敘事的作文5篇【必備】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　爸爸媽媽?zhuān)�你知道嗎，今天我遇到意�?jiàn)開(kāi)心的事兒。

　　上午第一節(jié)課開(kāi)始，老師告訴我們一個(gè)開(kāi)心的好消息：“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，到樓下去照畢業(yè)照�！崩蠋熢�(huà)音未落，教室里就喧鬧了起來(lái)。“照畢業(yè)照啦！照畢業(yè)照啦！”同學(xué)們興高采烈地喊著，顧不上排隊(duì)，就爭(zhēng)先恐后地沖下樓去。

　　我們很快地來(lái)到臺(tái)階上站好。我站在最后一排，周?chē)�的都�?年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。6年來(lái)，我們從互不認(rèn)識(shí)，到親密無(wú)間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有快樂(lè)，我們一起分享；有任務(wù)，我們一起承擔(dān)；有成績(jī)，我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐�的目�?biāo)，走到一起來(lái)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)，可以自豪地說(shuō)：我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是一個(gè)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。

　　前排坐著的是6年來(lái)為我們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課，繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘，帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。老師，是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆，大我們播下了理想的種子。在課堂里，您向我們傳授知識(shí)，是我們的導(dǎo)師；在課堂外，您和我們一起游戲，是我們的朋友；軍訓(xùn)時(shí)，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓(xùn)練，是我們的戰(zhàn)友；春游時(shí)，您帶我們登山、野炊，是我們的長(zhǎng)輩。您是我們的良師、益友。

　　我環(huán)顧四周，莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無(wú)不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書(shū)聲，快樂(lè)的歌唱聲�？粗�腳下的操場(chǎng)，我仿佛看到了：在這里，宣誓人隊(duì)的我，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我，為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的`我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我，在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……

　　“準(zhǔn)備！”攝影師喊了一聲，我回過(guò)神來(lái)，看著鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂(lè)的小學(xué)生活，我會(huì)心地笑了。

　　我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂(lè)時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里，也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽?zhuān)�過(guò)幾天，我就會(huì)把開(kāi)心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開(kāi)心。

敘事的作文 篇2

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我又多了一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的“好朋友”。她和藹可親，在那美麗的瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨好像會(huì)說(shuō)話(huà)，從她小巧的嘴里說(shuō)的每一句話(huà)，都是那樣的有吸引力，讓我覺(jué)得每一句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣適用。她個(gè)子不高，是那種小巧玲瓏型的，但是她在我們心中確實(shí)高大的。她不光是我的的玩伴，還是我親密的朋友，更是我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人，她就是我的班主任——武老師。

　　我是個(gè)調(diào)皮任性的孩子，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)走神是一直以來(lái)困擾我的壞毛病，試了很多方法總也改不掉。老師發(fā)現(xiàn)之后就千方百計(jì)的幫助我，上課經(jīng)常提醒我，還在別人不注意的時(shí)候輕輕擰我的脖子一下，我就會(huì)馬上回過(guò)神來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課。她和我們?cè)谝黄鹁拖袷桥笥岩粯�，所以在我有秘密的時(shí)候就會(huì)追著她想要告訴她，由于著急一張嘴卻變成了“媽媽”，當(dāng)我意識(shí)到自己喊錯(cuò)正驚慌的時(shí)候，老師溫柔的目光讓我感受到她就是我媽媽。

　　在我過(guò)9歲生日的時(shí)候，不僅收到了同學(xué)和朋友的祝福，我還收到了老師的禮物。她送給我一本精致的鋼筆字帖和一只漂亮的鋼筆，鋼筆字帖的第一頁(yè)上還有老師送給我的祝福。收到老師的禮物我很激動(dòng)。驚喜過(guò)后一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里：老師為什么會(huì)送我字帖和鋼筆呢?我恍然大悟，那是因?yàn)槲业淖志拖瘛爸┲肱馈币粯油嵬崤づさ暮茈y看，老師希望我能把字練好，頓時(shí)我感受到了老師的良苦用心。從那以后，我每天都堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字，那漂亮的鋼筆在我手里是那樣聽(tīng)話(huà)，我生怕把它弄壞了，都不敢把他帶出家門(mén)，它是我最珍貴的禮物。到現(xiàn)在為止有一年多的時(shí)間了，我的字雖然不是最規(guī)范的，但是，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我，進(jìn)步很大。

　　09年的圣誕節(jié)快要到了的`時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì)給有準(zhǔn)備的人送禮物，我擔(dān)心老師工作太忙，忘記準(zhǔn)備襪子，所以我特意畫(huà)了一幅畫(huà)送給老師。畫(huà)上面有我想送給來(lái)時(shí)的所有禮物，圣誕老人正在往圣誕樹(shù)上掛禮物：第一個(gè)襪子里放的是金邊眼鏡，我相信老師帶上這個(gè)眼睛會(huì)顯得更加有學(xué)問(wèn);第二個(gè)襪子里放上鉆石項(xiàng)鏈，我的老師帶上它一定會(huì)成為世界上最漂亮的女人;第三個(gè)禮物是高樓大廈，我希望將來(lái)能和老師住在那里，成為鄰居，當(dāng)然了我要不斷去努力，好好學(xué)習(xí)……

　　我和我的老師之間還有很多感人的事情三天三夜都說(shuō)不完，老師對(duì)我們的愛(ài)是那樣的深那樣真，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。

敘事的作文 篇3

　　皇帝的新裝續(xù)寫(xiě)－改過(guò)自新

　　游行大典結(jié)束后，皇帝十分惱怒，他立刻派人去尋找那終于病倒在床上。就在這時(shí)，突然有人傳訊，說(shuō)在城郊二十里外曾經(jīng)看過(guò)這兩個(gè)人，只見(jiàn)這兩個(gè)人駕著一輛馬車(chē)，車(chē)上載著幾個(gè)大箱子，十分詭異！皇帝又興奮又緊張，立即派了兩千人馬前往，捉拿二人。兩個(gè)騙子的下落，但是連續(xù)幾天都毫無(wú)音訊，皇帝焦急萬(wàn)分，

　　經(jīng)多方打聽(tīng)，才得知二人現(xiàn)在一家客棧休息，那兩位老大臣得知此消息更是興奮。他倆立刻領(lǐng)著人馬到達(dá)這家客棧，店小二見(jiàn)是朝廷中人，便慌里慌張的前來(lái)迎接，說(shuō)出了兩個(gè)人的居處。兩位老大臣立刻領(lǐng)著人上樓，趁二人毫無(wú)察覺(jué)時(shí)將二人束縛。

　　這邊皇帝以是惴惴不安，聽(tīng)說(shuō)二人已被捉拿，便立刻派人將兩個(gè)騙子帶上來(lái)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)幾個(gè)士兵帶著二人來(lái)到殿上。皇上拖著病危的身體問(wèn)道；“你二人為何欺騙朕，明明是不存在的衣服為何妖言惑眾引誘朕�！眱蓚�(gè)騙子板著臉答：“這并不能怪我們，是皇上您自己不相信自己，才讓我們有機(jī)可乘，利用您虛偽、昏庸的特點(diǎn)，欺騙您。今知以是在劫難逃，要?dú)⒁獎(jiǎng)幓噬弦宦暳钕录纯�。”皇帝聞言以是惱羞成怒，但因�(yàn)檫@二人言之有理，若殺死他們必然會(huì)遭到天下人的恥笑，于是便下令將二人逐出城外，永世不得入內(nèi)。

　　自從那時(shí)，皇帝便每日的'反省，每日體察民情，慰問(wèn)地方百姓，鏟除地方惡霸，一心為國(guó)一心為子民，再也不去為了外表大花金錢(qián)，一連幾十年國(guó)泰民安。

　　那晚皇帝登上城樓，仰望星空，翁到身邊的奴才；“你覺(jué)得我是一個(gè)好皇上嗎？”奴才答道“說(shuō)實(shí)話(huà)，您是奴才見(jiàn)過(guò)的最好的皇上了”“是嗎，也許我真的已經(jīng)改過(guò)

敘事的作文 篇4

　　今天，我們一家人和媽媽的同學(xué)一起去石塘爬了山和去東海塘觀賞了波斯菊。

　　山路一開(kāi)始是一個(gè)一個(gè)臺(tái)階很好爬，我們很快地就爬到了山腰。我們繼續(xù)爬著，時(shí)不時(shí)頭上的汗珠像大豆似的滾了下來(lái)。這時(shí)，前面的山路變得筆直筆直的。這可難倒我們了，我想了個(gè)辦法，很快就爬了上去，我想：“這么筆直的山路，肯定不能像走臺(tái)階一樣上去，身體也不能直直的，要向前傾斜，手一下一下在抓著前方的巖石�！庇谑�，我按著我的想法去做，果然不出所料，我沒(méi)有摔倒，反而很輕松地爬了上去。就這樣我們一步一步地爬到了山頂。

　　我高高地站在山頂上望下面看，汽車(chē)和大樹(shù)都變成了小螞蟻，遠(yuǎn)處本來(lái)無(wú)邊的大海也能望到了邊。頓時(shí)，我感覺(jué)自己是多么的膨大，高樓大廈是多么的渺小。我覺(jué)得自己變得開(kāi)闊起來(lái)，仿佛一望無(wú)際的大海都被我的心胸所包容。我想起了杜甫的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

　　我們要下坡了，我戀戀不舍地望著那一幅幅如同畫(huà)卷的風(fēng)景，寸步難行地走下了坡，向著另一幅多彩多姿的風(fēng)景出發(fā)。

　　中午，我們品嘗了漁家海鮮，就急急忙忙趕去看波斯菊了。

　　我們來(lái)到了波斯菊的樂(lè)園，欣賞著一大片的波斯菊，放眼望去，波斯菊姐妹們就像鋪成了一條梅紅和粉紅相間的地毯，幾朵白花點(diǎn)綴在地毯上，仿佛在紅色的`繡花布上撒上幾粒珍珠。走近一株波斯菊，四五個(gè)姐妹緊貼在一起說(shuō)悄悄話(huà)話(huà)呢。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片的波斯菊翩翩起舞，漂亮的花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)。真是“等閑識(shí)得秋風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅就是菊”呀。在菊花的一旁，也有幾株芙蓉花，我不禁想起了我學(xué)過(guò)的詩(shī)句“十月芙蓉正上妝”。

　　走在回家的路上，我們的腦中還時(shí)不是地出現(xiàn)了一片片美麗的菊花。

　　今天真是個(gè)愉快的一天，我們既鍛煉了身體，又難得看了這么美麗的波斯菊。

敘事的作文 篇5

　　十三歲————花樣的快樂(lè)年華，難免會(huì)有陰晴風(fēng)雨，也有煩惱相伴，可心中那盞燈時(shí)刻提醒我們：“克服困難，快樂(lè)成長(zhǎng)！”

　　星期四，熟悉又陌生的一天，天氣一直很好，可一到數(shù)學(xué)課，外面的天忽然烏云密布起來(lái)，就像我的心情一樣。老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室，從她的表情和行為可以看出——我們考得很不好！卷子一一發(fā)了下來(lái)，終于到我了，我急切的拿過(guò)試卷，呆呆的盯著卷頭上刺眼的那個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組合——91，忽然覺(jué)得五雷轟頂。老師開(kāi)始評(píng)講卷子，至于他講了什么，我沒(méi)聽(tīng)，也早已聽(tīng)不進(jìn)去了。

　　我只是覺(jué)得心中自信的燈輕輕閃了一下……

　　這天下午，又發(fā)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)試卷，本想在這次考試中撿回點(diǎn)面子的我看到我的成績(jī)，絕望了：70分！天呀！命運(yùn)似乎在捉弄我。中午，我沒(méi)去吃飯，與其去吃，還不如把飯菜倒進(jìn)垃圾桶，反正都是在浪費(fèi)糧食。

　　我獨(dú)自坐在教室，覺(jué)得連卷子上的“紅花”都在嘲笑我，此時(shí)此刻，我心中那盞燈的燈光更弱了。

　　又一天，我心情仍舊很低落，上課時(shí)我低著頭，腦子一片空白，忽然間隱約聽(tīng)到老師在叫我，潛意識(shí)令我站了起來(lái)，可當(dāng)我剛抬起頭，卻看到另一個(gè)同學(xué)向老師走去。��！老師以前都是先叫我的呀，可如今，我的.成績(jī)告訴他，我已經(jīng)不值得他去信賴(lài)了。

　　我想要生活給我一束陽(yáng)光，可他卻給了我一陣狂風(fēng)。

　　燈，滅了！

　　來(lái)到教室，心情沉重，偶然發(fā)現(xiàn)桌上的紙條：“朋友，成績(jī)代表不了什么，不要認(rèn)為命運(yùn)對(duì)你不公，忘掉煩惱就是快樂(lè)，自信可以擊碎一切苦痛�！弊x了紙條，我如夢(mèng)初醒，小心收藏朋友的關(guān)心。

　　是啊，一次考差不算什么，一次失敗不算什么，如果一次失敗就失去信心，那么以后就會(huì)有無(wú)窮的失敗。只有自信才能扭轉(zhuǎn)失敗。

　　我心中自信的燈又炙熱的燃燒起來(lái)。

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