同學(xué)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有一個同學(xué)名叫蔡文韜，個子不高，瘦瘦的身材，一雙大大的眼睛特別讓人記憶深刻。

　　蔡文韜不但學(xué)習(xí)勤奮，還寫得一手好字，我們學(xué)校舉辦書法比賽，我猜蔡文韜準(zhǔn)能拿回一個好名次。果然不出我的意料，他得了一個一等獎。在今年的十佳比賽中他又獲得了十佳小能手的稱號。

　　他還特別誠實(shí)。有一次數(shù)學(xué)考試他考了100分，但是后來他發(fā)現(xiàn)有一題老師改錯了，他少寫了一個小數(shù)點(diǎn)老師沒有發(fā)現(xiàn)。于是他對老師說：“老師，這題你改錯了�！辈涛捻w的100分變成了99分，但是老師說：“你這個99分比100分都高，因?yàn)槟阏\實(shí)！”

　　還有一次，王嘉誠和蔡文韜不小心把老師的茶杯給打破了，王嘉誠說：“我們倆都不說老師就不知道是誰打破了�！辈涛捻w說：“不行，我們一定要做一個誠實(shí)的孩子，我們現(xiàn)在就去向老師承認(rèn)錯誤吧，大不了就賠一個茶杯給老師。”老師知道后不但沒有讓他們賠茶杯，還夸他們是誠實(shí)的孩子。

　　蔡文韜還是一個拾金不昧的'好學(xué)生，有一天放學(xué)回家的路上，他在路旁撿到了100元錢，他毫不猶豫地把錢交給了老師，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他拾金不昧的好品德。

　　這就是我的同學(xué)蔡文韜，他的誠實(shí)守信、拾金不昧、勤奮好學(xué)的品德值得我學(xué)習(xí)。

同學(xué)的作文 篇2

　　“嗚嗚……”剛走進(jìn)教室，就聽到了這樣一陣抽抽搭搭的哭聲。聲音就像老爺爺手中那把上了年紀(jì)不太好使的二胡，一會兒是哀傷的嗚咽，一會兒又變成了憤怒的咆哮。不用說，準(zhǔn)是我班的哭泣包又在發(fā)作了。

　　要說這哭泣包，還真不是白叫的。此人原本只是我班的一個普普通通的小女生，初來乍到的時候模樣還挺清秀，水汪汪的大眼睛炯炯有神，細(xì)細(xì)的月牙眉顯得俏皮可愛，在加上她一笑起來嘴邊便露出兩個甜絲絲的小酒窩，于是，大家都說這小妮子性格溫婉。誰知道，才來班級幾天，她的哭泣包的屬性便毫不猶豫地暴露了。

　　大家開玩笑說她一句，她要哭；考試考砸了，她要哭；上語文課沒有得到老師的表揚(yáng)，她仍舊要大哭一場。幾天下來，大家都被她的哭聲折磨得昏天黑地。而且，她哭起來幾乎是沒有人能夠治得住，眼淚大顆大顆地往下流，一把鼻涕一把淚的，真正的哭得涕泗滂沱，梨花帶雨。任憑我們怎么在一旁好言好語地相勸，她都是那樣你行我素地趴在桌子上，晃蕩著兩條竹簽腿，腮幫子一鼓一鼓地抽泣。

　　記得有一次大課間活動，我們幾個女生一起去跳皮筋，正跳得起勁了，哭泣包走了過來要求加入。我正要說好，可是曉琳卻說：“你那么愛哭，我們才不敢讓你加入呢！”話音未落，哭泣包的表情就不對勁了。她的手指不停地攪在一起，一會兒低下頭，一會兒又仰起頭倔強(qiáng)地盯著我們，良久，一滴晶瑩的淚珠從她的大眼睛里滾落了出來。緊接著，她就抑制不住了，兩只手使勁地揉搓著自己的眼睛，放聲大哭著，“嗚嗚嗚……”仿佛整個世界的淚水都藏在了她的眼睛里。我們見狀，都趕緊跑去安慰她，誰知道，她不但沒止住眼淚，反而哭得更加兇了，嘴巴一抽一抽的，眉毛緊緊蹙在一起，十分委屈的樣子：“你們都欺負(fù)我……”說著，狠狠甩開我們的手。這下，我們算是見識到了她的'哭功的厲害了。

　　還有一次更是令我們難堪。

　　那是上公開課的時候，教室后面坐滿了一個個前來聽課的老師，場面十分壯觀。一時之間，我們都有些緊張�？删驮谡n程進(jìn)行得十分順利的時候，哭泣包卻不知道怎么發(fā)作了。原來是我們小組的成員搶答了她的問題，惹得她不高興了。于是，她不分場合地哭了起來，整個眼眶里蓄滿了淚水，小鼻頭也哭得紅腫了起來，很快，她白皙的臉上布滿淚痕。這下，老師尷尬極了，我們也十分哭笑不得。

　　哎，這個哭泣包啊，什么時候能收斂一下自己的脾氣�。�

同學(xué)的作文 篇3

　　我們每個人都有閃光點(diǎn)，我也有閃光點(diǎn)，我的同學(xué)也有很多的閃光點(diǎn)。我的這位最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是王奇。

　　王奇的閃光點(diǎn)有愛看書、愛寫作業(yè)、也愛護(hù)小動物、他也愛護(hù)環(huán)境。你可千萬別小看他，他還是一個學(xué)習(xí)委員呢。

　　星期一，我去學(xué)校，進(jìn)班一看，王奇把我們明天的作業(yè)都快寫完了，我說：“王奇，你這么愛寫作業(yè)嗎？”他說：“是的.，我很愛寫作業(yè)�！�

　　下課了，我給王奇一本書，王奇十幾分鐘就快要把這一本書給看完了，他高興地把書給了我，我問他：“好看嗎？”他笑著說：“書好看�！�

　　還有一次，讓我至今記憶猶新，我和王奇一起去一個公園，王奇帶著一只可愛的小狗去公園，王奇很愛它這一只小狗。天天會帶它去公園玩，王奇會對小狗笑盈盈的，帶著一點(diǎn)寵溺的眼神。不管他當(dāng)時在玩什么，只要別人家的狗欺負(fù)他家的狗，他就會去保護(hù)它。

　　在學(xué)校，王奇也很愛護(hù)環(huán)境，每一次，他的座位上要是有垃圾，他就會把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。有人把垃圾扔在地上，不管是不是他扔的，王奇都會把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。

　　這就是我的同學(xué)王奇，他的優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們大家向他學(xué)習(xí)。

同學(xué)的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么?因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體!

　　早在體育課時，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的`心都彼此拉近了：今天我?guī)湍闩棚�，明天我�(guī)湍闩潘�，后天，一大清早我又把你從夢中叫醒。你�?在體育課的時候，一個簡單的動作，一個簡單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。

　　現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時，同學(xué)們會互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動會快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場上進(jìn)行運(yùn)動，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵。這一類的事，還有很多很多。

　　我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际且恢械男聦W(xué)生!

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