(推薦)感動的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感動的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動的作文 篇1

　　一首歌，一個故事，一幅畫，一篇文章，一句話，一處風(fēng)景，還有很多東西，有時候就在一瞬間美的讓人感動。或無語，或落淚�；蛐老�，或愜意。

　　我不知道別人有沒有這樣的時候，我，有過。而且，我想，還會深刻在我的骨子里。

　　父親已是老人，自前幾年退休在家，除了和母親一起照顧、教導(dǎo)我們兄妹三人的孩子們外，還閑不下來，在外與朋友還做了點事情。

　　爺爺奶奶更是老人，不太記得奶奶什么時候開始，只能坐在輪椅上，飲食起居都需要有人專門照顧了。

　　我的記憶里，爺爺奶奶總是一副我小時候開始記事時的模樣。就像我七歲那年的一個晚上，在鄉(xiāng)下，奶奶去地里摘棉花，天都黑了還沒有回來，我第一次自己動手搟了一次面條，等奶奶回來我已把面條煮進鍋里。這個事情的經(jīng)過我已經(jīng)不太記得，但奶奶卻記了一輩子，而且成為她老人家不知道跟別人重復(fù)了多少次的事情，似乎她的孫女是一個多么優(yōu)秀出色能干的人物。如此，奶奶還在天天念叨著這件在我看來沒有什么多么值得記憶的事兒。在她老人家眼里，我永遠都是多年前長不大的小不點兒。

　　父親身體健康，反正，父親從來都是給他的兒女們報喜不報憂。仔細想想，一個將近七十歲的老人，還能沒有個頭疼腦熱的，不吃藥也是抗不過去的。但在我的印象中，父親沒有生過病，哪怕感個冒。不知道這是不是作為兒女的我們對老人們的一種無視和漠不關(guān)心。我還是很慚愧，總是借口這樣那樣的理由，少去父親身邊，哪怕只是和他嘮嗑。

　　都說父親是兒女心中最偉大的墻，這話的確如此。我眼里，父親就是頂天立地的男人，很威嚴。尤其是在兒孫輩上，父親更是威嚴，乃至于這些兒孫輩都很敬畏父親。甚至，我的侄子有時候知道我父親在家就不敢去，擔心被訓(xùn)斥。總之，是個怕。

　　那個周末的晚上，飯后去看爺爺奶奶。推開門，見父親蹲坐在客廳的板凳上，奶奶在沙發(fā)上坐著，垂著雙腿，裸露著被裹成小腳的腳丫，放在一個冒著熱氣的盆里，腳觸不得盆里的水面，只享受著水蒸汽的浸染。父親的眼神無限柔情，很專心地用左手掌托著奶奶的小腳，右手在腳面腳心腳尖很溫柔的揉搓著，像是在托著一件珍品，小心的.觀賞撫摸。一面還輕聲的問著奶奶，這樣按摩舒服還是那樣按摩舒服。

　　我的腦海里父親很威嚴的形象一下子被顛覆了。這該是一個怎樣的畫面怎樣的一幅圖畫呢，美的讓我感動的淚流滿面，其實，僅僅用“美”用“感動”這樣的字眼不足以概括。我感受到了父親內(nèi)心深處最柔軟的一面。

　　現(xiàn)在，每天晚上給奶奶蒸腳，成為父親一項雷打不動的任務(wù)，而且還成為我所見過的圖畫中最美的一幅。

　　我想，這幅圖畫將會成為作為兒女的我們的一種傳承。

感動的作文 篇2

　　感動是人心里的良知讓你感覺到人間的疾苦、情愛、生老病死……等人生所有可能發(fā)生在任何人身上的不幸來讓你有憐憫、自卑與自責。感動，這兩個字甚至包含著無數(shù)有良知的人的生命使人深感不已。

　　這是一個真實的故事：此前，有一個地方鬧饑荒，一位富有的面包師把城里最貧困的20個孩子召喚來，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景之前，你們都可以每天從我這里得到一條面包�！�

　　這些孩子蜂擁上，圍著籃子你推我搡，因為每個孩子都想得到最大的面包�？墒侵挥懈窳涨�，一位貧窮的小姑娘，既沒有與大家一起吵鬧，也沒有有其他孩子一起爭搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行為的孩子離去后，她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感謝，然后回家去了。

　　第2天，那些孩子還是沒有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的`一條比昨天還小的面包，然后對面包師表示謝意后就回去了。當媽媽把面包切開后就發(fā)現(xiàn)有許多銀幣掉了出來。媽媽驚訝道：“立即把錢送回去，快去小格琳琴�！碑斔�把錢送回去的時候，卻被面包師回絕了。因為這些銀幣是他為了獎勵小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準備的，所以這些錢是小格琳琴的了。

　　是啊，貧窮沒有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個善良的姑娘，值得面包師的獎勵。沒錯，只要心懷感恩，生活會變得更加多彩，世界才會變得更加美好。

感動的作文 篇3

　　今天早上上語文課，老師叫我們拿書時，我發(fā)現(xiàn)忘記帶語文課本了，心里正著急時，>同桌黃靖鵬把他的課本放在了桌子中間，讓我和他一起看。老師向他投來了贊許的.目光。

　　我的心里很感動，我感受到了友情的溫暖。

感動的作文 篇4

　　送走畢業(yè)班的孩子，心中有幾多留戀與不舍，想到他們一個個走進不同的初中，開始新的學(xué)習(xí)生活，心中多了幾分欣喜。和這幫孩子們，和他們的家長們相處的點點滴滴又怎能忘卻？太多太多的回憶在我心里翻騰著，這份感動在我心里翻騰了一個假期，怎么也揮之不去。

　　把時光拉回到小升初。小升初報名的那幾天，我們老師忙著審核家長交上來的各種證件，家長們同樣忙得團團轉(zhuǎn)，跑上跑下的，準備各自的證件。特別是外來務(wù)工的孩子家長特別不容易，得準備五證，借讀證明還得會老家開，時間比較緊張的'。

　　在開報名須知會議時碰到兩位不太認識字的家長，開會時，稀里糊涂的，不停地問我，該準備什么？我不厭其煩給他們講，甚至替一個家長一一寫下來，她還是不放心，辦一樣，跑來問一次，總怕弄錯了，兩天不知跑了多少趟，加之勞動合同不好辦，又跑了不少腿。我記得，最后，這位媽媽來學(xué)校時，氣喘吁吁的，不停地說：“我的媽呀，我累得實在是不行了�！蔽亿s緊搬一把椅子，讓她別著急，坐下來歇一歇再說�？吹郊议L這樣我心里很不是滋味，能說家長為了孩子不上心嗎？為了讓孩子能有學(xué)上，她們再苦再累也毫無怨言。

　　還有一位媽媽，連自己的名字都寫不下來，填寫草表時，我?guī)退�填寫了，填寫正式表格，我告訴她：“必須自己填，讓家里其他人過來填寫�！苯Y(jié)果第二天下午，還是她來了，身邊請一位幫忙的人一起來。她交的轉(zhuǎn)學(xué)證明，不太規(guī)范，我把我的擔心告訴她，怕不合格。結(jié)果第二天上午，我們快下班時，她急匆匆地來了，到辦公室對我說:“王老師，借讀證明，我又從老家開了一份，你看合格不合格？”看著這位滿臉熱的紅彤彤的媽媽，我趕緊說：“真是辛苦你了，我真還該謝謝你對我們工作的支持。”真的，我心里很感激這位家長，我們能說這位家長為了孩子不上心嗎？

　　這兩位媽媽雖說沒有太多文化，但是為了孩子能多學(xué)知識，為了一份希望，她們的那份熱情不亞于其他孩子的家長，她們愛子心切真是太偉大了，我打心眼里敬佩他們。工作中也曾抱怨過：有的家長對孩子的家庭作業(yè)不管不問，看到這樣盡心盡力的家長，看到這真實的一幕又一幕，我心里有些明白：其實不是他們不管，而是有時候，他們不知從何下手？不會去教孩子。我又怨恨自己不該抱怨，不能抱怨，我該對這樣的家長多一份理解，對這樣的學(xué)生多一份寬容與關(guān)愛。

　　這份樸實無華的感動，對我不僅僅是一份感召，而且激起我對教育的一份熱情，它溫暖著我，我想會溫暖著讀到這個故事的每一個人。

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