讀書的作文4篇[經(jīng)典]
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讀書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![讀書的作文4篇[經(jīng)典]](https://p.9136.com/00/l/lm945.jpg)
讀書的作文 篇1
小明是村里遠近聞名的書呆子，家里藏書三千，小明整天只曉得讀書、看書，滿腦子想的都是書，做什么都離不開書。
小明家里有一只小貓，小明對它是寵愛有加，今天家里給小貓準備的它最愛吃的`魚被吃光了，這可怎么辦？小明急得焦頭爛額卻想不出一個辦法。忽然，小明想到了書上說魚兒離不開水�！澳撬锊痪陀恤~嗎？”小明自言自語地說，“可哪里有水呢？”這里是大草原上的一個小村，方圓一百公里沒有一條河。突然，小明想到了居委會昨天才打通的一口井，不由得一蹦三尺高！井里不是有水嗎？小明提著桶，扛著魚竿，揣著心愛的百科全書大搖大擺地走出家門，興致勃勃地來到了井邊，放下魚桶，架上魚竿就開始釣魚了。
太陽升起了又落，月亮出來了。云朵飄走了，又飄回來。小蟲飛走了又飛回來了。小明先前的興致已由郁悶代替，雨沒釣上一條，破襪子、死老鼠、臭鞋子卻出來不少。小明想：書上說魚兒離不開水，可這半天沒上來一條是怎么回事？他拿出百科全書，手指把書頁來回翻動，不知看了多少遍，突然，他一拍腦瓜，恍然大悟：“書上沒說水里一定有魚呀！”……
小明釣魚的故事告訴我們，讀書不能死讀書，要充分地思考，要多想才能明白其中的大道理。
讀書也不能讀死書，要靈活地運用，要多實踐，才能靈活地掌握在手。
所以讀書要“活讀書！讀活書！”
【擴展閱讀】
讀書隨筆感受
我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因為只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實。
車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家里很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非常苦惱。一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發(fā)出晶瑩的亮光。車胤靈機一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎？于是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書。
可想而知，車胤多么渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段：一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的.情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然后用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進里面，借著螢火蟲的光來看書。
我們不要做不學無術之徒，要知道開卷有益這個道理，因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿著光明，充滿著希望。當今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學習，增長知識，長大后更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。
平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過于艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗讀者的耐力。
那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閱讀，是因為總會有一些文字讓我們感動，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。
像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動；花的芳香，鳥的流影；佛家的禪語，詩人的清淚。皆為情懷，都成文字。
一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。
美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進去，文字才會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個大腦，應是我們追求的目標。
讀書的作文 篇2
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。
讀書，我們應該學習蘇軾“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！弊x書，我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”讀書我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書！”
讀書好似品茶，一絲清若，一絲甘甜。品一杯上好的茶如同讀一本好書，美妙的詞句如同縷縷茶香讓人唇齒留香。夜闌人靜時，讀書不可無茶，手捧一本好書，桌上一杯香茶，細細研讀，慢慢品茗，便如同身處世外桃源一般了。
讀書好似與人交談。“讀一本好書就像和高尚的人談話。”一次深刻的`閱讀就像進行了一場心靈的升華。作者將全部的思想交付于你，任由你揣測猜想思考，像是與作者進行了一場深刻的討論。
讀書好似旅行，讀書如旅行，有高山有平原，有溝壑，有險峰，有小橋流水，有古道西北，騎瘦馬也無妨。古人云“讀萬卷書，行萬里路�！备形蛐枰氖且环N人生的親歷，是書本結合親身體驗變成自己的智慧，通過讀書與旅行，總會發(fā)現(xiàn)世界之大自己之小。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，邏輯修辭之學使人善辯，讀《三國》使人足智多謀神機妙算，閱《紅樓》使人世事洞明人情練達；覽《水滸》使人義薄云天正氣凜然，賞《西游》使人善惡分明天理昭彰。
書如同點滴甘露，滋潤了我的心田。不敢想像，如果失去了書籍的人生，會怎樣？
讀書的作文 篇3
冰心奶奶曾經(jīng)在《憶讀書》里講過：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”然而，對于從小一向不熱愛讀書、不求知上進心的我，卻一直沒有得到冰心奶奶所說的“快樂”。為了證實這一點，我徒步來到了附近的一家生意紅火的書店，希望能在那里找到答案——
來到書店大門，已是熱鬧非凡，個個摩肩接踵，好不熱鬧！走進書店的大堂——哇！好氣派。書一本一本排列得整整齊齊、井井有條，人們坐在地上津津有味地看著書，有說有笑……
我便開始向那些“書呆子”（我這樣稱呼他們）嘲笑了起來：“呵！書有什么好看的，人家電視、漫畫那才叫爽呢！”于是，我在一處標著“名著閱讀”的地方做了下來，隨手抽出一本名叫《三國演義》的書看起來……
剛開始我還沒興趣，囫圇吞棗、索然無味地“掃視”著，又摸腦袋又抓頭，什么亂七八糟的呀？無非就是什么“三國天下大亂”啦，“曹孟德狹天子以令諸侯”啦什么的……可后來，這本書好像忽然長出了一根磁鐵，把我給深深地吸引住了：從書中我認識了許多歷史的英雄人物，如胸懷大志的曹操，英勇無畏的關羽，粗中有細的張飛，神機妙算的諸葛軍師，與狡猾奸詐的司馬懿等等……
不過，書中也有許多動人的`情節(jié)：呂布遭計謀被害，張飛被下屬暗殺，關羽勇戰(zhàn)犧牲，諸葛亮懷病而去……
這時，一位老朋友走了過來，仔細地看了看我手中緊捧的書后，笑著說：“哎，你也喜歡看這本《三國演義》呀？終于遇到一位‘ 同道中人’了！”我道：“幸會，幸會……哈哈！”……
唉，時間過得真快，轉眼間便到了晚上，我手里拽著幾本書，戀戀不舍地離開了書店……
我終于知道了書中無窮的樂趣，它就像一個無形的伴侶，伴著你走完一生，使你的生活過得美滿、充實……
讀書的作文 篇4
書中有一股神奇的力量，它引領我走向遠方的寂靜。
——題記
書，于我而言，就像一位多年未見的老友即使彼此有些生疏，卻也一見如故，談天下大事，也能與我對坐飲茶。與他相處我學會了從容。
《愛麗絲夢游仙境》或許是我最早讀過的一本書。這充滿著荒誕不經(jīng)的奇異幻想的童話故事，仿佛一個深不可測的黑洞將我吸入，與現(xiàn)實分離，當周圍的小伙伴都在玩耍時，我卻沉浸在書中那個處處拘于禮儀，古板迂腐的社會中，笑看一心想買弄自己知識的老鼠自欺欺人，和愛麗絲一同在荒誕，奇幻的世界中冒險......書，讓我的`世界從此靜下來了。
《三國演義》亦是影響我較深的書籍，幼時的我剛讀完此書時，只是單單被回環(huán)曲折的故事情節(jié)所吸引，但沒過多久，我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服，其中，我最欣賞的還是諸葛孔明，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”羽扇輕搖，竟搖出一場赤壁大勝，搖出一份可望不可即的明智優(yōu)雅，自信從容。從此，那一襲白衣，從容淡定的場面便深刻于心。
各類的古詩詞，才真正使我淡定從容。詩詞的銀河中總是繁星璀璨，耀眼奪目的，當年身處其間，便有一種魔力讓你情不自禁地沉浸其間。“寒波澹澹起，白鳥悠悠下�！边@無我之境，以物觀物，所以從容;“不看一字，盡得風流”。這般饒有趣味，喜讀耐品，所以從容;“行至水窮處，坐看云起時”這樣的隨意而行，心醉自然，所以從容......
從容是一種態(tài)度，更是一種生活方式，我讀書，我從容。
【讀書的作文】相關文章：
讀書的作文|讀書的作文01-08
愛讀書讀書的作文11-22
我愛讀書讀書作文12-17
讀書樂，樂讀書作文02-12
讀書的作文07-14
讀書的作文07-14
讀書的作文07-14
讀書的作文07-16
讀書的作文07-16
讀書的作文07-16