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開學的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的開學的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開學的作文 篇1
溫柔的朝陽撫摸著你的臉龐,熟悉的徐徐清風撲面而來。我張開雙臂,擁抱剛剛相識的老朋友。
三年的汗水筑成通往求學的路。
報到的`第一天遇上熟悉的面孔,那張臉像白色的綢子上染了一片淡淡的粉,彎彎的眉毛掛在額下。高高的鼻上架著一副細框的眼鏡,待在后面的那雙澄澈的眼眸好像能看穿人心似的,但又覺得無比和藹。只要她一笑,那些魚尾紋就好似躲貓貓被捉到,露了出來。她嬌小的身軀配上龐大的自行車,倒也顯得玲瓏。風一吹,齊劉海就像后方飄去。
報到的第一天碰上陌生的面孔。那個高個子的老師說到:“安靜!”;那個穿裙子的老師問道:“你是多少號?”;這個胖胖的老師講到:“要成為高素質(zhì)人才,必懂得聆聽、閱讀、表達!
報到的第一天當我踏進班門時,才發(fā)現(xiàn)假期已從我手中轉(zhuǎn)瞬即失,學習任務(wù)正在朝我奔來。是時候應(yīng)該整裝待發(fā),再次沖向?qū)W習的戰(zhàn)地,舉槍進攻了。
報到的第一天當我聽到老師講課時,我已然知道我再也不是那個初三的學生,而更像是一個社會中正在尋找機會的工作者。在這個殘酷的社會,機會是青睞有準備的人,期待有才華的人,跟隨勇于展示自我的人。對于膽小的我來說,無非是一次歷練。
我張開雙臂,顧不得久久擁抱剛剛相識的老朋友,趕快放開手,上戰(zhàn)場去。
開學的作文 篇2
今天我們二年級全體同學都去中國體育博物館舉行開學典禮。
中國體育博物館一層展示了許多冠軍比賽時的照片與說明介紹,紀錄著他們的拼搏時刻與收獲的喜悅。
二樓陳列著許多紀念牌與紀念盤,還有一個體驗活動,體驗當冠、亞、季軍拿獎杯的感受。當我站在冠軍臺上手捧冠軍獎杯時,我又激動又驕傲,王老師還給我們留下紀念照。
三樓還有古代的紀念牌與紀念盤都是些瓷器。有古代的壺、盤、罐等等。
這個學期的.開學典禮我收獲很大,當冠軍的背后在付出很大的艱辛,我要努力多得冠軍!
開學的作文 篇3
舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學習生活已經(jīng)兩個月過去了。大家又要過著早睡早起,一周五天,背著沉重的書包,想想都累的日子了。但和同學們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學們,我就高興的沒法用文字和語言來表達。
經(jīng)過了兩個月的學習,我也有了許多新的收獲:
一、學好了課本的知識
在課下預(yù)習,畫出不理解的詞,并查找意思標在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來不會。課本要反復閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會布置摘抄,讓大家摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞,這不僅僅開闊了大家的視野,還讓大家開闊了知識面。
三、加強了寫作能力
我每天都要看書,在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細閱覽,把好詞好段記下來,這樣就大大提高了我的'寫作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見哪里不順口,就要仔細修改,讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習題
之前三年級做練習冊的時候經(jīng)常問家長不會的題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會一邊的去讀題,按我想的來寫。課上老師會對答案,如果我的錯了,就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。
我的收獲還有很多很多,這些都和大家老師的辛勤付出是分不開的,每當大家有一點兒進步,老師的臉上就會洋溢著笑容,所以大家要爭取讓老師臉上永遠有著燦爛的笑容。
開學的作文 篇4
快樂和開心的暑假結(jié)束了,新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園,準備開始迎接新學期畢業(yè)班的學習和生活。今年,我終于步入了六年級的門檻,距離初中這個高的年級已經(jīng)很近了。
六年級是小學生活的最后一道管卡,學習的過程中一定會出現(xiàn)很困難,但是,沒有任何的難關(guān)是不會被攻克的',只要上課認真地聽老師講,將課文讀透,就不怕學習上的每一道難題。我還聽說現(xiàn)在升初中競爭十分激烈,各所的校園都是擇優(yōu)錄取,要想上好的初中一定要努力拼搏,所以,我已經(jīng)做好了充分的準備,迎接接下每一個的挑戰(zhàn)。我要更加嚴格要求自己,對學習上是絕對不能放松懈的,粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有,在語文方面我的閱讀太少了,在六年級要廣泛閱讀課外書,這樣才能更加充實自己,提高寫作的水平。體育方面也要抓緊,這也是一個關(guān)鍵,因為三好學生要德、智、體全面發(fā)展的。當然,在數(shù)學、英語方面,我會更加用心,上課認真地聽老師講,遇到不懂的問題及時問老師,盡量將當天的問題當天解決。
就讓我在新的學期,新的起點開始,跑向下一個終點。
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