我的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
告訴你個秘密：我最想畫的老師是――尹老師。什么？不知道是誰？看完你就會知道的。
你別看尹老師一向說話輕柔動聽，可是一上課，尹老師就像附體在了老鷹身上似的，瞬間嚴肅起來。她用那雙生動傳神的“鷹眼”巡視著“獵物”，那“爪子”力量也大的驚人，開小差的“小羊羔”，一抓一個準兒。尹老師的嘴巴很薄，可是出口成章，上課不愁沒話講。
她也十分新潮，一天一件好看的衣服、裙子，可是愛美的她為了我們的`學習開始改穿平底鞋。雖然從此沒有了鷹的爪子，但是她投擲粉筆的技術卻在日增月益。
看到這里，你一定會天真的認為我們很可憐吧！NO！反而我認為十分自在。
尹老師靠她一流的交際能力和我們維持著一種微妙的關系。同學們都怕她，但又十分愛她。
接近四年級的調(diào)查了，老師們都被急得團團轉，當然尹老師也不例外，她最近常會留下一半左右的同學放學補習，不知是因為太忙了還是最近沒有休息好，尹老師的脊椎又犯老毛病了，但她仍然堅持帶病工作，盡量不拖延我們的學習進度。最讓尹老師擔心的還是放學留下的那一批孩子，她本可以去家里休息讓同學們自己在教室里自習，但是她還是拖著病體來給大家講解題目，還是那么認真，那么和藹。
就在那一瞬間，我覺得尹老師高大無比。我愛您！尹老師，我無比的感恩您，這不是“謝謝”可以報答的，假如可以我要永遠依偎在您身邊！
我想這幅畫已經(jīng)非常漂亮啦！起床鈴響了，我吃完早餐愉快的奔向?qū)W校……
我的老師作文2
我的老師是一位數(shù)學老師，她戴著一副眼鏡，留著一個馬尾辮，身高在165cm左右，她的身材微胖，皮膚非常白，眼睛炯炯有神，她一般穿著休閑服，長得非常漂亮。
我的數(shù)學老師上課從沒有打過我，而且上課非常認真。閑下來的時候也會和我們說話，一般都是我們在找她說話，并且說得非常非常得高興。
而且我的'數(shù)學老師教得非常好，我們班的數(shù)學成績每次平均分都在正數(shù)前三名，而且平均分數(shù)都在90分以上。
我的數(shù)學老師工作能力非常強。每次上課老師的手機都會響，而且每次都是向請她請教的人打來的。
數(shù)學老師有兩個特點。
第一個特點是她非常能吃，每次我進辦公室的時候，我的數(shù)學老師都在吃。但是我最羨慕我的數(shù)學老師，她無論怎么吃都吃不胖。
第二個特點是她非常和藹可親。有一次，我的同桌和她頂了一次嘴，讓數(shù)學老師聽見了。結果出乎意料的是老師沒打我同桌，還夸我同桌成績非常好，被老師這樣一夸，我的同桌立馬羞紅了臉，認識到了自己的錯誤。
我的數(shù)學老師好不好？我感覺她很好，還長得非常好看。
我的老師作文3
馬教師是我的語文教師，也是我們班的班主任。馬教師大大的眼睛像一對黑葡萄，高高的鼻梁和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。
馬教師她很嚴肅。上課時，她用帶電的眼睛“掃描”我們，讓同學們在上課時都全神貫注地聽講，沒有一個人會在馬教師的火眼金睛下“打野”，馬教師她貼心，上完體育課后，同學們一個個正氣喘吁吁地往教室走去。走進教室后，一個個驚呆了，因為大家發(fā)現(xiàn)每個人的桌上放著一杯涼茶，原先那是馬教師專門為我們倒的.。我們頓時覺得一股清涼涌遍全身。
馬教師她很幽默。有一次，朱紫彤在說馬教師的“壞”話，馬教師鼓著腮幫子，裝出了一個生氣小孩的樣貌，然后大聲說：“朱紫彤，本王后可不是好惹的，我告訴你，我可不是嬌滴滴的女王呢！”本來這節(jié)課的資料就很趣味，聽馬教師那么一說，教室里的氣氛更活躍了。
還有一次，馬教師開始點名了，“弈凡”我低下了頭，輕聲說：“到”大家哈哈大笑，“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎？上馬教師的課就是這樣無拘無束，也正是在這種簡便的環(huán)境里，我們牢牢地掌握了許多知識。馬教師，你像蠟燭，點燃了自我，照亮了我們！
我的老師作文4
我的鋼琴老師叫金玲，是一位知識淵博且嚴厲的老師，她中等身材，炯炯有神的大眼睛充滿著慈愛的目光，那靈巧的雙手就像芭蕾舞演員一樣，在黑白鍵之間舞動著。我5歲的時候就開始跟她學鋼琴了，也就成了她的學生。
剛開始學琴，金老師采用的是學中帶玩、玩中帶學的方法教我學琴，讓我很快喜歡上了鋼琴。漸漸地我長大了，老師對我的要求也嚴格了起來，從每個音符到每個小節(jié)，從手指到手腕，從坐姿到表情……
每當?shù)搅虽撉倏技墪r候，都是我非常緊張的時刻。上課前金老師會先讓我把考級曲目完整彈一遍，等待老師的點評，有時自我感覺特別良好時，老師非但沒表揚我，反而給我指出了好多錯誤，告訴我從現(xiàn)在開始要非常認真的對待每個音，不能有絲毫馬虎，還給我錄視頻，讓我回家看著視頻好好練習，練好了再給她發(fā)視頻。這樣在第二次上課時，老師再聽我彈奏時就會流暢、準確很多。功夫不負有心人，每次考級我都順利通過了！
沒有老師的嚴格要求和指導，我的鋼琴也沒有這么快的進步。無論將來我走到哪里，金玲老師那慈祥的`目光，那耐心的指導，那靈巧的雙手和美妙的琴聲，都將使我難以忘懷。
謝謝您——我的鋼琴老師！
我的老師作文5
我的英語老師姓石，我們都叫她石老師，課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個子，苗條的身材，長著瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老師就穿著羊毛大衣，再配上可以蓋住小腿的長靴，真的很漂亮。
石老師性格非常開朗，我們一有不會的難題，她就讓我們一起討論，還喜歡把討論的分析結果講給我們聽，為我們以后的.英語學習打下了基礎。此外，石老師還很喜歡在手機上和老師，朋友們一起推薦好書，相互傳遞知識，空閑時間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。
石老師對我們要求十分嚴格，每次交作業(yè)時，我們的作業(yè)都交不齊，為此她大發(fā)雷霆，我們只是低著頭聳著肩，一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子，每次老師在黑板上寫字時，我們就在下面小心翼翼的說話，石老師為此火冒三丈，我知道老師也是為了我們好，我每次都認真聽講。
一次，我路過老師的辦公室時，老師正認真地備課，我感受到了老師備課是多么辛苦，多么認真，它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話，努力學好英語。
我的老師作文6
我要給講課時說話像連珠炮，走路一陣風，上課“怪”招迭出的袁老師畫一副漫畫。
袁老師長著冬瓜臉，小眼睛，笑起來就像一朵怒放的菊花。別看他笑容滿面的樣子，卻擁有不經(jīng)過數(shù)百日就練不成的死神雙眼，簡直像刀刻似的`，簡稱“死亡凝視大法”。瞪你一眼就會讓你心驚肉跳，毛骨悚然，每一根汗毛都直立起來，完全不敢直視。在班里走動時像死神拿著鐮刀在尋找目標。嘖、嘖、嘖……真能嚇死個人。
袁老師也十分幽默，每當上課他總會講一些笑話給我們聽，緩解我們學習的緊張氣氛，這好像也成了我們班一個不成文的規(guī)矩，慢慢地我們都愛上了數(shù)學課。
袁老師上課的時候非常兇，如果有人在下面搗亂，不好好聽課，老師的粉筆頭就會像原子彈一樣準確無誤地發(fā)射到他的頭上。再看袁老師黑著的臉，那表情恨不得一口把你生吞了！大多數(shù)的時候袁老師還是和藹可親的，幽默風趣的講課方式讓我們在一次次的笑聲里學會了數(shù)學知識。
袁老師現(xiàn)在不教我們了，同學們在一起總是時不時的提到袁老師講課的點點滴滴，那時笑容就會像花兒一樣在我們每個人的臉上綻放……
我的老師作文7
在我小學的學習生涯中，我遇到了許多老師：有關心同學們的李老師，有盡職盡責的楊老師，但最令我感動的`是幽默風趣的黃老師。
黃老師短頭發(fā)，臉色稍黃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一副幽默、嚴厲又有責任感的樣子。
黃老師上課幽默風趣，是我們班全體公認的。數(shù)學、英語上課時，總會有兩三個同學不認真聽課，要么打瞌睡，要么講小話。但黃老師的課堂，全班同學都會聚精會神地聽課。記得有一次，黃老師看見一位同學上課時，座椅只坐一點點，黃老師一本正經(jīng)地對那位同學說：“嘿，再坐前面點就要上醫(yī)院啦！”那位同學先是一愣，后來馬上明白過來了，摸摸頭，不好意思地笑了，趕緊調(diào)整了坐姿，全班的坐姿也調(diào)整好了。過了一會兒，全班的背又漸漸彎了下來。老師故意咳嗽幾聲，說：“想變成老爺爺、老奶奶就繼續(xù)彎著腰吧。”同學們“刷”地一下馬上坐好了，以后只要是黃老師的課，同學們都會端端正正地坐好。
黃老師對待工作非常盡職盡責。一天中午，安靜至極，我在沒打鈴之前就醒了，便去洗手間，路過老師辦公室，向里面看了一眼：天吶，其他老師都睡著了，就黃老師還在聚精會神地批改我們的作業(yè)本。我想：黃老師真是一個盡職盡責的好老師！
這就是我們既幽默又盡職盡責的老師——黃老師。
我的老師作文8
升上五年級，學校重新分班，換了新同學，也換了一位新老師。而我們的老師竟然是那位全校公認最兇卻也最帥的陳智勇老師。
話說我們這位帥哥老師，長得高高的，鼻樑上掛著一副眼鏡，看起來斯斯文文，但又帶點酷庫的感覺。不過，帥歸帥，老師的教學方式很不錯喔。每次上課他都會先教學生課文裡的重點，一直到學生真的都懂了，他就開始講一些有趣的笑話或自己的經(jīng)驗。這樣的教學方式使大家的學習充滿了笑聲，學習變得很輕鬆，心情自人快樂啰！
不過，老師也不是那種整天跟學生打打鬧鬧的人喔！如果有同學不乖，老師還是會板起臉孔，斥責他們，這是因為老師希望我們作一個守秩序、有禮貌的好學生。此外，老師還為我們制定一些班規(guī)，例如：不準在校園亂吐口香糖，男生不可以掀女生裙子……等。老師還特別幫班上製作了一個網(wǎng)頁，裡面有老師及班上干部的資料，如果友人生病無法來學校，還可以上網(wǎng)查看回家功課呢！
雖然才和老師相處幾天，但我很喜歡老師的.教學方式，我覺得未來的兩年應該可過的充實又愉快。老師，我們一起加油吧！
我的老師作文9
誰是辛勤的蜜蜂？是老師；誰是辛勤的園�。渴抢蠋�。老師是神圣的，把所有的知識給予了我們；老師是無私的，他們無微不至地關懷著我們。小學中教過我的老師像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)�？墒�，我最忘不了的英語老師——敖老師卻定格在我的眼前，那美麗、親切的笑臉總在我眼前浮現(xiàn)……
親切地批評
那是一個陽光明媚、春暖花開的日子，我推開知識的那扇門，走進知識的房間——教室。聽著敖老師那柔和的.聲音，我情不自禁地坐直了身子聚精會神地聽起來，全神貫注地望著她在黑板上“吱吱”地寫著單詞和句子。頓時，我覺得那清秀的字煞是好看，總忍不住多看幾眼，因此那些單詞和句子都牢牢地記在了腦子里。突然，只見敖老師盯著后面的一位同學，嚴厲地說：“曾瀟，你在干什么嗎？”同學們莫名其妙地順著老師的目光望向了曾瀟，大家都屏住了呼吸，呆呆地望著老師，都沒吱聲，生怕自己引起敖老師的注意。教室里靜得連一根針掉在地上聲音都聽得見。老師又皺了皺眉，聲音居然降了八度地說：“你們看，他又在發(fā)呆。”我把手放在耳朵邊，心想：敖老師又要嘮叨了。如果她嘮叨，我就用手捂住……出乎意料之外，她卻沒有嘮叨，只是開玩笑地說：“你們看，他把窗簾的花紋都看沒了……”同學們起初一愣，又恍然大悟地哈哈大笑起來。有的笑彎了腰，有的笑得捧住了肚子，有的甚至連眼淚都笑出來了……她就是這樣領著我們快樂地在知識的海洋里遨游。
我的老師作文10
一說起科學課，大家馬上就會想到探索宇宙奧秘、萬物神奇，還要研究天地間許多科學現(xiàn)象呀什么的。這都靠我們的陳達達呀！
陳達達的頭發(fā)亂糟糟的，讓人懷疑是不是偷蛋時鳥看成了自己的窩。他還有一雙大大，大大，大長腿，可能因為在偷看小動物時，被怕的冷汗出身，撒開他那大腿，跑起來全身的肉都一抖一抖的。
在上課時，陳達達就開始變得僵硬了（說的是變成了不會動的木頭人）。有人在下面說話、有人在下面還畫畫，他還是費九牛二虎之力把我們從別的世界里拽了出了。在課堂上，如果有人打了個哈欠，他便說：“那個帶眼鏡的`，高高的，穿著白衣服的那位同志，收起你的哈欠。請注意正在開黨會哪！”他還說自己還會記住八個班所有同學的名字呢，人家真為他擔心。
還有一次，陳達達帶我們?nèi)タ茖W教室上課，他讓我們帶一杯水，讓我們測一測它有沒有“發(fā)燒”。其中，有一個同學他帶了一百攝氏度的水，陳達達假裝一臉后怕的說：“請……你把這……位病情極高的客……人拿走吧！”全班同學都被逗笑了，困意全無！
陳達達很搞笑，在同學們吵鬧時他還在努力的講課，這個精神值得我們學習。
我的老師作文11
老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導下，我們健康、活潑的成長。在那么多老師里中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。
王老師慈祥的臉上長著一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長發(fā)披在肩膀上，她臉上總是掛著幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問題。用她那淵博的智慧。開啟了我們對等未來的渴望遐想和追求。
在課堂上，老師繪聲繪色的講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境。會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你一定會取得意想不到的成績。
記得有一次我考試考得不好，我非常不開心，老師知道了。走到我面前對我說:“沒事的'，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會取得好成績的。加油！”我聽了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的成績。
謝謝老師的循循善誘和教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個對社會有益的人，除了報答父母，還要感謝您的悉心栽培。
我的老師作文12
英語老師——敖老師，她的批評不但是溫柔的，而且是親切的。她的幫助更讓你感到親切。
記得那是一個下課的十分鐘，操場上狂風大作，落葉吹得到處都是。我和陳哲、劉俊杰在草坪操場上，你追我趕著，搶著空中的降落傘——落葉。我們正玩得起勁的時候，討厭的上課鈴卻響了，我們只好飛快地跑向教室，在途中，我一不小心把膝蓋磕破了。我疼得冷汗直流，一瘸一拐地向前走著。陳哲看見了，趕緊扶著我向教室走去�！澳阍趺蠢�？”站在教室門前的敖老師看見了，看了看我的膝蓋，親切地說，“你們快背書……”話沒說完，她急急忙忙地拿起包包，騎著摩托車，頂著狂風，把我送到了醫(yī)院。我的臉被風吹得冰涼冰涼的，卻有一股暖流涌遍了我的全身，感動的.淚水情不自禁奪眶而出。
世界是有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一種人，他默默無聞，把所有的知識給予你，而不求任何回報。這種愛叫無私的愛，這個人叫老師。敖老師，你是千千萬萬老師中普通的一員，也是千千萬萬老師中偉大的一員，我忘不了你——敖老師！
我的老師作文13
我有許多老師，但我最敬佩的是我的語文老師。
她高高的個子，瘦瘦的身材，頭發(fā)經(jīng)常束成馬尾巴。她長一雙炯炯有神，會說話的.大眼睛。她平時很愛穿白色的衣服，像童話故事中的白衣仙子。
她的眼睛會說話。記得有一次上課時，我沒有認真聽老師講課，她明亮的眼睛掃描了整個教室，最后盯著我，好像在說：“喻柯寒，如果你不聽話改正壞毛病的話，我就讓你站在講臺上聽講�！毕氲竭@里，我的心里忐忑不安：“唉！我怎么改不了上課思想開小差的壞毛病呢！”于是，我馬上坐直身子，聽老師講課，積極舉手發(fā)言，思考老師提出的問題。我改正缺點后，老師微笑著看著我，好像在說：“喻柯寒，有進步，希望加油��！”
老師像媽媽一樣愛我們。記得有一次我身子不舒服，打完針又去上學。上課時，我身體不舒服，趴在桌子上。老師走過來，關切地問我：“喻柯寒，你不舒服嗎？”又摸了摸我的額頭，把我送回了家。
說了這么多，我還沒有告訴你們老師的大名呢！她呀，就是我們的班主任和語文老師穆曉微。
我的老師作文14
在學校的四年中，有許許多多的老師，教給了我們數(shù)不清的知識，他們都是那么慈祥，那么嚴厲，那么孜孜不倦。其中最讓我難忘的還是吳老師。
吳老師留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，時常帶著淡淡的清香；一雙炯炯有神的眼睛，課上隨時“掃描”著我們的一舉一動；還有一張能說會道的嘴巴，嘴邊時刻綻放著笑容；老師的身子非常的瘦弱，好像一陣風就能吹倒似的。
吳老師是一個十分關心我們的人。在課上寫作業(yè)時，吳老師不會像別的老師一樣閑著，而是輕輕地在我們身旁走動，生怕吵到我們�？吹侥奈煌瑢W字寫得不好了，就親切地說：“這個字寫歪了，……這個字沒頓筆，頓了才漂亮……”
就在這時，老師不知不覺地走到了我的.身邊，只見我的眼睛快貼到作業(yè)本上了，就用溫柔的話語對我說：“背挺直點，不要讓眼睛和本子‘親密接觸’哦，這樣會近視的。”聽了老師的這般話，頓時一股暖流流遍了我的全身。
吳老師更是一個關心我們的人，有一次老師生病了，可老師還是堅持為我們上課。上完課，老師課后還要批改作業(yè)，還有些不聽話的同學還要惹老師生氣，老師的身體本來就弱，這樣不是更是雪上加霜嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煙o私奉獻了許許多多的愛，你 不為名，不為利，只希望將我們從平凡的沙粒變成一顆光彩奪目的珍珠。老師，9月10日教師節(jié)即將來臨，我們祝你教師節(jié)快樂！
我的老師作文15
我們四年級二班的語文老師是一個剛從學校畢業(yè)的小女孩，她叫廖立霞。
廖教師雖然年齡小，可是她講課卻非常認真。記得有一次，廖老師正在講第十一課《三顆紐扣的故事》�？煜抡n了，許多同學開始講話，不過廖老師沒有聽見，這時候下課鈴響了，廖老師仍沒有聽見，還在繼續(xù)給我們描繪那動聽的故事。又過了好久，上課鈴響了，這時候，廖老師停下筆說“下課”，全班哄堂大笑。廖老師明白后，向同學們道了歉，不好意思地走了。
廖老師對每一個同學都非常的好，她常說我們班的孩子都很聰明。我們班有個同學叫王子蒙，他個子很小，爸媽都不在家，沒有人輔導他，語文學得很差，聽寫生字一半都不會。廖老師了解情況后，每天中午放棄了休息時間，把王子蒙叫到辦公室給他補課，還像媽媽一樣關心他的.生活，身體狀況。經(jīng)過一段時間的努力，現(xiàn)在王子蒙的語文已經(jīng)能考上90多分了。
廖老師眼睛雖然小，可是她的眼睛會說話，當我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r，會看到他閃閃的眼睛含著笑。當我們不聽話時，她的眼睛一瞪，臉色一沉，嚇得我們大氣都不敢出。
廖老師非常愛我們，她總是相方設法讓我們感到快樂，在快樂中學習，我們的課堂總是充滿了歡樂。而且，相比之下，我們比其它班的家庭作業(yè)少很多。雖然我們班的總體成績不如其它班，但大家都知道我們班的孩子活潑，富于創(chuàng)造性。
我愛我們的廖老師！
【我的老師作文】相關文章：
我的老師，我的媽媽作文05-24
我敬佩我的老師作文08-06
我喜歡我的老師作文01-02
我給老師作文04-02
我的老師作文04-08
老師!我作文04-11
我是老師作文06-11
我的“老師”作文08-19
我的老師的作文05-10
我的老師作文05-07