敘事的作文3篇[熱門]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文3篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　說起書我和它真有一段不解之緣。

　　二年級(jí)之前，我對(duì)書一點(diǎn)也不感興趣，書有什么好看的，哪有電視上的動(dòng)畫片好看？但在二年級(jí)的暑假我無意中看了楊紅纓的《笑貓日記》，里面的故事深深的吸引了我，是它讓我知道原來書還是這么好看！從那以后我就和書成了形影不離的好伙伴。在課間休息時(shí)我會(huì)看書；在做完作業(yè)后我也會(huì)看書；就連在上廁所時(shí)我也會(huì)捧著一本書在看……我?guī)缀跤昧宋宜�有的閑暇時(shí)間都看了書！

　　我什么類型的書都愛看：童話類、小說類、科幻類、傳記類……第當(dāng)我看見我喜愛的書時(shí)，我就像一棵干旱小苗大口大口地吸取著書中的養(yǎng)分。

　　今年暑假我在媽媽辦公室里玩，無意中看見了媽媽對(duì)桌阿姨的一本書——《平凡的世界》。隨手拿起來翻了一兩頁，就被書中故事情節(jié)迷住了，我看得如癡如醉。這本書一共有三部，我很快就讀完了第一部，其它兩部還沒有來得及看，媽媽就給我查視力把我眼睛散了瞳。直到開學(xué)我的眼睛還沒恢復(fù)，我急得像熱鍋上的.螞蟻，我又著急又無奈，可卻沒有辦法。終于在開學(xué)后的一周我的眼睛恢復(fù)了，我急忙拿起后兩部如饑似渴地讀起來，我又深深地陷入了故事情節(jié)中：少平、少安、蘭香，我似乎和他們?cè)谝黄鸷退麄児餐瑲g樂、共同悲傷，他們每人的命運(yùn)、遭遇都令人震憾！

　　現(xiàn)在，我的書在家里到處都是，沙發(fā)旁、餐桌上、床頭邊……書成為了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還幫我打發(fā)了許多閑暇時(shí)間，豐富了我的課余生活，我愛讀書！

敘事的作文 篇2

　　20xx年東湖公園的菊花展開放了，于是今天我和媽媽一起去了菊花的集中地，名叫菊花展。在冬天人們不懼嚴(yán)寒來看美麗的菊花。那一朵朵潔白又淡黃的菊花散發(fā)出迷人的香氣，使我陶醉了！大風(fēng)吹著菊花，小菊花不怕寒風(fēng)奮力的往前沖，它成功了！別人似乎很欣賞菊花，他們把小菊花那美麗的姿態(tài)，拍了下來。我看了看菊花它正沖著我笑，它笑的是多么的自然。

　　到了菊花的正在展示的地方，一排排菊花整齊的排放在兩邊，好像在迎接我們似的，在大門有一只“大鳥”，這是用菊花組合而成的，三個(gè)調(diào)皮的孩子在中間，拉著“大鳥”。大鳥的后面，是一座假山 ，清澈的水從山上流下來，可真美！我們有房子，菊花也有房子，那是我們的工作人員辦它們按的。不斷的人被這里的`環(huán)境吸引了，有更多的人給菊花拍照。這時(shí)似乎有一個(gè)菊花仙子從我面前走過，說“我們雖然不會(huì)說話，但我們的心靈是純潔的”。

　　4點(diǎn)鐘我依依不舍的，回到了家。

敘事的作文 篇3

　　理想是風(fēng)，吹起飽滿的帆，理想是帆，帶起前進(jìn)的船；理想是船，駛向憧憬的海岸，理想是海，載你駛向成功的彼岸。每個(gè)人的心中都有五彩斑斕的理想，而我的理想這是當(dāng)一名——老師

　　小時(shí)候，上幼兒園的時(shí)候，老師總是不厭其煩地教我們寫拼音，漢字……那時(shí)候我覺得老師像一本書，書上什么知識(shí)都有，無窮無盡，很神奇。

　　后來上了小學(xué)后，我覺得老師更加奇特，不認(rèn)識(shí)的漢字，不明白的詞語，不認(rèn)識(shí)的題目只要一問老師，就會(huì)豁然開朗了。于是我就在心里埋下了當(dāng)老師的理想種子。老師像一位辛勤的園丁，培育著我們這些樹木花朵。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，我們也許會(huì)埋怨老師，可是我們誰能想到他們的良苦用心呢？也許他們的父母生病了需要他們，可是他們放下自己的父母來給我上課，讓我們累積知識(shí)，也許他們的孩子需要他們的照顧，可是他們放下了自己的孩子來教我我們學(xué)習(xí)和道理，他們犧牲了自己的`睡眠時(shí)間給我們改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課程……這些我們都想到過嗎？我們只記得老師對(duì)我們的壞，卻沒記住老師對(duì)我們的好。這也是當(dāng)老師的辛苦和磨難。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開始，我要努力的我學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的只是和詞語，以后把自己學(xué)到的知識(shí)說給自己的學(xué)生聽，讓他們明白知識(shí)的可貴。

　　“千里之行，始于足下”我要為了自己的理想而奮斗�。。�！

　　六年級(jí):馮銳成

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