敘事的作文【經(jīng)典6篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，柿子啊，獼猴桃啊，梨啊，蘋果啊，石榴啊。都從樹(shù)上跳下來(lái)了。

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，燕子啊都飛到南方去了，天空一下子安靜起來(lái)了。

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，樹(shù)葉都變黃了，都從樹(shù)上掉下來(lái)了，樹(shù)枝變得光禿禿的，沒(méi)有了生機(jī)。

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，感冒呀，咳嗽呀，很多病菌都跑出來(lái)了。小朋友們很多都生病了。

　　秋天的`本領(lǐng)真大呀！

敘事的作文 篇2

　　今年夏天，烈日炎炎，爸爸媽媽帶我和哥哥去沿海城市—日照玩。

　　清晨，晨霧如輕紗般漂浮在風(fēng)景迷人的海灘上。驅(qū)車趕到那兒，一下車，我們就迫不及待地跑上了海灘

　　咦？這細(xì)軟的沙灘上怎么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小洞呢？我連忙拿起鏟子，往下挖。嘿！竟然有只小螃蟹從里面?zhèn)}皇亂竄出來(lái)，我驚訝得不知所措 了 ，愣了半天才想起去追，我和哥哥齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力才把這只螃蟹抓住。

　　有了，我想到了一個(gè)更好的辦法！我拿了三個(gè)盆堵在洞口，挖開(kāi)洞，傻乎乎的螃蟹自投羅網(wǎng)，一頭鉆進(jìn)了盆里。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”�。�

　　走了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)了一個(gè)超大的'洞，會(huì)不會(huì)是“蟹王”的洞呢？我起了疑心，剛挖開(kāi)沙子，果真如此，“蟹王”張牙舞爪地向我撲來(lái)，我絞盡腦汁，可還是捉不著它，就在功虧一簣之時(shí)，我想到了一個(gè)計(jì)策。

　　我和哥哥找來(lái)了一根樹(shù)枝，伸到了蟹王的爪子邊， 它還以為是白乎乎的手，毫不猶豫地夾住了樹(shù)枝，我來(lái)了個(gè)聲東擊西，從后面抓住了它，把它放入了桶里。

　　到了傍晚，晚霞映紅了天空，我們滿載而歸、心滿意足地離開(kāi)了。

敘事的作文 篇3

　　生活中，有許許多多的“第一次”，有些已經(jīng)模糊不清了，但有些卻像珊瑚叢一樣永遠(yuǎn)鮮亮，其中最亮還是那一叢，那就是第一次釣魚(yú)。

　　那個(gè)暑假，我讓爸爸和媽媽帶我去釣魚(yú)，他們倆答應(yīng)了。

　　一下車，我興高采烈地跳到池塘邊，拉開(kāi)背包，把備用的東西都取出來(lái)，只見(jiàn)爸爸把一條泥鰍鉤在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿遞給我，我好奇地問(wèn)爸爸：“這是什么？”

　　爸爸耐心地說(shuō)：“這是魚(yú)餌，用來(lái)引誘魚(yú)兒的”。

　　然后，爸爸把魚(yú)竿上的一條線甩了出去，誰(shuí)知道，還鉤住了衣角。

　　好不容易把線給甩了出去，我握著魚(yú)竿，等了許久，還不見(jiàn)有魚(yú)上鉤，我有點(diǎn)氣餒。再看到爸爸的桶裝得滿滿的魚(yú)兒，太不甘心了，不知不覺(jué)想放棄了。這時(shí)一只蝴蝶從我旁邊悄悄飛過(guò)，我一下被它吸引住了，就想著去抓蝴蝶，我瞥了瞥爸爸，看到他正專心釣著魚(yú)，于是我不耐煩的哼起歌來(lái)。

　　爸爸皺著眉頭說(shuō)：“小點(diǎn)聲，會(huì)把魚(yú)兒嚇跑的”。

　　我小聲地說(shuō)：“爸爸，我不想釣了，好無(wú)聊”。

　　爸爸立刻繃著臉，說(shuō)：“做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，你這樣子，永遠(yuǎn)也釣不上魚(yú)”。

　　我好像領(lǐng)悟到什么，點(diǎn)點(diǎn)頭，安分地坐回小凳子上，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤，大約十幾分鐘過(guò)去了，忽然魚(yú)漂動(dòng)了一下，慢慢沉下去，我一驚，竭盡全力一提，“哇，爸爸，是條大魚(yú)”我高興得又蹦又跳。

　　爸爸媽媽欣然一笑。接著，我又掛好魚(yú)兒，放線，越來(lái)越來(lái)勁。大大小小的`魚(yú)兒都送上門來(lái)了……太陽(yáng)公公要下山了，我這才依依不舍地收拾好東西，吊著一桶魚(yú)回家了。

　　從第一次釣魚(yú)這件事中，我明白了做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，相信自己有這能力去戰(zhàn)勝它的！

敘事的作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)到了，今天我們放假了，明天我就要回延安了，我打算和姐姐、爸爸、大伯一起回家，我很激動(dòng)。

　　所以今天下午我得趕快先把作業(yè)寫完，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到爺爺奶奶了，我好高興，我要回去祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)也祝我們班的老師和同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)！

敘事的作文 篇5

　　野炊，以前也有過(guò)，但和同學(xué)們一起野炊，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。所以，昨天的野炊之旅令我感到新鮮而快樂(lè)。

　　早上8點(diǎn)，同學(xué)們拎著大包小包來(lái)到學(xué)校。瞧！大家有的帶著高壓鍋，有的帶著鐵鏟，還有的帶干柴禾。而我?guī)У膭t是炒菜鍋。8點(diǎn)50分左右，我們便把帶的東西放在了運(yùn)東西的車上，然后排著長(zhǎng)隊(duì)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　經(jīng)過(guò)大約1個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于到達(dá)了目的地—青通河上游。雖然走了這么久，大家都有些累了，但是都依然打起精神，取下自己的野炊用具，開(kāi)始做飯啰！

　　我們按照事先分好的六個(gè)小組，各自選好了“領(lǐng)地”。我被分到第5小組。我們組的成員先在長(zhǎng)滿青草的地上鋪上了一次性桌布，再把東西放在了布上，就開(kāi)始?jí)驹盍恕Ｊ紫�，幾位男生在地上挖坑，與此同時(shí)，另幾位成員則去小溪邊搬石頭，在兩位家長(zhǎng)的協(xié)助下，灶很快就壘好了。接著我們?cè)诳觾?nèi)放入了一些干柴，點(diǎn)上火，火苗一下子就竄了上來(lái)。這時(shí)，米早已經(jīng)被組里的女生淘好并倒進(jìn)了高壓鍋里，于是，我們將高壓鍋放在了灶上，開(kāi)始煮飯。

　　很快，我們又以同樣的方法壘好了第二個(gè)灶。第一個(gè)灶用來(lái)煮飯，第二個(gè)當(dāng)然是用來(lái)炒菜啰！同學(xué)們準(zhǔn)備的菜可真豐盛，有土豆絲兒、西紅柿炒雞蛋、椒鹽蝦子等。首先要在鍋中“登場(chǎng)”的，是張心雨同學(xué)準(zhǔn)備的`土豆絲兒，只見(jiàn)她先往鍋里倒了點(diǎn)兒香油，然后放入切好的土豆絲兒，翻炒了幾下。接著，放入鹽、醋等調(diào)味品，香味就溢出來(lái)了呢！盛起來(lái)，偷俞嘗一口，真是美味。我準(zhǔn)備的是——椒鹽蝦子。我首先往鍋里倒了些色拉油，接著放入炸好的蝦子，然后一邊炒一邊放入胡椒粉、大蒜和洋蔥，最后放蔥。盛好放在桌布上，金黃金黃的，很有看相，我心里十分欣喜。但并不是所有人都像我和張心雨一樣順利，比如洪燦燦同學(xué)，當(dāng)她炒的小白菜第一次裝盤時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有熟，還經(jīng)過(guò)了”二次加熱”呢！

　　在家長(zhǎng)的幫助下，大約12點(diǎn)，我們組的所有飯菜便都做好了！瞧瞧，同學(xué)做了“炒小白菜”、 “番茄炒蛋”、“椒鹽蝦子”、 “童子雞”、“烤肉”等七道佳肴，再加下一道“紫菜肉丸子蛋湯”，共七菜一湯，且有葷有素，搭配得當(dāng)，甚是美味。大家品嘗著自已親手做的“大餐”，都覺(jué)得嘗在嘴里，甜在心里，比在家里吃到的美味得多！

　　雖然野炊活動(dòng)只進(jìn)行了短短的幾個(gè)小時(shí)，但這段快樂(lè)而有意義的成長(zhǎng)經(jīng)歷，將留在我心中很久，很久……

敘事的作文 篇6

　　今天上午，爸爸媽媽以及我和爸爸的一些同事開(kāi)兩輛車向?qū)庎l(xiāng)進(jìn)發(fā)，因?yàn)榻裉煳覀円�去千佛洞游玩�?/p>

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了千佛洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，基本看不見(jiàn)山洞，只能看見(jiàn)一片翠綠，買好票進(jìn)去，我才知道千佛洞是一個(gè)巨大的溶洞，坐船進(jìn)入溶洞，一陣涼爽的寒風(fēng)吹來(lái)，就想呆在一個(gè)空調(diào)屋一般涼快。只見(jiàn)洞內(nèi)暗河、瀑布縱橫密布，而且是俱進(jìn)三億六千年形成的溶洞，考古學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了數(shù)不盡的恐龍化石。

　　剛進(jìn)洞內(nèi)，我就被震撼了，一個(gè)個(gè)巨大的鐘乳石矗立在溶洞里，據(jù)導(dǎo)游講解，這些都是溶洞上方的水一滴一滴的形成的，我對(duì)水的意志是贊嘆不已，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水石穿，現(xiàn)在有知道滴水成石。

　　再往里走，只見(jiàn)數(shù)不盡的小鐘乳石立在一個(gè)巨大的鐘乳石旁，這就是“五百羅漢”；幾個(gè)巨大的`鐘乳石，竟堆積成一座巨大的栩栩如生的佛像，眼睛、鼻子、耳朵、嘴是一樣不缺，就像人為的雕刻一樣。

　　導(dǎo)游向我們講了一個(gè)傳說(shuō)：“曾經(jīng)有一名神秘仙人在此修煉法術(shù)，因此所有鐘乳石都有靈性，都可以隨意變成任何樣子……”聽(tīng)到這里，我好像變成了那位神仙，騰云駕霧，在這個(gè)美麗的鐘乳石洞中修煉法術(shù)……

　　自評(píng)：這是我在爸爸工作的地方的一次旅行，去的是寧鄉(xiāng)千佛洞，于是我便寫了下來(lái)，寫的還不錯(cuò)，望各位親愛(ài)的博友多多指教。

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