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童話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的童話的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
天還沒亮,小蝸牛就上路了,今天是它第一天上幼兒園?墒撬呐赖接變簣@的時候,動物娃娃們都在和大象老師說再見了。
第二天,小蝸牛早早地就出發(fā)了,他爬了很長的時間,才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說:“別哭,別哭,你走得太慢了,我來帶你走吧!”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。
到了幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說:“很好,今天小兔子第一!薄斑有我呢!”小蝸牛在小兔子的`耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。
后來,大象老師在動物娃娃們都來了的時候,表揚(yáng)了小兔子和小蝸牛。
第三天,小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校,大象老師說:“很好今天小馬第一,看來小蝸牛不是第一了!薄安,我還是第一!毙∥伵男●R的尾巴里鉆了出來。大象老師又表揚(yáng)了小馬和小蝸牛。
第三天,大象老師在大門口等著說:“今天誰是第一呢?”“是我。”天空上響起了小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢!
童話的作文 篇2
秋天,屬于農(nóng)民的季節(jié)。
孩童手牽著手,有放牛的,有拾遺麥的,出沒在金色的田野。那是農(nóng)民辛辛苦苦換來的成果,沉醉在喜悅中,孩子最快樂,唱歌、摘野果、做游戲并肩躺在誘人香氣的田園,望著朵朵白云。天,那么藍(lán),水,那么清,一切一切那么安靜而洋溢著快樂。微弱的燈光下,搖著舊舊的扇子,一個個面朝黃土背朝天的農(nóng)民綻放出最動人的笑容,撫摩著孩子的小腦袋,眼里盡是流露出希望。這美好的一切都將留在此刻,放入雪白的畫紙,形成一幅最和諧是仙景圖。但,即使是最出色的畫家都完成不了這巨作,因?yàn),冰冷的畫紙永遠(yuǎn)都裝不下人們的熱情。
輕羅小扇撲流螢
一群男孩女孩,花衣衫,花裙子,身上的肥皂香味和清清的花味巧妙的融和在一起。農(nóng)村的孩子喜歡洗過澡,便到好友家串門兒,好不熱鬧。而或,一起嬉戲與黑黑的小田野。他們盡情歡笑,盡情蹦跑,追追逐逐,宛如一群天真的小天使。捉過可愛的小蟬,釣過有趣的小蝦,點(diǎn)綴靜溢的田野的又何不只有這些?閃閃的螢火蟲,時而停留在也間,時而飛舞在花叢,惹的小孩滿心歡喜。一雙白皙的小手,握著一只亮晶晶的小精靈,靦腆地說:送給你哦!女孩紅了臉。承諾,人間最純真的承諾,天上的星星調(diào)皮的'閃著大眼睛,仿佛也在祝福著他們。
天階夜色涼如水
明月光,照地堂。
人們又開始辛勤的勞動了,而小孩呢?開始上學(xué)了。教室里,一雙雙求學(xué)心切的大眼睛望著年輕的老師,專心極了。校園里,也少不了歡樂。簡陋的課室,樸素的教案,但,依然能吸引孩子,是他們走出大山的第一步。
朗朗的讀書聲,雖然沒有城市小孩先進(jìn)的用具,可是有他們精心巧制的小玩意,沒有城市小孩美味的食物,可是也有媽媽親手做的飯菜,沒有城市小孩優(yōu)越的生活,可是他們依然有快樂的權(quán)利。
童話的作文 篇3
小溪流它用清亮的嗓子歌唱,聽了叫人忘記疲勞和憂愁。它一直向前奔流,希望能沖向茫茫無邊的海洋。一天,它正在奔流著,突然間看見了一個被禽流感感染的人倒在地上,痛苦地呻吟著,它就唱了一首歌曲:
“禽流感,禽流感你為何來?”
“使得人們天天哀。”
“醫(yī)院在防你,人們害怕你!
“你難道不覺得羞恥嗎?改邪歸正吧!
禽流感有所感觸,于是慚愧地從人們身上溜走了。小溪流又在向前奔流。在一個炎熱的日子,小溪流又在唱著歌,突然間,太陽非常地猛烈,直射入它的身體,好像是沖著小溪流而來的,小溪流很害怕,歌聲變的顫抖。不一會兒,小溪流感覺到它飛起來了,原來它變成了水蒸氣,往太陽公公那飛去。太陽公公問小溪流:“你想為人們做貢獻(xiàn)嗎?變成了水蒸氣,就可以滋養(yǎng)花朵,沐浴綠樹,人們會感謝你的!毙∠鲹u了搖頭,說道:“這不是我的志向,我的志向是一直不停地向前奔流,等著別的小溪流來跟我匯合,最后流入大海媽媽的懷抱里,還可以暢游大海呢!我喜歡這種自由自在的生活!碧柟c(diǎn)了點(diǎn)頭,但是非常遺憾地說:“小溪流,對不起,我以為你向往為人們做貢獻(xiàn),才把你變成水蒸氣的,現(xiàn)在不能讓你回到溪中了!毙∠髀犃朔浅3泽@,過了一會兒就大哭起來:“太陽公公,你怎么這樣!嗚嗚~~人家是有遠(yuǎn)大理想的青少年,你卻這樣糟蹋,現(xiàn)在好了,我的理想破碎了,嗚嗚……!碧柟f:“不過你還有一線生機(jī),就是到太空去,說不定哪一天你飄到了地球的大氣層,又被吸回來呢。但是這個嘗試很危險,你愿意嗎?”小溪流勇敢地說:“為了我的未來,為了我的理想,勇往直前!”--<<<<< 3kid.net 分頁符 >>>>>--
太陽公公就把小溪流帶到了太空中,小溪流在茫茫無邊的宇宙中飄蕩著,不知不覺,它飄到了月亮上。一只活潑可愛的`小兔子走過來,看見了小溪流,于是準(zhǔn)備大口大口地吮吸小溪流,但是小溪流卻呼喝到:“哎,為什么要喝我,我要到大海中去的,朋友。”小兔子說:“別人都叫我玉兔,你卻叫我朋友,真希奇!毙∠靼底孕Φ溃骸拔乙郧奥犨^嫦娥的名字,知道它叫玉兔,想不到它沒見過世面!庇裢谜f:“我喜歡你這個家伙,跟我走!庇谑切∠鞅谎b到一面盆里。不一會兒,到了一個美麗的宮殿,宮殿中間坐著嫦娥。小溪流被倒了出來:“嫦娥姐姐,你有辦法讓我回到地球上嗎?”嫦娥搖搖頭,說道:“我只是知道,當(dāng)時我是怎么吞下那棵仙丹,飛到月宮中的!庇谑牵隙痖_始對小溪流傾訴她的事情。小溪流聽后流下了熱淚,問:“您吞的仙丹是什么原料?”嫦娥說:“經(jīng)過科學(xué)的驗(yàn)證,知道我的仙丹含有72種人參,經(jīng)過七七四十九天的水泡制而成!毙∠鲃恿艘幌履X筋,突然靈光一閃,說:“既然這個仙丹能讓你飛起來,飛到月球上,那只要把原料倒反過來,那就可以回到人間了呀!庇谑切∠骶桶72種人參譯為多,多的反義詞是少,所以只用一種人參;經(jīng)過七七四十九天的水泡制而成,水的反義詞是火,也就是說用七七四十九天的時間用火燒制成返回地球的仙丹。小溪流把丹制好了,它告別嫦娥和玉兔,吞下仙丹,就像一支火箭似的飛回地球了。
后來,小溪流又遇到了別的小溪流,匯成小江,流入大海,實(shí)現(xiàn)了它的夢想。
童話的作文 篇4
在一個偏遠(yuǎn)的山上住著一位孤獨(dú)的老婆婆,她無兒無女,靠自己在山上種的糧食填飽肚子,在老婆婆的茅草屋里有一張仙女的瓷像,那是她在干農(nóng)活時無意間發(fā)現(xiàn)的,她天天為仙女上香,希望上天能賜予她一個兒子或女兒,仙女被老婆婆的誠懇打動了,決定幫幫她。
一天,老婆婆像往常一樣下地干活,在自己的田里她發(fā)現(xiàn)了一根有水桶那么粗的玉米,她覺得很奇怪,自己種了這么多年莊稼,還從未見過這么大的'玉米,老婆婆剝開玉米皮,令她吃驚的是里面不是大玉米,而是一個有三四歲的男童,老婆婆被這一切看呆了,心想:玉米里怎么會長出小娃娃呢?老婆婆簡直不敢相信自己的眼睛,但是她還是將男童帶回了家。
回到家,老婆婆看著男童,是打心底高興,她覺得他是在玉米里長大的,很特別,所以給他就起了一個特別的名字——玉米娃,同時她也在想,玉米里怎么會長出娃娃呢?直到晚上仙女給她托夢,告訴了她。玉米娃長得很快,不到三年就長成了體格健壯的小伙兒。
一天晚上,仙女又給玉米娃托了個夢,讓它去救一位被惡龍拘束自由的公主,并且告訴了地點(diǎn)。第二天一大早,玉米娃把昨晚自己夢到的告訴了母親,而且也表示自己決心去闖一闖,母親非常不舍,臨走時母親再三叮囑兒子,要小心,要早點(diǎn)兒回來。
玉米娃照仙女所說的地點(diǎn),來到關(guān)公主的地方,這兒寸草不生,連泥土都是黑的,到處是烏鴉,看起來陰森森的,在不遠(yuǎn)處還有一位老人,他正在望著關(guān)公主的房子和一條睡在房子邊的巨龍。玉米娃走過去向老人了解情況,原來,他是這里的國王,惡龍將他女兒搶過去,威脅他,讓他交出國王的位子,但國王深知即使交出國王的位子,惡龍也不會放過他們父女,現(xiàn)在老百姓已經(jīng)被惡龍殺完了,老國王天天以淚洗面。正在國王向玉米娃傾苦時,仙女出現(xiàn)了,她給了玉米娃一把鋒利無比的寶劍,并告訴了惡龍的要害。玉米娃向惡龍飛奔過去,這時巨龍一吹氣就把他吹到一邊去了,他重新站起來,奮力地爬山惡龍的鼻子上,看著龐大的惡龍,玉米娃有些生畏,突然惡龍張開了眼睛,見到有人在它鼻子上,它很生氣,惡龍?zhí)似饋,不停地(fù)u擺著頭,向著蒼天嘶吼著,可玉米娃紋絲沒動,原來是寶劍給了他力量,玉米娃跑到惡龍的要害,用寶劍深深地插了進(jìn)去,頓時鮮血涌了出來,惡龍嘶吼了一聲,倒了下去。
隨著惡龍的死亡,地面長出了綠草,鮮花,烏鴉也變成了花蝴蝶,從遠(yuǎn)處也走來了一群人,公主也從房里走了出來,仙女還把老婆婆帶來了呢!
之后,這個國家變得和諧安康,玉米娃與老婆婆也留了下來,并且這位公主還和玉米娃成了親,成為了一對幸福的夫妻。
童話的作文 篇5
今天上午,陽光明媚,小貓拿著魚竿和木桶去湖邊釣魚。
小貓坐在凳子上,拿起魚竿用力地把魚餌甩進(jìn)水里,靜靜地等魚上鉤,突然,飛來了一只蝴蝶,吸引住啊小貓,小貓沒了心里,去抓蝴蝶。
爸爸看到小貓,對小貓說:“小貓三心二意是掉不到魚的,只有一心一意才可以掉到大魚。”小貓聽了,拿起魚竿一心一意地開始釣魚,后來小貓釣到了許多大魚,媽媽和爸爸都夸小貓真能干。
指導(dǎo)評語:小作者的思路,段落結(jié)構(gòu)都很清晰,小作者補(bǔ)圖部分也切合題意,很棒。 指導(dǎo)老師:何老師)
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