把夢想帶給花季高中作文（三篇）
導語：要有夢想，才能有前進的動力，如果沒有夢想，那么人生就沒有方向下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：把夢想帶給花季
生命中最絢麗的一刻，便是青春。青春富有朝氣，是生命最蓬勃的時期，青春就像花朵，美麗多姿。而這如花樣的青春，有了夢想的渲染，才更加動人，因為夢想青春花季才美麗。
陽春三月，百花吐蕾，樹尖泛出鵝黃，萬物在這春天里得到新生，青春也在這柔和的春天綻放。夢想，在湛藍的天空中擷著輕云飄來，化作一粒粒種子，撒在你的天地里，也許不經(jīng)意間，你錯過了漂浮在空中的夢想。那么青春的絢麗也將黯然失色，毫無意義。沒有夢想的花季，是短暫的，將夢想帶給花季，是生命中青春的花朵絢麗綻放。
我的青春同樣在這個彩色的春天開出美麗的花朵。但是，只是夢想的種子還在四處飄蕩。我漫步在花園中，午后的陽光溫暖而柔和，金色的陽光灑在我的身上，讓我感到周身的溫暖。天空像一塊藍水晶一般，包著這個世界。那灰色團花樣的樹影在地上描繪著，淡淡的如水墨畫一般。我仰望天空，一朵潔白的輕云，從我眼前飄過，那是否就是屬于我的那一朵承載著夢想的云朵?我思忖著，停下了腳步�；蛟S，我不該錯過它，它是多么飄逸，又那么靈動，禁不住使我遐想，抬起頭，一朵蒲公英悄然起飛，載著對未來的'幢景，飄向天空。
啊，蒲公英也去尋找自己的夢想。我呢?我不禁嘆口氣，放眼望去，照射著那花園的陽光依舊明媚，一朵蒲公英悠悠的像我飄來，我張開手掌，那蒲公英便將落在手上，棕色的果實穩(wěn)穩(wěn)的在我掌心中，那小傘樣的絨毛隨著輕風搖擺，在陽光照耀下，泛著銀色的光芒。啊，這就是我的夢想嗎?再看那陽光，一個個精靈似的，笑著望著我，在這個春天里，我終于收獲了夢想的種子。
將夢想帶給花季，讓青春的花朵在這個春天里得到延續(xù)，將夢想的種子，播種在青春之中，讓生命的花季更加絢麗，永遠徜徉在這溫暖的初春之中。
篇二：把夢想帶給花季
生活就像一艘船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。而這理想的生活正需要數(shù)去滋潤，那便是夢想的花季。
花季中，我正作著一個耐人尋味的文學夢。我的夢里有小說的刺激、詩歌的爽朗、散文的悠遠、雜文的深沉。我喜歡《女水手日記》的驚險;幻想《再別康橋》的傷感;品味《野草》得深刻。這是個迷人的夢，在我心中萌動，使我的花季更加充實�；局校艺髦粋�令人迷戀的名人夢。我夢想自己像孔子《論語》中所說得兼?zhèn)淙柿x道德，成為儒家圣人;夢想自己像魯迅《從百草園到三味書屋》中無數(shù)孩子渴望的無憂無慮、自由自在;夢想像李白《獨坐敬亭山》中“相看兩不厭，只有敬亭山。”
的無限灑脫，看盡世俗后終于使自己的心與山水交融保存著那份起始的沉穩(wěn)恩多了分淡定和從容……擁有了這些或許真的能做到諸葛亮所述的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”，而我也是否成了無師自通、無所不精的博學者了呢?這樣看來做個名人也并非是一種奢望了吧?
花季中，我正作著一個繽紛的理想夢。我渴望擁有“閃”一樣的速度，一樣的優(yōu)良血統(tǒng)，一樣的愛與責任;我渴望擁有陶雪洛一樣的堅強，一樣的驚險刺激之旅，一樣的風的意志;我渴望擁有“夏洛”和“威爾伯”一樣的友誼，一樣的堅貞不屈，一樣的生死不離。為什么我的花季永遠沉醉在陽光燦爛的日子里?因為我有了這樣的夢想……花季中，我希望自己能總與書相伴與理想為友。
美好的花季里我希望自己永遠能記住先哲的那句良訓：生活就像一艘船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。
篇三：把夢想帶給花季
風吹過，伴著朦朦朧朧的雨絲，與好友漫步在校園的操場。草坪里的小草似乎更綠了些，一改往日的面貌。哦，春天來了嗎?
是的，又一個春天已經(jīng)到來!我的夢還在延續(xù)著……
盡管實現(xiàn)的過程中，障礙重重;盡管我只是行駛在茫茫大海的一葉扁舟，成功的彼岸是那么的遙遠�？晌以敢鉃橹冻鲆磺�，無怨無悔!
小時候，就對書有著一種特殊的感情。并沒有家庭的熏陶，爸爸做生意，為生計奔波;媽媽則是家庭主婦，終日與柴米油鹽打交道。也許是不滿足于課本枯燥的知識，也可能獨自在家過于孤獨，我把目標轉(zhuǎn)向了書的世界。可以說，我是一個比較靜得下心的孩子吧!那么多年來，除了上學外，大部分時間，我都是把自己關(guān)在房間里與書作伴。無論開心還是憂愁，無論快樂還是悲傷，只有書才能使我的心靈得到慰藉。也許是因為有了這樣的童年，才能為我的夢埋下了深深的種子。
三年級，對于我而言，可以說是人生最大的轉(zhuǎn)折點之一吧!這一年，老師開始正式教我們寫作文，而不是像以前只寫一小段話。也怪，我人生中寫的第一篇文章，竟被語文老師當作范文在班上念，還表揚了一番。于是，藏在心中那顆小小的種子便開始生根，發(fā)芽……
莫名其妙，這一年的數(shù)學考試竟然只考了60多分(當時80分都覺得差了)。出乎自己的意料，更出乎老師的意料，數(shù)學老師就在班上把我臭罵了一頓，點名是退步最大的。于是，那一年，愛與恨便開始在兩個極端發(fā)展……
初中，不敢抱太大的希望，安安分分也就罷了。誰料到，無意中，竟也讓我找到了屬于自己的一片天空。寫作的欲望也在瘋狂的滋生著，在同學們的抱怨聲中，我居然會希望老師讓我們多寫幾篇作文。當然，為了不遭到大家的抗議，這樣的想法只能藏在心中，誰會想多做作業(yè)呢?我只好自己悄悄的寫著，不是為了完成任務，這是一種感情的宣泄。對于我來說，這更是一種享受吧!
我是一個很不理智的孩子。數(shù)學成績早已亮了紅燈，緊張之余，咬咬牙，又跑進了作文班，我不愿放棄我的夢想。多年來寫日記的習慣，似乎在忙碌的初中生活中，已站不住腳，可我仍然堅持著;學習任務太重，沒辦法抽時間看課外書，只好暗自慶幸自己沒有午睡的習慣，這段時間，我便可以在書海遨游。
我也知道，現(xiàn)在掛著“素質(zhì)教育”牌子的“應試教育”，除了看總分外，其它一概都免談。無奈，我又只能在本已安排得滿滿的時間里，再抽出時間來補數(shù)學。盡管有時連作業(yè)都無法完成，得第二天早早來教室趕。這一切的一切，又怎一個“累”字了得?可我無怨無悔!
是的，我的夢想還在延續(xù)著;“不達目標永不言棄”也仍是我最堅定的信念。在那夢開始的地方，我已撒下一顆小小的種子，在實現(xiàn)夢的過程中，我會給予它最好的陽光雨露，讓它茁壯成長!
又一個春天來了，童年已成了我最美好的回憶，迎來的將是一個如詩如畫的花季。在這人生中最美好的季節(jié)，因為有了夢想，便有了前進的勇氣和方向。
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