我收獲了作文3篇(經(jīng)典)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我收獲了作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我收獲了作文 篇1

　　時間如流水，一去不回頭。我們轉(zhuǎn)眼間四年級就讀好了，這學(xué)期我收獲了很多，我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，我的字比以前好多了，上課認(rèn)真聽講；還代表班級參加了排球比賽，得了年級第一；課外我越來越喜歡看好書了，只要一有空我就能靜下來看書；在英語興趣班上，我們還試著和老師用英語交流，我很喜歡。

　　但是我還有很多需要再努力的，上課舉手還要積極，數(shù)學(xué)計算還需要更加仔細(xì)，希望我能在下學(xué)期中能更上一層樓。

我收獲了作文 篇2

　　歲月匆匆，我邁進(jìn)了屬于我的花季——十五歲的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)，我收獲了父愛。

　　在學(xué)校已經(jīng)好久沒有回過家了，挑剔的我總嫌棄學(xué)校的飯菜不好吃。于是，我打電話給爸爸�！鞍郑�我好久沒回家了，我好想吃你做的飯菜�！蔽�?guī)�點(diǎn)撒嬌的語氣說�！芭畠海�真對不起啊，爸爸最近忙，等有時間了，我就給你送去，好嗎？”我有點(diǎn)生氣的說：“哼！”便掛了電話。幾天下來，我一直對爸爸生氣。

　　下午，天氣一下子變了，剛剛還是萬里晴空，一會就傾盆大雨。我坐在教室里做作業(yè)，一個同學(xué)叫道：“玲，我剛剛看見你爸爸在校門口�！蔽遗d奮地放下筆，撐著傘來到校門口，只見爸爸的全身濕透了，站在那焦急地等。他看到我，便叫：“女兒，在這呢。我給你帶飯菜了，老爸親自下廚呢，滿足你上次的心愿�！�

　　他一看我的衣服濕了一個角，便著急地說：“怎么淋雨了？趕緊回宿舍換衣服，小心感冒了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿好飯菜，剛一轉(zhuǎn)身，淚水就流了出來。我回頭看他，他笑著朝我招手�；氐剿奚�，我將熱騰騰的飯菜一口一口地吃了，我吃的不是飯菜，而是一份沉甸甸的父愛。

　　新學(xué)期開學(xué)了，我想買個手表，就跟爸爸說。爸爸說這是亂花錢，學(xué)校有鈴聲，沒必要買個手表。我生氣地說：“小氣鬼！”就去了學(xué)校。一個月后，我回到家里，媽媽說你去打工了。晚上，我正在看電視，突然電話響了，接著我隱約聽到媽媽的說話：“嗯，知道了……我會給她補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng)的�！币粫�兒，媽媽叫我聽電話，“你爸的'電話�！蔽夷弥�手機(jī)，那邊響起熟悉的聲音，“女兒啊，現(xiàn)在我領(lǐng)工資了，我已經(jīng)寄錢給你媽了，上次你說要買個手表，我叫你媽陪你去買，買個好點(diǎn)的。對了，最近學(xué)習(xí)怎么樣？六月就中考了，不要只顧著學(xué)習(xí)，還要注意多休息，多活動活動，放松心情，這樣，才能有充沛的精力迎接中考……”聽著聽著，我的眼睛濕潤了。也是在那天晚上，我才知道由于奶奶生病住院，花光了家里的積蓄，爸爸為了讓我在中考前能補(bǔ)上營養(yǎng)，才到外面做建筑工。我真后悔，錯怪爸爸。

　　在十五歲這個花季，我收獲了父愛，它是我成長路上收獲的巨大財富。

我收獲了作文 篇3

　　時間是一雙永不疲倦的手，推著我在成長的道路上往前走�；仨�走過的路，我收獲最多的，是快樂。

　　小時候，因為幼兒園離家遠(yuǎn)，所以下午姥爺騎摩托車來接我，便是我最大的樂趣。當(dāng)我看見幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時，喜悅便會溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的.眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。

　　兒時，我收獲了簡單的快樂。

　　懵懂的童年，我開始接觸簡單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說神話。慢慢地，我漸漸不滿足于被動的傾聽了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢想在那個春天吐出了新芽，一步步開啟我通往書山的臺階。于是，我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或悲或喜或贊或嘆。

　　童年，我收獲了讀書的快樂。

　　隨著年級的增長，學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來越快，學(xué)習(xí)的壓力越來越大�！敖鹱�，借我只鋼筆。”“金子，這道題怎么做？”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆；于是，我開始努力聽懂奧數(shù)課上的每一道難題；于是，我開始認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)……。我努力去幫助同學(xué)，所以當(dāng)我遇到困難時，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。

　　高年級，我收獲了互助的快樂。

　　日子還將一天天走過，快樂也將一次又一次的傳遞。在成長的道路上，我已收獲了無窮的快樂。而在前方，還有無數(shù)的快樂等待我去收獲……

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