抒情作文3篇（優(yōu)選）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的抒情作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　我想對(duì)人說的很多，比如給小伙伴說不能夠給別人亂起外號(hào)，這樣不文明。給鄰居說謝謝這些年來對(duì)我們家真誠的幫助。給老師說為了我們快樂成長或是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，讓您操碎了心。但我最想對(duì)媽媽說。

　　媽媽平時(shí)對(duì)我很貼心，“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花傘有人給你打，你愛吃的餃子有人給你包，這個(gè)人就是娘�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽，想起您對(duì)我的愛。早晨，我吃完飯，您送我下樓，看著我過馬路。媽媽我想對(duì)你說：“我長大了，能注意安全了，您不用擔(dān)心了�！敝形纾�每當(dāng)我放學(xué)回家，您總會(huì)給我端出香噴噴的飯菜，還不忘給我涼一杯白開水，在我吃飯慢的時(shí)候，您還會(huì)喂我。媽媽，我想對(duì)您說：“我長大了，吃飯的速度能快了，不用您喂我了�！蓖砩�，您沒事了就陪我寫作業(yè)，陪我復(fù)習(xí)功課，在我不會(huì)的時(shí)候，您會(huì)耐心地給我講解。媽媽，我想對(duì)你說：“我長大了，能自己獨(dú)立完成作業(yè)了�！�

　　但盡管媽媽對(duì)我這般好，我還是會(huì)無緣無故的`與媽媽吵架。我記得上次放學(xué)了，聽到“叮鈴鈴”下課聲我迅速收拾好書包跑出教室，嘴里還哼著小曲兒，大步大步的下著樓梯。突然一個(gè)熟悉的聲音進(jìn)到我耳朵里--“哎呀，寶貝，別跑那么快，會(huì)摔的�！痹瓉硎菋寢�。說著旁邊的同學(xué)大笑。我生氣的跑回家�；氐郊覌寢尶匆娢矣终f：哎呀，寶貝，這是怎么了？誰欺負(fù)你了？告訴媽媽，媽媽修理他去。”“沒有誰欺負(fù)我，我討厭你一直叫我寶貝讓我同學(xué)笑話我�！蔽掖舐暤膶�(duì)媽媽喊著。吃飯時(shí)，媽媽只對(duì)我說了聲“吃飯了”便回到媽媽自己的房間里。我默默的走向客廳，往媽媽房間瞟了一眼，看見媽媽難過的躺在床上，我一聲不吭的坐在椅子上，大口大口的往嘴里塞那“無味”飯。我難受極了，又想對(duì)媽媽說：“媽媽，您叫我寶貝兒不是疼愛我嗎？可我卻�！�

　　媽媽，您送給我無數(shù)的愛，我想對(duì)您說：“您每天不辭辛苦地關(guān)心我，呵護(hù)我，我在您那精心地培育下，快快樂樂地成長著。媽媽，您是平凡的，但是在我心目中的您卻是偉大的，無私的。謝謝您，我的好媽媽！”

抒情作文 篇2

　　水對(duì)我們至關(guān)重要，因?yàn)橛辛怂�，我們才有快樂，萬物才有活力。

　　思緒讓我回到過去，想起以前我們村上的那條小溪，十來米寬，那是山與坎形成的小溪，溪水不是很深，但是清澈見底。溪里有我們喜愛的石板魚、野生蝦，還 有小螃蟹，一到春季開始漲水，等水逐漸退去，很多人都會(huì)去捕蝦，用竹子編織的小方籃來裝，好幾籃好幾籃的往回拿。我們這些同齡小伙伴看到，就會(huì)一窩蜂的圍上去看，笑聲歡蕩村莊。

　　炎熱的夏天，也是我們的暑假時(shí)光，整條小溪就是我們的天堂。每天除了完成暑假作業(yè)，雷打不變下午4點(diǎn)左右，大伙都會(huì)集中去溪邊，游泳、跳臺(tái)、跳水……奧運(yùn)會(huì)有的比賽項(xiàng)目我們都有。累了躺石板上曬太陽，一直到太陽下山才戀戀不舍地回家。多么有趣、多么充足的'時(shí)光，小溪伴隨我們成長。

　　可惜好景不長，那條小溪變了，我們不認(rèn)識(shí)它，它也不愿認(rèn)識(shí)我們。水開始由無色變成綠色，還 暗加黝黑，陸陸續(xù)續(xù)會(huì)看到好多死雞死鴨漂浮在上面，雞糞會(huì)占據(jù)三分之一的溪寬，臭氣沖天。洗滌、飲用、灌溉的溪水成為了回憶，同時(shí)也失去了孩童們嬉戲玩耍的喧囂聲，整個(gè)村莊徹底陷入一片死寂。

　　為什么人們在追求一樣?xùn)|西的同時(shí)，卻放棄另一樣事物呢？我很納悶。

　　正值這時(shí)，上級(jí)下達(dá)五水共治的政策，下面村民設(shè)法貫徹執(zhí)行，經(jīng)過大家的一致努力，污水凈化池有了，化糞池有了，垃圾站有了，相關(guān)的排放方法也出臺(tái)了，我們村的那條小溪逐漸恢復(fù)原來的面貌，大家歡呼雀躍：我們的小溪又回來了！

　　水，人們生活的支柱！我們應(yīng)該考慮它，重視它，保護(hù)好它！

抒情作文 篇3

　　那年我們都還是六年級(jí)喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言

　　喜歡在墻上寫上自己今生鐘愛的那個(gè)人名字

　　喜歡上課的時(shí)候大家一起躲在桌下吃東西

　　喜歡走路的時(shí)候塞上耳機(jī)聽歌

　　喜歡一群人一起看時(shí)尚明星雜志

　　喜歡站在陽臺(tái)上望著樓下走過的男女，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番

　　喜歡一群朋友在一起起哄，發(fā)泄一下自己青春的無奈

　　喜歡下課模仿老師的“經(jīng)典臺(tái)詞”

　　那年我們都還是六年級(jí)

　　習(xí)慣了早上7點(diǎn)鐘起床

　　習(xí)慣了早上不到8點(diǎn)半上學(xué)

　　習(xí)慣了打預(yù)備鈴才匆匆匆?guī)�所跑到教室，然后低聲問到：這節(jié)什么課？

　　習(xí)慣上課干著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任

　　與此同時(shí)，大家有條件反射的熟練到

　　將手機(jī)，小說推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著筆寫字

　　認(rèn)真看著黑板，腦子里盤算著班主任走了沒？

　　那年，我們都還是六年級(jí)

　　習(xí)慣了和同桌上課講話，想著放學(xué)后去冷酷還是YOYO

　　習(xí)慣了聽你唱歌給我聽，那怕調(diào)跑到天邊了

　　習(xí)慣了聽你炫耀著自己

　　一轉(zhuǎn)眼，我們離開了六年級(jí)的日子，一切的習(xí)慣變的那么的不習(xí)慣

　　以為自己的青春在六年級(jí)結(jié)束的那一刻得到釋放

　　以為自己迎來了人生的'又一春，可我們又常常想起小學(xué)的那些日子

　　想回到小學(xué)的教室看看自己留下的汗?jié)n

　　想回到小學(xué)的教室看看寫滿作業(yè)的黑板

　　想回到六年級(jí)的教室里看看自己曾經(jīng)在桌子上寫下的話

　　想回到六年級(jí)教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍的離去

　　想見見上課陪我講話的你們

　　現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著自己的青春

　　回想起小學(xué)的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)

　　逝去的小學(xué)歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好的回憶

　　小學(xué)，想想不免有些苦澀

　　苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活

　　曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的死黨，都已漸漸遠(yuǎn)去

　　僅留下那份不太完美的回憶

　　希望流年之后

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