小學生想象作文（匯總9篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生想象作文 篇1
你想，現(xiàn)在的垃圾數(shù)量越來越多了。用火燒掉，會污染環(huán)境，埋了，不腐爛怎么辦呢？于是，20xx年我發(fā)明了會“吃垃圾”的機器人。
這種機器人可不是一般的`機器人��！它體內(nèi)裝了特殊的電池，有兩種功能：第一種是它吃掉了垃圾，能幫我們產(chǎn)生有利的資源；第二種功能是把太陽光轉(zhuǎn)化成電，這樣能保護環(huán)境，節(jié)約能源。
過了許多年，人們漸漸用這種機器人，垃圾越來越少了�，F(xiàn)在的世界是鳥語花香，有生命的地球，讓世界更加美好了。
瞧！我的發(fā)明不錯吧！
小學生想象作文 篇2
現(xiàn)在的我，已經(jīng)實現(xiàn)了兒時的夢想，成為了一名科學家�？臻e時，我會站在英國皇家科學院的88樓——我辦公室的窗戶旁思念家鄉(xiāng)。因為工作繁忙，我已經(jīng)很久沒有回家了，現(xiàn)在，家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢？我的老師、我的同學現(xiàn)在怎么樣了？……一連串的問號浮現(xiàn)在我的腦海里。為了緩解我愈來愈強烈的思鄉(xiāng)之情，我決定今天就回吉安看看。
我坐上私人超音速強力噴射飛機，一個小時后，飛機降落在了家鄉(xiāng)的機場。我走出機場，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化太大了，我居然找不著回家的路了，只好叫了輛出租車。司機彬彬有禮地問：“先生，您去哪里？”我連忙回答：“平安路5號�！蔽矣X得這聲音耳熟，但是猛然間又想不起來是誰。坐在車上，我陷入了沉思。“先生，到了�！彼緳C的提醒打斷了我的沉思，我又仔細看了看他，突然想起來了，他是我們班的“笑星”郭雪慶。原來他現(xiàn)在是出租車公司的董事長，身價千萬，但為了摸清市場行情，經(jīng)常親自開車載客，今天我一下飛機就碰到了他，真巧！
我和他聊了一會兒，然后，決定回母校看看。一進校門，我就被學校的變化驚呆了，一座高聳入云的樓房拔地而起，它就是學校的'綜合樓，操場擴建了，花壇里的花爭奇斗艷，原先的小樹也變成了現(xiàn)在的參天大樹……這時，一位和我年紀差不多的女士走了過來，拍拍我的肩膀，說：“王承昊，你怎么有空來學�？纯矗俊蔽乙汇�，原來是同學李亞男，她從北京師范大學畢業(yè)后，為了支援家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，自愿回到母校教書。我們一起走到一個斑的窗戶旁一看，沒有看見老師，只看見黑板上有一個大屏幕，原來老師坐在辦公室里，通過這個屏幕講課，同學們還能和老師直接對話呢！李亞男似乎看透了我們的心思，說：“你們想見李老師和劉老師了吧，她們已經(jīng)不代課了，現(xiàn)在是校長了！”這時，兩位慈祥的老教師從對面走來，我一眼就認出了她們，笑容滿面地迎了上去，激動地說：“李老師、劉老師好！”她們愣住了，不過，一會兒她們就認出了我們，拉著我們的手說：“你們都是我們的驕傲……”
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了傍晚，我和老師、同學分手后，回到了家與父母共進晚餐，一家人說說笑笑，互訴相思之情。
家鄉(xiāng)的變化太大了，已經(jīng)完全實現(xiàn)了現(xiàn)代化。我相信隨著科技的進步、社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)會變得越來越美麗。
小學生想象作文 篇3
如果我可以自行安排課程內(nèi)容，我會允許大家攜帶電腦到學校，并且灌教學電子檔至他們的電腦，讓保持良好學習態(tài)度的同學能進而吸取新知，若無心學習的人，就能瀏覽網(wǎng)絡，嘗試不同的教學方向，再和同學分享討論。這種廣泛學習，再透過大家的交流互動，可使學生的課程不僅限于課本。
這樣的上課方式，或者能使大家更專注在自己所學的課程上。優(yōu)良的'讀書環(huán)境寓于良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當下所學的知識，就能輕易營造大家向往的上課環(huán)境。上課時，為了解決一些學生的提問，就可藉著網(wǎng)絡來補充相關的課外資訊，不僅如此，也能用電腦來學習一些應用軟體。
古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成復雜的作業(yè)執(zhí)行，但也容易使人沉浸于此，而且面對一些無心學習新知的學生，電腦所供給的并不是多元知識，而是無盡的誘惑。但他也有一些訓練作業(yè)的軟體，例如：“中英打練習”、“非常好色”等，老師上課時也能多元化教學。
當然我們不能完全依賴電腦，只要藉由它來完成難于獨立研究的作業(yè)上，人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。
小學生想象作文 篇4
我現(xiàn)在是哆啦A夢了！我要到天上好好玩一玩。
于是，我從百寶袋拿出一個竹蜻蜓，裝在頭上，慢慢地飛到了天上，開始，我感到害怕，后來就適應了，我低頭往下看，地上的人們和螞蟻一樣小，地上的汽車和玩具汽車一樣大。以前我想嘗嘗白云的`味道，現(xiàn)在終于可以吃到了！于是，我抓了一把放進嘴巴。��！那味道入口即化，甘甜無比真是太好吃了！過了一會兒，我飛得沒意思了，想去潛水，正好，下面是一片海洋。我慢慢地飛下去，快到水面時，變出了一艘潛水艇，海底下，海龜慢慢地移動，海草翩翩起舞，水母成群結(jié)隊地游過，有的是粉的，有的是藍的，有的是黃色……海星在海里敞著，漂亮極了！這時，我想起來我這么久還沒有回家，爸爸媽媽會不會著急，到處找我呢？于是，我把浮艇收回來，我使用任意門，立刻回到了家，我從百寶袋里拿出了一顆藥丸，吃下去，變回來了。
我真希望自己是哆啦A夢啊！
小學生想象作文 篇5
“緊急通知，緊急通知，一艘來自未來文明社會的飛碟將光臨本城市，請大家做好準備�！币粋�慌忙而興奮的聲音從廣播中傳了出來。
街上、屋頂上，到處都是人，有誰愿意錯過一次看飛碟的機會？
終于，在人們快要掃興離開時，飛碟出現(xiàn)了，人們久久地望著，直到飛碟慢慢地變小，最后成為一個黑點，消失在天空中。
人們議論聲傳開了，我清晰地聽到人們都在說：“想不到外星球的文明是這么高，如果能進入宇宙，我一定要去外星球�！�
我一聽到這話，火了，地球是我們的家園，如果沒有地球，就沒有我們?nèi)祟悾螞r我是一位10級發(fā)明家，這明擺著就是侮辱我。
我火冒三丈地離開了大街，途中還撞到了幾位同學。
我來到試驗室，坐在沙發(fā)上生悶氣。電話響了，我強忍著怒氣，接電話。
是同學謝曉婉打來的，原來她也看到了飛船和聽到人們的議論，決定和我一起研究飛碟的形成與構(gòu)造，試著做出地球上的第一艘飛碟。
我們先畫出框架，再設計里面的構(gòu)造。經(jīng)過七七四十九天的.努力，我們終于將飛碟的藍圖畫好，接著是做模型了，我們托機器人1號去買工具，自己和朋友在實驗室內(nèi)找出用具。
先由我按照藍圖，磨出需要的零件和外殼，再讓朋友將零件組合起來，干的我們滿頭大汗。
模型總算是做好了，我們將模型和藍圖交給老師看了一次后，才大膽地制造出真實飛碟。經(jīng)過我們來兩個的努力，終于將飛碟在1年之內(nèi)制造了出來，我們把這艘飛碟命名為“地球號”飛碟。終于，人們游玩太空的夢想成為了真實。
小學生想象作文 篇6
從前，有一個人有一座房子，它是白色的，但它可不是一般的房子，而是可以變色的房子。十分奇妙!周圍還有草地，和那個人種的鮮花。美麗的春天到了，百花齊放、鶯歌燕舞，看!奇跡出現(xiàn)了!那......那座房子變成了梅紅色!是花兒的顏色，是鮮艷的梅紅色啊!炎熱的.夏天到了，太陽高照、樹木茂盛，炎熱極了!熱的連小魚都躲在了荷葉底下。啊!那座房子變成了清涼的綠色啊!住進里面肯定涼快極了!金秋時節(jié)、景色宜人、五谷豐登、瓜果飄香，真是個豐收的季節(jié)呀!到底是什么季節(jié)呢?哦!原來是秋天呀!哦，這不是那座房子嗎?怎么又變成了金黃色的呢?真奇怪。不過，看起來真像秋天的代表呢!看起來里面都好像有許許多多的果食一樣，真是有一種豐收感呢!冬天，白雪皚皚、雪花飛舞，啊!那是多么美的景色啊!咦!這不又是那座房子。怎么變成紅的了呢?可房子紅紅的，像一個慈祥而溫暖的太陽，住在里面，肯定暖和極了!這房子果真奇妙啊!真有趣!
小學生想象作文 篇7
假如我是一只鳥，我會飛到白雪皚皚的長白山，四季如春的昆明，溫馨浪漫的廈門，秀麗的九寨溝……飛到祖國各地，把祖國的壯麗山河，用自己的語言來傳遞給人們，讓人們知道祖國的山水是多么的迷人、美麗。
假如我是一只鳥，我會飛到最貧困的山區(qū)，把城里的人們?yōu)樨毨絽^(qū)捐贈的“愛心捐款”，和科技知識帶給他們，來幫助這些貧困山區(qū)的人們，讓他們脫貧致富，讓他們知道改革開放政策，讓他們的孩子也能接受教育，能過上幸福的生活。
假如我是一只鳥，我將作為一名和平使者飛到還存在戰(zhàn)爭的國家，告訴他們不要再打戰(zhàn)了，為了社會的安寧與和平，請不要再戰(zhàn)爭了，這樣只會傷害更多無辜的百姓，只有停止戰(zhàn)爭才能過上幸福生活。為了社會的和平安寧，為了人們的幸福生活，請遠離戰(zhàn)爭，我將作為一個和平使者，奉獻出自已力所能及的力量。
假如我是一只鳥，我會飛到幽靜的森林中，感受大自然秀麗，欣賞那清脆的鳥兒歌聲，有時輕快活潑，有時悠揚婉轉(zhuǎn)，有時深沉緩慢，有時悠揚動聽。呼吸林中的清新空氣，聽著動物們的啼叫聲，陶醉在大自然的`境界中。
假如我是一只鳥，我會飛到碩果累累的果園里品嘗，黃澄澄的梨，鮮紅的蘋果，又大又甜橘子，翠綠的棗，褐色的梨，分享豐收的喜樂。
假如我是一只鳥那該多好啊!我盡情地暢想著，沉浸在奇妙的世界中……
小學生想象作文 篇8
我從一年級到五年級的校園里，有許許多多的花草樹木，學校中央有一棵高大的銀杏樹。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿意了，但是還是沒有想象中的校園那么優(yōu)美。
我想象中的校園，是一個環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒有那么漂亮，但它能傳授給同學們許多知識。當你再次跨進東橋中心小學時這時浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學了，而是一個跨進新世紀的校園。校園里也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經(jīng)過工人的修理，所以會發(fā)出一股清香，這種清香能使同學們在良好的環(huán)境下上學。大樓表面沒什么變化，只不過重新刷了一遍。還有一點！你為什么覺得非常舒服？原來，大樓表面的漆是最新發(fā)明的機器造成的，讓人一看就覺得非常舒服，每一間教室內(nèi)都是100平方米，每間教室都是前面的.桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧！希望你能進入我想象中的校園。作文
小學生想象作文 篇9
100年以后，科學技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學校當然也有突飛猛進的變化，宛如仙境一般。
學校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅硬無比，下面用超超超超……強力膠粘著地面，即使再大的風吹雨打，它也絲毫不會動搖。當學校制作成型后，幾個智能機器人就拿著粉刷工具，將學校粉刷的漂漂亮亮。
走進教室，會看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺臺電腦，電腦旁邊是警報器，如果有人考試作弊，警報器就會發(fā)出警報。講臺上也有一臺筆記本電腦，當老師要翻書時，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內(nèi)容，而且同學們的電腦也會自動翻到那一面。
來到老師辦公室，就會發(fā)現(xiàn)在每一個椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！
下課時，自動升降機會帶我們來到地下操場，你會問：為什么不設計在地面？當然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈，像進入了光的世界，燈的.海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！
雖然現(xiàn)在沒有發(fā)明出這種仙境般的學校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會出現(xiàn)。
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