爺爺作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的爺爺作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺作文 篇1
我很愛我的爺爺，他已經(jīng)七十多歲了。頭發(fā)幾乎全白了，個(gè)子不高，人也很瘦。平日里他最喜歡做的事是讀書看報(bào)和鍛煉身體。
俗話說“活到老、學(xué)到老”這句話用在我爺爺身上很恰當(dāng)。前些年，爺爺開始學(xué)太極拳，每天早晨他都去公園里學(xué)打拳，回到家后反復(fù)練習(xí)，一招一式都追求準(zhǔn)確優(yōu)美，有一絲的疑問都向老師虛心 請教。后來，爺爺參加了老年太極拳比賽和太極拳匯演。
爺爺雖然身體清瘦，但是他熱愛體育運(yùn)動。年輕時(shí)，曾是單位的體育能手�，F(xiàn)在，他已是七十多歲的高齡了，每天下午依然堅(jiān)持打乒乓球。
爺爺經(jīng)常和我一起寫大字，背古詩。他為人和氣，也會給我做好吃的包子、糊涂面和鹵肉。有這樣的`爺爺陪伴我、愛我，我非常幸福。我以后要加倍孝順爺爺。做一個(gè)像爺爺那樣虛心好學(xué)，熱愛運(yùn) 動，有所作為的人。
爺爺作文 篇2
爺爺一年多前永遠(yuǎn)地離開了我們。今天，我打開裝爺爺遺物的箱子，首先映入我眼簾的是幾本幼兒看圖識字，學(xué)數(shù)數(shù)之類的書和一支點(diǎn)讀筆。別人不了解的會覺得奇怪，這么大年紀(jì)了怎么讀這些書呢？其實(shí)這幾本書，真的就是爺爺最后幾年讀的書。
幾年前，爺爺?shù)昧四X梗塞，經(jīng)醫(yī)生搶救，把他從死亡線上救了回來。命是保住了，可爺爺右邊身體不靈活，最要命的是語言功能全部喪失，一個(gè)簡單的“啊”就很難發(fā)出，爺爺要表達(dá)一個(gè)意思，嘴說不出來，手不靈便寫不出來。只能用用手比劃，比劃的意思大家弄不明白，急得爺爺抓耳撈腮，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。
得想個(gè)辦法讓爺爺?shù)恼Z言功能恢復(fù)。于是，大家一有空就教爺爺發(fā)聲，先從簡單的“1，2、3……”教起，可是，進(jìn)展緩慢。后來一位醫(yī)生說，買個(gè)點(diǎn)讀機(jī)吧！讓他跟著讀。點(diǎn)讀機(jī)買來了，爺爺用點(diǎn)讀筆點(diǎn)著“1”，點(diǎn)讀筆讀“1”，爺爺也跟著含糊地哼哼……爺爺時(shí)不時(shí)地拿著讀。一個(gè)月過去了，爺爺居然能從1數(shù)到10了，大家豎起大拇指稱贊他，爺爺先是微微一笑，然后眼淚流出來了。
昔日的爺爺林業(yè)局的退休干部，也是家中的`主心骨，大事小事都得他拿主意。他把兒女培養(yǎng)成人，又擔(dān)當(dāng)起照顧我的任務(wù)。小時(shí)候，爺爺抱著我在媽媽那里去吃奶，叫我學(xué)說話，帶我到河邊玩耍，我讀幼兒園了，爺爺主動承擔(dān)了接送我的任務(wù)，我是爺爺帶大的�？涩F(xiàn)在的爺爺，想說不能說，想寫不能寫……看著爺爺流淚，我連忙為他擦眼淚，擦著擦著，我的眼淚也出來了，我抱住爺爺，祖孫倆哭成一團(tuán)。
爺爺?shù)摹皩W(xué)習(xí)”仍舊很刻苦，清晨天沒亮，他再讀，上午在讀，下午在讀，晚上也在讀，他急切的盼望有一天能說話。進(jìn)步也不小，會說“我吃”，會叫一家人的名字，會哼唱《東方紅》。
就在爺爺?shù)恼Z言功能逐漸恢復(fù)的時(shí)候，爺爺再次腦梗塞，永遠(yuǎn)地離開了我們。看著爺爺曾經(jīng)讀過的皺皺巴巴的少兒讀物，浮現(xiàn)出爺爺?shù)囊羧菪γ病敔�，你在天堂是能說話的對嗎？
爺爺作文 篇3
今天，我和往常一樣，坐著車，從澤國開往家中，熟悉的風(fēng)景應(yīng)在我眼中，一棵棵樹筆直站立在馬路兩旁，一輛輛車從窗外飛出而過，我不禁覺得無趣。
坐在車?yán)锏奈�，吹著空調(diào)，看著外面的驕陽，我得意地對太陽說：“哈哈！”車已經(jīng)行駛了十分鐘，我仍然回味其中，突然我看到一面讓我難忘的場面：媽媽在轉(zhuǎn)彎時(shí)、來帶一個(gè)熱鬧的市場，我一直往窗外看，一外老爺爺讓我的`視線轉(zhuǎn)移到他的身上。他是個(gè)老爺爺，看起來有八十多歲，衣衫襤褸，手中還有一根長長的棍子，用來當(dāng)拐杖。走起路來一瘸一拐的，肩上還有一個(gè)很多的補(bǔ)丁的背包，我想：那背包里會不會使他所有的家當(dāng)？他獨(dú)自走在街上他獨(dú)自流浪；他讓人為他憐憫。
媽媽的車，開走了，我依然盯著那個(gè)老爺爺看，媽媽的車越開越遠(yuǎn)，老爺爺越來越模糊，直到看不見。
我在車上，一直想著那可憐的老爺爺，真是越想越可憐。
過了一壞，到家啦，我要到奶奶家吃飯，高興的我，早就把不愉快的事和那個(gè)老爺爺拋到九霄云外了，看到一桌子的菜，如餓狼般的我大口大口的吃著。爺爺坐下了，爸爸媽媽也坐下了忙完的奶奶也坐下了，我看到爺爺，有想到了，那個(gè)老爺爺?shù)臉幼�，好可憐。我又看到桌上的菜：鴨湯，魚，肉樣樣都有，這一桌豐富的菜讓我開始想象那個(gè)老爺爺?shù)耐聿�，可能餐桌就是一張薄薄的�?bào)紙，吃的飯菜，可能是別人丟下的，他撿來吃。
雖然已經(jīng)過去了將近一個(gè)星期，但我仍然忘不掉那個(gè)可憐的老爺爺。我真后悔 在他與我媽媽那輛車擦肩而過時(shí)，我沒有給予他。
其實(shí)那個(gè)老爺爺是個(gè)乞丐！
爺爺作文 篇4
大家一定都吃過金瓜吧，但你們知道怎么做嗎？如果不知道就跟我來吧。
今天爺爺給我了一個(gè)金瓜，這個(gè)金瓜淡黃藤也很嫩，我對爸爸說：“我們今天就把這個(gè)金瓜吃了吧�！卑职謱ξ艺f：“金瓜得曬一曬�！蔽乙苫蟮脝枺骸盀槭裁矗俊薄澳阋院缶椭懒恕卑职稚衩氐卣f。
三天過去了，我激動地說：“爸爸可以燒了嗎？”“可以了�！边@時(shí)金瓜已經(jīng)變得很黃了，藤也枯了。
爸爸先把金瓜洗好，放在水里煮十分鐘，在十分鐘了我對爸爸說：“你的刀工真好，可以把金瓜切得很細(xì)而且粗細(xì)一樣，你太厲害了！”“不是不是，不是我刀工好，是金瓜的功勞，”我疑惑的問：“金瓜的.功勞？”“嘻嘻，等會兒你就知道了。”
十分鐘后我看見金瓜沒什么兩樣的，我就問：“什么也沒變呀？”“不要急�！敝灰姲职钟檬衷诮鸸仙献チ艘幌律厦娴墓先烤妥兂梢唤z一絲的了，我驚訝極了我激動說：“我也試試！”我也把金瓜抓成一絲一絲的，我開心極了。
原來在我們認(rèn)識的蔬菜中也隱藏著這么多的秘密。
爺爺作文 篇5
我爺爺一直沒什么愛好，可最近不知怎么回事，就迷上了唱歌。聽吧，他由客廳哼到臥室，再由臥室哼到客廳，時(shí)而“引吭高歌”，時(shí)而“如泣如訴”，高音上不去就用假聲，有時(shí)還冷不防地拋出一句美聲。
你看，才剛起床，爺爺就又開始唱什么《呼倫貝爾大草原》了，唱得怪腔怪調(diào)的。我們家里人對他“意見”可大了，他卻總是根本不理會我們。
唉！更別說你找他理論了！那樣的話呢，他就又會變成又跳又唱了！直到你聽得快煩得不行了他才肯罷休。奶奶呢，罵爺爺是“老來俏”，媽媽說他是個(gè)“老頑童”。只有爸爸呀滿臉笑瞇瞇的'，居然倒在一旁樂呵呵欣賞起來了哇！有時(shí)還跟著瞎哼哼！我們家，只有爸爸算是爺爺?shù)闹覍?shí)粉絲了吧。
而爺爺呢，因?yàn)槌�，已�?jīng)成為了一個(gè)超級“時(shí)尚達(dá)人”嘞！誰知道他是在外面受了哪位高人的指點(diǎn)，樂顛顛地去買了一架類似玩具的電子琴和一個(gè)擴(kuò)音器帶回了家。現(xiàn)在爺爺變得更熱忠于他的音樂事業(yè)……噓！你瞧，他又回家了！
只見，爺爺剛一回家就飛快地戴上耳麥，接上擴(kuò)音器，再挎上他那架玩具電子琴，然后又像周杰倫一樣邊彈邊唱。你看看！你看看！他那聲音和架勢呀，恨不得讓全世界都知道他那點(diǎn)兒水平，就是聾啞人也會被他吵得受不了。可是無論我們家里人怎么抗議和勸說，他只是笑著擺擺手，像大歌星似的聳了聳肩膀就又開始唱了，所有人都拿他沒辦法。
而爺爺若是要去廣場上“以歌會友”，那么一定會帶齊所有裝備的！你別說，還真是有一翻架勢哩！
怎么樣，大家喜歡我的“歌迷”爺爺嗎？
爺爺作文 篇6
爺爺是一個(gè)參戰(zhàn)老兵，他在別人的面前是那么的威嚴(yán)，在戰(zhàn)場上是那么的英勇，而在我和妹妹面前，他卻是那么的……
爺爺是一個(gè)特別喜歡和朋友待在一起的人。一天，他因?yàn)楣ぷ髅�，回來的時(shí)候早已精疲力竭。洗了個(gè)熱水澡，就癱在那寬大而又溫暖的床上，動也不動的。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”隨著爺爺?shù)氖謾C(jī)鈴聲，他不情愿地伸出一只手，放在耳邊：“喂，哦……嗯……好！”經(jīng)過一個(gè)“世紀(jì)”之后，原本連一個(gè)字都不想多說的爺爺坐起了身子，對我大喊一聲：“文文，爺爺出去和幾個(gè)朋友喝茶�！边^了一會兒后，他又輕手輕腳來到我身邊，對著我耳朵偷偷地說：“替我保密，別告訴奶奶�！痹缫蚜�(xí)慣這種情況的.我，草草的答應(yīng)了一聲。到了半夜，爺爺才躡手躡腳地回了家。那時(shí)，爺爺連呼吸也變得很輕，生怕被奶奶發(fā)現(xiàn)，整個(gè)過程像小偷一樣。
爺爺雖然很貪玩，但是他很聰明，總會幫我化解各種各樣的難題。一次我被一道數(shù)學(xué)題難住了。于是，我“嗖”地跑到爺爺身邊：“師父，徒兒有一題想問�！睜敔斀舆^題目，一目十行掃視一下，笑了笑，然后學(xué)著我一本正經(jīng)地說：“徒兒，接旨！”說罷，他便頭頭是道地講了起來，原本的難題從他嘴里解釋出來變得如此簡單，我一聽就明白了其中的含義，并思路清晰地寫出了正確答案，這時(shí)的爺爺儼然成了一個(gè)“才子”。
爺爺還會變成很多種樣子，在我考試失利時(shí)，他會像老師那樣耐心教導(dǎo)我，并告訴我不要灰心；在我做錯(cuò)事時(shí)，他會告訴我錯(cuò)在哪里，并告訴我應(yīng)該怎么改正。當(dāng)然，我這個(gè)百變的爺爺，有時(shí)候也會因?yàn)樽鲥e(cuò)事被我“教訓(xùn)”，像個(gè)可憐的小孩子。
這就是我既威嚴(yán)又還有點(diǎn)“孩子氣”的爺爺，是不是讓你印象深刻呢？
爺爺作文 篇7
我有一個(gè)鄰居，他姓趙。所以我們都叫她趙爺爺，他有一個(gè)特點(diǎn)。就是非常非常的喜歡鳥。他家的鳥兒可謂是很多了。每次到他家樓下的時(shí)候，都能聽見鳥叫聲，然后在陽光充裕的時(shí)候，每次出去玩都能看到他在逗籠子里的鳥。趙爺爺真的特別喜歡鳥了。
我是從什么時(shí)候開始知道趙爺爺喜歡鳥的呢？還記得有一次，我去他家玩。然后就看到了一大堆的鳥，趙爺爺拿那個(gè)鳥棒，在逗籠子里的鳥，當(dāng)時(shí)我是有點(diǎn)害怕的，因?yàn)槲液ε逻@些鳥啄我，所以我一直都不敢靠近他們，可是趙爺爺跟我說，其實(shí)鳥類很善良的，你只要不傷害他們，他們傷害你的幾率就會很小很小，但是你要是傷害到他們，他們就一定會來灼你的。我半信半疑的把手湊了過去，沒想到的是，那只綠色的小鳥，一下子把頭靠了過來，當(dāng)時(shí)真的.給我嚇壞了，我一下子縮回了手。趙爺爺看了看，哈哈哈笑了起來，說他這是跟你示好呢！你不用躲。我又鼓起勇氣，把手探了過去，這會那只鳥把頭湊過來的時(shí)候，我沒有躲開，一只毛茸茸的小腦袋蹭在了我的手心上，��！當(dāng)時(shí)我的心都快融化了。真的是太可愛了。我反手摸了摸他，他也沒有躲開。趙爺爺又跟我說，其實(shí)鳥類是很善良的，你也可以摸一下這只紅色的，我看了看他，他是比較老的鳥了。我把手探過去，他沒有像那只綠色的一樣，把頭伸過來，只是有一點(diǎn)戒備和懷疑的看著我，似乎在看我可不可信。我一直看著他，手也沒有動。他似乎是相信了我，把頭小心翼翼的探了過來。好可愛
這就是我的鄰居，愛鳥如癡的趙爺爺，從那時(shí)候開始，我也開始喜歡上鳥了，我知道了，這些小動物其實(shí)是很善良的，只要你不傷害他們，他們就一定不會傷害你。因?yàn)閯游镆彩怯行牡�，他們也能分辨偏愛�?/p>
爺爺作文 篇8
我和爺爺是一對玩童，我是小玩童，他是老玩童。
每天放學(xué)的時(shí)候，爺爺總是在學(xué)校門口等我，我先看到他，就先向他招手，他先看到我，就向我招手，他背起我的書包跟我賽跑，看誰先跑到家門口
看電腦的'時(shí)候，我倆搶著動鼠標(biāo)，都想顯顯自己的本領(lǐng)，有時(shí)候還大聲爭辯問題。
下棋的時(shí)候，誰也不讓誰，嬴了還想嬴，輸了不服氣。
別看他嘻嘻哈哈的，可有時(shí)遇到該管的事，他是不會放過的。一天下午放學(xué)后，爺爺和我一起下樓，他把拴好的垃圾帶交給我，叫我把它扔到公共垃圾桶里，我站在離垃圾桶很遠(yuǎn)的地方，像拋球一樣扔過去，只聽啪的一聲，垃圾帶落在了桶外，我滿不在乎地轉(zhuǎn)身就走，爺爺看見了很嚴(yán)厲地說：張嘉程，把它撿起來，放到垃圾桶里！我看到爺爺那少有的嚴(yán)肅，我只好老老實(shí)實(shí)地將垃圾帶撿起來，放進(jìn)垃圾桶里，我覺得爺爺也有厲害的時(shí)候
我和爺爺在一起總是快樂的，我們一起到小溪邊喂金魚，一起給小烏龜換水喂食，一起打羽毛球，一起吃大餐。
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