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(精華)老師的抒情作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師的抒情作文，希望能夠幫助到大家。
老師的抒情作文1
塑造我的同時，您沒忘了哺育我；哺育我的同時，您還記得啟發(fā)我，教師禮贊。千言萬語在您的感染下，匯成了對您的無比敬謝。
老師，您還好嗎？時間的流逝，是否悄悄地染白了你的頭發(fā)；命運的無情，是否殘害著你的心靈；孩子的無知，又是否困擾著您。
老師，您是否記得？黑板上留滿著的，是誰字跡？講臺上灑滿著的，是誰的汗水？在放逐中的希望之鴿，又是誰的心血。如果您忘了，我?guī)湍阌浿菏悄�，用自己的無私灌溉著我們的心靈，用自己的胸懷，遞給我們一雙純白的翅膀。
老師，您是否記得？生活上的困難，是誰伴我們度過？學(xué)習(xí)上的艱苦，是誰陪著我們走過？內(nèi)心里的苦楚，又是誰在為我們解脫？如果，您早以忘了，那就請讓我再次勾勒出您的記憶深處吧！是您，只是為了我們，在自己烏黑的頭發(fā)上染白了幾根；在額頭上，再次劃開了幾道皺紋。
老師，你是否記得？我們生命中的指路燈，是誰的杰作？祖國花朵的'成長，又是誰在澆養(yǎng)？陽光強(qiáng)烈的大地上，又有誰在為我們遮陰？您忘了嗎？看看自己吧！是您，又再次辛勤哺育希望之花，無論我們是否開放，你那永不放棄的信念，總是堅強(qiáng)如鋼，中學(xué)生作文《教師禮贊》。
老師，想起了嗎？別顧著點燃自己，也看看滴下來的“蠟滴”和光亮的火焰吧！我們需要您，祖國更需要您！大地還需要您筑的石柱撐起這一片藍(lán)天呢！
你培育花的微笑，似乎比“蒙娜麗莎”還美麗。那美麗，絢麗地映入眼簾，光亮地照耀大地……
老師的抒情作文2
每個人都對自己的未來有著無限的憧憬，那就像海邊五彩斑斕的貝殼一樣各不相同.有的人想當(dāng)老板，衣食無憂；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有人想當(dāng)農(nóng)民，勤儉樸素……而我最大的愿望就是做老師.
在我因背不會東西而心神忐忑時，在我因作業(yè)太多胳膊酸痛時，在我想上廁所老師卻在拖堂時，在我期待輔課而老師占課時，我總會幻想我長大以后我對待自己學(xué)生的樣子.
如果我長大后當(dāng)上了老師，我不會讓學(xué)生們每天頭懸梁，錐刺股地做永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè).我會只讓沒學(xué)會當(dāng)天知識的學(xué)生適量做一些作業(yè).在上課的時候，我會允許他們吃東西，在教室里隨意走動和說話，但前提是不要影響別人和自己的學(xué)習(xí).一節(jié)課的任務(wù)完成后我還會和大家講講笑話、談?wù)劙素裕钪匾氖俏医^不會拖堂和占學(xué)生們的輔課.
個別差生如果沒有學(xué)會我教的東西，我會在百忙中抽出時間給他們補(bǔ)課.就算他們很難接收，我也會耐心地給他們講明白.有的學(xué)生沒有完成我布置的`作業(yè)或者考試沒考好，我會想辦法讓他們明白“學(xué)習(xí)是自己的，不好好學(xué)習(xí)最后倒霉的還是自己”這句話.下課時，我還要同學(xué)生一起玩玩桌游，打打乒乓球，促進(jìn)我們之間的交流.
我想當(dāng)老師，我不是期待學(xué)生們都拿到滿分，而是當(dāng)一名勤奮、有愛心、有恒心和有耐心的園丁，精心呵護(hù)著我們祖國新一代的花朵；讓自己受到學(xué)生們的愛戴，更讓孩子們無憂無慮地成長。
老師的抒情作文3
當(dāng)我們在人生的道路中行走時，您為我們指引前面的道路。不管是在烈日炎炎的夏天或是冰天雪地的冬天，您都會無微不至的照顧我們、關(guān)心我們。
曾老師，有時您忙得都不能照顧自己的女兒；有時您忙的洗頭洗澡的時間也沒有；有時您忙得連上一個廁所的時間都沒有。
每當(dāng)我看見曾老師您時，我會發(fā)現(xiàn)您有一雙水靈靈的`眼睛、一張能說會道的嘴巴和一頭飄逸的長卷發(fā)，臉上常常帶著微笑，是那么的親切隨和。
曾老師您在生活和學(xué)習(xí)上無微不至地關(guān)心和幫助著我們，不僅給予我們學(xué)習(xí)上的幫助，還常常幫我們解決一些生活上的困難。不管是放月假還是長假，總是時常叮囑我們要注意人身、食品、交通等安全，特別是預(yù)防疾病。
您總是這樣默默無聞、無時無刻地關(guān)心著我們。
您的一天非常忙碌。在工作崗位上的曾老師每天忙得不可開交，除了要給我們上課之外，還要給別的班級上課。下課了，還要去自己的班上檢查衛(wèi)生，同時看看班上的下課紀(jì)律好不好，生怕班上會出現(xiàn)一些什么事情；下晚自習(xí)后，還要到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生是否都在寢室；回到家還要照顧自己年幼的女兒；每一天早晨天剛亮，就要帶領(lǐng)我們班的學(xué)生跑步�？匆娫蠋熋刻爝@么辛苦、忙忙碌碌，真的令我非常感動和敬佩。
曾老師您既是一位教師，同時也是一位母親，時時刻刻關(guān)心我們、照顧著我們。曾老師：您是農(nóng)民，每天給我們這些幼苗澆水施肥；您是路燈，照亮我們?nèi)松牡缆罚荒锹窐?biāo)，指引我們前進(jìn)的方向。您的教誨我會永遠(yuǎn)銘記在心，沒有你對我的嚴(yán)厲和幫助，我就永遠(yuǎn)不會成長，不會進(jìn)步。您的話、您的好我會深埋在心底。您永遠(yuǎn)是我心中的好老師，一個關(guān)心、愛我們的好老師。
老師的抒情作文4
當(dāng)那含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時，老師以她輕盈的腳步，踩著風(fēng)，姍姍而來�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！比崆榈拇河�，晶亮亮的，從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動人的歌：又好似春姑娘手中的絲線，一針針一線線，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲，春風(fēng)吹拂，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的'土里萌發(fā)。熱情又激昂的高潮
火熱的夏天，太陽般的老師，充滿激情地工作著。
老師把燦爛的陽光傳給我們，讓我們對一切都充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅持學(xué)習(xí)，因為是您告訴我們一寸光陰一寸金；風(fēng)雨中，我們頂風(fēng)冒雨，堅持學(xué)習(xí)，因為是您告訴我們，時間如流水，一去不復(fù)返。老師，是我們靈魂的雕塑師！
舒緩而感人的轉(zhuǎn)折
秋天的風(fēng)，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng)！
同學(xué)們之間鬧點小矛盾，總是爭吵不休，甚至大打出手。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師，架起同學(xué)之間的橋梁，她告訴我們同學(xué)友誼值千金，但千金卻買不到真正的友誼！
沉默而低沉的尾聲
冬天的風(fēng)，是那樣的刺骨，那樣的嚴(yán)肅。老師，有時就如同這風(fēng)。
人人都會犯錯，當(dāng)我們犯錯之后，總想永遠(yuǎn)把這錯藏在內(nèi)心最深處，而同學(xué)的小報告總會真相大白。被揭穿的我們心神不寧，當(dāng)老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時會諄諄教導(dǎo)，有時不說一句話。但這變化多端的批評，更讓我們感到羞愧。此時無聲勝有聲。
老師的抒情作文5
我的老師李蓉教我們快六年了，在這短短的幾年里，我們建立了深厚的師生情誼。
我在班級里是一個膽小不愛說話的孩子，但老師總是關(guān)心我，幫助我，讓我不在那么的膽小。
記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，各個班級選五名學(xué)生，要知道，這是為班級爭光的任務(wù)。誰知，老師選中了我。我在老師眼中是一個膽小不善于表達(dá)的孩子，老師怎么會選我呢？頓時，我的心里緊張起來。下課了，老師把我叫到了前面和我說：“其實你很棒，不要對自己沒有信心，這次比賽，老師相信你一定能行”。
我聽了老師的話，心里的一塊石頭落了地。心想，老師對我這么有信心，我一定不會讓老師失望的。老師把材料發(fā)給了我說：“回家有感情地讀熟”。我聽了老師的話，每天一放學(xué)，就馬上寫作業(yè)，余下的時間用來讀材料，就這樣，用了一個星期的時間我就讀得特別順暢。我心想，這次比賽應(yīng)該沒有什么問題。
開始比賽了，我大步地走上講臺。糟糕！忘詞了？我努力地想，再看看老師對我信任的眼神，我心想，我不能輸。我想起來了，并流暢地把稿子背出來。老師向我微笑地點了點頭，這時我覺得我成功了，我不怯場了，不再害怕了。老師也夸獎了我。說：“看你演講得多棒啊！不要對自己沒有信心，加油！再接再厲！”從那以后，只要有什么活動，李老師都會讓我參加，我也不膽小了，也變得活潑開朗了，這都是老師對我的'幫助，使我知道了我的實力，對自己有了信心。
老師，謝謝您為我們付出了這么多，我會用好的成績來回報你的！
老師的抒情作文6
漫長而寒冷的冬季，對于小小的種子來說就是一個冰冷冰冷的世紀(jì)，所以，如果種子在沉睡中醒來，突破了重重的壓力鉆出地面，開始綻放新芽吐出新綠，怎不令人欣慰驚喜？春天里，就這樣被孩子感動落淚……
“老師，對不起！早上你批評我的時候，我不該那樣和你頂嘴……”男孩說話的聲音有點低沉，大概是鼓起了很大的勇氣才說出來的。可是，這于我聽來，就是春天里的一聲驚雷！為啥？因為這個男孩主動向我道歉，印象中這是頭一回。霎時間，我百感交集，好像有許多話要對他說，又一時說不出來，只是輕輕拍了拍他的肩膀，悄悄地說：“沒事的，你理解老師了就好……”
沒有人會知道，這樣一刻的到來，老師有多么期待！男孩犯了錯誤，總喜歡找各種各樣的理由來為自己開脫，把真相弄得撲朔迷離，往往最后就連家長都深信不疑。認(rèn)識不到錯誤，就難以改正錯誤。每每為了還原真相，都要找同學(xué)進(jìn)行多方面的調(diào)查，還要與家長耐心地溝通協(xié)調(diào)，才能挖出根源，有針對性的進(jìn)行引導(dǎo)�？吹侥泻⒌难劾锞К摰臏I水，我想，他應(yīng)該是明白了我的建議：不要習(xí)慣用這種方式對待錯誤。我只是在詢問情況的.時候，就急忙搬出理由為自己推托。這樣不僅對自己改正錯誤無益，還會失去了他人的信任。孩子終于能領(lǐng)會老師的一片苦心了，這是春天里最嫩的新芽、最美的新綠，又何嘗不是最有詩意的語句呢？我的眼睛也在不知不覺中濕潤了。
春天里，就這樣被孩子感動落淚！
老師的抒情作文7
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這些的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。
老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時候，您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉手時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強(qiáng)，勇敢地去克服困難；當(dāng)我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、不要放棄。
老師，當(dāng)我們在班上學(xué)習(xí)突出時，您也教育過我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。
老師，我知道，每當(dāng)我們在進(jìn)入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷的'說您。
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。當(dāng)我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導(dǎo)我們，走出這個陰影，讓我們專心學(xué)習(xí)。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”
老師的抒情作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的`慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
有一次，我削鉛筆時不小心把手給劃破了,血不住的往下流，老師趕緊給我找創(chuàng)可貼，可是沒有找到。老師馬上騎車帶我去藥店買藥。買時我說我自己拿錢買藥，可老師不讓，說：“你現(xiàn)在是傷員，還是我出錢吧�！崩蠋熡糜哪恼Z言表的了對我的關(guān)心。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說，恩重如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。
老師的抒情作文9
再見了，老師！沒有想到我們就這樣匆匆分離。親愛的老師，請聽我向您傾吐我的心里話。
首先要感謝您——親愛的老師。是您把我們這一個個調(diào)皮無知的`頑童培養(yǎng)成具有六年文化知識的小學(xué)畢業(yè)生。你教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學(xué)；教我們做人的道理。
您還記得嗎？是你第一次給我系上紅領(lǐng)巾。您面龐帶著微笑，溫暖寬厚的手落在我的肩上，使我決心好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
您還記得嗎？那次我語文、算術(shù)得了雙百分，您宜讀分?jǐn)?shù)時朝我看了一眼，那微笑的面容、會說話的眼睛給了我信心和力量。以后每當(dāng)我想到這一瞬間，就會覺得老師在我身旁，激勵著我積極進(jìn)取，再進(jìn)取。
您還記得嗎？那次是您帶我們?nèi)ヒ按�。我們不會做飯，您就手把手地教我們，那樣和藹可親，那樣細(xì)心認(rèn)真，真像我們的媽媽。
您一定記得，當(dāng)您知道我們班干部自己組織向亞運會捐款時，您會心地笑了，您笑得是那樣甜，那樣開心。因為您知道，我們長大了，懂事了，您的心血沒有白費。
雖然我們長大了，但是又要和您分離，真是戀戀不舍。怎么？您哭了？老師，別哭。正因為有分別的痛苦，才會有重逢的歡樂。我們一定會來看您的，一定會的！再見了，老師，再見了……
老師的抒情作文10
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，送走了炎炎夏日。父愛如山，母愛如海，那么，老師的愛就如泉水般甘甜。老師，這幾年來，我有千言萬語想對您說：
老師，我愛您！因為您是媽媽，記得上小學(xué)的第一天，我不慎摔破膝蓋，您溫和的眼神一下子緊張起來。您急忙將我扶起，幫我清創(chuàng)，然后把我送到醫(yī)務(wù)室上藥，還不時地問我疼不疼。您關(guān)愛的眼神讓我覺得我就是您的孩子，您就是媽媽，當(dāng)時的疼痛、驚嚇早已煙消云散。
老師，我愛您！因為您是良師，我最喜歡走進(jìn)您的課堂，在那里，您抑揚(yáng)頓挫的聲音總能讓一篇篇課文變成一個個生動的.故事。當(dāng)我們露出疲倦的神情時，您的幽默故事總能讓我們精力充沛。我們班有許多小“調(diào)皮鬼”在您嚴(yán)厲又親切的“調(diào)教”下，一個個都變成了溫順的“小綿羊”。
老師，我愛您！因為您是益友，喜歡您大姐姐的模樣，和我們一起討論、玩耍。喜歡您百忙中“求助”的眼神，把我們這些班干部鍛煉成您得力的小助手。是您民主的班會讓我們懂得了如何在公平的競爭中成長。
老師，您就像一本怎么也翻不完的書，時刻吸引著我們；老師，您就像蔚藍(lán)的大海，我們是那樣可愛的魚兒，在您博大的胸懷里暢游著；老師，您就是辛勤的園丁，培育著我們這些含苞待放的花朵，一份耕耘，一份收獲，相信在不久的將來，您一定會有豐收的喜悅！
老師的抒情作文11
老師的愛如同媽媽的愛，伴我們平安成長！
今天是陰天，是我們小組值日。我們值完日了，我讓別的同學(xué)先回家了，然后一個人去洗手間把拖地水倒掉了。磨磨蹭蹭的，等我關(guān)好窗，擺好桌椅，鎖好門，時間已經(jīng)很晚了。
我背起書包正要回家，就在這時，天空中雷電交加，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。心想：這下完蛋了，我又沒有帶雨傘，看來我要等雨停了才能回家了�？墒强粗炜罩袨踉泼懿迹勾蟮挠挈c不停地拍打著操場上，白茫茫一片，完全沒有停下來的意思。怎么辦�。课艺敝�，忽然，有個熟悉的身影從教室的.走廊朝我這邊走來，漸行漸近，啊，原來是陳老師！陳老師怎么還沒走�。∫欢ㄊ敲χo我們批改作業(yè)了。望著陳老師額頭上越來越多的的白發(fā)，我真想大聲的說一聲：老師，您辛苦啦！
陳老師看著我一個人在校門口，微笑著說：“欣桐，你怎么還沒回家啊！”“今天我值日。”我?guī)е鵁o奈的語氣回答著陳老師的問話。陳老師點點頭，抬了抬眼鏡，天色已經(jīng)慢慢的暗下來了，可是雨卻越下越起勁�！翱磥碛瓴粫敲纯焱�，你用我的傘，趕快回家吧！要不你爸、媽該著急了�！闭f完，陳老師把她手中的雨傘塞到我手中，用手遮著額頭，大步走向雨中。等我反應(yīng)過來，陳老師已經(jīng)消失在茫茫的雨霧中了。這時我才想起，我連句謝謝可都沒說啊！一路上，我的心久久不能平靜。
第二天上課的時候，陳老師不停地咳嗽，還不停的拿起紙巾擦拭流出的鼻涕，我的心一下子像被針刺著一樣，這是我的錯，為什么要下雨，為什么我不帶雨傘，為什么....
我永遠(yuǎn)也忘不掉陳老師對我的關(guān)心和愛護(hù)！
老師的抒情作文12
我的生活中離不開許多愛我和我愛的人，他們之中有爸爸媽媽，有爺爺奶奶等等。然而今天，我最想表達(dá)愛意的人卻是我的語文老師，她不僅傳授了許多知識給我，還教會了我勝不驕敗不餒的做人道理。我愛她，勝過愛我自己。
記得語文老師剛剛接手我們?nèi)昙壈嗟臅r候，由于我以前學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課老是喜歡交頭接耳，第一次考試果然不理想，看著同學(xué)們拿著一張張高分的試卷揚(yáng)眉吐氣地“炫耀”著，我的內(nèi)心很不是滋味。繼而又想：考得這么差，語文老師恐怕再也不會喜歡我了，想著想著，不爭氣的眼淚“刷刷刷”地流了下來。老師看到了，輕輕地走過來，摸著我的頭，親切地說：“一次考不好沒關(guān)系，重要的是自己學(xué)會反思原因，因為成績永遠(yuǎn)代表過去……更何況你這上升的空間可大了�！蔽尹c了點頭，老師頓了頓，接著又說：“考得好的同學(xué)也不要驕傲，要學(xué)會一切清零，從頭再來呀！”聽了老師的一番話，我的內(nèi)心似乎擁有了一股強(qiáng)大的.精神力量：要不是老師這樣循循善誘，我可能一點信心都沒有了，也就沒有我今天的成就了。
還記得有一次，老師教學(xué)《鄉(xiāng)下人家》這篇課文時，看著老師激情滿懷地賞讀著鄉(xiāng)下美景，字里行間流露著對鄉(xiāng)下人家的崇尚與熱愛，不由自主地激發(fā)了我們對家鄉(xiāng)這篇紅土地的熱愛。
老師，我要感謝您，感謝您細(xì)心地為我們批改作業(yè)，不僅認(rèn)真地備教材，更是因材施教備學(xué)生，潛移默化地為我們樹立正確的情感價值觀，老師，我愛您！
老師的抒情作文13
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”這首我們都很熟悉的歌，它贊頌了老師辛勤工作，兢兢業(yè)業(yè)的好品質(zhì)，這讓我想起了老師對我的教育之恩，讓我難以忘懷。
老師，如果我是一陣風(fēng)，我會在夏天您認(rèn)真批改作業(yè)時變成藍(lán)色的風(fēng)，給您消去疲勞和炎熱；如果我是一陣風(fēng)，我會在冬天您辛勤備課時變成粉色的風(fēng)，給您帶來溫暖和溫馨。
學(xué)習(xí)是一種享受。老師，您如此費心地教育我們，讓我們懂得了許多。您在我們幼小的心田上花費多少精力，多少汗水。您是紅燭——燃燒自己，照亮別人；您是園丁——關(guān)懷學(xué)生，無微不至；您是春蠶——吐盡銀絲，為它人御寒；您是春雨——關(guān)心體貼，潤物細(xì)無聲；您是蜜蜂——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代；您是鑰匙——博覽群書，給學(xué)生打開知識的寶庫；您是火種——散發(fā)熱量，點燃下一代求知的愿望；您是梯子——默默無聞，幫助學(xué)生攀登知識的高峰。
有一片風(fēng)，
在心中輕輕回蕩，
那是老師的祝福，
化成暖暖的春風(fēng)，
輕拂我們的胸膛。
有一陣雨，
在眼前閃著光亮，
那是老師的目光，
化成綠色的春雨，
洗亮我們的翅膀。
有一顆星，
在頭上放射光芒，
那是老師的希望，
化成黑夜的'燈光，
照亮我們的方向。
如果說我們是樹葉，那您就是晶瑩的雨露，暖和的陽光；如果說我們是種子，那您就是溫柔的春風(fēng)，肥沃的土壤。在我們的學(xué)習(xí)、生活中處處能看到您那熟悉的身影，您為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們每一天都很快樂、充實。
千言萬語就是四個字：感謝恩師。
老師的抒情作文14
讀過《女生日記》的同學(xué)可能知道，書中有一位年輕帥氣的昂老師，而頭疼數(shù)學(xué)課的劉楊惠子因為“喜歡”舒老師而喜歡上了數(shù)學(xué)課。在我們班，也有一個同學(xué)因為老師而愛了體育課。
以前，體育課上之前的課間時，那些男生們個個像只野獸似的，興奮得離打鈴還有一段時間就手舞足蹈地像風(fēng)一樣從教室里飛奔到操場上。我一直都討厭上體育課，也許跟我體育不達(dá)標(biāo)有關(guān)吧！我跟著一些女生慢步走到操場，等待上課鈴響……
現(xiàn)在，我升入五年級了，聽說體育要換老師了，我很關(guān)心，因為我不喜歡那個不是那么溫柔可親的老師，早想換個老師了。又一節(jié)體育課，只見一位精神飽滿的老師向我們走來。�。∥殷@喜地發(fā)現(xiàn)這位竟是聞名校園的'“咸蛋超人”冼老師�！拔倚召�，這學(xué)期由我擔(dān)任你們的體育老師�！彼⑿Φ卣f�！跋Ｍ視凵象w育課”。我咕噥道。
嘿！還真神。我竟真愛上了體育課。這還得從第一堂課說起。冼老師見我們紀(jì)律很差，便開始整頓紀(jì)律。又是老一套。突然，我被他的一句話吸引了，“我們上體育課是來玩的……”我認(rèn)真地聽著，好像從未這么認(rèn)真地上過體育課。冼老師果然說到做到，他總是說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲。”雖然有點幼稚，可我卻十分喜歡玩，石頭剪子布、搶救傷員、抬轎子……這些有的鍛煉我們的敏捷力，有的鍛煉我們的合作能力。我們既玩了游戲，又學(xué)習(xí)了知識。
不知從什么時候開始，我也加入了“狂奔操場”的行列了，也許我真的喜歡上體育課了吧！
老師的抒情作文15
親愛的高老師：
您好!轉(zhuǎn)眼間，暑假過了一半了，我非常想念您，一定有很多同學(xué)給您寫信吧。現(xiàn)在是盛夏酷暑，氣溫都在40℃以上，灼人的太陽曬著我們。您可要做好防暑工作，前幾天我們方巖下了一場大雨，狂風(fēng)把我家倉庫的門都刮走了。 高老師，我一天的`時間都被媽媽排得很滿，幾乎沒多少時間做學(xué)校布置的作業(yè)。
上午6：30起床從方巖到市里去一位老師家學(xué)寫作文，這位老師姓應(yīng)，是一位有經(jīng)驗、很負(fù)責(zé)的教師，聽說她和我們朱校長一起開過會呢。中午2：00鐘我又馬不停蹄地去方巖小學(xué)練字，練完字又去學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是我嬸嬸，她對我非常嚴(yán)格。5：00鐘才能回家。到晚上6：30，我又和媽媽日夜兼程地到市里，媽媽學(xué)英語，我學(xué)古箏。教古箏的陳老師是位和藹可親的老師，在她的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在能彈《漁舟唱晚》這首曲子了，學(xué)了一個晚上的古箏，大約10：00才能回家。這時，我已經(jīng)精疲力竭了，只想睡覺。暑假里的任務(wù)這么繁重，生活節(jié)奏這么緊張，我都快挺不住了，不過，你叫我堅持的一點，那就是看書，我一直都沒有松懈。因為看書不僅能學(xué)到知識，而且能放松心情，兩全其美。我雖然現(xiàn)在很不理解媽媽給我的安排，但是我想媽媽是為我好，“可憐天下父母心”，理解要執(zhí)行，不理解也要執(zhí)行，我會盡力完成任務(wù)。
高老師，我弟弟他在家特別搞笑。他學(xué)薩克斯的時候中，肚子挺得大大的，人又太矮，吹不到笛頭，好不自然，惹得我們哈哈大笑。
最后，請您幫我轉(zhuǎn)告一下黃老師，我在“上”的密碼忘了，我的用戶名改成“王思敏☆”了。祝暑假快樂!
您的學(xué)生王思敏
8月4日
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