（精選）三年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我是一名聰明可愛(ài)的女生，人見(jiàn)人愛(ài)，老師還直夸我能干�？墒牵矣幸粋�(gè)老毛病——馬虎。
因?yàn)轳R虎，簡(jiǎn)單的字寶寶被我寫的面目全非；因?yàn)轳R虎，算好的數(shù)字弟弟在抄下來(lái)時(shí)，多了一個(gè)零；因?yàn)轳R虎，在演講比賽時(shí)，我把校牌倒掛在胸口……一件件一樁樁，數(shù)不勝數(shù)。老師不知為此嘆了多少氣，媽媽不知為此嘮叨了多少回，可是……怪誰(shuí)呢？只能怪我自己了。我下定決心，一定要克服馬虎的壞毛病。這不，數(shù)學(xué)考試開始了，我生怕馬虎做錯(cuò)了，總是不斷提醒自己，做完后，我檢查了一次又一次，再也不敢像以前那么粗心，那么驕傲了。下午，老師開始分發(fā)改好的試卷，我的心跳的比兔子還快�？粗晃晃煌瑢W(xué)從我身邊走過(guò)，瞧著一張張?jiān)嚲肀凰麄冾I(lǐng)走。突然，老師喊到：“王錦�！币宦牭阶约旱拿郑业男囊痪o，“100分�！闭娴膯�？不是我聽錯(cuò)了吧？我終于得100分啦！我迫不及待地走上講臺(tái)，抬頭看見(jiàn)陳老師的臉上露出了少有的.微笑并聽著老師的表?yè)P(yáng)，我開心地笑了，心想：＂嗨！100分的感覺(jué)真好！＂
愛(ài)上100分的味道。努力，努力，繼續(xù)努力，再也不做馬虎鬼。
三年級(jí)的作文 篇2
晚上的玉東大道燈火輝煌，車來(lái)車往。
我賭氣地在非機(jī)動(dòng)車道使勁踩著自行車，全然不管在身后趕著，一邊嘮叨個(gè)不停的媽媽。
自從學(xué)會(huì)踩自行車之后，只要晚上有時(shí)間，媽媽都要求我和她到外面踩自行車。一路上，五顏六色的霓虹燈對(duì)我一點(diǎn)吸引力也沒(méi)有，我討厭踩自行車，我更喜歡在家門口和小伙伴們玩游戲。一肚子氣的我通過(guò)快速地踩自行車，發(fā)泄心中的不滿。
“慢點(diǎn)，等等我！”
“注意紅燈！”
“小心……”
每次踩自行車媽媽必說(shuō)的那幾句話隨風(fēng)飄到了我的耳邊。我在心里不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！”頭也不回地繼續(xù)往前踩。
突然，身后傳來(lái)了“哎呀”一聲，我扭頭一看，一輛自行車倒在路邊，是媽媽！我趕緊掉轉(zhuǎn)車頭來(lái)到了媽媽的身邊。沒(méi)等我下車，媽媽已經(jīng)站了起來(lái)：“都怪我，太不小心了！”媽媽拍了拍身上的`灰塵，扶起了倒在地上的自行車，不停地自責(zé)著�？粗鴭寢層悬c(diǎn)凌亂的頭發(fā)、疲憊的身軀，我鼻子一酸，心里像堵著一塊大石頭，默默地騎上自行車，乖乖地騎在媽媽的身邊。
燈火依舊輝煌，兩輛自行車并肩踩著。路燈拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，融在一起……
三年級(jí)的作文 篇3
咦，大家一聽就有些奇怪。四五六不是三個(gè)數(shù)字嗎？怎么會(huì)是我的朋友呢？其實(shí)原來(lái)他叫——史吾樂(lè)，可是用我們溧陽(yáng)話來(lái)說(shuō)就變成了“四五六”，所以我們叫他“四五六”。c
“四五六”是我在今年暑假夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的。他長(zhǎng)得非常漂亮，是個(gè)可愛(ài)的小男孩。他的睫毛很長(zhǎng)，大概有一厘米呢，下面長(zhǎng)了一雙像葡萄似的大眼睛，他長(zhǎng)得又胖又白，特別是臉上真是白里透紅，不知道有多美呢。
“四五六”的膽子很大，性格非常開朗。在夏令營(yíng)的時(shí)候他跟老師非常老油條，總是喜歡跟老師嘻嘻哈哈的，弄的我們以為他跟那些老師是親戚呢。后來(lái)我們才知道“四五六”跟那些老師們還是在車子上剛認(rèn)識(shí)的，根本不是什么親戚。
夏令營(yíng)的'時(shí)候老師叫一個(gè)最不守紀(jì)律的人——“四五六”來(lái)做紀(jì)律委員，這個(gè)紀(jì)律委員不但沒(méi)有管住我們，而且還沒(méi)管好自己。到了第二天就有很多人都向老師舉報(bào)，“四五六”總是吵我們，“四五六”干嘛干嘛“四五六”什么什么……老師實(shí)在受不了了，于是老師把我們都叫來(lái)問(wèn)：不同意“四五六”做紀(jì)律委員的人舉手，這一幕讓老師驚呆了，一共16個(gè)人有15個(gè)人舉手�！八奈辶笨戳丝磦牡氐拖铝祟^，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋住了圓溜溜的大眼睛，一只快樂(lè)的小鳥一轉(zhuǎn)眼變成了一只受傷的小鹿。老師看見(jiàn)他那么傷心便對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們?cè)俳o他一次機(jī)會(huì)吧�！蔽覀円泊饝�(yīng)了�！八奈辶庇肿兂闪艘粋�(gè)快樂(lè)的小鳥。
夏令營(yíng)結(jié)束之后媽媽帶我去華美報(bào)名學(xué)游泳，沒(méi)想到我又看見(jiàn)了“四五六”的名字那時(shí)候我心里很激動(dòng)，哦，又可以和開心果似的他做朋友啦！
三年級(jí)的作文 篇4
我的同學(xué)
我的同學(xué)喬若凝，是我們班的班長(zhǎng)，也是我最要好的朋友。她長(zhǎng)著一雙水汪的大眼睛，扁扁的鼻子，胖胖的身材，總是扎著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)又精神又可愛(ài)。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)她就會(huì)伸出援助之手。有一次我的橡皮不見(jiàn)了，怎么找也找不著，喬若凝知道了，就把它的橡皮借給了我。有時(shí)候，有的`同學(xué)水杯里的水沒(méi)有了，她會(huì)幫助同學(xué)去接水，她更喜歡幫助老師天一些力所能及的事情。
她還是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的好同學(xué)，每次考試她都會(huì)在班里名列前茅。每次的課堂筆記她都寫得工工整整。她的作業(yè)總會(huì)在班里展示，她優(yōu)秀的字跡總會(huì)贏得許多老師的贊賞。她的作文總會(huì)被刊登在學(xué)校的�？�。
她又是一個(gè)愛(ài)好廣泛的同學(xué)，她不僅會(huì)彈鋼琴，還會(huì)畫畫、唱歌，還是我們班公認(rèn)的小主持人。每次學(xué)校組織樂(lè)隊(duì)，她總會(huì)被評(píng)選去彈鋼琴，每次班里要做板報(bào)，她總會(huì)被選中。
她就的我的同學(xué)——喬若凝，她值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我真的很佩服她。
三年級(jí)的作文 篇5
昨天我和媽媽約好今天早點(diǎn)起去，一起去早市買點(diǎn)東西。在去早市的路上我們正好碰見(jiàn)了小嬸和弟弟武祎清，他們也要去早市，在和弟弟的說(shuō)鬧中我們來(lái)到了早市。
今天的早市可真熱鬧呀!人們有說(shuō)有笑有的叫賣有的挑選，我們買了許多東西最后我把目光投入到一個(gè)水中的生命體，一條條可愛(ài)的小金魚，我非常的喜歡金魚在水中自由自在的游動(dòng)。我靜靜地在一邊看著游動(dòng)的金魚，這時(shí)小嬸說(shuō)：“你要不要?”我搖搖頭便說(shuō):“我只是來(lái)看看沒(méi)想要買”，可我還沒(méi)說(shuō)完小嬸已經(jīng)開始問(wèn)價(jià)了，“這些大魚多少錢、小魚多少錢、熱帶魚多少元？”小嬸問(wèn)清了所有魚的價(jià)錢之后，便開始去撈魚，我們買了五條金魚，其中有兩條是多寶魚，多寶魚有好多種顏色，有白的、黃的、黑的'、紅的。還有一條孔雀魚，尾巴非常的漂亮，最后是兩條小金魚，一共花了12元，我覺(jué)得太貴了，可又想想12元錢就能把五條小生命帶回家，值了。
回到家我接了一盆水，在盆里洗起去年養(yǎng)魚用的魚缸，我為了不讓魚死去，我一定要把魚缸洗干凈，要不然就會(huì)害死許多小生命。我把金魚放了進(jìn)去，金魚又開始游動(dòng)起來(lái)了，我又可以看魚了。
三年級(jí)的作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
我看的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)叫《三國(guó)演義》。這是一部名著，也是我最喜歡的一本書。記得有一次，在回家的路上，我津津有味的看著《三國(guó)演義》，突然聽見(jiàn)“滴”的一聲，把我從安靜的知識(shí)海洋帶回了現(xiàn)實(shí)世界。我往左一瞧，發(fā)現(xiàn)自己差一點(diǎn)被一輛大貨車撞傷了。從貨車上下來(lái)一位戴眼鏡的叔叔，他教導(dǎo)我說(shuō)：“以后不要在馬路上專心看書，要隨時(shí)注意馬路上來(lái)往車輛。”
我因?yàn)榻?jīng)歷這次了這次“事故”之后，就一直不敢在馬路上看書。一直等到回家，才從書本里拿出課外書來(lái)看。
還有一次，我因?yàn)樵谕泄馨鄾](méi)有做完作業(yè)，就翻開課外書來(lái)看，結(jié)果被老師沒(méi)收啦。爸爸媽媽接我回家時(shí)，老師把書給了他們。在回家的.路上，母親一直在責(zé)罵我，教育我以后不要在不合適的時(shí)間和場(chǎng)合看書。
我喜歡看課外書，因?yàn)橛心切⿻�，人類文明才能永不衰退�?/p>
三年級(jí)的作文 篇7
有一次，我和朋友在村子里的山上玩，我們玩著水、采野花、玩著玩著我的一位朋友說(shuō)這么玩沒(méi)意思，我們來(lái)個(gè)刺激點(diǎn)的，不如探險(xiǎn)吧！大家齊聲說(shuō)；好��！
我們分為兩組，每三個(gè)人一組，我們說(shuō)在一棵大樹下會(huì)合，我們爬著山、到處望、我們這一組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石頭搭起來(lái)的洞，也不算是洞啦！只是想而已，我把眼睛往里面一看，啊！我喊了一聲，好多蜘蛛網(wǎng)啊，我趕緊起來(lái)了。不可怕的不是這，可怕的是？
我們剛回到原地，另一組慌慌張張的跑回來(lái)，說(shuō)；好可怕��！好可怕��！你們快來(lái)，可是那個(gè)地方真是太遠(yuǎn)了，我們翻了好幾座山呢！真是累死了，我們還在路上說(shuō)你們到底跑到多遠(yuǎn)的地方了啊？然后有人說(shuō)你到底發(fā)現(xiàn)了什么啊？這么慌張？另一個(gè)人說(shuō)；你去了就知道了，要做好心理準(zhǔn)備！我們到了，另一個(gè)人人說(shuō)。我們?nèi)チ梭@呆了，我們看到了好多骨頭，我們都大叫啊！然后急忙地跑了。
我趕快回去，告訴爺爺，我吞吞吐吐地說(shuō)；山，骨、骨頭！爺爺聽不懂我說(shuō)的是什么，只好等我喘過(guò)氣了再說(shuō)，在過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)爺爺說(shuō)；我和我的朋友在山里發(fā)現(xiàn)了骨頭，爺爺說(shuō)帶我去看看吧，我和我的同伴還有爺爺去了那里，我們躲在爺爺?shù)?后面，爺爺仔細(xì)看了看，笑了起來(lái)，我們很好奇地問(wèn)，爺爺你笑什么？爺爺說(shuō)；笨蛋，這些只不過(guò)是別人丟掉的羊骨、牛骨，看把你們嚇得。
�。∥覀凅@訝的叫起來(lái)，我們?cè)谀潜г怪�，那我們爬了這么多山到底是為了什么呀。不過(guò)雖然這次探險(xiǎn)很可怕，但是我們和開心！
三年級(jí)的作文 篇8
餐巾紙大家都見(jiàn)過(guò)，可是大家仔細(xì)研究過(guò)它嗎？它的一生是在蘊(yùn)含著眼淚中度過(guò)的。
平時(shí)，它一直呆呆地坐在紙盒中仰望著天空，它想：什么時(shí)候我才能出去觀察一下這個(gè)小世界呢？不久，它的愿望便達(dá)成了。主人將它從紙盒里抽了出來(lái)，還沒(méi)等餐巾紙快樂(lè)地環(huán)視一下周圍，它已經(jīng)變成了一只“落湯雞”。
可憐的餐巾紙被主人拎到了陽(yáng)臺(tái)上。它忍受著風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)七七四十九天的痛苦，它又回到了主人身邊。它非常高興，因?yàn)樽约河帜転橹魅诵诹恕?/p>
當(dāng)餐巾紙又被主人抽出來(lái)時(shí)，它興奮，因?yàn)樗帜芨约旱呐笥?---地板重逢了，它露出了甜甜的笑容，可它看到的`卻是輕蔑的奸笑，它說(shuō)：“餐巾紙呀，每天都要為我效勞，而我呢，天天舒舒服服等著別人為我服務(wù)呢！”
餐巾紙很欣慰，因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了主人，它悲傷，為什么地板對(duì)自己那么冷漠，它的眼淚終于臉頰流了下來(lái)。
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