同桌的作文【精選4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。寒來暑往，六載即逝。不知不覺中，我們在培新，這個(gè)承載了我們太多奮斗與堅(jiān)持，歡笑和友誼的地方，已到了該說再見的時(shí)刻。這六年，讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，建立了友情，知道了感恩。如今，我們即將走出校園，離開培新，心中卻浪濤翻涌，千言萬語怎么也道不盡。

　　不說再見，我親愛的老師們！六年來，你們不僅是我們知識(shí)的傳授者，更教會(huì)了我必須知道遵守規(guī)則，懂得感恩。是你們一句句的教誨，讓我在知識(shí)的海洋中暢游；是你們一聲聲的鼓勵(lì)，讓我重拾信心，再次奮進(jìn)；是你們一次次的糾正，讓我意識(shí)到自己的不足，變得更加優(yōu)秀……雖然我不是你們最好的學(xué)生，但你們永遠(yuǎn)是我最好的老師！不說再見，老師們，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)在我心里最重要的地方！

　　不說再見，我可愛的.同學(xué)們！你們是我快樂的源泉，每一次互幫互助，每一次嬉笑打鬧，每一次你追我趕，每一次和好如初，都那么清晰在我腦中回顧。不說再見，我的同學(xué)們，六5班這個(gè)大家庭將永遠(yuǎn)珍藏于我心里最珍貴的地方！

同桌的作文 篇2

　　高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里，學(xué)習(xí)成績那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平！他是誰呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細(xì)細(xì)道來。

　　上課時(shí)

　　他專心致志地一邊聽老師講，一邊記老師重點(diǎn)講的地方，從側(cè)面望過去，他的'筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時(shí)，他就像老師提問自己一樣思考；老師提問他自己時(shí)，他總會(huì)先想想，然后用流利的語言表達(dá)出來；老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候，他自己回答錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)認(rèn)真聽取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問題。

　　下課后

　　有時(shí)，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說地，談?wù)撚嘘P(guān)上課的事，有時(shí)，還充滿壞笑地笑對(duì)方；有時(shí)問掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師，問他這題怎么做；有時(shí)，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發(fā)，讓女生追著他滿地世界跑，邊跑邊說一些類似“XXX你給我站��！”的話，可到底不夠跑，以失敗告終。

　　放學(xué)時(shí)

　　他如風(fēng)似的抄完作業(yè)，收拾好書包，向校園的門口大步邁去。

　　他到底是誰呢？告訴你吧：（成績優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛搞惡作�。�*他=羅銳彤！

同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)“噴火龍”同桌——叫李琳睿,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒，怒氣沖天，我一惹著她就一直對(duì)我噴火，她的大道理可以堆成一座山了，直到我說對(duì)不起為止。她就像是唐僧，我是孫悟空，她一講大道理就像念金箍咒，一講一念我就頭大，有時(shí)念的我頭暈，有時(shí)她講的太多我居然會(huì)肚子痛。

　　一天，下課了，我小心對(duì)她說：“這一節(jié)課的內(nèi)容你學(xué)會(huì)了嗎？”她居然憤怒了，就開始念經(jīng)：“你煩不煩呢！自己學(xué)會(huì)沒學(xué)會(huì)自己清楚，是不是自己沒學(xué)會(huì)問我？如果這樣，你自己想去吧！別問我，以后別這樣了，上課你一說話，我就擰你，看你會(huì)不會(huì)……”我一看臉上，都是她的唾沫液子，我連插話的`機(jī)會(huì)都沒有，她還一個(gè)勁的說，說到自己累為止。我正準(zhǔn)備趁虛而入回?fù)羲�，她又開始念金箍咒，我到了嘴邊的話硬生生的被憋了回去，又要受她的大道理。有時(shí)一直會(huì)說上十分鐘，如果我回話，她非說上半個(gè)小時(shí)不可，我真受不了。我真有一點(diǎn)受不了她，我真想有個(gè)人收服我的“噴火龍”同桌。

同桌的作文 篇4

　　開學(xué)不久，我和他成了同桌，他是一個(gè)酷愛籃球運(yùn)動(dòng)的陽光型男孩，1米8的個(gè)頭，讓我再他面前有種“滄海一粟”的感覺，第一眼見到他，只有一種感覺――冷酷。我抱著一種“我不入地獄，誰入地獄”的心態(tài)，開始了和他的同桌生活。后來的相處，讓我對(duì)他的印象發(fā)生了翻天覆地的改變。

　　才過了幾天，我們就打成一片了，他立刻特別好，而我卻是文科好，于是我們開始取長補(bǔ)短，不知什么原因，我們特別談得來，說起話來總是一發(fā)不可收拾，為此，沒少挨老師批評(píng)，可說來也怪，我們總是互相鼓勵(lì)，“明爭暗斗”，因此學(xué)習(xí)成績也有了很打提高。

　　他人很好，對(duì)我也特別關(guān)心，記得有一天，我腸胃炎犯了，胃特別痛，豆大的淚珠劃過臉龐，他看見了，急得直叫我別酷，還問我怎么了，我只說了聲胃痛，還沒等我把話說完，他便一溜煙沖出了教室，過了一會(huì)，才見他滿頭大汗的回來，從口袋里拿出一盒藥，微笑著遞給我一瓶水，關(guān)切的對(duì)我說：“快把藥吃了吧，休息一會(huì)就好了�！闭f完又從課桌里拿出一件外衣給我披上，看著他滿頭大汗的臉，聽著他關(guān)切的話語，我的淚又流了下來，我知道這是感動(dòng)。

　　后來，我們總會(huì)“有福同想，有難同當(dāng)”，因?yàn)樗�說過，一份快樂兩個(gè)人分享，會(huì)有兩份快樂；一份痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就只有一半了。我才發(fā)現(xiàn)他臉上常常洋溢著微笑，他說那時(shí)因?yàn)樗�什么都不想，可我，卻截然不同，總愛胡思亂想，于是就有了許許多多的煩惱，不過，他好象總是三言兩語就讓我把煩惱拋到九霄云外，因此，我常常覺得他好象具有長媽媽似的“偉大神力”。

　　可是，好景不長，一個(gè)突如其來的消息，打破了這份寧靜。

　　一天上班會(huì)課，班主任說，為了能有利于學(xué)習(xí)成績的提高，他覺得再全班進(jìn)行一次座位大調(diào)整，就這樣我們分開了，他由于個(gè)子高的`緣故，被換到了后排，而我，理所當(dāng)然的去了前面，換位子那天，我們沒有說話，只是默默地離開。但是，我們的關(guān)系并沒有因此而改變，下課是，我們還是會(huì)在一起，談學(xué)習(xí)，談生活……依舊還是那樣開心！

　　這就是我的同桌，他像大哥哥一樣關(guān)心我，照顧我；像老師一樣輔導(dǎo)我，幫助我；有時(shí)的他，更像一位長者，教我做人的道理，更讓我懂得了純潔的友誼，才是最美的，也是最應(yīng)該珍惜的！我相信，不管時(shí)間和空間的距離有多長多袁，這份友誼一定會(huì)恒久不變，因?yàn)槲覀兗s好要一輩子做好朋友的！

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