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在活動中成長作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的在活動中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在活動中成長作文1
這個學期，我們學校少先隊大隊委要公開競選啦！自從消息公布后，有人憂心忡忡，怕自己選擇不上，有人歡呼雀躍，認為自己肯定選得上；有人沉默不語，仿佛在思考著什么；還有人志在必得，好像冠軍已經是她的了。不得不說，這次競選讓全校都轟動起來了。
聽到了這個消息，我也很激動，仿佛已經在和太陽肩并肩了。在班級里競選時，我既害羞，又害怕——害羞的是不敢上，害怕的.是選不上。但我還是勇敢地邁出了這一步，最后順利通過班級海選，進入了全�？倹Q選！在這里，我將碰見更加強勁的對手。我一刻都不敢松懈，快馬加鞭地準備才藝、背誦演講稿。
總決選如期而至。當我上臺的時候，我雖然緊張得快要窒息了，但還是故作鎮(zhèn)定。稿子背得很流暢，才藝表演也沒有問題。當我腳步沉重地回到座位上時，相鄰的一位同學輕聲對我說：“稿子寫得不錯，小提琴拉得也很好聽，但你就是太緊張了，不夠輕松自如�！�
在票數未公開布的這幾天，我心里一直在打鼓，每天都忐忑不安、坐臥不寧，最常說的話也變成了“票數出來了沒？”我每天都在留意著老師說的點點滴滴，又經常詢問參與投票的同學，總怕漏了點什么。
但當票數公布時，我簡直不敢相信自己的耳朵，那種感覺就像五雷轟頂，天都要塌下來了。一位同學悄悄地在我耳邊說：“很遺憾，你只獲得了5票�！�5票！這是一個多么渺小的數字！我精心準備了這么久，卻只得5票……。
但就是這讓我萬念俱灰的5票，告訴了我五個道理：一、你要去爭取機會，而不是讓機會來找你；二，你知道自己的短處，就該去學習；三、每個人都有長處，應該取長補短，揚長避短；四、如果你想與眾不同，就要有實力；五、害羞靦腆，只會讓你懦弱，撕掉這種標簽，才能更好地發(fā)揮自己。
在活動中成長作文2
時間一分一秒在流逝，我們也在一點點地長大。在活動中，我們開闊了眼界，增長了知識。
在春天里，百花齊放的時候，我們踏著輕快地腳步去綠博園游玩。在那里，我們觀賞到了許許多多千姿百態(tài)、性格不同的植物。有小巧可愛的藍鈴花，有碩大豐滿的蘭花，更有翠綠多刺的仙人掌……在熱帶博物館中，我很疑惑，為什么這些適合在熱帶雨林中生長的植物搬到這里來，可以生長地這么好呢？哦，原來這里的溫度比別處要高，正好符合了熱帶雨林中植物生長的條件，所以它們才長得鮮艷、飽滿。去綠博園游玩，讓我開闊了眼界，也讓我感受到了植物們蓬勃的生長力。我們也要有植物們的精神，要努力學習，將來努力報效祖國。
在夏天里，我們帶著高漲的熱情迎來了一年一度的.體育節(jié)。800米、400米、200米……各種比賽項目應有盡有，各班的運動健兒都在努力為自己班爭光添彩。我也不例外，報了個800米賽跑。哨聲一響，我就如離弦之箭一樣，“嗖”地沖了出去。一開始，我精神飽滿，腳下像踩了兩個風火輪，跑得飛快�？蓾u漸地，我有點體力不支了，雙腳像灌了鉛一般。我算了算，還有一圈呢！唉，只能將就一下了，想著想著，我就跟在了小組第三名后面跑。當跑到最后50米時，我咬緊牙關，猛地往前一沖，奮力超過了小組第三名，拿了一個不錯的名次。這次體育節(jié)讓我明白了，只有具備堅強毅力的人，并且有足夠的耐心，才能將事情做好。
涼風習習，伴著五彩的秋葉，我們六年級組織了夜行軍活動。夜里兩點中，我們出發(fā)了！秋風不時刮過我們的臉龐，如刀割般。寒氣也不時溜進我們的脖子，將我們弄得瑟瑟發(fā)抖�？蛇@阻止不了我們前進的腳步。老話說得好，掉血掉肉不掉隊。我們克服了種種困難，經歷了千難萬險，終于在早上六點之前到達了目的地，迎來了勝利的曙光。在生活中，總會遇到一點挫折，但只要用樂觀的方式去對待，這些小絆腳石就會消失。紅軍長征途中比我們遇到的困難多的多，我們應該好好珍惜當下。
在活動中，我享受到了樂趣，收獲到了知識，我在活動中開拓，我在活動中成長！
在活動中成長作文3
“鈴鈴鈴……”少年宮活動開始了，同學們像風一樣沖向他們最感興趣的地方，有的是教室，有的是操場�；顒禹椖靠啥嗬玻弘η虿�、跆拳道、美術班、合唱團、田徑隊、跳繩……
“嗨——嗨——”遠處傳來響亮的吶喊聲。咦？是哪個活動小組的呢？原來是跆拳道的呀。他們一個個穿著統(tǒng)一的白色服裝，顯得生龍活虎，威風凜凜。他們認真地做著一個個動作，跆拳道老師在旁邊，邊看邊說：“這是學跆拳道的基礎動作，以后會越來越難。雖然剛開始會痛，不過以后就會好很多。練武之人，要能吃苦。大家怕苦嗎？”“不怕！”同學們異口同聲地答道。教練聽了，更加賣力地教了起來�？诹盥曇苍絹碓酱舐�，“一、二、一、二……”
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……” 又一陣口令聲，這又是哪個隊的呢？這回是毽球活動小組的了。他們像一個個跳動的音符，跳出美麗的'圖畫。住在學校旁的群眾被吸引來，他們透過欄桿看呆了。同學們個個動作整齊，井然有序地變換著各式各樣的隊形。教毽球的老師在旁指指點點。同學們像個魔術師，五顏六色的毽子在身邊上下翻飛，好看極了！老師也經常表演給我們看，常常讓我們看得目瞪口呆，原來一個普普通通的毽子，表演起來竟這么神奇！
如果你來到美術室，里面是靜悄悄的，同學們都在全神貫注地畫畫。他們的桌子上還擺著一把把手工刀，這是要干什么？原來，美術老師讓他們先畫好畫，然后用手工刀刻下來。望著他們的作品，有濃墨淡彩的山水畫、有形象逼真的動物畫……好美呀!
“依——啊——啊——”那是合唱班的同學沉醉在音樂世界里，一遍一遍地反復練習，他們是那樣的全神貫注！
“預備——噓——”隨著一聲哨響，田徑隊的健兒們疾步沖向前去。他們邁著大步，使勁揮舞著雙臂，汗流浹背……
“鈴鈴鈴……”少年宮活動結束了，同學們是多么得開心呀！
在活動中成長作文4
時間匆匆流逝，三天的社會實踐活動很快就結束了。
回想這三天的點點滴滴，我只覺得內心一直洋溢著一種快樂，有一種充實的感覺。的確，這短短的三天，我收獲不少。在這三天里，我不斷地成長著：我學會了勤勞，學會了關心他人，學會了與同學們和睦相處；在這三天里，我懂得了獨立生活的重要性，體會了幸福生活來之不易；在這三天里我開闊了眼界，增長了見識，陶冶了情趣�；厥兹斓膶嵺`活動，才忽然發(fā)現自己竟是收獲了這么多。
在基地的生活無疑是令人難忘的。
我們的宿舍在五樓。每次教官哨聲響起時，我們就得急匆匆沖下樓來，宿舍的`人有十幾個，洗涮也就有點不方便。這便讓我領略到“笨鳥先飛”這一句話的深層含義。但這也是在培養(yǎng)我們要相互謙讓。在家里，不管你在洗涮間里洗多久都是沒有關系的，而在這里，我們也要顧及到別的同學，不要為了自己而延誤了別人的時間。
軍訓時間痛并快樂著。面對教官們那一張張嚴肅的臉，我們誰也不敢偷懶。45分鐘的定型站立盡管使我們的腳酸得快直不起來，卻鍛煉了我們的意志。我深深地體會到：成功往往是在靠堅持才出現的。下蹲動作令我們滿頭大汗，俯臥撐使我們的手累得快拿不起筷子，不斷的蛙跳讓我們的神經線繃得緊緊的。不過，軍訓雖然艱苦，但是經過訓練之后，卻可以擁有強健的體格，自己的挑戰(zhàn)困難的意志也會更加堅定。
在基地，暫別了父母的“愛”，一切自然而然的事情也不復存在了——我必須自己疊被，收拾房間；自己打飯、洗碗；自己洗衣服，還要學會幫廚……剛開始，我在抱怨——飯碗油膩油膩的，衣服擰不干……抱怨中夾雜著懷念——懷念父母為我所做的一切。但漸漸地，我不再嘆息，我嘗試著怎樣去做得更好。洗碗、洗衣服不再是令我頭昏腦脹的大事，在洗碗、洗衣服中，我變得更加獨立，同時也明白了父母撫育我之不易。
這次社會實踐活動，既教會了我應該怎樣為人處世，也磨煉了我的意志，鍛煉了我的膽量，為我創(chuàng)造了許多人生的第一次，它是我人生一筆無形的財富。實踐活動使我不斷成長。我真誠地期待更多的社會實踐來磨煉自己。
在活動中成長作文5
我從小到大參加過許多活動，有模擬聯(lián)合國、科技競賽、體育競賽等，但我印象最深刻的就是前不久在學而思參加的那一項活動。要說為什么印象這么深刻，并不是因為活動有趣，也不是因為內容豐富，而是讓我在活動中得到了很多的收獲與成長。
那是一個星期六的下午，我一如既往的去學而思上課。前半節(jié)課是讓人失魂落魄的階段考試，后半節(jié)課竟然是活動！
活動中，老師讓全班同學先分四個組，然后算一算自己還能在校園里待多長時間，最后再算一算自己的壽命還有多久。我們小組算出了各自只能待10年，我們還能活61年。我們剩下的時間非常地短暫，但是我們還有許許多多必須要做的事情沒有完成。所以同學們都很后悔，甚至有些平時自覺浪費了很多時間的同學還留下了懺悔的淚水。
看到這一幕，我心想：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。從此以后，我就越來越珍惜這寶貴的時間了。
老師對我們說，要考上好的初中，分數線需要四科總分在390分以上，并問同學們自己每年考試的平均分離這條分數線還差多少？我和小組內的同學們一起算了算各自每年期末考試總分的平均分數。我期末考試的成績一向都很一般，仔細的在紙上算了算，發(fā)現我的成績離這個對于我而言如同攀上喜馬拉雅山一樣困難的標準竟然相差20分！我這時才深刻意識到自己的.不足，知道自己需要更加努力的學習，才能獲得進步。
我們在活動中成長，也在活動中進步，更在活動中享受快樂！計算時間的活動啟發(fā)了我，使我更加珍惜時間；計算成績的活動鼓舞了我，使我更加努力學習；想了想，我參加過許多活動，有啟發(fā)我思想的，有豐富我知識的，有發(fā)展我能力的，這些活動有些很有趣，有些很無聊，但都對我有好處，有些活動讓我們受益一學期，有些受益一兩年，甚至可能會讓我們受益一生！所以我們對活動要有端正的態(tài)度，無論它是否有趣，都要認真準備，積極參與，才能有所收獲。
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