧這近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的收獲還真不小呢！
這一個(gè)月里，我總共上了四次課。期間，我學(xué)習(xí)了作文的完美形式，知道了作文的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾的寫(xiě)法，還學(xué)寫(xiě)了如何確定觀點(diǎn)。
在作文的完美形式中，趙老師告訴我作文由開(kāi)頭、中間、結(jié)尾三部分組成。幽默的趙老師還做了三個(gè)比喻呢！開(kāi)頭要小巧精美像鳳頭；中間要內(nèi)容充實(shí)像豬肚；結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力像豹尾。關(guān)于作文開(kāi)頭的寫(xiě)法，老師用扣題、定位、引下文這七個(gè)字概括了作文的開(kāi)頭寫(xiě)法。扣題就是在第一段中使用題目中的`字詞；定位就是確定寫(xiě)作的范圍，也就是完成情感方面的定位；引下文就是用一句含而不露的話語(yǔ)自然地引出下文。為了幫助我更好地學(xué)習(xí)和掌握開(kāi)頭的寫(xiě)作技巧，趙老師還讓我在課堂進(jìn)行寫(xiě)作小練筆，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)作文開(kāi)頭寫(xiě)法的認(rèn)識(shí)。此外，老師也分別用了七個(gè)字來(lái)概括了中間和結(jié)尾的寫(xiě)法技巧。
這就是我在這一個(gè)月里的收獲，怎么樣？不小吧！我希望還能跟著趙老師學(xué)習(xí)更多的寫(xiě)作方法。
收獲的作文5
話說(shuō)我開(kāi)拓了人生道路的第一塊土，種出了許多蔬菜水果，獲得了遍體鱗傷果子，嘗到甜頭，每日喜不自禁的。
俗話說(shuō)得好“開(kāi)頭難”。我將土中的菜取得銷售市場(chǎng)上賣了點(diǎn)錢，迅速就花完了，為了更好地確保之后的日常生活，我還在收種后的土塊上，又種上蔬菜苗，這一次是撒子，后栽種秧苗，一切都方案得妥妥當(dāng)當(dāng)。
傾灑菜籽后，我的到一些做零工的.機(jī)遇，懷著靠天吃天的念頭，我要去幫助干了幾日零工�；丶液鋈幌氲讲俗眩酝豢�，菜籽早已成長(zhǎng)為了小秧苗，我高興極了，想都沒(méi)想就把秧苗扯起來(lái)種在大土塊里，種好后，下了一場(chǎng)雨，喝飽水的秧苗應(yīng)當(dāng)看起來(lái)還好吧，我美滋滋費(fèi)盡心思。
二天后去山坡上一看，嚇一跳，絕大多數(shù)秧苗都只剩余光溜溜的桿桿，葉片被什么給吃的干凈整潔的。是蟲(chóng)害！我禁不住摸了摸自身的腦殼，如何把這一大的事給忘記了，我的秧苗碰到了蟲(chóng)害。
走訪調(diào)查求教了幾個(gè)年老的農(nóng)戶大伯后了解，畫(huà)蛇添足為時(shí)不晚，我趕快拿殺蟲(chóng)藥兌了水，取得小山坡上來(lái)噴了噴，幾日后，蟲(chóng)害總算獲得了減輕，因?yàn)槲宜闪艘豢跉狻Ｒ虼巳松褪悄菢�，通常有出乎意料的�?zāi)禍產(chǎn)生，在災(zāi)難面前，不驚慌，搞好解決工作中，才可以獲得下一個(gè)機(jī)遇。
收獲的作文6
炎熱的夏天終于熬過(guò)去了，涼爽的秋天撲面而來(lái)。
秋天，多么美妙的季節(jié)�。∏锾斓奶炜站拖衲切『⒆佣嘧兊哪�，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而烏云漫天。樹(shù)木也是多彩多姿的，有翩翩起舞的`楊柳樹(shù)，有高大挺拔的樟樹(shù)，有香氣迷人的桂花樹(shù)……而有的樹(shù)木開(kāi)始凋零，幾片金黃的樹(shù)葉像飛舞的蝴蝶一樣，往下盤旋著幾圈才落下來(lái)，為大地增添了不少色彩。路旁那迷人的楓葉，在這愈發(fā)寒冷的季節(jié)里更加火紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看。還有那松柏，四季常青，屹立在這寒冷的風(fēng)中愈加挺拔，為秋天增添了無(wú)限生機(jī)！
秋天是豐收的季節(jié)！果園里碩果累累。樹(shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的，香噴噴的，令人垂涎欲滴；黃澄澄的梨子，一口咬下去，水汪汪的；還有那毛聳聳的獼猴桃，更是引人注目。別看它長(zhǎng)相難看，可一吃到嘴里卻一直酸甜到心底，令人無(wú)法拒絕欲擺不能……田野里到處都是人們忙碌的身影，他們正忙著收割秋天的莊稼。那沉甸甸的稻穗低垂，金燦燦的稻谷粒粒飽滿，它們都是勞動(dòng)人們辛勤的汗水與結(jié)晶！在這個(gè)秋天，他們收獲著豐碩的果實(shí)，又播下來(lái)年的希冀……
在這美妙而又豐收的季節(jié)里，我們不僅欣賞了美景，而且愉悅了心情，更收獲了一份勇于面對(duì)生活的信心與激情！
收獲的作文7
這學(xué)期的春游我們?nèi)チ酥旒壹獾臑跏�，在那里真是玩得盡興�。�
我們來(lái)到目的地，眼前的設(shè)備讓大家興奮不已——在場(chǎng)地中心有一個(gè)大池塘，上面有漂浮、滾筒、鐵索等游戲設(shè)施。老師宣布能夠自由活動(dòng)了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下先玩起了鐵索橋。只見(jiàn)同學(xué)們艱難地一步一步邁著，手把旁邊的`鋼絲抓得牢牢的。到了鐵索橋的中央，索條晃得更歷害了，有些同學(xué)經(jīng)不住這樣劇烈的搖晃，不幸落水了。但那些失敗的同學(xué)們也不甘示弱，回到起點(diǎn)又重新試了一次。
看到他們一次次的失敗，一次次的嘗試，看著他們的身影，我不禁想起了紅軍戰(zhàn)士們勇奪鐵索橋的情景�？湛帐幨幍膬蓷l鐵索被殘暴的敵人燒得通紅，明知道成功的幾率很渺小但是他們絲毫不畏懼，依舊勇往直前，攻克了難關(guān)。這需要的是極大的勇氣。
玩過(guò)了鐵索橋，但同學(xué)們依舊沒(méi)有放下躍躍欲試的心情。他們站在起點(diǎn)處 ，前方是一塊塊浮在水上的漂浮。柳顯亮首先創(chuàng)下了功績(jī)，只見(jiàn)他把鞋子放在地上，光著腳上陣。他穩(wěn)穩(wěn)地踩在每一塊泡沫上，用最快的速度飛奔進(jìn)了池塘。見(jiàn)到他第一次嘗試就成功了，其他同學(xué)更有了自信，他們一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，都取得了成功，就連女孩子也是如此。
游戲結(jié)束而，伴隨著我們的歡笑聲結(jié)束了。這次春游體現(xiàn)出了同學(xué)們堅(jiān)持、樂(lè)觀的可貴的精神。
收獲的作文8
去年暑假，我參加了吉他考試，由于平常練的比較少，基礎(chǔ)知識(shí)比較差，造成吉他彈奏不熟練。收到考級(jí)的通知，已經(jīng)離考試時(shí)間不到一個(gè)月，可想而知任務(wù)是多么艱巨。
據(jù)說(shuō)考試分兩個(gè)模塊：一個(gè)是樂(lè)理，一個(gè)是彈唱。后來(lái)的日子里，我樂(lè)理、彈唱齊頭并進(jìn)，花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考級(jí)。每天頂著烈日獨(dú)自一人騎車去上課，穿梭在人群跟車輛之中。
上午是樂(lè)理課，樂(lè)理先學(xué)音符，再學(xué)節(jié)拍，再唱主音；音符錯(cuò)誤，老師會(huì)用鋼琴給矯正；節(jié)拍錯(cuò)了，就用手打拍子來(lái)矯正。下午吉他，先跟著主音唱歌詞，歌詞背下以后，再開(kāi)始背和弦，這期間我付出了很多努力。為了記住樂(lè)譜，每天反反復(fù)復(fù)，折騰很久。有時(shí)為了記住它，我會(huì)重復(fù)好多次，也流過(guò)眼淚，逼著自己彈下去，長(zhǎng)時(shí)間的彈奏，我指甲磨損，指尖火辣辣的疼，直到慢慢起繭，就這樣在老師的'精心指導(dǎo)和自己的努力下，那些樂(lè)譜從生澀到流利，以致于丟掉樂(lè)譜，自己能熟練的彈奏出來(lái)，這個(gè)過(guò)程既辛苦又充實(shí)。
后來(lái)，我很順利的通過(guò)了考試，回想起備考的那段時(shí)光，我對(duì)“付出就有收獲”這句話，又有了深層次的理解。
成功和失敗之間的不是困難，而是一堵信念墻。只要突破這堵墻，就可以獲得成功。希望在以后的成長(zhǎng)路上，多一份堅(jiān)持，這份堅(jiān)持像一座燈塔一樣，照亮我前進(jìn)的方向。
收獲的作文9
有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀。
那是一個(gè)星期三的下午，老師布置了一張?jiān)嚲砗鸵黄魑摹；丶液笪胰挛宄貙?xiě)完了試卷，卻把作文忘到了九霄云外。
剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，收作業(yè)本了�！庇谑俏冶隳贸霰咀樱�(dāng)我想交給老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)寫(xiě)作文�！疤炷�，怎么辦，怎么辦？”我的心怦怦直跳，額頭上也滲出了豆大的汗珠。有了，我的心里蹦出了一個(gè)壞念頭：把名字改了。到底改不改呢？為了不被老師批評(píng)，我決定：改！接著我便迅速地把名字和同桌的.互換。終于改完了，可我還是害怕被老師發(fā)現(xiàn)，我又想：要不就把本子拿回來(lái)，向老師坦白吧！可那個(gè)壞念頭像裝了“定位儀”一樣，一直在我腦海里揮之不去，最后我還是交給了老師。
俗話說(shuō)：“要想人不知，除非己莫為�！蔽一氐郊乙院�，看到爸爸陰沉的臉。我知道，這件事不僅沒(méi)有瞞過(guò)老師，還通過(guò)老師傳到了爸爸這里，爸爸沒(méi)有像以前一樣問(wèn)我餓不餓、想不想吃東西，而是對(duì)我說(shuō)：“投機(jī)取巧，弄虛作假，你騙得了別人騙得了自己?jiǎn)�？”�?tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。我終于認(rèn)識(shí)到撒謊不僅是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，還是非常愚蠢的行為。
成長(zhǎng)的歷程中，不論是喜是悲，都不要拒絕、不要回避。因?yàn)榘傥峨s陳才是生活的真諦。
收獲的作文10
從小我就喜歡蝴蝶，看到它們五顏六色的翅膀“撲翅”地飛出窗外，我的心也跟隨它們飛了出去……所以，有一天，我與爸爸一同到公園里去捉蝴蝶。
可到了公園，只有花草樹(shù)木，根本沒(méi)有什么萬(wàn)紫千紅的大蝴蝶。于是，我扛著捕捉蝴蝶的網(wǎng)，一步一步，四處張望，看看是不是蝴蝶在跟我玩捉迷藏？始料不及的是，繞了公園好幾圈，腿都酸了，沒(méi)有一只蝴蝶，我的心都涼了，眼前只有一抹抹綠色。我愁眉苦臉地望著爸爸，可爸爸眨了一下左眼，接過(guò)網(wǎng)，輕輕從草坪一抹，哇！一群群蝴蝶迎面飛來(lái)，有白的，有粉的，有黑黑透黃，也有半灰半百合色的……我緊追著一只黑蝴蝶，用力甩起網(wǎng)，使勁搖一下又一下，可就是抓不著！我只顧著看著飛在天空中的蝴蝶，一蹦一跳，可突然覺(jué)得腳下又濕又黏，怎么回事呀？我緩緩地放下網(wǎng)，悄悄低頭一看，“�。 蔽壹饨衅饋�(lái)。我不注意時(shí)，竟走到了公園的`小湖里！我扔下網(wǎng)，眼眶里滾動(dòng)著淚珠，接著哇哇大哭起來(lái)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)在一下一下地跳動(dòng)起來(lái)，我臉上發(fā)熱，大吃一驚，你知道那兒是什么嗎？一條小鯉魚(yú)在活蹦亂跳呢！我不哭了，又一下子欣喜若狂，爸爸也笑了，這真是偶然的收獲呀！
收獲的作文11
大家都說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！笨晌移幌嘈牛墒�，經(jīng)過(guò)一件事情，讓我永遠(yuǎn)相信了這句話。
自從開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。那是因?yàn)槲颐刻於己茏杂X(jué)性的.做一張“口算題卡”。才會(huì)有這樣好的成績(jī)。
今天，老師在我們昨天晚上沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下，進(jìn)行了一次測(cè)試，我想：不就是一次測(cè)試嗎？有什么難的！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績(jī)。
我回到家，寫(xiě)完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒(méi)有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來(lái)了個(gè)斗爭(zhēng)，虛榮說(shuō)：“你考了94分，這么好的成績(jī)，今天就別做口算題卡了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智說(shuō)：“別聽(tīng)他的，如果你今天不做，那你就會(huì)退步，你寫(xiě)完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的斗爭(zhēng)下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來(lái)。
第二天，數(shù)學(xué)老師同樣在沒(méi)有告知我們的情況下，進(jìn)行了第二單元的測(cè)試。卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們安靜的做著，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽(tīng)老師對(duì)答案，我感覺(jué)自己全做對(duì)了。
卷子發(fā)下來(lái)啦！什么！我居然考了70分！天哪！
要是我當(dāng)初選擇了理智，應(yīng)該就不會(huì)這樣差了！
通過(guò)這件事，讓我深信不疑的相信了這句話：“一分耕耘，一分收獲。”
收獲的作文12
所謂有心種花花還不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。我們每一個(gè)人都有自己的習(xí)慣而這些習(xí)慣都是我們?cè)谝恍┎唤?jīng)意的，小小的日常生活做的動(dòng)作中養(yǎng)成的，這些習(xí)慣有好也有壞，都是我們自己養(yǎng)成的。老師和父母親們都說(shuō)要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，別和壞習(xí)慣打交道，不然我們的成績(jī)和個(gè)人的道德品質(zhì)都會(huì)越來(lái)越差的。我也設(shè)想過(guò)如果我以后養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，我的未來(lái)是怎樣的。
如果我有一個(gè)壞習(xí)慣不好好學(xué)習(xí)自己就會(huì)像那些打工的工人一樣，整天“累死累活”的也掙不到多少錢，也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的過(guò)日子；更可悲的`是莫過(guò)于當(dāng)乞丐了，整天碌碌無(wú)為，游手好閑，只能去撿東西吃，撿衣服穿好吃懶做，找不到地方睡。如果睡在誰(shuí)家門前或者睡在馬路中間，人人都討厭，就像一個(gè)過(guò)街老鼠人人喊打。而且睡在馬路中間還容易被車撞。總之有一個(gè)壞習(xí)慣就是不好。相反，如果現(xiàn)在有一個(gè)好習(xí)慣，雖然現(xiàn)在讀書(shū)苦點(diǎn)，但是以后有錢有勢(shì)了，想怎樣就怎樣，吃喝不愁，人人都尊敬你，到哪里都是昂首挺胸的。自己的命運(yùn)是由自己播種的習(xí)慣而得到的，老師和父母的教誨都是為了我們好，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。自己的命運(yùn)由自己掌握，以后想做一個(gè)怎樣的人只能看自己的選擇了！
收獲的作文13
來(lái)到東山，得知爺爺奶奶在山上打山核桃，我和媽媽馬上背上袋子，去山上幫助爺爺奶奶。
我家的山核桃種在很高的山上，山路很陡，彎彎曲曲的，走了半個(gè)小時(shí)，終于走到了打山核桃的地方。
一到那兒，便看見(jiàn)新鮮微黃的山核桃像山上的野花似的，都一堆西一堆的散布在山上。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。我像一只靈活的小猴子，在山上竄來(lái)竄去。不一會(huì)兒，我的袋子里就有了一兩斤山核桃。
我繼續(xù)撿著，看到爺爺打得那么輕松，心里癢癢，便也想來(lái)試一試。我順著梯子爬到了一棵大樹(shù)上，決心打下幾個(gè)山核桃。爺爺給我遞來(lái)了棍子，我一拿，啊，好沉�。∥颐忝銖�(qiáng)強(qiáng)地拿起棍子，準(zhǔn)備打山核桃。這山核桃在爺爺?shù)氖掷�，一個(gè)個(gè)都像任人宰割的綿羊，聽(tīng)話的很。而在我手里呢，則像一個(gè)個(gè)不愿被馴服的狗，一點(diǎn)也不聽(tīng)話。我打了半天，一個(gè)也沒(méi)打下來(lái)。最終，以失敗告終。終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。還是乖乖去撿山核桃吧。
由于我和媽媽的.幫忙，很快就打好了山核桃。在回去的路上，有很多東西要拿。我拿了三根竹竿，我利用了杠桿原理，很輕松的就把他們拿回了家。
收獲的作文14
從小，我就是一個(gè)性格內(nèi)向，不愛(ài)與別人說(shuō)話的孩子。因此，我的身邊也沒(méi)有什么朋友，直到上了中學(xué)以后這樣的情況才有所改變。
那是一個(gè)晴朗無(wú)云的下午，我和同學(xué)們都在多媒體教室里上信息課。老師在教我們?nèi)绾伟央娔X文件進(jìn)行整理、分類。同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，都在認(rèn)真地按照老師教的方法進(jìn)行操作，只有我跟不上老師的腳步，就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，不知如何是好。眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都完成了任務(wù)開(kāi)始玩電腦了，時(shí)間也所剩無(wú)幾，我急得就像熱鍋上的螞蟻。
就在這時(shí)，坐在我旁邊的`女生——小惠對(duì)我說(shuō):“小翊，你完成老師布置的作業(yè)了嗎？”我連忙答道“還沒(méi)呢，我……不太會(huì)�！闭f(shuō)完，我很不好意思地把頭垂了下來(lái)，就像是一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。我說(shuō)話的聲音帶著點(diǎn)哭腔，好像下一秒鐘淚水就會(huì)奪眶而出似的。小惠連忙安慰我:“別急別急，我來(lái)幫你�！蔽腋屑さ叵蛩懒酥x。二話不說(shuō)，我們馬上進(jìn)入了狀態(tài)，小惠在一旁認(rèn)真地指導(dǎo)著我，而我也操作得十分仔細(xì)。功夫不負(fù)有心人，緊趕慢趕我們終于在下課前完成了老師布置的作業(yè)。
在我最焦急、無(wú)奈時(shí)是小惠在我身旁安慰我；在我最無(wú)助、彷徨時(shí)是小惠向我伸出了援助之手；在我最孤獨(dú)、凄涼時(shí)是小惠向我伸出了友誼之手……我想，我收獲了一份真摯的友誼，這份友誼讓我不再孤單，不再是一個(gè)人，同時(shí)也是這份友誼讓我走出了只有自己的世界，我會(huì)好好珍惜這份友誼。愿我和小惠的友誼之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！
收獲的作文15
那天下著小雨，我們一群小記者撐著雨傘、哼著歌來(lái)到集郵協(xié)會(huì)采訪。
一進(jìn)門，暖氣撲面而來(lái)。林爺爺和陳爺爺笑容滿面地迎接我們。我們進(jìn)去以后，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，爺爺給我們每人發(fā)了一個(gè)禮物。喲，挺沉的，我想那么沉，肯定是個(gè)好東西，等一下再打開(kāi)，給自己一個(gè)驚喜。這時(shí)，爺爺又給我們每人一個(gè)袋子，打開(kāi)一看，里面全是郵票，有動(dòng)物郵票，有煙花郵票，有風(fēng)景郵票，有偉人郵票……數(shù)不勝數(shù)，待大家看了一陣子之后，爺爺要把郵票收回去，我們雖極不情愿，但也還是還了回去。
接著，爺爺給我們介紹了“第三屆郵票伴我行”集郵活動(dòng)里得到一等獎(jiǎng)的'人，其中有五個(gè)人為中山爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我真為他們感到高興。爺爺還介紹了很多郵票的知識(shí)，讓我們受益匪淺。接著，到了采訪的時(shí)間，我們蜂擁而上，提出了很多個(gè)問(wèn)題：什么郵票最珍貴，發(fā)行量最少的郵票是什么等等。陳爺爺接著又回答了好多好多問(wèn)題。
郵票是個(gè)大詞典，郵票面積很小，但是包含著大世界。這次集郵協(xié)會(huì)之旅，我們既學(xué)到了知識(shí)，又獲得了樂(lè)趣。
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