煩惱的作文(必備4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的煩惱的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
煩惱是天空中的云朵，時不時就要遮住明麗的陽光，讓我們不得不生活在它之下；煩惱是游絲縷縷，剪不斷，理還亂，沒來由，別是一番苦味在心頭�！}記
在成長的過程中，有幸福的回憶，美好的向往，我們的生活充滿了七色陽光。然而，即便是在陽光普照之時，也難免會出現(xiàn)短暫的`陰云——隨著年齡的增大，幼稚和成熟并存，煩惱與快樂共增。
“日記”一個簡單的詞眼，一個記錄生活的載體，但這對我來說，卻是“狠”“難”“無”。我是一個不留心于觀察生活的人，自然，寫日記時，即使腦袋都想破，也是一片空白，繼而，我不敢著筆寫下去。雖然我很清楚，生活、日子都是由一件件小事、瑣事構成，任何一件微乎其微的小事，都可將其放大，記錄在那日記本中。因此，“寫日記”，對我來說，可謂是：艱巨的考驗，困難的磨練，繼而，也站在了我的煩惱首位。
但是，我克服了，每天每寫完一篇日記，心中就有說不出的興奮和滿足。只要長期堅持下去，我相信：我的寫作能力，定會有所提高。懷著期盼，我完成了一次又一次的考驗。
當陰云蔽覆陽光之時，我們的生活并不會為此而失去應有的光彩，只要你正確對待那陰云，也定會發(fā)現(xiàn)它的美麗之處；當陰云漸漸移離，我們會發(fā)現(xiàn)：生活的七彩之色會更加絢爛、璀璨，因而獲取了更多的喜悅和樂趣。
煩惱的作文 篇2
你們也許覺得這種事兒看似很簡單，很好解決，但我可不覺得，因為這事兒，我已經(jīng)有差不多半個學期沒有上好過一次課了。
事情的起因是這樣的——
一天中午，老師布置了一大堆作業(yè)，讓我們在下午第一節(jié)課之前全部完成。我吃完午飯就趴在桌子上開始認認真真的寫起來，這時我的同桌——一位走路永遠不直，衣服永遠不平，書包永遠臟兮兮的男同學忽然捅了捅我的胳膊說：“哎，熊貓，給我修正帶用一下”。我的心里猛地一驚，他為什么要叫我“熊貓”？難道我長得像熊貓？于是我也沒好氣的說：“不許叫我熊貓，聽見沒有？”，但還是把修正帶遞了過去。然后看也沒看他，就又繼續(xù)埋頭寫起了作業(yè)�！靶茇垀熊貓~”，過了一會兒，我聽見男同學一邊小聲的嘟囔著“熊貓”，一邊嗤嗤的笑著，這下我真的生氣了，有些大聲的對他說：“為什么你要叫我熊貓，難道我長得像熊貓嗎？”“誰讓你戴著一副黑色的大眼鏡呀？就是像熊貓啊，你們說像不像？”同學們紛紛側目，都哈哈笑了，他的臉上始終保持著一絲詭秘的笑容。我氣極了，也覺得害羞極了，但是一句話都說不出來。
從此，“熊貓”就成了我的代名詞，我非常的不喜歡。但是我們班的一些男生就是喜歡給別人起外號，他們還叫過我“滾地瓜”、“紅薯”、“皮球”什么的。又有一次，他們集體在教室門口叫我：“熊貓，熊貓”，害得我獨自跑到校園的`一個小角落里抽泣了好久。我該怎么辦？我……
后來媽媽看出來我在學校不快樂，問了好幾次，我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽說因為我長大了，鼓勵我自己去解決。要么就告訴老師，讓老師去批評這些男同學，制止這種行為；要么就讓我自己去和這些男同學講，這樣給別人起外號的行為很不好。我想了又想，沒有找老師。終于有一天，在我的同桌又叫我外號的時候，我鼓足了勇氣當著全班同學的面大聲對他說：“別老叫我外號，如果我也起外號給你你高興嗎？”，他低下頭半天沒有吭聲。
我真希望下個學期開始沒人再叫我的外號了。
我盼望著，期待著……
煩惱的作文 篇3
每個人都有煩惱，有的人因為自己的肥胖而煩惱；有的人因為自己的身高問題而煩惱；有的人因為自己視力下降而煩惱??我也有我的煩惱——那就是我的課業(yè)負擔太重了！
每天從早晨7點30分就來到學校，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，又讓我們背課文、背概念，恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋�個計算機，一股腦把所有知識全都輸進去，好不容易下課了，可是老師還拖著不結束，直到下一節(jié)課上課才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1點半又得跑到學校。下午放學鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到下午5點半才放學，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫到晚上11點都寫不完。唉，每天學習十一、二個鐘頭，我真堅持不住了！ 這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，真是煩死了。
此外，老師還剝奪了我們上副課的權利，除美術外，音樂偶爾上，現(xiàn)在，我已是五年級的學生了，每當我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那群無憂無慮玩耍的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更是強烈。何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖。
曾經(jīng)的`曾經(jīng)，我是一個揮灑著快樂的天使，什么時候我才能擺脫沉重的負擔，壓力，煩惱，展開翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。
在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對老師說：雖然我們已經(jīng)是五年級學生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！
煩惱的作文 篇4
一提到豬，大家肯定會用羞辱的語言罵它，什么豬腦、笨豬、肥豬、懶豬等，小豬聽后很生氣，想去上帝那改掉自己的毛病。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實在受不了了�！薄霸趺戳�？孩子？”上帝關切地問道�！拔蚁胱兊们诳�，想變成人！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的鬼生活了�！薄昂冒�！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風和日麗，陽光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個青年指著小豬，對他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會吃成它那樣胖�！毙∝i望了望他自己的.身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了�！庇谑牵俅握埱笊系郏骸吧系�，我不想當豬了，我想變得苗條�！薄芭�！那你想當什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去。”于是，小豬離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子�！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。
有一天，小豬叼來一塊肉，狐貍跑到樹下，對小豬說：“百靈鳥姐姐，你的歌聲真好聽，能為我唱一曲嗎？”“好！”小豬剛剛開口，肉就掉了下來，狐貍接住肉，對小豬得意地說：“哈哈，中計了，誰叫你這么笨呢，哈哈…”小豬聽了生氣極了，它又飛到上帝那，對哀求上帝道：“上帝呀！侵害你恩賜我一個機靈的腦子，我想變成猴子！”“行！”這時，樹下立即出現(xiàn)了一只活潑機靈的小猴子。小豬正想爬上去，就摔了一跤，它日夜苦練，好不容易學會了爬樹，但要是從這棵樹竄到那棵樹，對小豬來說，很難，因為小豬現(xiàn)在是頭腦發(fā)達，四肢簡單，剛剛跳過去，就掉了下去，幸好摔的是屁股。小豬忍無可忍，最終還是請求上帝把它回歸到原位。
上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動物都有自己的長處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的小豬。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實在受不了了�！薄霸趺戳�？孩子？”上帝關切地問道�！拔蚁胱兊们诳欤胱兂扇耍 薄澳阆牒昧藛�？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的鬼生活了�！薄昂冒�！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風和日麗，陽光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個青年指著小豬，對他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會吃成它那樣胖。”小豬望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了。”于是，它再次請求上帝：“上帝，我不想當豬了，我想變得苗條。”“哦！那你想當什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去。”于是，小豬離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子�！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。
上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動物都有自己的長處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的小豬。
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