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三年級(jí)寫景作文5篇[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)寫景作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![三年級(jí)寫景作文5篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/d0b4beb0d7f7cec43_5f226739bfa6d.jpg)
三年級(jí)寫景作文 篇1
校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來時(shí)，新的一天開始了。在校園里，小草抬起它那可愛的小臉；樹木張開了它那健壯的身軀；柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。給早晨的校園添上璀璨的一筆。清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍，整個(gè)校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真如仙境一般。
太陽出來了，同學(xué)們也陸續(xù)地來到學(xué)校，校園里便立刻充滿了生機(jī)�？�，蝴蝶在歡樂地飛翔，聽，鳥兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷?陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。
三年級(jí)寫景作文 篇2
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起去欣賞了雄偉的外灘大橋。
外灘大橋建造于20xx年6月6日，全長(zhǎng)1396米，是寧波最長(zhǎng)的一座橋。它穩(wěn)穩(wěn)地橫跨在波光粼粼的甬江上，連接著江北和江東。
外灘大橋設(shè)計(jì)美觀、造型新穎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)大大的“人”字型，又像一把高聳的`、巨大的扇子。
外灘大橋既雄偉又堅(jiān)固。橋的中間是六車道，汽車在橋身上川流不息地飛馳著。兩旁是寬闊的人行道。人行道上還栽種著各種各樣鮮嫩的花草、植物，供人欣賞。我俯下身，輕輕地聞了聞，頓時(shí)芬芳撲鼻。
每當(dāng)夜幕降臨，外灘大橋就亮起來了，成了燈的海洋，光的世界！橋上閃耀的燈光像五顏六色的焰火，灑落人間，漂亮極了！
我們站在這座雄偉的大橋上，如詩如畫的甬江盡收眼底。我不禁贊嘆：外灘大橋啊，你真雄偉！外灘大橋啊，你是我們寧波人的驕傲！
外灘大橋，我愛你！
三年級(jí)寫景作文 篇3
以景物描寫為主要對(duì)象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運(yùn)用是運(yùn)用生動(dòng)的語言把自然景物和社會(huì)環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實(shí)、具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：
深入實(shí)地、仔細(xì)觀察、積累素材。
要寫好景物描寫的文章，就要學(xué)會(huì)觀察，平時(shí)積累素材。在具體的習(xí)作中，如果打算寫某一處的景物，就應(yīng)該深入實(shí)地，仔細(xì)觀察，積累寫作素材。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)，我們應(yīng)向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序：
一、選好角度，定點(diǎn)觀察。定點(diǎn)觀察就是站在一個(gè)固定的位置上進(jìn)行觀察事物的方法。運(yùn)用這種方法，首先要選好合適的觀察點(diǎn)，選取恰當(dāng)?shù)囊曈X角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時(shí)間和空間內(nèi)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再從這一點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行觀察。這種觀察法，定點(diǎn)定位直接對(duì)準(zhǔn)畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫。運(yùn)用定點(diǎn)觀察之后的定點(diǎn)描寫，可以把景物描寫得獨(dú)具特色，個(gè)性鮮明，給讀者以身臨其境的實(shí)感，留下深刻的印象。
二、移步換景。在進(jìn)行觀察時(shí)，觀察點(diǎn)不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)，要讓學(xué)生使用動(dòng)點(diǎn)觀察法，就是連續(xù)移動(dòng)觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動(dòng)點(diǎn)觀察有兩層含義：一是觀察點(diǎn)要連續(xù)不斷地移動(dòng)；二是移動(dòng)觀察點(diǎn)要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對(duì)景物連續(xù)不斷深入細(xì)致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫起來就得心應(yīng)手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)你來到自己喜歡的一處景點(diǎn)，最好先看看全景，對(duì)整體有個(gè)初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動(dòng)，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點(diǎn)必須移動(dòng)變化,這樣才能細(xì)致地描繪出景物。
三、抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點(diǎn)，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時(shí)如果抓不住特點(diǎn)，寫出來的.文章就會(huì)千篇一律，無法感染讀者。只要認(rèn)真觀察，把握它們的特點(diǎn)，了解景物的全貌，圍繞一個(gè)中心來寫。例如：學(xué)校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點(diǎn)是幽靜美麗；操場(chǎng)上有單杠、雙桿和籃球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w，它的特點(diǎn)是熱鬧。另外有些景物還要一邊對(duì)比一邊觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對(duì)比，只盯著一種樹葉看，你會(huì)以為綠就是它的最大特點(diǎn)了，可是一比你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點(diǎn)。
總之，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實(shí)感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的方法和能力會(huì)得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會(huì)得到培養(yǎng)，作文水平才會(huì)不斷提高。
三年級(jí)寫景作文 篇4
夏姑娘的衣裳是五顏六色的，她也帶來了彩色的調(diào)色盤，為每種植物都涂上了不同的顏色。小院頓時(shí)變得五彩繽紛。粉色的荷花在微風(fēng)中搖動(dòng)著婀娜的身姿，仿佛是一名亭亭玉立的少女。還有那可愛的太陽花，從早晨至下午始終對(duì)太陽公公綻放著燦爛的'笑臉。爭(zhēng)奇斗艷的牡丹、玫瑰、月季個(gè)個(gè)都在翩翩起舞。夏天的小院簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫。
三年級(jí)寫景作文 篇5
一天早上，我把窗戶打開，發(fā)現(xiàn)玻璃上都結(jié)冰了！放眼望去，只見地上、圍墻上、樹上、屋頂上積了厚厚的一層雪，空中仍不停地飄著雪花。這是我看到的第一場(chǎng)雪，雪下得非常大！我特別高興，沖出屋子。
我一到樓下，就看見幾個(gè)小朋友蹦跳著，歡呼著：“下大雪了，下大雪了！”雪就像一朵朵棉花，又似紛飛的白蝴蝶。地上白茫茫一片，成了潔白的毛毯。那是什么？又粗又長(zhǎng)！爸爸告訴我這是透明的冰柱，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)亮。
很多戶家門口，多了新成員——雪人。它們有的戴著圍巾，有的戴著手套，有的戴著帽子……活靈活現(xiàn)，真是羨慕！于是，我也迫不及待地開工了，我堆的雪人有綠色的帽子，紅色的.手套，藍(lán)色的圍巾�？粗蔽溲b的雪人，我傻傻地想：它該不會(huì)感到“冷”了吧？爸爸媽媽直夸我：“咱們家小海鑫堆的雪人最好看、最有趣！”
冬天是我最喜歡的季節(jié)！20xx年的這場(chǎng)雪讓我難忘！
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