校園的樹作文優(yōu)選【4篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的校園的樹作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的樹作文 篇1

　　校園里的樟樹林，四季風(fēng)姿各不同。

　　春天，鮮花盛開，樟樹也不甘示弱，它喊上小鳥，約上風(fēng)婆婆一起來開演唱會(huì)�！斑筮蟆薄班编薄�，小鳥扯開清亮的歌喉，唱出動(dòng)聽的歌。在風(fēng)婆婆“嗚嗚”的伴奏聲中，樟樹“沙沙”地跳起舞。它們快樂地唱啊、跳啊，站在花兒上的小蝴蝶都不禁拍手稱好。

　　一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了。烈日當(dāng)空，不過枝繁葉茂的樟樹林里清涼無比。丁零零……下課了，樟樹林里立即熱鬧起來：有的小朋友捉迷藏，有的玩“石頭剪刀布”，有的跳大繩，有的看書，還有的'……

　　秋天，樟樹結(jié)果子了。那些小果子黑黑的，形狀有點(diǎn)兒像水滴，只不過比水滴胖一些。這些小果子最喜歡和樹下的小朋友開玩笑了，它們突然跳到小朋友的頭上，“啪！”小朋友都不知道是誰拍了他。

　　冬天，小鳥飛走了，小朋友回家過寒假了，沒有人陪樟樹林玩了。夜晚，雪精靈駕著馬車從天上下來了，為樟樹林披上了一件雪白晶瑩的禮服。

　　我愛我們的校園，更愛校園里的樟樹林。

校園的樹作文 篇2

　　我們的校園里，有一個(gè)操場(chǎng)，有一個(gè)很美麗的植物園，還有很多很多的地方。而我卻對(duì)校園的老樹情有獨(dú)鐘。

　　從校門口進(jìn)去，映入眼前的是一個(gè)鋪著綠色的地毯的籃球場(chǎng)，也就是我們的小操場(chǎng)。在校門口的西邊，就是一棵大榕樹了。校園的老樹，像是我們的守護(hù)神，無論是陽光明媚的白天，還是風(fēng)雨交加的'夜晚，他都挺立在那里，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們。

　　大樹的葉子真多啊，每當(dāng)風(fēng)兒一吹，無數(shù)的葉子從天而降；大樹的葉子真綠啊，既有新綠，又有深綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像用顏料涂過似的；大樹的葉子真特別啊，有的像小魚，有的像手指，還有的像小圓球，沒有那兩個(gè)是相同的。

　　校園的榕樹真大啊，要三四個(gè)人才能圍��；校園的榕樹真高啊，有三層樓那么高，約有十米；校園的榕樹真粗啊，有兩三個(gè)人湊在一起那么粗；校園的樹真綠啊，外面是深綠，越往里面越淺，依次是深綠、翠綠、淺綠和淡青。另外，校園的樹還是一位音樂家：每當(dāng)有風(fēng)吹過，大樹就會(huì)發(fā)出嘩啦啦的脆響。校園的樹也是小動(dòng)物的家：有螞蟻在樹根做窩；有小鳥在樹上做窩；還有蝸牛在樹上爬。

　　大樹的氣根真多啊，向天上的星星、地上的沙子那樣多，數(shù)不勝數(shù)；大樹的氣根真長(zhǎng)啊，向老爺爺?shù)暮�須一樣；大樹的氣根真粗啊，每根都和鉛筆一樣粗。

　　這就是校園的老樹，它雖然沒有桃樹那么美麗，沒有柏樹那么四季常綠，但是，它是我們學(xué)校的守護(hù)神！

校園的樹作文 篇3

　　回顧我的三年初中時(shí)光，我猛然發(fā)現(xiàn)，在這校園里，我最舍不得的其實(shí)是一棵樹。

　　樹呢是一棵桂花樹，不過至今我都沒有在柔和的秋風(fēng)中聞到清馨的桂花香，它也沒有給我機(jī)會(huì)拾起飄落的桂花做一個(gè)香囊，就是這棵看上去對(duì)我似乎不太友好的樹，于我而言有著無可替代的重要意義它是我親手種下的。

　　它是我的樹。

　　那棵樹的相貌是很有特點(diǎn)的，細(xì)高的枝干，綠的很粗糙的葉片，還有頂端一簇棕溜溜的須那是它自己燙的頭發(fā)，這讓我能一眼在一片樹中間找到它。

　　每當(dāng)我從沙地邊緣走過，或是在操場(chǎng)跑圈時(shí)不經(jīng)意偏頭往他那邊望去，我總能看見它默默的蹲在大門邊的一片小土坡上，棕色的頭發(fā)或在風(fēng)中被吹到凌亂，或乖順的貼在它的主干兩側(cè)，像是小孩子的鬢角。而它是個(gè)向往自由的少年，一瞥一笑充滿了年輕的氣息，在山坡上向我招手。

　　我也為這小孩子做了不少傻事。我們?cè)谝粋�(gè)艷陽天種下了它，本是一個(gè)充滿希望的日子，但烈日也給它帶去了不少苦頭。我一邊埋怨著沒有合理密植，一邊在下課后從四樓跑下來看望它，順帶捎一瓶爽口的冰水，它一口，我一口。

　　它總是伸出手幫我擋住了大半邊太陽，我一點(diǎn)也不心疼，反正它也不會(huì)曬黑，多進(jìn)行光合作用長(zhǎng)高一點(diǎn)才好呢。我們一邊喝水一邊聊一聊上的課，扒一扒同學(xué)的八卦，偶爾還要聽我唱歌。在愉快的氛圍下，課間就根本不夠用，我踩著上課鈴的尾巴匆匆離開的時(shí)候我從來不敢往身后看，是小樹囑咐我的，可那時(shí)我一直不知道為什么。

　　我的舍友知道以后調(diào)侃道你這是養(yǎng)孩子呢。我笑笑，不知道該怎么回答。

　　入秋以后雨水漸多，不用再去給它送水喝了，于是常常想念。

　　后來我想了想與其說它是我的孩子，不如說它是我的一位舊友。我們相互扶持相互依賴，給彼此舒適的距離和日后值得翻出來細(xì)細(xì)回憶的陪伴。樹是不會(huì)說話的，但是情感在我每次向它吐槽傾訴，它為我遮陽擋風(fēng)的時(shí)間里慢慢積蓄起來，所以我很舍不得它。

　　畢業(yè)典禮開始之前，我在它身下坐了很久，從周圍略顯凌亂但沒什么雜草的土上，我想起了我曾一次次為它拔掉禁錮它的敵人，它的葉子在風(fēng)里沙沙搖著。很舒服，它說。有小蟲子順著它的樹干爬上去，我看的很清楚，現(xiàn)在它也是可以獨(dú)當(dāng)一面的樹了，真沒有辜負(fù)我的教育。我開玩笑似的對(duì)它說。直到主席臺(tái)前開始放音樂，我終于意識(shí)到一些離別的感傷，那天竟然有夕陽，我原來一直以為，為了襯托分別的.悲傷是不會(huì)有夕陽的。夕陽照在遠(yuǎn)處被鏟平的山坡上，照在小樹綠的很粗糙的葉片上閃閃發(fā)光，照在我的皮膚上，暖燙暖燙的。

　　我要走了哦。這次是真的不會(huì)再回來看你了。我裝作毫不在意的樣子，那么，作為離別禮物，這根樹枝就送給我了哦。我撿起掉在它身邊的樹枝，快步離開了，像是逃跑的士兵，我沒有敢回頭。

　　這次不需要小樹說，我也不會(huì)回頭，就算是它突然開口叫住我我也絕對(duì)不回頭。我終于理解了為什么它過去讓我不要回頭，就是為了今天的分別。我一口氣跑到升旗臺(tái)的下面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的往那個(gè)小土堆看了一眼。我的小樹埋沒在一片樹之間，它并沒有高到一種在樹群中我就能一眼看見的地步。

　　這時(shí)我終于想起來我還沒有給我的小樹取名字。

　　在一片夕陽的照射下，我的視線模糊了。

校園的樹作文 篇4

　　學(xué)校有幾棵桂花樹，桂花樹四季常青，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天，桂花樹像調(diào)皮的小孩子一樣，貪婪地吸取春天的甘露。它們慢慢地抽出嫩紅的新芽，新芽是紅色的，像一朵朵紅花開放在萬緑之中。春天的桂花樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵巨大的蘑菇。

　　夏天的桂花樹和春天比起來，又是另一番景象。你看，那滿樹的葉子綠油油的，仿佛涂上了一層綠色的顏料。一陣風(fēng)吹來，桂花樹盡情地舒展它那四季常綠的枝葉，在陽光下閃耀著綠色的光芒。下課了，同學(xué)們?cè)诠饦湎峦嫠３藳�，他就像一個(gè)撐開的.巨大的綠傘。

　　秋天到了，這正是丹桂飄香的金秋季節(jié)。桂花開得十分歡，桂花樹從上到下，從里到外，都開滿了桂花，芳香四溢，一片金黃。

　　中秋節(jié)前后，一個(gè)個(gè)小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來了，花骨朵小小的，小的可憐，被茂密的枝葉遮住了，若不仔細(xì)看，很難看出來。

　　桂花不僅好看，而且很香。

　　如果你正在上課的時(shí)候，就能聞到一股沁人心脾的花香，不管你在干什么，都會(huì)被這種花香所陶醉。

　　我喜歡桂花樹，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兠阑�了新的學(xué)習(xí)環(huán)境！

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