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(優(yōu)選)《蜜蜂》作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
今天,早晨天剛蒙蒙亮我早早起床,正在讀書時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾只蜜蜂在辛勤的`采蜜。
我觀察了一會(huì)兒,心想:“蜜蜂是怎么把花粉傳播!蔽冶闳柾夤夤f:“蜜蜂是一種益蟲,它全身是毛絨絨的,它可以將雄花粉傳播到雌花里,這樣就完成了植物授粉。我們吃的蜂蜜,就是靠人們養(yǎng)蜜蜂,讓蜜蜂采集花粉藏在蜂巢中變成蜜,再將蜂巢送進(jìn)加工廠加工,就成了我們現(xiàn)在吃的蜂蜜,呀!原來蜜蜂是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
通過這件事我明白了昆蟲大自然中有很多奧秘,只要你仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就一定能從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
《蜜蜂》作文 篇2
一只自以為自己很能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見,它覺得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了。它抱怨大家對(duì)它不公平,忘了它的功勞。所以它決定要離開蜂群。
一只年老的蜜蜂勸它說:“外面處處是危險(xiǎn),你還是留下來吧!”“不,誰叫你們給我吃的少呢!”那只蜜蜂說!翱赡憧纯创蠹,跟你吃得一樣多,別人怎么沒說走呢?”一只年輕的蜜蜂說道!澳銈兪悄銈,我是我,再說你怎么那么愛管閑事呢!”那只蜜蜂漲紅了臉說道!拔揖蛺酃荛e事,你能把我怎么著!”那只年輕的蜜蜂又憤憤不平地說道。說著說著它們倆便打了起來。最后那只蜜蜂還是毅然決然地走了。有一天,一只蜂鳥看見了這只小蜜蜂就追了過去。蜜蜂跑啊跑,眼看馬上就要追上來了,蜜蜂靈機(jī)一動(dòng),躲進(jìn)旁邊的`花里,蜂鳥以為蜜蜂被別的動(dòng)物吃到了就走了。
這只小蜜蜂覺得外面很危險(xiǎn),他就回到了以前的家給他們道歉,大家還是十分包容原諒了它,最后他們又過著幸福的生活。
《蜜蜂》作文 篇3
春天的時(shí)候,路邊常常會(huì)有許多小蜜蜂在花朵上忙碌。我家的花園里有一棵桃樹,有一天,我看見幾只小蜜蜂在桃花上飛來飛去,就跑問爸爸:“爸爸,為什么這些蜜蜂總是在花上飛來飛去呢?”“大家都知道蜜蜂是一種對(duì)人類有益的'昆蟲,它釀出的蜂蜜甜蜜可口,人們很愛喝它們集體觀念強(qiáng)、它們追隨蜂王。當(dāng)新蜂王產(chǎn)生時(shí),老蜂王就帶領(lǐng)一部分工蜂找到新居,死在那里!薄澳阒拦し淠芑疃嚅L(zhǎng)時(shí)間嗎?”爸爸問。“應(yīng)該能活好幾年吧!"我說。“不對(duì),最多只能活6個(gè)月,并且工蜂只能吃兩三天蜂王漿,而蜂王卻能吃上幾個(gè)星期,當(dāng)有人侵犯時(shí),它們就不顧生活侵犯者蟄去,蟄完后就慢慢死去!
聽到這,我的眼睛濕潤(rùn)了向爸爸說:“我要向小蜜蜂一樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
《蜜蜂》作文 篇4
今天一大早,小蜜蜂就分別收到午時(shí)花、紫茉莉的請(qǐng)柬,邀請(qǐng)她去赴宴。小蜜蜂梳妝打扮了一番,就上路了。
“喔、喔、喔……”,大公雞在報(bào)曉;“卿卿喳喳”,百靈鳥在歌唱。
五彩繽紛的大花園里,喜歡熱鬧的牽;ù灯鹆诵±,性格潑辣的野薔薇咧著嘴在笑,講禮貌的葵花微微點(diǎn)著頭……眾花姑娘都熱情地歡迎小蜜蜂:
“小蜜蜂,上我家來吧!”
“來吧,請(qǐng)先上我們這兒來!”
“不!”小蜜蜂婉言謝絕,“午時(shí)花、紫茉莉今天請(qǐng)客,正等著我呢!”
小蜜蜂飛到午時(shí)花家門口,“嗡嗡嗡,快開門!”叫了老半天,也不見開門。咦,這是怎么回事?
小蜜蜂轉(zhuǎn)身飛到紫茉莉家。嘿,紫茉莉還在蒙頭睡大覺呢!
太陽(yáng)越升越高,小蜜蜂連一口水也沒喝著,心里真不是滋味。
“嘻嘻,嘻嘻!”小蜜蜂一回頭,只見百靈鳥蹲在樹權(quán)上正朝著它笑,就沒好氣地說:“我赴宴不成,你挺高興?”“蜜蜂呀,還是回家先睡一覺吧!”百靈鳥的話里有幾分嘲諷。
“我們個(gè)個(gè)都勤勞,哪有白天睡大覺的?”小蜜蜂氣不打一處來。
“你呀,連花兒什么時(shí)候開都不知道,準(zhǔn)是個(gè)貪玩的小蜜蜂!
小蜜蜂一聽愣住了:“什么,花兒開放還有規(guī)定的時(shí)間嗎?”
百靈鳥指指花園里的花,說:“不同的'花,開放的時(shí)間就不一樣。午時(shí)花開在中午十一點(diǎn),紫茉莉開在傍晚五點(diǎn)……”百靈鳥滔滔不絕地講,“花兒身體里有鐘,科學(xué)家叫它生物鐘!
“噢!原來是這樣!”小蜜蜂羞紅了臉,想:百靈鳥學(xué)問真多,我以后也要多讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)有學(xué)問的小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇5
“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到花叢去采蜜”。蜜蜂是勤勞的小精靈,用采來的蜂蜜筑巢。今天上午第一節(jié)課時(shí),就來了一群這樣可愛的小精靈,當(dāng)時(shí)我們正在認(rèn)真地讀著課文,可能是這甜美的聲音把他們引來的吧!于是這些小蜜蜂就在我們教室的窗戶上停了下來,而我們班卻對(duì)這群小蜜蜂產(chǎn)生了敵意,這種狀態(tài)僵持到了下課,下課的鈴聲仿佛八路軍的'沖鋒號(hào),我們班的男生都去教室外奮勇殺“敵”,有的拿著抹布;有的拿著掃把;還有的拿著水槍。蜜蜂被我們打得死的死;傷的傷,有些蜜蜂被我們的氣勢(shì)嚇跑了。第二節(jié)課上課,那些逃走的蜜蜂叫來了大量的援兵,還在我們的教室門口安營(yíng)扎寨,甚至有些小蜜蜂從后門的門縫里“滲透”了進(jìn)來,盡管有史行建的“佛山無影腳”在門口擋著,但寡不敵眾,蜜蜂們照進(jìn)不誤,在教室里四處亂竄,弄得大家人心惶惶。
到了第二節(jié)課下課,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,我們班的許多“戰(zhàn)士”都受到了重傷,如:沈佳俊、毛秋航等。直至第三節(jié)課,我們?cè)僖彩懿涣肆,索性把大本營(yíng)遷到了七班,最后由學(xué)校派了“殺蜂專家”,來滅蜂群,這場(chǎng)蜜蜂風(fēng)波總算過去了,其中死傷蜜蜂不計(jì)其數(shù),我不禁反思:我們這樣殘殺蜜蜂,如果那些蜜蜂是我們,死得那么悲慘會(huì)如何?也許它們是無意的一個(gè)舉動(dòng),卻被我們誤解,惹來了殺身之禍。唉,這些原本可愛的小精靈啊……
《蜜蜂》作文 篇6
星期五,我買了一只小蜜蜂,非?蓯邸P∶鄯涞念^上有一對(duì)觸角,一對(duì)小小的眼睛,一個(gè)鼻子和一個(gè)非常小的嘴巴。在蜜蜂的背上長(zhǎng)有一對(duì)翅膀,下面有四條細(xì)細(xì)的小腳,全身上下都長(zhǎng)有一種黃色的毛。
每當(dāng)太陽(yáng)出來的時(shí)候,我就會(huì)把小蜜蜂放在太陽(yáng)下,讓它曬曬太陽(yáng)。在小蜜蜂曬太陽(yáng)的時(shí)候,我就把它的食物放進(jìn)去?墒遣痪梦揖桶l(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的.問題,就是小蜜蜂總是用手去弄那個(gè)盒子。剛開始我還以為小蜜蜂在磨指甲,可是后來我發(fā)現(xiàn)原來小蜜蜂是要出去。說來也是,我只買了一只小蜜蜂,它一個(gè)人在里面肯定很孤獨(dú),而且在盒子里沒有自由。其實(shí)我早就想把小蜜蜂給放來了,可是小蜜蜂的腳給我弄傷了。所以我想等小蜜蜂的腳全部好了之后再把它給放了?蓻]想到想到小蜜蜂沒有這么多的耐心去等到它的傷全部好了的時(shí)候。我也沒辦法,因?yàn)樾∶鄯浜孟裥那橐稽c(diǎn)都不好,所以我把小蜜蜂給放了。
小蜜蜂很可愛,同時(shí)它也非常的可伶。
《蜜蜂》作文 篇7
從睡夢(mèng)中醒來,我感覺頭上長(zhǎng)出了觸角,全身毛茸茸的。我起來照了照鏡子,被自己的樣貌嚇了一跳——原諒我變成了一只毛茸茸的小蜜蜂。
我必須得有一個(gè)蜜蜂生活。想了想計(jì)劃之后,我從窗戶飛了出去,尋找可以落身的地方。
飛啊飛,我看見了一個(gè)蜂巢。我飛了進(jìn)去,蜜蜂們都嚇了一跳,防備的.盯著我這人“不速之客”我好說歹說,才讓他們相信我不是別的蜂巢派來的“偵察兵”。
可是,蜜蜂們非要我說出自己的來歷。無奈,我只好說自己是一個(gè)被遺棄的孩子,東奔西跑,沒有一個(gè)蜂巢愿意接納我,我只好靠吃野花蜜為生。就這樣,我和蜜蜂們生活在了一起。
一天,我和同伴們出去采蜜。我看到了一只小螞蟻要被一個(gè)小男孩踩死了。我趕忙飛過去,抱起了那只小螞蟻。
到了安全區(qū)域降落后,那只小螞蟻感激地對(duì)我說;“大姐姐,謝謝,要不是你,我肯定會(huì)被踩成肉泥了!薄澳氵太小了,不適合出來。以后還是待在家里吧。”“嗯,大姐姐,拜拜!”“拜拜”!和小螞蟻道過別,心中有說不出的喜悅。
然后,我飛回了朋友們的身邊。我才發(fā)現(xiàn)他們?cè)诤窟罂。原來他們以為我救了小螞蟻死了。我飛到他們身邊,他們看見我沒死。都開心地笑起來,我也笑了、因?yàn)槲沂肇浀搅苏嬲挠颜x。
第二天,我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)我變回了人。我感受到了幫助別的喜悅之情。不僅如此,我還收貨到了珍貴的友誼。
《蜜蜂》作文 篇8
人們喜愛蜜蜂,因?yàn)槊鄯淝趧。畫家畫了許多蜜蜂的采蜜圖,詩(shī)人寫了不少關(guān)于蜜蜂的詩(shī),就連剛剛會(huì)說話的'孩子也常常唱著“我們的生活比蜜甜”。螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心里一直想、連睡覺都想,我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天,螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,螞蟻也跟著出去;蜜蜂晚上回來,螞蟻也跟著回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續(xù)了好幾天?墒,人們還是喜愛蜜蜂,不喜愛螞蟻。有一天,螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話:“蜜蜂,你說我們螞蟻勤勞不?”“勤勞,當(dāng)然勤勞!”“那為什么人們只喜愛你們蜜蜂,不喜愛我們螞蟻呢?”“因?yàn)槲覀兦趧跒榈氖侨祟悾銈兦趧跒榈氖亲约。”?jīng)過這一次談話,螞蟻終于明白了人們?yōu)槭裁聪矏勖鄯洌幌矏畚浵伭。并且再也不嫉妒蜜蜂了?/p>
《蜜蜂》作文 篇9
蜜蜂風(fēng)波徐州市星光小學(xué)四年級(jí)言周俊今天,班里發(fā)生了一件有趣的事。一場(chǎng)不小的“蜜蜂風(fēng)波”上演了。上完第三節(jié)課,同學(xué)們興奮地跑到有蜜蜂的同學(xué)身邊,觀看蜜蜂出殼,以致班里的走道擠得水泄不通。那些站在外圍的同學(xué)干脆站在了桌子上,伸著頭看。這時(shí)有八只蜜蜂的代坤蔚身邊圍的人最多,至少占了班里的一大半,就連王一卉也圍過來看熱鬧。
代坤蔚不緊不慢地打開裝蜜蜂的盒子。大家都很奇怪:盒子里就只有幾個(gè)褐色半透明的小圓球,蜜蜂在哪里?代坤蔚一臉老道,說:“蜜蜂需要我們來?yè)軞に懦鰜!闭f著,他拿起一顆最小的,嫻熟地剝開殼。一只翅膀很小的“蟲子”爬了出來。原來,這就是不成熟的幼蜂。這只幼蜂的觸角一會(huì)兒碰碰這一會(huì)兒碰碰那兒,好像對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇。這時(shí)代坤蔚很詭異地沖大家一笑,然后把幼蜂慢慢引到王一卉手邊。幼蜂的觸角很自然的`碰了碰王一卉,這下可把王一卉嚇壞了,只聽她“!”地一聲,嚇得扭頭就跑出了教室?粗桓眹樑履懙臉幼樱瑤讉(gè)惡作劇的男同學(xué)們直拍手叫好。這時(shí),代坤蔚讓最小的那一只爬進(jìn)它的“新家”。
一到里面,它竟大口大口吃起身邊那堆白糖來了。代坤蔚又拿出最大的一只,這只足有一個(gè)小玻璃球那么大。它從殼里跳出來,跑到一個(gè)空地上,“嗡——”地一聲,從桌子上飛起來。一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒飛到西。教室里頓時(shí)炸開了鍋,女同學(xué)們和一些膽小的男同學(xué)均以百米沖刺的速度沖出教室,教室里只剩下五六個(gè)男同學(xué)。
代坤蔚急中生智,立即關(guān)上了窗戶和門,然后在蜜蜂停下的時(shí)候,悄悄走過去。蜜蜂好像知道危險(xiǎn)的來臨身不由己的往后退了幾步……可能是因?yàn)樘哿,也可能是因(yàn)榱馓。芸煊执蛳孙w走的念頭。代坤蔚攏起五指猛一蓋,蜜蜂還有明白怎么回事就被放進(jìn)了盒子里。這時(shí)女同學(xué)們才小心翼翼地走進(jìn)來,還生怕蜜蜂又飛出來呢!懊鄯滹L(fēng)波”終于平息了。說到蜜蜂,我突然想起書上有關(guān)蜜蜂的知識(shí):蜜蜂有兩對(duì)翅膀,尾部有針,而且聽力不及蒼蠅反應(yīng)快。我又仔細(xì)觀察了代坤蔚的蜜蜂。咦?它只有一對(duì)翅膀,而且尾部沒有針,是由于太小還沒有長(zhǎng)出來嗎?是由于沒有放大鏡而看不到嗎?還是,它壓根就是眾所周知的迷惑大師食蚜蠅?……帶著種種疑問,我期待蜜蜂快快長(zhǎng)大,好讓我盡快解開謎團(tuán)。蜜蜂風(fēng)波,帶我進(jìn)入神秘王國(guó)!
《蜜蜂》作文 篇10
我想變成一只勤勞的小蜜蜂。為什么呢?因?yàn)樗鼈兎浅芬獾貫槿藗儙兔Α?/p>
今天的陽(yáng)光燦爛,天空晴朗,云朵像棉花棒一樣,小草像小朋友一樣歡樂的玩耍。
我變成了一只勤勞的小蜜蜂在空中飛翔。來到這個(gè)世界,我看著一群群同伴向外飛去,它們要干什么呢?媽媽告訴我:“它們是要去采花蜜,你去嗎”“我—我不去了吧!”我猶豫地回答道。接著媽媽又說:“花粉沾在蜜蜂身上,當(dāng)它落在花朵里時(shí),第一朵的花粉與下一朵的混合。這樣才能有果實(shí)。你可以嘗試一下呀?不會(huì),我教你!”我便答應(yīng)了。
我們來到一片油菜花里采花蜜,那油菜花地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一片金燦燦,隨風(fēng)翻涌的海洋。又如一塊黃綠相間,層次分明的'地毯。走近看,一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下,像一只只的蝴蝶,在微風(fēng)中翩翩起舞,無數(shù)可愛的小蜜蜂,從這個(gè)花朵飛到那個(gè)花朵,嗡嗡的叫著。我想:結(jié)出來的果實(shí)一定非常好!是我們小蜜蜂努力的結(jié)果。。∥艺婵旎钛!我高興的工作起來。
我想當(dāng)一只小蜜蜂為人們創(chuàng)建美好的家園,和人們共同共處,為社會(huì)出一份力量。
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