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我的快樂(lè)作文實(shí)用14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂(lè)作文 篇1
傳說(shuō)，有一種快樂(lè)的天使，她的身體里處處都藏著快樂(lè)。有一天，我在想——如果，我是快樂(lè)的天使，我會(huì)做些什么？現(xiàn)在我想到了，如果我是快樂(lè)的天使，我將把我的所有快樂(lè)都獻(xiàn)給人們。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些流離失所，無(wú)家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子里。讓他們和我一樣，臉上洋溢著快樂(lè)的表情，全身都充滿(mǎn)快樂(lè)的氣息。從今再也不為生活而憂(yōu)愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂(lè)天使的力量，凈化他們那原本純潔無(wú)瑕的心靈。讓世界變得更加美好！
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學(xué)校校長(zhǎng)面前，為孩子們說(shuō)情，讓他們上學(xué)；我還要飛到社會(huì)中去，呼吁大家為山區(qū)的貧困孩子捐錢(qián)、捐物。讓他們和我們一樣上學(xué)。
如果我是快樂(lè)的'天使，我會(huì)飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話(huà)、演節(jié)目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們幸福、快樂(lè)、健康。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會(huì)帶著他們?nèi)ス珗@看風(fēng)景，將他的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心的從人生的道路上站起來(lái)，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀(jì)已來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)受到大家的保護(hù)，沒(méi)有人會(huì)在嘲笑你們！
天亮了，我已經(jīng)疲憊不已。在這一夜里，我做了許多好事，但沒(méi)有人會(huì)記起我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)不是昨晚那個(gè)長(zhǎng)著翅膀的快樂(lè)天使了。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)椤覍⑽业目鞓?lè)分給世界上所有的人，無(wú)論我是不是那個(gè)無(wú)所不能的快樂(lè)天使，我都是快樂(lè)的！
我的快樂(lè)作文 篇2
放暑假了，我和外公、外婆一起到武漢的姨媽家玩。武漢是個(gè)大火爐，溫度持續(xù)居高不下，我們無(wú)處可去，只得整天呆在家里吹空調(diào)避暑，像關(guān)禁閉一樣，一點(diǎn)也不好玩。
就這樣過(guò)了好多天，姨媽做出了一個(gè)決定：陪我們到神農(nóng)架去玩。聽(tīng)說(shuō)神農(nóng)架景色優(yōu)美，氣候宜人，是個(gè)避暑勝地�！把�！這回又有好玩的，又可以遠(yuǎn)離高溫酷暑，真開(kāi)心呀！”我一聽(tīng)，可高興了，巴不得插上翅膀一下子飛到目的地。
旅游大巴向神農(nóng)架駛?cè)ィ宦飞现灰?jiàn)群山環(huán)繞，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了蓊蓊郁郁的樹(shù)木，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，真舒服呀！
此時(shí)，耳旁傳來(lái)導(dǎo)游的介紹：“神農(nóng)架山體高大，平均海拔1700米，山峰多在1500米以上，最高峰神農(nóng)頂海拔3105.4米，成為華中第一峰，神農(nóng)架因此有‘華中屋脊’之稱(chēng)。”在講解中，車(chē)已駛到神農(nóng)架的參觀點(diǎn)門(mén)口了。
我們一行人來(lái)到神農(nóng)架山上，我不由得為大自然的奇觀所震撼。這里的山，比剛才在路上見(jiàn)到的更為雄偉，也更為壯觀。它們有的像屏風(fēng)，有的像巨柱，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像如來(lái)佛伸出的手掌，……兩座山的狹窄處被稱(chēng)作“一線天”，開(kāi)闊處又被稱(chēng)為“小廣場(chǎng)”。如此壯麗的自然景觀令我目不暇接，也讓我這個(gè)從山區(qū)來(lái)的人驚嘆不已，山與山的區(qū)別還真大呀！
欣賞過(guò)這些雄奇壯觀的山后，我們來(lái)到了“天生橋”景區(qū)。這里有一條清澈見(jiàn)底的小溪，叫苔蔓溪。一路走來(lái)，我看到了小溪不同的'風(fēng)姿。
小溪在林間流淌，時(shí)而從高處飛落，疾馳而下；時(shí)而在低處蜿蜒，緩緩前行。急時(shí)嘩嘩作響，緩時(shí)默默無(wú)聲。小溪無(wú)論是哪種姿態(tài)都令人無(wú)比喜愛(ài)，它讓人想到這是一位善解人意的老朋友在陪你前行。
小溪旁還有一些蝴蝶，它們有的在空中翩翩起舞，有的在枝頭稍稍休憩，那美麗的身姿讓人著迷。樹(shù)上還有一些不知名的鳥(niǎo)兒，它們?cè)谄饎诺爻鴦?dòng)聽(tīng)的歌兒。高大茂密的原始森林里，只有流水聲、鳥(niǎo)鳴聲在耳畔縈繞。靜謐優(yōu)美的景色，涼爽舒適的氣候讓人心情爽爽的，我不由得陶醉在這大自然的美景中了。
坐在返回的旅游大巴上，我還戀戀不舍地回望著神農(nóng)架。這次旅游不僅開(kāi)闊了我的視野，而且豐富了我的暑假生活，這真是一次快樂(lè)的旅行啊！
我的快樂(lè)作文 篇3
如一杯美味的陳年佳釀越品越香,如一顆綠色的橄欖越嚼越甜,我在人生剛剛揚(yáng)帆起航的路上,細(xì)細(xì)品味友情帶給我的快樂(lè).
時(shí)間如漫天飄零的紅葉落在涓涓流淌的小溪,飛快地流逝.轉(zhuǎn)眼之間,我步入初中,又結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的伙伴,他們讓我初次體味到友情帶給我的快樂(lè).
歌詠比賽前夕,我們刻苦訓(xùn)練,每晚放學(xué)總是在音樂(lè)老師的帶領(lǐng)下不停地練唱,逐漸擁有了屬于我們自己的曲風(fēng),就這樣,在日光燈的陪伴下,在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨下,我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱苦的夜晚,我體會(huì)著友情帶給我的艱辛,但卻充滿(mǎn)著快樂(lè),并逐漸明白了"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"的道理.
久違的比賽終于來(lái)臨了,我們內(nèi)心平靜地站上舞臺(tái),開(kāi)始了我們?cè)谝黄鸬牡谝淮窝莩?靈動(dòng)的琴音,悠揚(yáng)的笛聲,我們放聲高歌,歌聲匯成道道美妙的音符飄蕩在校園的每一個(gè)角落,陶醉了每一個(gè)人的心,只聽(tīng)一陣震耳欲聾的掌聲,我們以第二名的成績(jī)?yōu)槲覀兊谝淮魏献魍昝缆湎箩∧?友情第一次讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量如此巨大,在團(tuán)結(jié)之中,我品味著友情帶給我的快樂(lè)
我?guī)е亚榻o我的快樂(lè),拼搏奮斗到了初三,盡管學(xué)習(xí)緊張,但仍不乏快樂(lè).在這崎嶇坎坷的道路上,我多次陷入困境,但友情為我斬荊棘,遮風(fēng)雨,以至于我沒(méi)有變得沉淪,而是以一顆快樂(lè)的平常心走完這最后一年.當(dāng)畢業(yè)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,我倍加珍惜它給我的.快樂(lè),因?yàn)樗悄菢拥膹涀阏滟F,而此時(shí)此刻,我正帶著它奮筆疾書(shū).
正如花朵上的每一片片花瓣,我們的每段友情都散發(fā)著馨香;正如大樹(shù)上的一片片綠葉,我們的每段友情都充滿(mǎn)著生氣:更如久旱后的一場(chǎng)場(chǎng)大雨,每段友情都滋潤(rùn)著我們的心田.雖然,我們相處的時(shí)間并不漫長(zhǎng);雖然,我們可能不會(huì)在將來(lái)的某個(gè)場(chǎng)合相遇;雖然,我們還有好多說(shuō)不完的真心話(huà);雖然......有好多個(gè)雖然,但是,只要有一個(gè)但是就足夠了,我們已經(jīng)帶著這份友情共同努力付出過(guò).
我將繼續(xù)帶著這份友情的快樂(lè),繼續(xù)泛舟在人生的長(zhǎng)河中,破萬(wàn)浪,抵成功!
我的快樂(lè)作文 篇4
小學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)：“人的一生在于運(yùn)動(dòng)”，我謹(jǐn)記了這一句話(huà)，因?yàn)槲业倪@體型之前使我很失望，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我快樂(lè)。果不其然，老師說(shuō)的真不錯(cuò)！
在我實(shí)施這一項(xiàng)“偉大工程”時(shí)，我一直有這樣的目標(biāo)：志有月球，就不會(huì)羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號(hào)，不是標(biāo)榜自己的商標(biāo)，不是安慰自己的借口，目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的指南針，應(yīng)該是我全身流動(dòng)的血液，應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng)，這樣才能使自己激情萬(wàn)丈，讓自己的決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動(dòng)、排除萬(wàn)難，這樣就能走到成功。
以前我的體型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我有一種減肥的想法，可是，因?yàn)槲业男拍畈粓?jiān)定，所以幾次都沒(méi)有成功。到我真正想要減肥的時(shí)候，我怕我又會(huì)失敗或一些其他因素，所以我就在網(wǎng)上查了一些勵(lì)志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個(gè)座右銘成就了我的減肥夢(mèng)。雖然在我減肥的過(guò)程中遇到了許多艱難險(xiǎn)阻：有時(shí)候運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，導(dǎo)致腿發(fā)酸；有的時(shí)候劇烈運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致腿抽筋；有的時(shí)候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘，我便會(huì)一次又一次努力做運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持下去。這個(gè)座右銘使我在運(yùn)動(dòng)中得到了快樂(lè)，這種運(yùn)動(dòng)的`快樂(lè)是別人所無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，當(dāng)然，我能得到這份快樂(lè)，座右銘也幫了我不少忙，我至今都還記得我的座右銘：學(xué)做彈簧，越壓越有力量！
就是這個(gè)座右銘讓我在運(yùn)動(dòng)中越來(lái)越有力量，越來(lái)越不害怕困難挫折：生活處處存在壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，關(guān)鍵是面對(duì)壓力，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的心理環(huán)境，這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一步一步走向成功，走向明天的輝煌。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)使我更有動(dòng)力！作文
我的快樂(lè)作文 篇5
“學(xué)習(xí)”二字出自我國(guó)的思想家教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話(huà)�！皩W(xué)”就是效仿，即從別人或書(shū)本環(huán)境媒體等處獲得知識(shí)增長(zhǎng)智慧等；“習(xí)”的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習(xí)得的知識(shí)，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得的知識(shí)。上面是孔子所認(rèn)為的學(xué)習(xí)，你心目中的學(xué)習(xí)是什么呢？
每個(gè)人都可以對(duì)快樂(lè)賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是快樂(lè)？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂(lè)：李白的快樂(lè)是寫(xiě)詩(shī)；易安的快樂(lè)是寫(xiě)詞；屈原的快樂(lè)是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)；姚明的快樂(lè)是打籃球。你的快樂(lè)是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂(lè)就是：學(xué)習(xí)。
書(shū)本把語(yǔ)文豐富的知識(shí)都揮散出來(lái)，那些美麗的修辭方法，標(biāo)點(diǎn)，符號(hào)，把語(yǔ)言的魅力，都揮放出來(lái)，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國(guó)》體驗(yàn)到了諸葛亮的機(jī)智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的.勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測(cè)，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。
雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好--吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。人生，有時(shí)心如止水，靜靜地感受生活的寧?kù)o，百事順利，日子和美；人生，有時(shí)波瀾起伏，大起大落，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮，時(shí)而痛心，時(shí)而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的信念，執(zhí)著的目標(biāo)，使你勇往直前，追求不懈。
攀上山峰，見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無(wú)畏精神，也許就會(huì)有臘梅的凌寒獨(dú)自開(kāi)的氣魄，也許就會(huì)有春天的百花爭(zhēng)艷的畫(huà)卷，也許就會(huì)有鋼鐵般的意志。盡管一路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會(huì)克服一個(gè)個(gè)困難，磨平一個(gè)個(gè)棱角，自己多了一份堅(jiān)定，多了一份堅(jiān)持，多了一份耐心，人生的路會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
我的快樂(lè)作文 篇6
如果我是快樂(lè)的天使，我將會(huì)把我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流落失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后，再也不為生活而憂(yōu)愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買(mǎi)一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑的`合不攏嘴。我會(huì)召集所有的老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓他們上學(xué)校念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，他們背著書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭身無(wú)分文的流浪漢。我會(huì)給他一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì)那么寒酸、清貧，讓他好好的吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這位年輕的流浪漢，讓他快點(diǎn)回家，回到溫暖的家庭中。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人的身旁，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著輪椅帶他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞�，讓他們開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們;你們不用自卑，因?yàn)?1實(shí)際來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)感受到別人的保護(hù)，再也不會(huì)受到別人的嘲諷。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟，妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事情而憂(yōu)愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)。我有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。
我的快樂(lè)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，黑管帶給我很多快樂(lè)。
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校。樂(lè)團(tuán)招收新學(xué)員，我毫不猶豫的參加了，我選學(xué)了黑管。幾個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了第一首曲子《小星星》。那天回家，我迫不及待地拿出了黑管，準(zhǔn)備大展才藝。第一次“匯報(bào)演出”開(kāi)始了，爸爸，媽媽?zhuān)棠�，姑姑端坐在沙發(fā)上，我一臉自豪地握住黑管坐在客廳中央的方凳上。
演奏完，我鄭重其事地站起來(lái)，向家人鞠躬，掌聲，嘖嘖的贊嘆聲讓我飄飄然，我的嘴角，都快咧到后腦勺了。這是黑管帶給我最初的快樂(lè)。
初二的圣誕節(jié)，我們管樂(lè)團(tuán)在全區(qū)最大的劇場(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)演出，我靜靜地坐在臺(tái)上，聽(tīng)著幕外主持人的聲音，臺(tái)上沒(méi)有人敢出一點(diǎn)聲音，我早已心潮澎湃。大幕緩緩拉開(kāi)，臺(tái)下一片漆黑，指揮上臺(tái)，鞠躬，身，坐下。一系列排練數(shù)次的動(dòng)作是如此的順暢，指揮給手勢(shì)，樂(lè)器上嘴，我的心也跟著提到了嗓子眼，臺(tái)下可有幾百雙眼睛注視著我們呢�。”緛�(lái)全校同學(xué)因?yàn)榕d奮還是非常吵鬧，只見(jiàn)握著指揮棒的手落下。當(dāng)一曲《勇往直前進(jìn)行曲》響起時(shí)，霎時(shí)間，全場(chǎng)安靜了下來(lái)，有力的音符從喇叭口涌出，流進(jìn)了同學(xué)和老師的心田，熱熱的燈光照著我們，照在我們臉上，照著我們臉上的汗珠，我們的全身都融到了音樂(lè)中，手指像蝴蝶一樣在樂(lè)器上翩翩起舞，我們好像也成了這恢弘的樂(lè)章的.一部分。樂(lè)曲終了，短暫的沉寂后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我，久久陶醉其中，感到無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比偉大，真想時(shí)間永遠(yuǎn)地定格在這個(gè)時(shí)刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
現(xiàn)在，如果有的時(shí)候，我遇到一些煩心事，我會(huì)拿出黑管，為自己吹一首《天空之城》，隨著婉而悠揚(yáng)的音樂(lè)，我孤單而悲傷的心也跟著靜了下來(lái)，仿佛置身如夢(mèng)如幻天堂，這時(shí)我也會(huì)不由自主地?fù)u擺起來(lái)，沉浸在音樂(lè)的世界里，早把煩心事拋到九霄云外了。
黑管讓我感受到了純真的快樂(lè)，讓我體驗(yàn)到了人生的輝煌，讓我忘卻憂(yōu)傷，凈化心靈，提升品位。黑管與我一路相伴，還將帶給我無(wú)盡的快樂(lè)……
我的快樂(lè)作文 篇8
這個(gè)假期給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè)趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑的小朋友，有充滿(mǎn)活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的.痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們?cè)谒锉荣愰]氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(zhǎng)，好不好?”“好呀!”我胸有成竹地說(shuō)(因?yàn)槲医?jīng)常練)。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡， “一，二，三!” 我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì)兒，呀!我快憋不住了!我心里默默念著：忍住!忍住!這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶!我贏了!我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對(duì)表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧!”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì)自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗(yàn)終于能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!后來(lái)我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀!最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
我的快樂(lè)作文 篇9
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買(mǎi)好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，他們背書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè)的'天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭、身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他們一些錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì)這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)會(huì)開(kāi)導(dǎo)那些的流浪兒，讓他快點(diǎn)兒回家，回到溫暖的家庭中。我會(huì)幫助他們找回他所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。
我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞�，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不要自卑，因?yàn)?1世紀(jì)來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)受到社會(huì)的保護(hù)，再也不會(huì)受到人的諷刺。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事情而憂(yōu)愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。也許這些只是我美好的愿望，但我會(huì)盡我所能幫助別人，因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使！
我的快樂(lè)作文 篇10
暑假生活如指間流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。今年暑假和往年一樣平淡的像一杯白開(kāi)水，但又五味雜陳。
酸
暑假是最豐富多姿的，我時(shí)時(shí)刻刻盼著這個(gè)暑假的到來(lái)。就在末考完交卷的那一刻心里有種釋放的感覺(jué)，但伴隨著升級(jí)，陪伴了我們兩個(gè)年頭的地理、生物老師要離開(kāi)我們了，昔日的歡聲笑語(yǔ)也一次次的在我的腦海中回蕩，嚴(yán)厲的目光和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法也成了給我們最好的禮物。
苦
像許多同學(xué)一樣，在漫長(zhǎng)而又無(wú)趣的暑假里選擇了上輔導(dǎo)班。遠(yuǎn)路迢迢趕去上學(xué)，早上6：30準(zhǔn)時(shí)起床，經(jīng)過(guò)一路顛簸到了輔導(dǎo)班，全身上下一層白色塵土，在炙熱的空氣中昏昏欲睡，學(xué)了三個(gè)鐘頭，終于放學(xué)了。中午12：00頂著烈日回家。在我上輔導(dǎo)班期間，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空，沒(méi)有一絲風(fēng)。每天回到家臉曬得比猴屁股還紅，眼看著頭上的痘痘一天天肆虐的生長(zhǎng)又無(wú)法去阻止，那種感受……唉，輔導(dǎo)班結(jié)束了，痘痘終于hold不住了，滿(mǎn)臉像月球表面一樣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真夠‘苦’的。
辣
喝過(guò)了算算的.陳醋，吃過(guò)了酷酷的‘苦瓜’，現(xiàn)在又要嘗一嘗‘紅辣椒’。這個(gè)‘紅辣椒’，不是別的，正是干家務(wù)活。炎炎夏日，頂著火辣辣的太陽(yáng)干活，不是汗流浹背就是滿(mǎn)臉通紅，衣服都出堿了，能不‘辣’嗎？“勞逸搭配、干活不累�！边@是媽媽在干活的時(shí)候常說(shuō)的一句話(huà)。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以，我把這句話(huà)改成了：“勞逸搭配、學(xué)習(xí)不累�！泵慨�(dāng)我在學(xué)習(xí)完以后，我就適量放松一下，比如說(shuō)：找小伙伴玩玩或者看會(huì)兒電視。
甜
��！苦盡甘來(lái)，總算能喝一喝甜滋滋的‘蜜水’啦！縮在空調(diào)房里，讀著我最親愛(ài)的《笑貓日記》，和西瓜小丑一起在兒童樂(lè)園里暢游，其樂(lè)無(wú)窮！在網(wǎng)上暢游，那種感覺(jué)，所有的煩惱和愁苦一掃而光。
暑假即將過(guò)去，迎來(lái)我們的是新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)榉潘闪艘粋�(gè)暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學(xué)期有新的氣象，新的精神，還有就是檢查檢查自己的作業(yè)的完成情況，亡羊補(bǔ)牢，為遲不晚。做好一切準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的到來(lái)！
我的快樂(lè)作文 篇11
有人因家庭富裕可以滿(mǎn)足自己的物質(zhì)需求而快樂(lè)，有人因美好的情誼而備感幸福，有人因見(jiàn)到自己崇拜的明星而開(kāi)心不已，可我對(duì)于這些沒(méi)有絲毫的期盼和奢求，我的快樂(lè)是小小的、簡(jiǎn)單的。
一個(gè)人靜靜地聽(tīng)歌。熟悉的旋律在耳邊響起，因?yàn)樵O(shè)置了單曲循環(huán)，歌曲一遍一遍地重復(fù)播放著，唯美而動(dòng)聽(tīng)，不會(huì)讓人感到膩煩。將聲音開(kāi)到最大，自己偶爾會(huì)情不自禁地跟著哼唱起來(lái)。不被別人打擾，和喜愛(ài)的那些音樂(lè)做伴，似乎整個(gè)世界都是屬于自己的。心里不時(shí)地會(huì)涌上小小的快樂(lè)，很愜意，很滿(mǎn)足。
一個(gè)人靜靜地散步。步伐的節(jié)奏完全按照自己的.意愿，或急或緩，不需要跟隨別人。心情愉悅時(shí)，走快一點(diǎn)，步子邁大一點(diǎn)；累了，就放慢腳步，有時(shí)甚至走一走，停一停，感覺(jué)自己就像在譜一支優(yōu)雅的曲子，高音低音，快歌慢曲，隨心所欲。想去哪兒就去哪兒，不用考慮別人的意見(jiàn)，心里也不用想還有什么事情需要去處理。一個(gè)人在公園的樓梯上跳下去又跳上去，不知道上下多少次了，就這樣不知疲倦地跳上跳下，盡管額上冒出了汗珠。不想讓這完全屬于自己的時(shí)光流逝，因而格外地珍惜其中的每一分、每一秒。
一個(gè)人高興了，咧開(kāi)嘴大笑，絲毫不忌諱成為別人眼里的“傻子”；傷心了，抬頭仰望藍(lán)天，然后不知不覺(jué)地止不住流下淚水，任它肆意地流淌。沒(méi)有人在身旁，因而可以毫無(wú)顧忌地發(fā)泄，靜靜地想自己喜歡的事，不必?fù)?dān)心有人來(lái)打擾——很滿(mǎn)足，很愜意。
有人說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)候，沒(méi)有人陪伴，很寂寞。
有人說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)候，不知道要干什么，很空虛。
可是，一個(gè)人不被打擾，活在自己的世界里，不用擔(dān)心有人和自己鬧矛盾，會(huì)惹自己不開(kāi)心。完全擁有屬于自己的空間，何嘗不是一件很快樂(lè)的事情呢？
任世事紛繁，任歲月變遷，絲毫不會(huì)改變的是心底的那一抹淡淡的芳香。
自己一個(gè)人，在安靜美好的世界里活著，享受著屬于自己的那份小小的快樂(lè)，懷念著屬于自己的那些“獨(dú)家記憶”。
我的快樂(lè)作文 篇12
曾有這么一句話(huà)，世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。快樂(lè)亦如此，有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂(lè)就在自己身邊，只是沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的存在。快樂(lè)是無(wú)處不在的，每個(gè)人都擁有著快樂(lè)，細(xì)心回想就會(huì)感受到快樂(lè)帶給我們的趣味。
也許因?yàn)槲业牡缆反蠖嗍且环L(fēng)順的，也許因?yàn)槲姨焐莻�(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)細(xì)胞的孩子，也許因?yàn)槲叶加梅e極的態(tài)度去面對(duì)一切，所以我生活在快樂(lè)中。當(dāng)我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悅時(shí)，快樂(lè)就已經(jīng)來(lái)到我的身邊，快樂(lè)藏在我的`笑容里。
然而當(dāng)我做事情失敗時(shí)，卻總是想這次的失敗是為了下次的成功作準(zhǔn)備，這時(shí)候，我的快樂(lè)是自己鼓勵(lì)自己。當(dāng)我盡自己最大努力幫助別人逃脫困境時(shí)，快樂(lè)在別人一句真誠(chéng)的感謝中，在自己激動(dòng)萬(wàn)分的心里。然而我面臨絕境時(shí)卻想去闖去挑戰(zhàn)去克服它。
因?yàn)檫@次的困難會(huì)磨練我，給我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在下次面臨同樣情況時(shí)知道如何去應(yīng)對(duì)，而不至于慌了手腳或有求于人。我免費(fèi)得到了磨練和經(jīng)驗(yàn)，何嘗不快樂(lè)呢？不知從何時(shí)起，人們的臉上都寫(xiě)著沮喪兩個(gè)字，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，天還沒(méi)塌呢！
有什么事比天塌了更難過(guò)呢？更何況天塌了都還有高個(gè)子頂著，我們還有什么理由不快樂(lè)呢？其實(shí)快樂(lè)是一種心情，它來(lái)源于心，心態(tài)端正了，也就自然而然發(fā)現(xiàn)快樂(lè)了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂(lè)之中，以致我成為了一個(gè)樂(lè)觀向上的人，我并不是只貪圖享樂(lè)，我快樂(lè)的有意義。
至少我能讓我周?chē)娜艘驗(yàn)槲业目鞓?lè)而或多或少快樂(lè)，但絕不會(huì)讓我周?chē)娜艘驗(yàn)槲业碾y過(guò)而難過(guò)。所以，一個(gè)人生活在快樂(lè)之中，領(lǐng)悟到快樂(lè)的樂(lè)趣，那么他會(huì)樂(lè)觀地生活；如果一個(gè)人生活在憂(yōu)郁之中，那么他就會(huì)平淡地生活，生活平淡如水，是快樂(lè)使它變得多姿多彩，正因?yàn)槲疑钤诳鞓?lè)之中，所以我的生活變得多姿多彩。
我的快樂(lè)作文 篇13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書(shū)籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以開(kāi)拓視野，還可以給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)！
有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟茉跁?shū)中找到我以前忽略的東西而感到異常愉快；有時(shí)，我為從書(shū)中獲取知識(shí)找到了答案而欣喜；又有時(shí)，我悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時(shí)空的神秘而愉悅；還有時(shí)，我做完作業(yè)挑一本書(shū)慢慢地閱讀，有那份帶給我的快樂(lè)；更有時(shí)，我也因?yàn)榭梢酝低档亻喿x而感到竊喜。這一切的快樂(lè)都跟書(shū)有關(guān)。
就拿竊讀來(lái)訴說(shuō)我的`快樂(lè)吧�！皨寢�?zhuān)疑蠋�！”邊說(shuō)著，我拿起一本書(shū)藏在身后，心驚膽戰(zhàn)又裝作若無(wú)其事的直奔衛(wèi)生間�！坝�！”終于到了。來(lái)到衛(wèi)生間，我上門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，開(kāi)始靜靜地享受我的美好時(shí)光。由于爸爸媽媽反對(duì)我在衛(wèi)生間看書(shū)，一開(kāi)始，我總是得像一只看家狗一般，耳朵始終高度著。我將書(shū)放在大腿上，看完一頁(yè)，慢慢地在空中劃過(guò)一道弧線，再進(jìn)入下一頁(yè)。
讀到好笑之處，我不免會(huì)笑出聲來(lái)，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來(lái)，那聲音像公交車(chē)關(guān)門(mén)的聲音，又有點(diǎn)像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)催我，繼續(xù)讀！有時(shí)，爸媽在木地板上咚咚地走來(lái)走去，我就如同小偷一般，快速把書(shū)放在洗漱柜下。他們坐下來(lái)了，我又故伎重演起來(lái)。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，津津有味地閱讀，在衛(wèi)生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合，站起來(lái)，我的大腿都酸痛了，接著我?guī)е鴿M(mǎn)足與快樂(lè)悄無(wú)聲息地退出去……
我讀的書(shū)很雜，有童話(huà)、漫畫(huà)、科普、校園小說(shuō)、歷史故事等。童話(huà)書(shū)帶給我純真的快樂(lè)，科普書(shū)帶給我探索的快樂(lè)，校園小說(shuō)帶給我熟悉的快樂(lè)，歷史故事帶給我神秘的快樂(lè)……最近我在閱讀的《林漢達(dá)歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂(lè)無(wú)比。
我喜歡書(shū)，喜歡閱讀！書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，閱讀給我?guī)?lái)不一樣的感受！
我的快樂(lè)作文 篇14
跑步者與非跑步者最大的區(qū)別，就是能否在跑步中感受到樂(lè)趣。跑步者覺(jué)得有無(wú)限的樂(lè)趣讓他留在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或公路上。跑步的樂(lè)趣很多，就看你是否沉入其中。跑步的樂(lè)趣對(duì)于有些人，也許他不屑一顧，但有些樂(lè)趣來(lái)自生活之源。如果忽視它，只能說(shuō)你對(duì)生活太麻木了。
多數(shù)人對(duì)跑步敬而遠(yuǎn)之，是因?yàn)榕懿讲坏珕握{(diào)乏味，而且還要承受身體的痛苦。而跑步者并不這么認(rèn)為，正是從身體承受到的痛苦中，跑步者感受到了跑步的樂(lè)趣。
跑步樂(lè)趣很多，只要你有足夠的細(xì)心，就可以在跑步中找到樂(lè)趣。
跑步的樂(lè)趣也需要培養(yǎng)。跑步者就是在長(zhǎng)期的跑步鍛煉中培養(yǎng)了跑步的樂(lè)趣，所以才對(duì)在旁人看來(lái)索然無(wú)味的跑步興趣盎然，樂(lè)在其中。
我最開(kāi)使跑的`時(shí)后經(jīng)常是跑一陣歇一陣，后來(lái)我慢慢適應(yīng)，最后愛(ài)上了跑步。
跑步是我的健身操，我每天都堅(jiān)持跑一會(huì)兒。我跑步的地點(diǎn)不限，可以是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；可以是馬路邊；也可以是任何一個(gè)地方。每當(dāng)我跑起來(lái)的時(shí)候，路上的行人紛紛被我超過(guò)；路邊的花草樹(shù)木從我眼前掠過(guò)；樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都在歡呼雀躍地給我加油；就連天上的白云也陪我一起奔跑。這種景色，這種感覺(jué)，就是自己一個(gè)人玩，也是莫大的享受，跑步真快樂(lè)呀！
我跑步快的法寶就是堅(jiān)持。一開(kāi)始我還跑不很快，突然加速的時(shí)候有時(shí)還會(huì)摔跤呢。后來(lái)因?yàn)樘焯靾?jiān)持跑，法寶越來(lái)越精，我漸漸地知道了怎么協(xié)調(diào)身體；怎么呼吸；怎么省力；怎么“爆發(fā)”……現(xiàn)在，我跑得越來(lái)越快，而摔跤的機(jī)率卻是越來(lái)越少了。通常我圍著操場(chǎng)跑一圈一分鐘就可以了，在道路上可以隨時(shí)與自行車(chē)“爭(zhēng)霸”。
當(dāng)你體能提高了，而對(duì)速度無(wú)所求，對(duì)距離不再勉強(qiáng)時(shí)，一些跑步帶來(lái)的想法會(huì)從你的腦海中源源不斷地涌出，你會(huì)感受到思維的樂(lè)趣。
身心暢快、思維活躍，是跑步者追求的跑步的終極樂(lè)趣。
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