快樂的童話作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂的童話作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的童話作文 篇1

　　從前森林里住著一只壞脾氣沒有快樂的嘟嘟熊，因此所有的小動(dòng)物都不愿意和他做朋友，因?yàn)猷洁叫芫涂偘涯切┰谡f他壞話的小動(dòng)物走成肉餅。所以每當(dāng)大家在快樂的做游戲時(shí)，嘟嘟熊總會(huì)喊：“吵死了，煩死人了�！�

　　有一天，一群小朋友來到嘟嘟熊家門口玩游戲的時(shí)候嘟嘟熊有喊道：“不要來我的地盤做游戲，吵死了！”小朋友聽到這樣一聲吼叫就過去拉起嘟嘟熊的手，和他們一起做游戲。嘟嘟熊是第一次覺得這么快樂。于是他晚上睡覺的時(shí)候做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里他夢(mèng)見了一個(gè)仙女。仙女對(duì)她說：“你今天這么快樂是因?yàn)樗麄冄��?qǐng)你，你沒有拒絕他而且也沒有罵過他們，如果你每天早上起床和別人說早上好，一天之內(nèi)你就會(huì)有好朋友�！�

　　第二天，嘟嘟熊按著仙女的.話辦了，果然有了許多朋友。嘟嘟熊便和小伙伴玩邊說：“我是世界上最快樂的小熊。

快樂的童話作文 篇2

　　秋天到了，大地一片金黃，小兔背著雙肩包，興高采烈地去郊外游玩。它穿過果實(shí)累累的果園，來到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著，河上架著一座獨(dú)木橋。小兔看著周圍的美景，深深地陶醉了。

　　這時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)對(duì)岸走來兩只猴子，猴爸爸正挑著擔(dān)子，小猴緊跟著爸爸，他們正有說有笑地準(zhǔn)備過橋呢！“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼，“請(qǐng)你們先過橋吧！”猴爸爸說：“還是你先過河吧！”他們互相謙讓著。

　　小兔問“你們來這里干啥呀？“我們來這里摘桃子，準(zhǔn)備送給山羊爺爺！”小兔問：“我能幫你們的忙嗎？”小猴子連忙說：“太好了�！�

　　于是，父子倆小心翼翼地過了橋，來到了一棵桃樹下。兩只猴子一前一后爬上了樹，摘下了鮮美可口的桃子，小兔則在樹下幫忙傳遞著桃子，輕輕地把它們放進(jìn)了籮筐里。不一會(huì)兒，兩個(gè)大籮筐就裝滿了。

　　猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子，心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了，他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠(yuǎn)去的`的背影，期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時(shí)光，已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。

快樂的童話作文 篇3

　　一天，黑熊待在家里覺得很沒勁，就出來散步。走著走著，它來到了一條小河邊。它頓時(shí)高興地歡呼起來：“太好了，我今天可以在這兒好好地玩上一天了�！�

　　黑熊猛地跳到小河里，只聽“嘩啦”一聲巨響，驚來了一群小魚、小蝦和小螃蟹。它們生氣地說：“黑熊，這是我們的地盤，你這么吵，打擾到我們了，請(qǐng)你快點(diǎn)兒走開。”黑熊粗聲粗氣地說：“我還沒玩夠呢，我是決不會(huì)走的�！闭f著，又自顧自地玩了起來。

　　小魚、小蝦和小螃蟹看著這么高大的黑熊，真是束手無策。忽然，小魚眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，它悄悄地對(duì)小螃蟹說：“螃蟹哥哥，用你的'大鉗子來夾黑熊的尾巴，看它走不走。”小螃蟹偷偷地走到黑熊背后，突然伸出大鉗子夾住黑熊的尾巴，黑熊頓時(shí)疼得“哇哇”大叫。小蝦看見黑熊那可憐的模樣，心軟了，就對(duì)黑熊說：“黑熊，只要你以后不再打擾我們，我們可以跟你做好朋友，也隨時(shí)歡迎你到這里來玩�！焙谛懿蛔〉攸c(diǎn)著頭說：“謝謝你們，謝謝你們�！�

　　接下來的時(shí)間里，黑熊、小魚、小蝦、小螃蟹歡快地做起了游戲，它們玩累了，就歇一歇；渴了，就喝幾口清涼的河水；餓了，黑熊就從家里拿些食物來和伙伴們一起分享。它們盡情地玩，開心地笑，那笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　黑熊覺得今天是它玩得最快樂的一天。

快樂的童話作文 篇4

　　《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。

　　剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久，周末我在黑板上寫下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù)：寫一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身，就看見一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來：老師，可不可以寫童話？還沒等我回答，下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫童話？

　　老師，讓我們寫童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫不好，寫童話合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗�那一張張漲紅的臉，看著那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說：你們想寫童話，這很好！可不知你們能不能寫好？這樣，這一次想寫童話的人就寫童話，如果寫得好，以后隔一周就寫一篇童話。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的.激將法起了作用。

　　周一一大早，語文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂意這么做。

　　以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，一方面關(guān)注著學(xué)生寫童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來，我恍然大悟童話，讓學(xué)生作文也快樂！

快樂的童話作文 篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小魔女和莉莉一起踏上了通往玫瑰花園的路上。聽說那里可以改變自己的未來……

　　她們走過了寬闊筆直的馬路；飛過了充滿危機(jī)的沼澤地；跑過了繁花似錦的蝴蝶花園；繞過了繁華的商城……到了一片藍(lán)森林。她們走進(jìn)了森林深處。正想休息一下時(shí)，幾只野獸從叢林中走出來，小魔女為了能和莉莉到達(dá)玫瑰花園，與野獸陷入了激戰(zhàn)……

　　等到野獸被打得落荒而逃時(shí)，天空中泛起了藍(lán)光，這表示藍(lán)森林的出口將會(huì)打開，困在里面的人將走出這個(gè)危機(jī)四伏的`地方。

　　小魔女和麗麗走出了森林，歷經(jīng)千辛萬苦，來到了玫瑰花園。她們見到了彩虹仙女，彩虹仙女帶她們?nèi)チ撕蠡▓@，呈現(xiàn)在她們眼前的是兩條路。仙女笑著說：“這是你們未來的路，選擇好后我會(huì)送你們信物，勇敢的踏上去吧�！毙∧�女一心想給自己和周圍的人以快樂，所以選擇了快樂的路，而麗麗選擇了另一條擁有財(cái)富的路，因?yàn)樗�認(rèn)為只要擁有了財(cái)富，想什么就會(huì)有什么。她們向仙女要了快樂項(xiàng)鏈和財(cái)富手鏈，走向了自己的未來……

　　小魔女成為了一名老師，過著普通的生活，卻很快樂，即使偶爾有不快樂，只有她拿出快樂項(xiàng)鏈，就會(huì)想到為了得到快樂她所付出的，于是所有煩惱都煙消云散了。麗麗成為了一名世界頂級(jí)設(shè)計(jì)師，每天她都很繁忙。雖然她很富有，可是忙碌一天后，回到家卻空蕩蕩的，連個(gè)說話的人都沒有。她不禁想起和朋友在一起的快樂時(shí)光。麗麗終于明白了：快樂比財(cái)富重要。她重新向仙女要信物，走上了快樂的路，成為了一個(gè)快樂的人。

快樂的童話作文 篇6

　　聽了小鳥的勸告，青蛙終于跳出來了： “哇，真美!”它深深地吸了一口氣，暗想：草原的空氣比井里可好多了。小青蛙望了望遠(yuǎn)處，波浪似的群山，朵朵白云戴在了山峰，旁邊還有一片鮮艷花草，許多粗壯的楊樹。太陽露出笑容，好像在和青蛙問好，小鳥也在一旁嘰嘰喳喳地歌唱。

　　小鳥說：“我?guī)�你去環(huán)游世界吧!”小青蛙回答道：“好哇好哇!”于是它們就一起進(jìn)入了茂密的森林之中。小青蛙看見了泉水叮咚叮咚彈奏著樂曲，小兔子在蹦蹦跳跳地玩耍，猴子到掛在樹上直勾勾地盯著小青蛙。小青蛙被嚇了一跳連忙掉頭走了。小鳥說：“好看吧�！鼻嗤苷f：“好看極了!下次還能帶我到別的地方去嗎?”小鳥回答：“當(dāng)然可以啦�！�

　　它們又到了遼闊的草原，看到了草原上長滿了碧綠的青草，開滿了山楂花，還有成群結(jié)隊(duì)的牛羊，聞到了陣陣花香。它們接著穿越蔚藍(lán)的大海，看到鯊魚正在抓捕食物，白鯨唱著美妙的歌，還有船上佳肴的香味。它們又到達(dá)陡峭的山峰之上，看見千奇百怪的.奇石，聽見一群人在吶喊這里好壯觀!

　　小青蛙不好意思地說道：“我不該嘲笑你的小鳥。你說得對(duì)，外面的世界是天高地闊的，海是一望無際的�！毙▲B笑著說：“站得高才能看得遠(yuǎn)呀。”說著說著它們都開心地大笑起來。

快樂的童話作文 篇7

　　在一片碧綠的草地上，居住著小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶，他們?nèi)齻�(gè)是鄰居。

　　一天早上他們一起出去玩。玩著玩著，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，他說：“我們可以用這個(gè)雞蛋殼來做蹺蹺板呀！”

　　“好呀，好呀！”小蟲子開心地叫道。

　　于是，他們一起做了起來。人多力量大，他們?nèi)�人合力，不一�?huì)兒蹺蹺板就做好了。他們開心地玩呀！笑呀！過了一會(huì)兒，小蟲子說：“我們?nèi)ネ纥c(diǎn)別的`吧！”

　　小蝴蝶說：“我們還可以把雞蛋殼做成熱氣球呀！”

　　“那我們就開始吧”小螞蟻說。

　　熱氣球做好了，小螞蟻和小蟲子開心地飛上了天空。

　　“哇！好高呀!”小蟲子興奮地叫起來。

　　小螞蟻也驚訝地說：“從天上看地上的風(fēng)景，原來所有的東西都是這么小呀！”

　　到了下午，下雨了，他們?nèi)齻�(gè)趕緊躲進(jìn)雞蛋殼里。大大的雞蛋殼又遮風(fēng)又擋雨，一點(diǎn)兒也淋不著啦！

　　天黑了，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶躺在雞蛋殼做成的搖籃里睡著了，他們還拿了一片葉子當(dāng)棉被。

　　這一天，他們過得多快樂呀！

快樂的童話作文 篇8

　　有一天，小豬到小橋邊玩，看到小橋邊有很多蘋果，心想：媽媽最喜歡吃蘋果了。于是，就摘了滿滿一籃的蘋果。

　　在回家的路上，小豬先路過小猴的家，看到猴媽媽出去找食物還沒有回來，就送給小猴一個(gè)蘋果，小猴高興的說：“謝謝你，小豬�！毙∝i說：“不客氣。”小豬然后又來到兩只小刺猬的家，也給了它們每人一個(gè)蘋果，小刺猬們齊聲說：“謝謝你，小豬。”小豬說：“不客氣�！毙∝i走著走著，最后來到了三只小松鼠的.家，又給了它們每人一個(gè)蘋果，小松鼠們說：“謝謝你，小豬�！毙∝i說：“不客氣�！碑�(dāng)它回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋果沒有了，就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“幫助別人是有回報(bào)的�！甭犃藡寢尩脑挘�小豬心里樂開了花，決定以后要經(jīng)常幫助別人。

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