讀書作文10篇【實用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯，指引我們踏上成功之路;書，也是我們生活中的好伙伴，它和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。
小時候，媽媽就給我買了許多書，每天晚上，媽媽都會給我講一個故事，有時候是童話故事，有時候是神話故事，小小的我就感受到了書帶給我的知識和樂趣。我曾做過一個夢，在夢里，我躺在書的海洋中，任意翻開一本書，都是令我意想不到的精彩。
長大后，媽媽又給我買了好多書，家里更是成了一個圖書室，各種各樣的書都有，我喜歡《封神演義》這樣的古典名著，也喜歡《兒童文學(xué)》這樣的文學(xué)期刊，捧著它們，我愛不釋手。我?guī)缀跛械恼n余時間都在看書，它們是我形影不離的好伙伴。毛主席曾經(jīng)說過：“人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但不能一天不讀書�！笔前。揖褪侨绱�，我覺得，只要你愛上了讀書，你就離不開書了。
讀書，讓我增長了許多見識，豐富了我的頭腦，讓我的學(xué)習(xí)更有樂趣。在生活中，總有許多問題困惑著我，這些困惑往往都能在一本本書中得到解答，比如，通過閱讀《萬事萬物的由來》一書，我知道了學(xué)校附近那個永遠(yuǎn)散發(fā)著中藥味兒的同仁堂藥店原來是康熙皇帝賜名的;我們經(jīng)常玩兒的`撲克牌竟然是楚漢相爭時大將軍韓信發(fā)明的一種紙牌游戲，12世紀(jì)的時候，馬可波羅又將這種紙牌游戲帶到了歐洲，這就是為什么撲克牌上要印著數(shù)字和字母的原因吧。
前幾天，我被一則新聞吸引了，巴黎圣母院被大火燒毀，媽媽說，《巴黎圣母院》也是一本書的名字，這本書和這座建筑一樣的有名。我讓媽媽給我買來了這本書，通過閱讀和媽媽的講解，我知道了美麗的少女愛斯美拉達(dá)，外表丑陋內(nèi)心善良的敲鐘人卡西莫多，殘忍虛偽的副教主克洛德，還有金玉其外敗絮其中的花花公子皇家衛(wèi)隊長弗比斯，在大文豪雨果的這本名著中，我們能看到美與丑，善與惡，能看到作者內(nèi)心追求真善美的真情寄托。
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。我愛讀書，是個十足的小書迷，書籍能為我們帶來許多意想不到的樂趣，能為我們答疑解惑，更像是精神食糧滋養(yǎng)著我們的靈魂……讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，我愛讀書，讀書使我快樂，使我自信!同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧!
讀書作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯，智慧的源泉!這是我們都明白的道理，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該認(rèn)識到讀書的重要性!
有人說讀書是痛苦的，有人說讀書是咸酸的，還有說讀書是甜的。讀書到底是什么滋味，主要的是看你用什么樣的心態(tài)去看待它，如果你用一種沉重的心理去看待它，就像背了一個大包袱，就會覺得苦澀。如果你用一種樂觀向上的心態(tài)去看待它，就會感覺它是甘甜的!
讀書四年來，我是以一種平靜的、上進(jìn)的心態(tài)來看待它，所以我讀書的滋味是五味瓶，甜酸苦辣澀，應(yīng)有盡有。這幾年來，我經(jīng)歷過這樣的事情。
讀書的苦澀味：就在今天，也許是放了兩個月暑假，我已經(jīng)習(xí)慣了晚睡晚起的規(guī)律吧，開學(xué)幾天，我還沒收回心來，漸漸放松了要求，致使我這幾天的作業(yè)屢屢出錯，屢屢重做。當(dāng)時我心里還滿腹抱怨，連同學(xué)找我玩，我也不給好臉色看。直到今天下午，段老師開始評講作文，當(dāng)說到不好的時候，提到了我，真是一話驚醒夢中人。細(xì)細(xì)想來，老師說得對!應(yīng)該找找自我的原因，如果我一心一意好好寫作業(yè)，不應(yīng)付了事就不會要重做。
現(xiàn)在回想起段老師上課給我敲鐘時，我那時心中苦苦的、澀澀的，難受極了，禁不住掉眼淚!并不是我愛哭，聽不得忠言，正所謂忠言逆耳，但我認(rèn)為老師的教導(dǎo)是忠言不逆耳!
雖然苦澀味讓人難受，但至少讓我懂得了作事就不能應(yīng)付，要努力做好，要每一遍都有所提高，這們想學(xué)習(xí)不好都難啊!
讀書的甜味：這是很久以前的事了!記得有一次語文單元測驗，連我做夢都沒有想到，居然考了100分，也是全班第一名，那是我上學(xué)以來考的第一個第一名、第一個100分，多么令人難忘啊!也許有人會說這沒什么令人開心的`，但我聽過這樣一句話：不能和有錢人比錢，不能與有權(quán)人比權(quán)，但我們可以和他們比快樂，因為快樂無需太大成本。就是說不與有錢人和有權(quán)人比錢與權(quán)，因為我們普通人沒法和他們比，但可以和他們比快樂，因為快樂是錢無法買來的，是權(quán)力不能奪得的，快樂才是我們生命的追求!正如這次我考了100分，我無錢也無權(quán)，但我深深地體會了讀書的甜味，我依然無比開心!
讀書，可以廣泛理解為閱讀書籍，也可以解釋為在校學(xué)習(xí)。讀書有甜有苦有澀…… 我們品嘗過各種滋味，在一次次的咀嚼、一次次的品味中，心靈受到一次次的洗禮和升華，我們在其中成長著，快樂著……
讀書作文 篇3
俗話說得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”的確，我的親身經(jīng)歷符合了這個要求。
我曾經(jīng)考試有一次考得很好，但因為我驕傲了，所以全班40多個人，我才考到了20名！這是我應(yīng)得的報應(yīng)，誰叫我當(dāng)初驕傲了呢？
在四年級的上學(xué)期語文期末考試中，我偶然考了個高分，我喜笑顏開，認(rèn)為自己是個天才。沒有人比我聰明，沒有人比我的分還高，我欣喜若狂，到處向別人宣傳我的分?jǐn)?shù)，認(rèn)為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績不好的同學(xué)。我根本沒有去在乎他們的自尊心。當(dāng)聽到同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我低時，我更是興奮。放學(xué)后，我立馬狂奔回家的路，想快點將我的好事告訴父母。爸爸媽媽聽到這個好消息，夸獎了我，我更自豪了！可是，在下學(xué)期語文考試時，我竟然得了個倒數(shù)第七！，我頓時傻眼了。我不想再理會任何人，看到分?jǐn)?shù)高的同學(xué)高興的樣子，我心里產(chǎn)生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的.時候，我也是這么高興呀�！闭媸球湴寥堑牡�！
驕傲給我?guī)砹藟挠绊�。我并不像達(dá)·芬其那樣。他的父親當(dāng)時是意大利的名城佛多倫薩，拜名畫家佛多基奧為師。老師要從畫蛋入手。達(dá)·芬其畫了很多雞蛋，足足畫了十多天。老師見他有點不耐煩了，便對他說：“別以為畫蛋很容易，要知道在1000個蛋中，沒有兩個是完全相同的，蛋的橢圓形輪廓就會有差異�！甭犃死蠋煹脑�，達(dá)·芬其用心學(xué)習(xí)素描，終于創(chuàng)作了許多名畫。我應(yīng)該像他一樣，要聽取他人的意見。
達(dá)·芬其的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)達(dá)·芬其一樣，要虛心，我不能為小小的攻擊而驕傲�！凹扔幸唬尾荒苡卸�？”我要虛心，不能驕傲。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡拇_是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取到很大的成績，這句話，將是我一生的座右銘。
讀書作文 篇4
大學(xué)的寒假沒有帶一本書回家，因為聽人家說，大學(xué)回家你絕對不會想到要去看書的，因此也就覺得沒必要帶著徒增負(fù)重了。但也許真的人各有別，寒假的期待和熱情漸漸褪去時，我已漸漸被寂寞無聊俘虜，專業(yè)課的書是看不了了，去買又嫌麻煩費事，于是，我突然覺得重新來看看以前的書或許也會有不錯的感覺。
從小學(xué)到高中的書包括教材或買的文摘，雖說沒有賣掉換來幾個小錢，但終因疏于整理收拾而漸漸遺失了些，剩下的那些凌凌亂亂地堆砌在衣柜上面，放眼望去，卻也堆成一座小山模樣。我搬了張椅子人站了上去，頓時一股舊書的味道就便刺激著我的神經(jīng)，椅子不夠高，我看不到書山的全貌，只能用手隨機(jī)的翻著。
每一次伸手去拿書就像是去進(jìn)行一場冒險，而拿出的書就像是冒險過后得到的寶貝，整個過程確實有冒險般的.刺激和動人心魄，每一件寶貝都承載著自己青春的時光和回憶，拿著他們，就像是一段段有形的時光，此刻，青春就在我的手里。
有意地我想拿到最古老的書，我踮起雙腳，把手盡力伸到底部，希望能拿到書的起源。有一種相對柔軟的質(zhì)感簇?fù)碇业氖�，我能感覺到那是歲月的印記，拿穩(wěn)了我把手慢慢的伸出，就像一位虔誠的教徒迎接圣物般有種神圣的感覺。映入我眼簾的是泛黃的不見封面的課本，我不禁為以前殘忍的自己感到罪過。我輕輕地翻著，世間在書的身上留下黃的黑的斑點，我卻一點也不覺得臟。望著里面的涂涂抹抹，不經(jīng)意間嘴角便揚起，那是一段多么活潑多么青蔥的歲月呢，我用手循著過去的筆跡，幼稚的筆調(diào)盡是我成長的軌跡。此時腦海便一片翻江倒海，逝去的過往就像放電影般一段段地在我的腦海里放映著。這是小學(xué)的課本，我猜測著是三年級吧，那時候的自己已在腦海中模糊了，那時候的人卻顯得是那么的清晰，音容笑貌仿佛就在耳旁，有錯覺自己長大了他們卻永遠(yuǎn)或在三年級的那年里，活在我的回憶中。
我循著剛才的軌跡把書放回原來的位置，它又這樣躺在我雙眼望不到的地方了。我整整思緒，讓這段美好也暫時歸位，回到它該去的腦海的角落。收回剛才的情緒，我吸了吸這里的味道，還是書的有點糜爛的氣味，此刻于我確是那么的美好和需要。感覺我已沒有力量在繼續(xù)翻看下去了，一次情緒的激動和深度的回憶或許需要生命的力量？我只抬頭望了望，放在最上面的當(dāng)然就是那段被稱作命運奮斗等字眼的躍進(jìn)歲月了，之所以說這段歲月為躍進(jìn)，是因為在這段日子里，無論是我們的學(xué)習(xí)的能力還是成熟度，無疑都達(dá)到了當(dāng)時的頂峰，在那段瘋狂的日子里，也許你學(xué)會了折磨自己，你懂得了勤奮地去讀書，又或許父母一個期待的眼神讓你懂得了你的父母……
我沒有用手去翻看那段歲月，但腦海卻早已控制不住的回憶著，猶如脫韁的野馬般快速而不可抑制�；貞洘o論多累，終究無法避免和逃避，回憶再次重重?fù)舸蛑覂?nèi)心敏感的神經(jīng)，其中有關(guān)于理想未來的，也有已在我生命中逝去的人的……
書也許會永遠(yuǎn)躺在你家的某個角落，記憶也會點點滴滴儲存在你記憶的磁盤里，但那些美好的人和物呢？他們會到哪里去呢，那天也許你歇斯底里的想要和尋找著他們，卻再也找不到了。他們走失在你生命的流年里。
讀書作文 篇5
同學(xué)們都喜歡讀書，有的同學(xué)遇到一本好書，往往愛不釋手，非一口氣看完不可。讀書同吃飯一樣，要講究吸收。飯菜的營養(yǎng)經(jīng)過消化才能變成養(yǎng)料；書中精華，吸收以后才能增、長才干。如果“只管耕耘，不問收獲”，其結(jié)果只能是竹籃打水一場空。
有的同學(xué)讀書時喜歡摘錄一些妙詞佳句、警語格言，這雖然也是一種吸收，但只停留在文字表面上是不夠的，還是要進(jìn)一步把吸收的觸角延伸到學(xué)里行間的深處，竭力吸取文字以外的精妙，例如作者立意謀篇的新巧，錘字練句的匠心等，對作者的思路則更需下力氣去探索。葉圣陶先生說：“一段一段都是有路的，這條路好文章的作者是不會亂走的�！比绻谏鲜鰩追矫婺芙�(jīng)常注意，認(rèn)真吸收，那肯定會“文筆增華有望”。
吸收要經(jīng)過選擇。清代學(xué)者陸世儀說：“凡讀書須識貨，方不錯用功夫�！痹对凇峨S園詩話》中說：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。”這些話都道出讀書選擇的必要。況且文章的精華和糟粕有時交織在一起，如果我們不加區(qū)別地兼收并蓄，就會身受其害。因此不能輕信“開卷有益”，而忽視慎重選擇。
吸收必須經(jīng)過消化。營養(yǎng)經(jīng)過消化吸收才能變成真正的血肉。有的同學(xué)寫作時大段地抄錄別人的'文字，生吞活剝，食而不化，這是不可取的。讀書經(jīng)過消化吸收后，應(yīng)該有所創(chuàng)新。沙漠雖然能把水分全部吸收了，但不能匯成一泓清泉，因而不為人們稱道；蠶吃桑而吐絲，蜂采花而釀蜜，牛吃草而產(chǎn)奶，則受到人們的贊揚，其原因在于吸收后能有所創(chuàng)造。
歷史上一些讀書很多，但不能寫作的人被譏為“行書櫥”，也是這個道理。這就啟示我們：讀書不僅要重視吸收，而且要注意把吸收的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化成駕馭文字結(jié)構(gòu)篇章、錘煉題旨的能力。這樣，再經(jīng)過日鍛月煉，就會使你的文字珠璣錦繡。
讀書作文 篇6
“為中華之崛起而讀書。”現(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書”的道理，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讀好書，好讀書，讀書好，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大了才能為祖國做出貢獻(xiàn)，祖國的藍(lán)圖靠我們?nèi)ダL畫，祖國的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。
我讀書，我快樂。從讀書中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同，卻能勾畫出我心中的彩虹；從讀書中，我明白鳥兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥的樣子制出了紙飛機(jī)和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂；從讀書中，我了解了簡單的詩情畫意，富饒的西沙群島，優(yōu)美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動，海參在海底慢慢地蠕動，大龍蝦排著隊伍向海里出發(fā)……那一段段的'內(nèi)容，讓我感到海底蘊藏著豐富的物產(chǎn)，海水的湛藍(lán)，海灘上的貝殼，鳥兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無限的童趣和快樂。
我讀書，我快樂，我智慧。在讀書中，我不但得到了快樂，而且也增長了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書，讓我看到了許多我以前沒有看到的事物，也讓我聽到了許多以前沒有聽過的聲音。我的思想比以前成熟了許多，思維也比以前更加活躍了。在課堂上，我的精彩發(fā)言，受到老師和同學(xué)的贊賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。
讀書作文 篇7
書，一樣美好的東西。它領(lǐng)我來到了知識的海洋。它讓我充實了知識，還讓我領(lǐng)略到書的好處。
我首先接觸的.是大名鼎鼎的《安徒生童話》。它讓我同情賣火柴的小女孩，為夜鶯感到惋惜……更麻煩的是，我一看了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，老纏著爸爸給我買五只小狗，害得他們給我做了好多思想工作。爸爸說我是小書迷，整天離不開書。媽媽說我是小書蟲，每天抱著書啃。反正“迷”也罷，“啃”也罷，我非得告訴你們書對我的幫助有多大。
有一次，我正在看書。媽媽突然將我拉到了陽臺上，指著一件臟兮兮的襯衣，十分愁眉苦臉，“小雨，爸爸的衣服上一不小心給沾上圓珠筆筆跡了，我怎么也洗不掉……”說著拍了拍我的肩膀，“我知道，交給你，準(zhǔn)靈!”我仔細(xì)地看著。突然，我靈機(jī)一動，想起了前次看過的一本書寫過，牙膏可以去除圓珠筆筆跡。想到這里，我連忙跑到廁所，拿了牙膏跑了回來，將牙膏涂在筆跡上，然后反復(fù)搓洗。慢慢的，筆跡淡了許多，直到完全消失，我又用清水洗盡牙膏，又變成了白襯衣。媽媽對我豎起了大拇指，可不嘛，終于可以告訴他們了：書對我的幫助真大!
讀書作文 篇8
我愛讀書。因為書讓我增長了見識，開闊了視野。書，是我的長生果。我已經(jīng)讀過許多書，什么《西游記》呀，《外國寓言故事》呀，《成語故事》呀，《中外神話故事》呀，《一千零一夜》呀！其中，我最喜歡的是《外國寓言故事》，珍藏了我小時候忘不去的回憶。
我愛看書，有時看得很入迷，完全不聞窗外事，所以常常鬧出一些笑話來呢！記得有一次，我在房間里看《外國寓言故事》，當(dāng)我看得津津有味的時候，時間卻不知不覺地過了，到了晚飯的時間。奶奶見我還沒出來吃飯，便大聲喊我：“出來吃飯啦！”由于我看書看得十分入迷，就隨隨便便應(yīng)了一聲，卻仍沒有出去吃飯。
過了幾分鐘，奶奶見我依然沒有反應(yīng)，實在等得不耐煩了，就沖進(jìn)我的房間里，怒氣沖沖地對我說：“趕緊出來吃飯，再不吃飯都涼了，你到底還吃不吃？真是越大越不讓人省心啊！”這時，我才從迷人的書香中走出來，嘴里還不停地嘀咕著：“唉！時間爺爺怎么還會跑步��？跑的還真快，都能去參加跑步比賽了！”最后，我才戀戀不舍地放下手中的`書，實行奶奶的“命令”啦。
讀書很好，但不能因為讀書而廢寢忘食。讀書要掌握好時間，該看的時候就認(rèn)認(rèn)真真去看，不該看的時候就請你放下手中的書。這樣，才是有益的，才能從中收獲！
讀書作文 篇9
讀書，看“閑”書，是我的眾多愛好之一。經(jīng)過母親的一番“發(fā)揚”，就連阿姨們也經(jīng)常借書給我看呢。
有一次，母親給我?guī)Щ亓艘惶讜抖《v險記》。我好奇地往封面上一望：一個俊俏的青年，頭上長著一縷怪怪的頭發(fā)，旁邊帶著一只叼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子，我不禁撲哧一笑。
找個舒適的'地方坐下，我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開書，我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個主人公：丁丁、米盧（狗）、阿道克船長和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會兒把我緊張得氣都喘不過來，一會兒把我逗得哈哈大笑起來。有時候我在為丁丁的命運而擔(dān)心，有時候我又為丁丁被解救而高興……總之，在讀《丁丁歷險記》的過程中，我的情緒變化多端，“反復(fù)無常”，我一心情也一樣。我的信念支持著我讀完了一半的書。
雖然只讀了一半，但我早已深有感觸，對主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明，幸運，愛管“閑”事，但他的勇氣也是不可或缺的。米盧愛叼骨頭，追野貓，不過也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。阿道克船長是個酒鬼，愛好：用酒瓶打人，不過也能幫助丁丁完成一些任務(wù)。向日葵教授是個烏龍發(fā)明家，有點耳背，但他也是一個重要的角色。他是大家的開心果。他經(jīng)常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的，把阿道克船長氣得一蹦一蹦的。
《丁丁歷險記》是一套好書，我向大家極力推薦。書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類終身的伴侶；書是人類科智慧的源泉；書是人類幻想的樂園。既然書有這么多好處，那我們何樂而不為呢？
讀書作文 篇10
談到讀書，時光一下子把我拉回到小時候。
我很小的時候，每天早上媽媽都會給我誦讀一首古詩。此后，我的古詩積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩時都會朗朗上口，很短的時間就記住了。
上一二年級時，我愛看一種漫畫書，它叫《淘氣包馬小跳》。里面的人物形象和故事既生動又有趣。那時，自習(xí)課的時間我?guī)缀醵加迷诹丝磿�，因此我的識字量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同班同學(xué)，這自然是課外讀物的饋贈。
到了三年級，老師不讓帶漫畫書了，于是我經(jīng)表弟推薦，接觸到了《怪物大師》這套書。這里面的內(nèi)容可真精彩啊！充滿正義感的布布路、“詭計多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
因為我的醉心閱讀，每次寫作文時，靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出，我的作文屢獲好評。我嘗到了甜頭，更加努力地讀書。
四五年級，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸重了。但我還是抽出課余時間來讀書。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了滿滿一書架的書，桌子上也有一排書。閑暇之余，我就會拿起一本書靜靜地閱讀。《北歐神話》里，埃西爾眾神的.悲歡離合常常使我牽腸掛肚；《加油！你不可以輸給自己》使我明白了戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己；《十歲那年》講述了一個勵志的故事……我常常沉醉于書中一個個悲歡離合的故事中，就像走進(jìn)了一個百花園。有時我會同情主人公的遭遇忍不住落淚嘆息，有時我又因故事中的人物的搞笑行為快樂地咯咯直笑，有時我也會對文中人物的未知命運牽腸掛肚，搞得茶不思飯不想。
從小到大，我讀過的書不能算多，也不能算太少。不過，它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以后，我還會繼續(xù)讀更多的好書。
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