寫同桌的作文15篇(必備)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫同桌的作文，希望能夠幫助到大家。

寫同桌的作文1

　　本人同桌，人稱“金鑫，”外號(hào)“取經(jīng)”，真名“黃雨鑫�！鼻�萬(wàn)不要以為我是她的朋友，我和她可是不折不扣的同桌冤家。

　　我們還精心策劃了什么邊界條約：一、不可以超三八線，如果超三八線，就要罰1塊錢。二、不可以打人。三、不可以打小報(bào)告。所謂“君子一言，四馬難追�！蔽覀冞B手印都蓋了。

　　想起那次語(yǔ)文課，我就心痛。我一不小心超線了，“取經(jīng)”就像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣。高興地說：“一元！一元！”我只好念念不舍地掏出一元錢給“取經(jīng)”，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 同桌冤家》。就這樣，一塊錢就像一陣風(fēng)離我而去。

　　終于，“取經(jīng)”超線了，我也跟著“取經(jīng)”那樣，“一元！一元！”我高興地說。可是，“取經(jīng)”卻拐彎抹角、馬不停蹄地說：“我為什么要給你一塊錢？”鈴聲卻是在不該響的時(shí)候響。我只好乖乖地聽老師上課，心里卻想“取經(jīng)”什么時(shí)候給我一塊錢。

　　終于挨到放學(xué)了，我對(duì)“取經(jīng)”說；“給我一塊錢，“取經(jīng)”說；“不給。”總之，“取經(jīng)”一塊錢是不會(huì)給的.。如果，跟她打“口水仗”我也打不過她。算了，大人不記小人過，一塊錢，我不要了。

　　這就是我的同桌黃雨鑫，有時(shí)覺得她沒心沒肺，有時(shí)覺得她很幽默。

寫同桌的作文2

　　“丁”上課鈴響了，作文課開始了。陳老師走進(jìn)教室，在黑板上寫下了“你們同桌”的大字。所有人都愣住了，靜了下來，像一個(gè)激情的行軍突然插入了休息。又是一陣嗡嗡聲。我和我的同桌在盯著對(duì)方看。似乎時(shí)間還在。過了兩三秒，我們異口同聲地叫了一聲：“啊？！”同桌雖然是我們朝夕相處最熟悉的同學(xué)，但他（她）也是經(jīng)常讓人生氣的敵人。缺點(diǎn)自然很多。怎么才能寫出他（她）的優(yōu)點(diǎn)？大家都忍不住擔(dān)心。

　　我的同桌是鄭。他個(gè)子不高，看起來很白，尖尖的鵝蛋臉上有一雙銳利的眼睛。他瘦得胳膊手細(xì)如雞爪，好像一碰就要散架。一個(gè)男生其實(shí)比眾所周知的“高瘦”要輕很多——我更輕！和班上最重的楊順元比，就是一根竹竿和門板的差距。別看他瘦，跑起來精力充沛，經(jīng)常騎在山上，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。

　　鄭很害羞，在正式場(chǎng)合不怎么說話。然而，通常他是一個(gè)真正的話匣子，他總是很有趣。“哈哈！”“不說了，嘻嘻……”《幽默大師》又振振有詞了。我看見鄭用一種恰當(dāng)?shù)姆绞剑�用明亮的眼睛看著前方�！坝幸粋�(gè)人又胖又壯……”沖大師的笑話太搞笑了，我喝的`水都快噴出來了。呵呵，他不愧是真正的幽默大師。

　　我的同桌鄭有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。恐怕一天到晚都完不了。但總的來說，他脾氣好，好相處。他既不像某些學(xué)生那樣孤僻，也不太“大膽”。我常常想，有這樣一個(gè)同桌六年的朋友，我該慶幸嗎？

寫同桌的作文3

　　我有過無(wú)數(shù)個(gè)同桌，但只有一個(gè)有趣的，他就是我補(bǔ)課班的同學(xué)，他是個(gè)男孩，他遲到的故事經(jīng)常成為我們平時(shí)的`笑料，所以大家送他外號(hào)——遲到大王，我們都親昵地稱呼他“阿遲”。

　　我們的補(bǔ)課班有一階段總有些人來偷放在補(bǔ)課班樓前的自行車。正巧，阿遲買了一輛新自行車，他騎到了補(bǔ)課班，因?yàn)榕卤煌�，沒辦法，只好抬著自行車，上了樓梯，（補(bǔ)課班在一樓）。自行車抬上來了，阿遲看了一眼表，然后騎上車就沖向了教室！老師剛說：“下課�！卑⑦t就沖進(jìn)了教室，只聽“哎呦”的一聲，老師坐在了地上。原來是老師被阿遲嚇倒了，老師大聲對(duì)阿遲喊道：“明天叫你家長(zhǎng)來！不許遲到！”

　　第二天，大家都坐好了，只有阿遲和他爸爸沒來，老師嘆了口氣說：“哎，阿遲父子又遲到了！”剛說完，只見阿遲沖了進(jìn)來，嘴里還叼著個(gè)大漢堡，說：“早到了五秒鐘！”隨后，阿遲的爸爸騎著電動(dòng)車沖了進(jìn)來，說：“哈哈，一秒不少！”老師的眼鏡都快掉下來了。天哪！遲到居然還遺傳！我的天，兩個(gè)人都從“馬路殺手”變成“教室殺手”了！可憐的老師呀，都快被他們父子倆給氣死了！沒辦法，老師只好說：“愛怎么遲到都行，我不行了！”

　　哎，這個(gè)小阿遲呀！不能一輩子總遲到吧！

寫同桌的作文4

　　我的同桌是出了名的“小氣”。她長(zhǎng)的很漂亮，有一張潔白的面孔，一雙葡萄似的眼睛，還有就是一張“天下無(wú)敵”的嘴巴。我們班的男生，每次的被她說的無(wú)言以對(duì)，就連同桌的我，也被她說的像是班里小小的.不起眼的人了。 記得有一次，我們班正在火球似的太陽(yáng)下上體育課，忽然老師說：“可以解散了�！蓖瑢W(xué)們就想小鳥一樣飛向小賣部去買冰淇淋，各個(gè)都狼吞虎咽，突然間我發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人拉著他的妹妹在旁邊靜靜的等待，我們問她為什么不買，她說：冰淇淋又不能解渴。

　　從那以后我們總是說她很小氣。 老師有一天突然說：“同學(xué)們，我們要給貧困山區(qū)的人們捐助最有價(jià)值的東西�！崩蠋熣f完這句話，同學(xué)就在下面議論起來了。有的是捐畫書，有的說捐錢，只有同桌在那默默無(wú)語(yǔ)。

　　我問她：“你要捐什么?”突然全班同學(xué)都安靜了下來，因?yàn)樗�是全班出了名的“小氣”，所以大家都很想知道她要捐什么。這時(shí)候，坐在第五排的王飛說“對(duì)啊，你打算捐幾毛錢啊?”沒想到同桌的答案既然是：“秘密�！彼�的臉上微微一笑。 回到家后她打破了帶著微笑的“小豬”里面的十五元一下子跳了出來，她拿著錢，在燦爛的陽(yáng)光照射下來到學(xué)校把錢交給了老師。同學(xué)中就她的錢捐的最多。 同學(xué)們，你們還敢說她小氣嗎?

寫同桌的作文5

　　“同桌”——同桌真的就僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字嗎？呵呵，大錯(cuò)特錯(cuò)，其實(shí)同桌是你的一個(gè)朋友，更是你最好，又是你最需要的一個(gè)伙伴。

　　我的同桌是一個(gè)姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個(gè)頭帶著一個(gè)精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個(gè)微笑，她的.微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

　　我曾經(jīng)偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數(shù)學(xué)題，一直盯，一直盯，直到發(fā)現(xiàn)我在看她時(shí)她才抬起頭給了我一個(gè)苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

　　這笑在體育課上是辣的，在自由活動(dòng)時(shí)間中，同學(xué)們是最快樂的，你追我趕，就像在度過什么狂歡節(jié)一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊(duì)伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動(dòng)痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準(zhǔn)備吃時(shí)十分激動(dòng)，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

　　她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無(wú)聞，但不代表她沒有優(yōu)點(diǎn)，只是你們未去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

　　她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)組成的一個(gè)默默無(wú)聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

寫同桌的作文6

　　每一次期中考試后，語(yǔ)文老師都讓調(diào)一次座位，這一次的座位是按考試成績(jī)分配的，這次我考試了九十分以上老師讓我當(dāng)c三組的副組長(zhǎng)，我的同桌是曹宇博。

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的'鼻子、粗粗的眉毛、長(zhǎng)的個(gè)子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說他的鼻子像狗的鼻子一樣，無(wú)論什么他都能聞的一清二楚。

　　他非常愛寫作文。有一次，下課鈴聲響后，我和曹宇博坐在各自的座位上，我在看書，他在座位上一直發(fā)呆，當(dāng)時(shí)，我停止了看書，我就叫他，但他還是跟沒聽見似的，過了一會(huì)兒，他還在發(fā)呆，我就大聲叫他了一聲，他才反映了過來，他說“我們兩個(gè)寫作文吧！”我說“好啊！”我們就開始寫，寫�。�寫�。『髞砦覀儍蓚�(gè)都終于寫完了，剛好看到語(yǔ)文老師，我們匆匆忙忙讓語(yǔ)文老師看了一遍，語(yǔ)文老師臉上露出了笑容，語(yǔ)文老師“說你們兩個(gè)寫的作文都非常好！”老師說這次選作文小能手，我們班有兩個(gè)名額，我就選你們兩個(gè)吧！

　　通過這件事以后，我知道了，我的同桌是一個(gè)愛寫作文和愛發(fā)呆的人，我要向他學(xué)習(xí)愛寫作文的好習(xí)慣。

寫同桌的作文7

　　“叮鈴鈴!”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室。教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在老師的講臺(tái)下。

　　同學(xué)們見后都議論紛紛。

　　“你說，那是誰(shuí)丟的呢?”

　　“可能是他丟的吧。”

　　“那不可能”

　　麥豆一邊走過來，一邊說：“我要和同學(xué)一起踢球�！蓖蝗�，他一低頭，看到了腳底下的'紙，于是用腳一踢，一下子踢好遠(yuǎn)。然后他一邊走向操場(chǎng)，一邊想：“那團(tuán)紙到底是誰(shuí)的呢?”

　　田大壯拉著雞腿走了過來，看到了紙團(tuán)。他一邊吃著雞腿，一邊說：“這是誰(shuí)的紙團(tuán)呀?”田大壯剛想再咬一口雞腿，卻發(fā)現(xiàn)只剩骨頭了。于是他就拿起紙，心想：能不能用這張紙包住骨頭呢?

　　正當(dāng)田大壯要包起來的時(shí)候，七腳貓騰空起來，飛到田大壯的胸前，一把奪過田大壯手里的紙，然后按穩(wěn)落地�！安荒芷茐陌赴l(fā)現(xiàn)場(chǎng)喲。”七腳貓說。七腳貓拿起紙團(tuán)，心想：這種紙是我們上美術(shù)課用的紙，但是今天沒有美術(shù)課，這是怎么回事呢?

　　我的同桌看到了紙團(tuán)，他立馬下座位，大步走向紙團(tuán)，把紙團(tuán)撿起來，扔到垃圾桶里。

　　大家誤會(huì)他，以為是他扔的紙團(tuán)，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，但他對(duì)此不以為然，繼續(xù)回到自己的位置上寫作業(yè)。

　　上課了，老師來到教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，講臺(tái)旁的那團(tuán)紙是我丟的!目的就是為了考驗(yàn)?zāi)銈儛鄄粣坌l(wèi)生!”

　　最后，老師聽說是我的同桌把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶的，于是給了他一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號(hào)。

寫同桌的作文8

　　我的同桌叫黃東，長(zhǎng)得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機(jī)靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。

　　平時(shí)遇到什么事，他的“話匣子”一打開，學(xué)起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小伙伴們聽得目瞪口呆，有耐也使人樂得前仰后合……當(dāng)他翻開集郵冊(cè)，同時(shí)，話匣子也打開了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來給我看。

　　我說：“這張郵票都舊成這樣，你還留著干什么？”他聽了，提了提嗓門說： “這你就外行了，你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是舉世聞名的'四大發(fā)明家之一——蔡倫，是我國(guó)古代的科學(xué)家，他是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的人。他的創(chuàng)造不僅對(duì)我國(guó)而且對(duì)世界文化傳播都作出了巨大的貢獻(xiàn)。”他又拿出了一張， “你看這是英國(guó)維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神秘，壓低聲音說：“哦，告訴你，只有英國(guó)才用女王統(tǒng)治國(guó)家……”

　　他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！

寫同桌的作文9

　　一張櫻桃小嘴，一對(duì)柳葉眉。沒錯(cuò)，她就是我的同桌，人送外號(hào)“饕餮”，饕餮為十大上古兇獸之首，她也是我們班的十大兇獸之首，你可別說不信，我可是有親身經(jīng)歷的人。

　　今天上午我們班開始了大掃除，朋友向我借毛巾，我在桌子里左探探，右摸摸，也沒有找到我的毛巾，便靈機(jī)一動(dòng)抽出了同桌的毛巾。

　　同桌從自己的打掃崗位回來，手向桌子里一摸，頭往我這一伸，說道：“我毛巾是不是被你用過了?”“是啊，那又怎樣?”我立馬回答。只見她朝我翻了一個(gè)白眼，手立即從桌子里抽了出來，眼睛朝我瞪著，瞳孔放大，放大，再放大，那眼神殺也變得越來越可怕，伸出手，并緊五指，一巴掌向我的臉迅速閃過，一個(gè)眼疾手快，讓我措手不及，來不及阻止，來不及閃躲，以極快的速度在我的臉上留下一個(gè)紅印。那一整現(xiàn)在回想起來還是那么的痛苦啊!

　　下課時(shí)，剛從洗手間回來，只見我的凳子竟然消失不見了。肯定是同桌為了報(bào)復(fù)我才把凳子藏起來的。無(wú)能為力的`我，只好去求同桌并認(rèn)錯(cuò)，誰(shuí)知心狠手辣的饕餮，帶我找到了凳子，還不忘在凳子上留下一個(gè)灰黑色的腳印。同桌啊!你為一塊毛巾，何必這樣呢?

　　不過，畢竟好男不和女斗，男生不和女生講究，以后還是不要再惹她了，畢竟她可是饕餮啊!

寫同桌的作文10

　　我的同桌，是班上的調(diào)皮鬼之一，也是一個(gè)多面派。

　　他是搞笑派的一員。有一次中午，我正在寫語(yǔ)文生字，他突然伸出一根手指，放在我鼻子下方。正嬉笑的他，這時(shí)卻皺著眉頭假裝一本正經(jīng)的說：“糟了，沒氣了！趕緊打急救電話！”原來我沒有注意，可是，他的下一句話，把我真笑沒氣了�！拔�！醫(yī)院?jiǎn)�？這里有人沒氣了！”他又裝成醫(yī)院里的人：“什么，有人沒煤氣啦！”此時(shí)，他自己都笑了，我笑的肚子都疼了。最搞笑的一次是在英語(yǔ)課上，自由讀的時(shí)間里，他不停的問我怎么讀，一直“奮筆疾書”，結(jié)果拿來一看，我和旁邊幾個(gè)朋友都笑噴了。他在下面寫：哈尼，來此拜兒桑福入特，堵……我笑得眼淚都出來了！

　　他也是“幸運(yùn)派”的`一員。每次做一些小動(dòng)作，即使動(dòng)靜很大，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，而其他人一搞小動(dòng)作，就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。他真幸運(yùn)！

　　他下課的時(shí)候，像一只潑猴，活蹦亂跳，和同學(xué)玩得像瘋子一樣。打上課鈴之后，回到座位上直流汗，像被人用水潑在了身上，真是“潑猴派”的一員；上課時(shí)，他有氣無(wú)力，是“病貓派”的一員。記得二年級(jí)的一次上語(yǔ)文課時(shí)，他還在老師眼皮底下睡大覺，語(yǔ)文老師都沒發(fā)現(xiàn)，真是神了。下課有力，上課無(wú)神，判若兩人��！

　　這就是我的多面派同桌，搞笑、調(diào)皮，雖有點(diǎn)小懶，卻不失可愛。

寫同桌的作文11

　　我的同位叫貝貝。是一個(gè)靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說話，有時(shí)寫別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書，有時(shí)吃東西�？傊�——都不是什么好事。我每次見到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。

　　今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰(shuí)的爪子，晃什么晃!”

　　他不解的問：“為什么不怕?”

　　我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕!對(duì)了，你那只手上是什么?”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

　　“蜜蜂!”說完，就就開始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的.女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。

　　像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎?

寫同桌的作文12

　　我有著一個(gè)沉默不語(yǔ)的同桌，但漸漸的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂于助人，又是一個(gè)聰明的男生。

　　當(dāng)我被老師分到這個(gè)同桌邊上時(shí)，我一愣：世界上怎么會(huì)有這么冷默的人。不過漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他有著許多優(yōu)點(diǎn)。他是個(gè)“體育健將”，“數(shù)學(xué)天才”，“作文高手”，連畫畫都超棒！自從他成為我的同桌后，他成為了我的目標(biāo)。

　　記得那次，正上數(shù)學(xué)課呢，我被一道難題困住了，正當(dāng)我在想題時(shí)，老師喊了我，而我卻沒聽見�！斑@題！”同桌指給了我看。我急忙回答了這題。下課了，他笑了起來。“你笑什么，我被罵你高興呀！”我嘟著嘴說道。“你上課在干什么呀，老師喊你，你都不知道！”他毫不示弱地說道�！拔摇�…我不懂這題怎么作�！蔽一卮鸬馈！拔蚁肽�，你對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣的！”他對(duì)我說。“這題應(yīng)該列方程，應(yīng)該這么列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的時(shí)候儼然想一名老師，從同桌教我以后，我立下誓，總有一天我的成績(jī)一定要比他好。

　　有一天，數(shù)學(xué)要測(cè)驗(yàn)，我和同桌都非常的認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲液屯�桌昨天約好第二天看誰(shuí)的`成績(jī)高�？荚嚨臅r(shí)候，我異常認(rèn)真，我非常想超過同桌。終于，成績(jī)出來了，100分，可是同桌也怎么高，我郁悶極了。不過，心地里還是很高興。我留了一句話：總有一天我會(huì)超過你的。

　　我的同桌是誰(shuí)？他就是楊鳴鳴。

寫同桌的作文13

　　我的同桌是我們班鼎鼎大名的英語(yǔ)課代表“大人”——韓曉琪。韓曉琪是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。上一次期末考試，我考得糟糕極了，而她卻考了前五名，成績(jī)剛一公布，她就對(duì)我冷嘲熱諷，難聽的話都出來了，我氣不打一處來，她一個(gè)女生，我怎么可以輸給她？于是，我暗暗下定決心，一定要打敗這個(gè)“妄自菲薄”的小女子，于是，我加緊了對(duì)課程內(nèi)容的'學(xué)習(xí)和掌握，有了這個(gè)信念，我一點(diǎn)都沒有放松，終于，在這次期中考試上，我終于超過了韓曉琪，我心里那個(gè)高興啊，真比吃了蜜還甜。

　　韓曉琪不僅是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是一條令我聞風(fēng)喪膽的“母大蟲”。

　　有一次上美術(shù)課，韓曉琪借潘娜的彩筆，潘娜先把彩筆給了我，然后讓我交給韓曉琪，在我給她遞彩筆的時(shí)候，不小心踩了一下她的鞋子，我給她道了歉，可她卻低聲哭了起來，這以后，一有機(jī)會(huì)，她就無(wú)緣無(wú)故地追著我打，我想，好男不跟女斗，三十六計(jì)走為上策作于是，只要她一追我，我就逃跑，有時(shí)候眼看就要快追上了，我就趕緊跑到女生不能去的地方——男廁所，只要我一跑進(jìn)男廁所，她就會(huì)知趣的離開。

　　韓曉琪，不僅是我的玩伴，還不停地激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我不停地向前沖刺，真可謂我的“良師益友”。

寫同桌的作文14

　　從二年級(jí)第一學(xué)期開始，王含丹就成了我的同桌。雖然期間分開坐了一段時(shí)間，但我們?nèi)匀幌嗵幍煤芎谩Ｍ鹾�丹不僅學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，人也特別好。和她在一起，我學(xué)到了很多東西。

　　王含丹是個(gè)女生，可是她沒有其他女孩子常有的.那種嬌氣，從不跟人斤斤計(jì)較。有一次，課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都在教室走廊上玩。忽然，隔壁班一個(gè)同學(xué)橫沖過來，一下把王含丹撞了個(gè)四腳朝天。他也不道歉，直接就跑了。當(dāng)時(shí)，在一旁的同學(xué)們都有些憤憤不平，想去找那個(gè)同學(xué)算賬。可是，王含丹站起來后，卻沒有去責(zé)罵那個(gè)同學(xué)，只是輕輕地嘀咕了一句：“下次當(dāng)心點(diǎn)�！比缓笈呐纳砩系幕覊m就走開了。

　　王含丹還常常幫助別人。記得三年級(jí)時(shí)，有一次上電腦課，老師要求我們?cè)陔娔X上畫畫。我畫的是一幅風(fēng)景畫，畫中有云朵、房子、大樹、小鳥、草地。畫到大樹樹干與樹枝連接部分時(shí)，我怎么也畫不好。這時(shí)，王含丹發(fā)現(xiàn)了我的難處，她二話沒說，主動(dòng)教我一筆筆地畫。最后，我很好地完成了這幅畫。老師看過我這幅畫后，連聲表?yè)P(yáng)說：“畫得好，畫得好！”后來，我用這幅畫參加全縣中小學(xué)生電腦制作比賽，還得了一個(gè)三等獎(jiǎng)呢。

寫同桌的作文15

　　我的同桌叫曹藝婷。她的臉蛋圓溜溜的'，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。

　　平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書寫工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)�？家话俜�，她對(duì)自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì)不開心。

　　她是班長(zhǎng)，深得老師和同學(xué)的喜愛，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀(jì)律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì)閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué)，都對(duì)她心存敬畏，無(wú)不言聽計(jì)從。文老師也常常打趣說班長(zhǎng)比她有威信多了！

　　她很關(guān)心老師，被老師稱作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問：“老師，有什么要幫忙的沒？”如果老師說有，她便會(huì)飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色，如果有老師為同學(xué)不聽話生氣了，她會(huì)趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導(dǎo)，像個(gè)小大人似的。

　　她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回，一個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)女生，無(wú)緣無(wú)故叫那個(gè)女生寫借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評(píng)了她，她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來堅(jiān)決改了。

　　她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。

　　我也希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！

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