活動的作文精選(8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的活動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥籠的小鳥，飛出了教室。同學們有的'大沙包，有的比賽跑步，有的在教室看書，有的在教室寫作業(yè)，有的被老師叫到辦公室……
我經常下課了打沙包。今天我作業(yè)寫完了就叫上幾個人一起打沙包。我們開始分伙，哎呀！是我砸包，不過，很幸運，是我最好的砸包拍檔何光遠。我一個定包，被何光遠接住，他來個反定，我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個人，真是一石二鳥；我和何光遠又開始了“閃電快打”砸死了三個人；場上還有三個人，我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個人，就剩下一個人了，我們怎么也砸不死他，就只能用“飛包三砸”，我先扔一個包，被定住了，何光遠砸一個，我又砸一個，他終于被砸死了。
“叮鈴鈴”上課了，我們又要飛回鳥籠了。
活動的作文 篇2
星期六，我很早就起了床，開開心心地去學校，但并不是去上課，而是學校組織的活動——游藍山灣。
去學校的路上，我們遇到了梁圣隆，他拿著他媽媽的手機，放著昨天音樂課學的歌曲。到了學校，我以為人會很多，結果只來了30多人。
我們排好隊，在葉老師的帶領下，我們陸續(xù)上了大巴車，在車上，有些同學看著窗外的風景，有的聊天，有的……
差不多行駛了40多分鐘，我們就抵達了目的地。
進了入口后，我們緊跟著葉老師，拉著父母的手，因為這里的人太多了！
接著，我們去草坪上，那里有一個“主持人”。首先，他先自我介紹了一下，之后帶我們做拍手操，壓力板上踩氣球。壓力板上踩氣球就是脫掉鞋子后，站在壓力板上，跳3下，轉1圈后踩爆氣球。
不知不覺，太陽到了頭頂上，已經中午了，同學們也都餓了，我們就排隊，到了餐廳。不過這個餐廳可不一樣，因為飯菜都沒有煮，這是讓家長們大顯身手的時候。
只見家長們擼起了袖子，洗了手，就準備做飯。
開始做飯了，這里的`鍋用的不是現(xiàn)在的煤氣，還是用以前的灶臺，需要添柴的，家長們團結一致，一個人添加柴，三至四個人做菜。我們也想幫忙，但家長不讓，怕我們受傷。
經過快一個鐘頭的等待，終于可以開飯了，雖然肉不是很多，但是我們還是說好吃。吃飽了，我們去滑草，剛到那感覺沒什么，可上去后，我的“恐高癥晚期”又犯了，心跳聲變得很快，坐上盆里時，我就算有媽媽在，但還是怕，在滑下去的時候，我的心臟感覺就要飛出來的感覺，心想怎么還沒到��！減速��！下來之后，我的腿都快站不直了。
等我們全都滑完草后，又去樂園里玩了2個小時，樂園里也沒有什么好玩的，但還是玩了一會，蕩了蕩秋千，走一下迷宮，結果2個小時就不知不覺地過去了。
最后，我們排好隊，坐上了大巴，原路返回了。
活動的作文 篇3
20xx年的最后一天，我們學校舉辦了一次游園活動。每個班里都可以玩一個游戲，還可以拿獎品。
我們班的游戲是貼鼻子，在活動開始之前，同學們在墻上掛滿了紅色和黃色的小鈴鐺、漂亮的彩帶和彩色的愛心氣球。裝飾的`可漂亮了！
在邵老師說：“活動開始！”后，期待已久的同學們像離弦之箭一樣沖上去排隊，只見班里像兩條長龍一樣，大家都很興奮。許雅婷同學在原地轉了五圈之后暈乎乎地拿著“紅鼻子”走向黑板，工作人員在一邊提醒著：“不對！不是這里，往上，往上！不對，往左一點……”一會，許雅婷同學終于把鼻子貼到“臉”上了，她高興地在講臺上拿了一個本子后去二班玩踩氣球了。
后來，陸續(xù)有二班的同學來我們班來玩游戲。這時我們班有一些玩完所有游戲的同學在班里玩其他的游戲，張藝盈、侯嘉琳還有我在玩捉迷藏，許雅婷和蔡筱豫在玩橡皮泥，有的同學在聊天，有的同學在吃零食……大家都很高興。
20xx年的最后一天，大家過地都很開心，相信在新的一年里，我們會更加高興、快樂地生活。每一天都更精彩……
活動的作文 篇4
學校的精彩活動數(shù)不勝數(shù)，有運動會、六一聯(lián)歡會、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……，但我最喜歡的還是“書簽設計比賽”。
我愛美術，一切和美術有關的活動，我都會積極參加。6月初的那次書簽設計比賽，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：畫什么呢？想來想去，我最后決定畫我最喜歡的《三國演義》里面的人物�！度龂萘x》我們班上所有男生都非常喜歡，課余時間我們還玩“三國演義”的游戲呢！
很快，我就想好了三個備選的人物：張飛、關羽、諸葛亮，張飛的直爽和威猛、關羽的忠誠和善戰(zhàn)、諸葛亮的足智多謀都令我非常著迷，可是，一張書簽只能畫一個人物，畫誰呢？我一時拿不定主意了，還是聽聽家人和同學們的意見吧！“老爸，三國中的'人物您最喜歡誰啊？”我問爸爸，爸爸毫不猶豫地回答：“當然是關羽啦！他為人忠誠，武功高強，受人尊重，誰不喜歡他��！”，媽媽和爸爸的答案一樣，看來大家都“英雄所見略同”！第二天上學，我又去問了班上好幾個同學，多數(shù)同學都最喜歡關羽�？磥�，就是他了----關羽！
周末比賽的時間終于到了，那天放學回家，我爭分奪秒地把作業(yè)做完，便開始了“書簽制作工程”。首先， 我拿來一張光滑的硬紙，按照的規(guī)格剪下了一張書簽，然后拿出了彩筆和鉛筆，開始精心設計我心目中的關羽了，描繪、修飾、著色……，經過近兩小時的精心繪畫，一個威風凜凜的關羽躍然在那小小的書簽上，只見他滿臉赤紅，目現(xiàn)神光，身穿綠袍，腰系藍帶，左手緊握一把青龍偃月刀，透著一種“殺敵無數(shù)，氣吞山河”的神氣！
正在我自我陶醉的時候，在一旁的爸爸發(fā)話了：“右邊也空太多了吧？”一語點醒夢中人！這時，我才發(fā)現(xiàn)這張書簽的確有點單調了。再補點什么呢？還想什么呢？赤兔馬��！赤兔馬和關羽才是絕配��！于是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個高高的馬頭：它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動的鬃毛像火炭一樣紅……，這就是關羽的赤兔馬！
最后，我在書簽頂端打了一個小孔，系上一根紅絲線，一個色彩鮮艷、美觀、精致的三國書簽誕生了，看著這個凝聚了我一下午汗水制作出來的書簽，我愈加愛不釋手了！
一份付出，一份收獲，在后來學校的評比中，我設計的“三國人物--關羽書簽”獲得了校級一等獎！
活動的作文 篇5
星期四下午，全校舉行了愛心跳蚤市場義賣活動。我聽到這個好消息，興奮得連午覺都睡不著。
下午兩點回到學校時，班里用所有桌子擺出一個長方形，上面擺滿了各種各樣的玩具、公仔和泡泡，外面擺著多種類型的課外書。
我們班有兩個特色產品，是其它班沒有的。一個是酸奶，另一個是“大泡泡”。首先，我說酸奶。酸奶是用德國進口的歐德堡新鮮牛奶為原料，加入酸奶機純天然發(fā)酵而成的。為了讓它更美味，愛心家長在酸奶上面加上了蜂蜜和草莓醬。接下來，我說“大泡泡”了。雖然其它班也有，但是我們班的更大，它拉出的泡泡很大，最大時可達到魔術師的魔術泡泡的大小。因為這兩個特色產品惹人喜愛，所以隊伍馬上排起長龍，堵得過道幾乎水泄不通。
雖然班里很熱鬧，但更熱鬧的是操場。操場上賣的是饞得讓人流口水的食物和我們很喜歡的飲料，操場上的食物吸引了許多同學前來購買。更有趣的是，賣東西的'老師和家長都喬裝打扮，讓人家完全認不出他（她）是誰。因為我見他們吃得這么開心，于是我手癢了，想買一杯香檳喝。我跟著隊伍，一點一點向前走。突然，我看到一個穿著藍色衣服，戴著眼鏡的售貨員，看上去好眼熟啊！他負責不斷地往杯子里倒汽水，因為他整天低著頭，再加上帽子擋住了他的發(fā)型，所以很多人都認不出他。我死死地盯著那個人。突然，趁他在問別人時，我發(fā)現(xiàn)，他竟然是黃老師！我本來想告訴其他同學的，但還是沒有說出來，等著同學們去發(fā)現(xiàn)……
每想到這一次快樂的義賣活動，有我們愛吃、愛玩、愛喝和有用的東西，每個同學都買到自己喜歡的用品，我就要感謝付出辛苦勞動的老師、家長，和那些為了管理紀律，放棄了購買的同學。我盼望下次還能舉行義賣活動！
活動的作文 篇6
前幾天，我們學校在新密進行了兩天一夜的社會實踐活動。想聽聽我們究竟干了什么嗎？現(xiàn)在就讓我來告訴大家吧！
一大早同學們懷著一顆顆期待的心早早來到學校，等待著活動的開始。我們先在學校的操場上進行了點名。等到同學們都到齊了，就跟著老師和教練去坐車。上車后，經過一個多小時的路程，我們終于來到了最終的目的'地――新密。
到達之后教官給我們安排了宿舍并讓我們換上統(tǒng)一服裝一一軍綠色的上衣和褲子，站在鏡子前覺得自己像一個小軍人似的，換好了衣服，我們便下樓排隊，走向寬闊的操場，在莊嚴的環(huán)境中舉行開營儀式，并創(chuàng)建我們隊的隊名――戰(zhàn)狼隊！
吃完午飯，我們休息了一會。教官就帶著我們開始了下午的活動。下午一共有兩個活動，第一是大國小兵：教官首先講述了些游戲里常見的槍并進行提問，只見男生那邊滔滔不絕的說著，而我們女生卻一點動靜都沒有。第二個活動是垃圾分類：垃圾分類是保護環(huán)境的重要方式、方法，我們認真聽教官講解知識，快速完成分類。
第二天，早上吃完飯，我們就開始了青屏山的攀登之旅。經過一段時間的辛苦攀爬，大家氣喘吁吁的終于到達屏峰塔。游完一番后，我們最后在塔前進行了合影留念。
通過這次社會實踐活動，我有許多感受：“大國小兵”讓我感受到了祖國軍事化越來越強大“垃圾分類”讓我感受到了社會和文明的進步，讓我們人人都參與到保護環(huán)境之中，共創(chuàng)碧水藍天，共建美好家園青屏山之游則讓我領略到了祖國的大好河山，美麗景色
通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)了我的許多不足：不會鋪床單、不會刷碗、缺乏自理能力但是現(xiàn)在這些不會聚成了會，化作了我童年時代寶貴的一筆財富，將時刻幫助著我。
感謝學校讓我們參加了此次活動，辛苦老師和教官們的指導。這次活動帶給我們的意義非凡，將成為我們學習生涯中的一次寶貴經歷。
活動的作文 篇7
我參加過學校的很多活動，有演出、有吉尼斯比賽、有跳蚤市場……，但是最讓我難忘的是書簽義賣活動。
書簽義賣活動是書博會許多活動中的一個，別的班級為班級義賣準備了豐富多彩的.節(jié)目，而我們呢，卻只有自己制作的書簽，初步估計賣不了多少個�？墒牵x賣結果與我們預測的大不一樣，大家想知道怎么回事嗎？我來給大家說一下吧。
一擺好攤子就有個小女孩來買書簽，在我回班級搬凳子的功夫，就來了一些人，一個、兩個、三個……，緊接著來了一堆人，展板上的書簽陸續(xù)被買走，我們在展板上一會掛一個，一會掛一個，忙的不可開交，我們香梨隊的9個人都忙不過來，一個說錢數(shù)、一個收錢、一個遞書簽……，特別是記賬的賈皓文忙的沒完沒了，我還打算去買幾本書，結果一忙，就沒有時間再去買書了，好可惜�。【磹鄣奈盒ｉL也來到我們義賣書簽現(xiàn)場，竇主任也來到現(xiàn)場并以50元的大紅包購買了書簽，體育老師、李老師、陳老師……也都來了，書博會上表演完的小朋友也來了，我們書簽義賣活動人氣太旺了！就連我們班里的同學也來買書簽，我的同學擔心書簽被銷售完，他們太有先見之明，最后書簽真的被搶購一空。
書簽義賣活動已經過去幾天了，每每想起我仍然很振奮，我們親自制作，親自義賣，收獲很大，確實太難忘了！
活動的作文 篇8
前不久，我們學校舉行了一次優(yōu)秀詩文誦讀比賽，老師選派王正、蘇鈺堰、柯滿城和我代表班級參賽。
當我們步入操場時，那里早已是人山人海，歡聲如潮。同學們也個個眉開眼笑、神采飛揚。而我們四個人深知這次比賽的重要性，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，一股無以名狀的緊張情緒油然而生，大伙兒都生怕比砸了。
比賽開始了。隨著那熟悉的旋律在耳畔響起，蘇鈺堰款款地走向了舞臺中央，那專注的神情、那輕柔的動作和我們賽前彩排的絲毫沒有兩樣。頓時，我們心中都升騰起一絲信心，也增添了幾分勇氣。該我上場了，“記得有多少晴朗的`白天，我們和老師漫步在校園，我們談理想，談生活，也談那無限美好的明天……”我手持話筒，一邊和著音樂的節(jié)拍，小心地走好腳下的每一步，一邊用心地讀好每一個字、每一句話。就在這時，我和老師的目光不期而遇，他正朝我點頭微笑呢！頓時，我心里樂滋滋的，我想：我剛才的表現(xiàn)一定沒有讓老師失望。
誦讀完畢，我們心里的那塊石頭總算可以放一放了�？晌覀冞�是擔心我們班的分數(shù)會不會讓老師滿意。開始報分數(shù)了，我們屏息凝視，側耳傾聽�！皠偛盼澹�1）班的得分是98.2分�！币宦牭梅郑覀兌紭烽_了花，因為我們是之前得分最高的班級。盡管如此，我們還是很擔心，五（4）班會不會超越我們，果然不出所料，五（4）班的聲勢比我們大，得分是98.62分，區(qū)區(qū)0.42分就讓我們與一等獎失之交臂，我們很失望，也特別感到對不起老師，讓老師的心血付諸東流。但老師好像看透了我們的心事，和藹可親地說：“今天，我們班雖然只得個二等獎，但我們的四位選手都發(fā)揮出了最好水平，凡事盡力就行，只要我們每個人心中有集體，懂得上進，勝利的桂冠便指日可待！”“謝謝老師對我們的鼓勵，我們一定會努力，不會再讓您失望！”我在心里暗暗發(fā)誓。
這次比賽雖然沒拿第一，但通過這次活動，我不但得到了鍛煉，而且從中悟出了一個道理：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭到上游莫驕傲，還有英雄在前頭。”
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