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          讀書作文

          時(shí)間:2024-01-05 17:02:36 讀書 我要投稿

          【熱】讀書作文8篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的讀書作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱】讀書作文8篇

          讀書作文 篇1

            享受,人們所熟知的有娛樂(lè)、休息,但卻不知道讀書也是享受。

            “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍中富含知識(shí),知識(shí)則又像階梯,讀書越多,通往成功的階梯也越多。

            當(dāng)我剛看到這句話時(shí),內(nèi)心充滿了憂愁:“階梯啊,那豈不要很累才可以成功嗎?”其實(shí)不然,在看書的同時(shí),你也在享受。

            記得在學(xué)校時(shí),以前上課總覺(jué)得索然無(wú)味,我好像一個(gè)人留在孤島似的,毫無(wú)有趣可言!皶(huì)不會(huì)是我沒(méi)有把它看作游戲的原因呢?”我在心里默想。

            “好吧!那我以后就把讀書看作享受好嘍!”我鼓起勇氣自言自語(yǔ)道。

            此后,也就這樣做了。

            “書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò),但此時(shí)階梯旁卻長(zhǎng)出了鮮艷的花朵,碧綠的小草,我一邊看著它們生機(jī)盎然的樣子,一邊走向階梯,我頓時(shí)感到:原來(lái)讀書也是享受。

            “叮鈴鈴——”上課了,老師在上面講課,我在下面聽(tīng)著,但卻沒(méi)有了枯燥的感覺(jué),此時(shí)我感到很舒服,愈加感到讀書是一種享受,這種享受比娛樂(lè)更讓人感到心情舒暢。

            在家埯,我坐在外面的臺(tái)階上,翻看著書。陽(yáng)光柔和地灑下來(lái),使我整個(gè)人沐浴在陽(yáng)光中,好舒服!應(yīng)著陽(yáng)光,我翻開了下一頁(yè),此時(shí)微風(fēng)吹過(guò),書上的字好像頑皮的孩子一樣,被風(fēng)輕輕挑起來(lái),進(jìn)入 了我的雙眼之中。我處于書海中,享受著它所帶給我的愉悅。

            “吃飯了!”媽媽在屋內(nèi)順道。我只好放下書,又看了它好幾眼,不舍地去吃飯了。

            讀書是一種享受,它帶領(lǐng)我們走向自然,帶領(lǐng)我們探索知識(shí);讀書也是一種享受,它使我們心靈放松,毫無(wú)顧忌地放松;讀書是一種享受,它讓我們時(shí)刻感到快樂(lè)。

            我喜歡讀書,因?yàn)樵谖铱磥?lái),讀書很好,很享受。

          讀書作文 篇2

            我很愛(ài)讀書,家里的櫥柜里全都是我心愛(ài)的書。每次,讀書的時(shí)候,我都會(huì)有同一個(gè)煩惱,那就是:書櫥里的書我都很喜歡看,那看那一本好呢?

            我放書可都是很有秩序的,我已經(jīng)看完的書有103本,放在三個(gè)紙箱子里;我最最心愛(ài)的.書有35本,放在我的“藏寶處(是我的床底下)”;我比較喜愛(ài)的書有78本,放在書櫥里。

            每天放學(xué)回家,一進(jìn)家門我就要問(wèn)媽媽一句話:媽媽,你和爸爸今天晚上出去嗎?帶我嗎?如果他們出去,又不帶著我,那我就會(huì)歡天喜地,如果不出去,我就會(huì)垂頭喪氣。因?yàn),在家里,媽媽給我制訂了三條“家規(guī)”。1.每天看書不能超過(guò)3個(gè)小時(shí);2.每次看書不能超過(guò)30分鐘;3.每個(gè)星期買數(shù)量不能超過(guò)5本。這三條家規(guī),就像是警察給我判的三條罪行一樣,讓人跟們無(wú)發(fā)接受。

            每天,我都會(huì)盡量的把課間全都用來(lái)讀書,只要聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)這節(jié)課是閱讀課,我就會(huì)欣喜若狂,因?yàn)槲姨矚g讀書了!

            我最喜歡看冒險(xiǎn)、偵探、破案這一系列的書,有時(shí)候會(huì)看點(diǎn)童話和小說(shuō)。

            有一次去書店,媽媽給我買了三本書,一本是《藍(lán)色的海豚島》、另一本是《小男孩的故事》、還有一本是《烈日下的太陽(yáng)》。這三本書中,我最喜歡的是《藍(lán)色的海豚島》和《烈日下的太陽(yáng)》。這兩本書看完以后,我才看起了《小男孩的故事》。我沒(méi)想到這本書竟然這么好看,我看得津津有味,愛(ài)不釋手。這本書講述了:一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽去商店里買東西,出來(lái)以后,這個(gè)小男孩走丟了。一走就是二十多年,他的爸爸媽媽老了,他也長(zhǎng)大了。在二十年后的某一天里,這個(gè)男孩有和他的爸爸媽媽偶然相遇了!

            哎!書,是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書,就等于一個(gè)人丟失了一輛者一樣,書是最寶貴的東西!

          讀書作文 篇3

            人都希望過(guò)一種輕松愉快的生活,清閑、自在、消遙,且沒(méi)有爭(zhēng)斗,沒(méi)有是非,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有功名利祿的誘惑,沒(méi)有人與人間的爾虞我詐,一切都那么超凡脫俗。在這樣的氛圍里,做你喜歡做得事,喜歡你喜歡的東西。而這對(duì)于我,則喜歡坐下來(lái)靜靜地讀書。

            讀書是講究興致和品味的,《論語(yǔ)》、《春秋》我啃也啃不透;黑格爾的《美學(xué)》放在我面前,崇高的只有讓我瞻仰的份兒;"地?cái)偽膶W(xué)"中的斗斗殺殺男歡女愛(ài)的,看一而知其余,絲毫沒(méi)有那種讀書的樂(lè)趣和美妙的感覺(jué);雖然先秦散文唐詩(shī)宋詞能給生活增添一點(diǎn)韻味,可那些陽(yáng)春白雪離我們的生活太遙遠(yuǎn)。讀書何必執(zhí)意去挖掘而自找苦吃呢?還是休閑文化娛樂(lè)文化快餐文化離我們近一些,甜一些,娛樂(lè)一些,輕松一些。于是,我選擇了林語(yǔ)堂梁實(shí)秋周作人,并沉醉于他們的休閑、幽默和散淡之中了。

            有文友來(lái)寒舍敘舊,談起讀書的事,他問(wèn)我最近都讀什么書。我把林語(yǔ)堂梁實(shí)秋周作人搬給他看。然而,對(duì)這些書,他象是不屑一顧,只是掃了一眼,才說(shuō):"你就讀這種書?"我點(diǎn)頭。他說(shuō):"書該是一種營(yíng)養(yǎng)品。而這些書也只是些含糖量比較大的東西,"吃"得多了,除了有些甜味兒,能有多少營(yíng)養(yǎng)可言。你讀過(guò)了,又能在你腦子里留下些什么呢?我建議你多讀讀魯迅,等我給你拿些書你讀。"

            過(guò)后,他果然給我?guī)?lái)兩大箱子書。他說(shuō):"這些書剛開始讀可能沒(méi)有多少吸引力,可讀多了,你會(huì)覺(jué)得很有收獲。"我想,他的話是對(duì)的,因?yàn)閺乃奈恼吕镂夷芸闯鏊麥Y博的知識(shí)和高貴的人品。

            說(shuō)實(shí)話,對(duì)他這些書,剛開始我是硬著頭皮讀的。后來(lái),我覺(jué)得這些書對(duì)我所讀的書頗具針對(duì)性--針對(duì)那些"閑適文學(xué)"的。讀得多了,我頗有收獲,讀書是要了解其歷史背景的,比如讀《過(guò)秦論》你就必須要讀秦史;讀《紅樓夢(mèng)》就要讀清史;而讀林語(yǔ)堂梁實(shí)秋周作人,就要讀一讀魯迅了。

            歷史告訴我們,人類是在不斷地進(jìn)步和發(fā)展的,人人都在追求平等、自由和幸福,可有的人是為了追求人類的平等、自由和幸福而不惜拋頭顱灑熱血,這些魯迅都做到了,在日寇侵我東三省,民族存亡的緊急關(guān)頭,魯迅挺身而出,抗戰(zhàn)在文化第一線,顯示了其錚錚鐵骨。而有的人,象梁實(shí)秋,卻象是得了"軟骨病",躲起來(lái)征集"與抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)"的文章,還寫起了"閑適"的小品文,大談"吃文化",不知哪來(lái)的一副好胃口?更有甚者,如周作人,"為了一塊金表",說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是"為了一條命",竟然拋棄民族,任日偽"教育總署督辦"過(guò)他的`散淡的生活去了。面對(duì)日軍的燒殺搶掠,仍舊喝著他的"苦茶",寫著他的"美文",過(guò)著悠閑的生活,就絲毫沒(méi)從這種舒適、散淡的生活中品出點(diǎn)血腥味來(lái)?那么多的同胞慘死在日人的屠刀下,他們卻能"寵辱不驚",在自己的小天地里咀嚼著生活的"樂(lè)趣",哪來(lái)的好心情?他們雖然也在站立著,可他們卻沒(méi)有站立著的骨氣,從骨子里透著一種空虛,因而也只有賣弄一些咬文嚼字的文字罷了。

            文化是離不開人民的,也離不開民族。讀書先讀人,倘若只讀些軟綿綿的文章,沒(méi)準(zhǔn)就得了"軟骨病"。然而,每個(gè)人都有選擇讀書的權(quán)力,甜的東西讀多了,總有膩歪的時(shí)候,這時(shí),讀點(diǎn)辛辣的,或是自找點(diǎn)苦吃也不是一件什么壞事。

            說(shuō)這些,并非林語(yǔ)堂周作人梁實(shí)秋們的文章不能讀,和平年代,人們就是要休閑就是要有點(diǎn)娛樂(lè)嗎,閑適的文章就能給大家?guī)?lái)一種舒適和愉悅,這個(gè)時(shí)候讀讀,會(huì)給生活增添點(diǎn)消遣和甜味甚至是滿足;而魯迅的文章就不同了,在那個(gè)時(shí)代,從他的文章中至少我們看到了一種民族的斗爭(zhēng)精神。有人在血腥中還敢干斗爭(zhēng),而有人卻在血腥中逃避著、休閑著,我似乎從那種血腥中讀出了魯迅那種高尚的品質(zhì)。雖然他和他們都在寫文章,魯迅成了一個(gè)偉人,而這些休閑的雅士們卻也只是一個(gè)寫家,這大概就是他們之間不同的地方了。

          讀書作文 篇4

            在我很小的時(shí)候,我喜歡上了讀書,現(xiàn)在,我小時(shí)候讀的那些書讓我受益匪淺。

            我最早接觸的書是一些在幼兒園里發(fā)的連環(huán)畫。當(dāng)我翻開那些書的一瞬間,我就深深地貝那配有精美插圖與具有簡(jiǎn)潔語(yǔ)言的`一個(gè)個(gè)小故事吸引了。那些故事是那么風(fēng)趣、幽默。雖然一個(gè)故事只有短短的幾頁(yè),但我已經(jīng)知足了,我會(huì)對(duì)一個(gè)故事,看了又看,看了又看,從不厭煩。

            到了后來(lái),我開始廢寢忘食地讀書!睹孛芑▓@》《解憂雜貨店》讓我讀的津津有味。甚至有時(shí)候當(dāng)我讀到精彩部分時(shí)會(huì)哈哈大笑,當(dāng)我讀到傷感的一些段落時(shí),我的眼眶會(huì)泛起紅色,有時(shí)還會(huì)抽泣。

            當(dāng)我用心去讀書時(shí),我會(huì)把世界上所有的事都忘掉,仿佛整個(gè)世界上唯我獨(dú)尊。我把自己也當(dāng)成了這本書中的一員,我與書中的主人公一起去玩耍,一起去渡過(guò)難關(guān)。把自己的心與主人公的心融為一體,主人公開心,我會(huì)興奮地一蹦三尺高,主人公傷心,我會(huì)默默地在角落里抽泣,主人公緊張,我的手心會(huì)沁出一層細(xì)密的汗珠。

            有一次,我寫完作業(yè)的時(shí)間比較晚,難道我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就會(huì)放棄讀書?no,no,no,我才不會(huì)呢。我先躺在床上裝睡,等老媽一睡著,我就會(huì)把小夜燈與書拿過(guò)來(lái),既害怕,又快樂(lè)地讀起了書。我體會(huì)到了林海音竊讀時(shí)的感受。雖然這樣對(duì)眼睛不好,但我還是常?刂撇蛔∥覍(duì)書的誘惑,在路上看,吃飯看,就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話:生活中如果沒(méi)有書籍,猶如生命沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)書籍,猶如鳥兒沒(méi)有翅膀。讀書不僅使我快樂(lè),還讓我的作文有了很大進(jìn)步,我常常會(huì)用到書中的好語(yǔ)言,因此,我的作文也經(jīng)常居全班之冠。這使我越發(fā)愛(ài)上讀書。

            讀書就如我一位好朋友陪伴我長(zhǎng)大,我愛(ài)上了讀書。

          讀書作文 篇5

            自從上學(xué)后,每次放寒暑假時(shí),總會(huì)讀二、三本書,但給我留下深刻印象的書,是我今年寒假看的《中華上下五千年》這本書!吨腥A上下五千年》這本書中,有著中國(guó)古代的種種精美的陶瓷作品,例如;西周的透雕人形玉佩、鴨尊,春秋的玉虎……還有關(guān)于這篇文章的插圖。這本書不僅有精美的圖畫設(shè)計(jì),還有巧妙的文字設(shè)計(jì)。在這本書中,每篇文章的`最上面都會(huì)有關(guān)于這篇文章的簡(jiǎn)介和概括,也有些文章中會(huì)出現(xiàn)文章中寫的人的一個(gè)小故事,增加了我們的知識(shí),能引起我們的興趣,還十分有趣。正因此,我才愛(ài)上了讀書,愛(ài)上了看書,提高了寫作、閱讀的水平。現(xiàn)在的我愛(ài)讀書了,不用整天用電腦查資料了,課上的拓展題,我也能把手高高的舉起來(lái)了,這一切的一切都源于我的愛(ài)讀書。

            我建議大家,一定要多讀書,愛(ài)讀書,讀好書!

          讀書作文 篇6

            我呀,是個(gè)愛(ài)看書的小女孩兒。很愛(ài)看故事、小說(shuō)之類的圖書?墒菋寢尣幌胱屛铱催@些書,她覺(jué)得這種閑書沒(méi)好處,不讓我看。何況我的學(xué)習(xí)任務(wù)又重了一些。所以媽媽讓我看《偉人傳》等對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書。那可怎么辦呀?于是我和媽媽開始了一場(chǎng)讀書游擊戰(zhàn)。

            第一場(chǎng)戰(zhàn)斗在一個(gè)晚上開始啦。我作業(yè)已經(jīng)寫完了。想看一下書。于是媽媽給了我一本關(guān)于巴菲特的'書。我一點(diǎn)也不喜歡看這書。所以,我找出我的《笑貓日記》來(lái),大叫一聲:“老媽大人,我要下去玩!”媽媽同意我下去玩50分鐘。我飛快的沖下去,可媽媽不知道我?guī)Я恕缎ω埲沼洝废氯,所以我沒(méi)在玩,在看書。

            這樣第一場(chǎng)游擊戰(zhàn),我勝利了。

            第二場(chǎng)戰(zhàn)斗在下午打響了。那時(shí)我應(yīng)該看數(shù)學(xué)書,但是我想看《小狗錢錢》。我靈機(jī)一動(dòng),把《小狗錢錢》夾在數(shù)學(xué)書中看。過(guò)了一會(huì)兒,腳步聲傳來(lái),我迅速把書收好,裝做認(rèn)真看數(shù)學(xué)書,這樣我逃過(guò)了一次,可是沒(méi)多久,媽媽又走來(lái)了,這次忘了收書,我緊張了一回頭吞了口口水,暗暗的想:慘啦!哎,不說(shuō)也明白。第二場(chǎng)游擊戰(zhàn)我慘。

            直到第三場(chǎng),我晚上睡覺(jué)時(shí)打開小燈偷偷的看書。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,關(guān)燈收書,心也是緊張的收成一團(tuán)。最可怕的事發(fā)生了。我被抓了個(gè)正著,老媽大叫:“好你個(gè)小兔崽子,竟敢耍你媽?”

            當(dāng)然,我被數(shù)落了一頓。所以說(shuō),第三場(chǎng)游擊戰(zhàn),我失敗了,但我為自己贏得了看書的權(quán)利,當(dāng)然我也要借助名人高爾基的話:書是人類進(jìn)步的階梯!

          讀書作文 篇7

            快樂(lè),其實(shí)是很簡(jiǎn)單!

            書,帶我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。在書里,我與林黛玉一起回味紅樓之夢(mèng);與孫悟空同去西天取經(jīng);與海倫·凱勒同去感受生活的美好;與魯濱遜一起去冒險(xiǎn)闖蕩世界......好爽快!我與李白杜甫談詩(shī),與柳永、李清照論詞......

            書是我情緒沖動(dòng)時(shí)的緩沖劑,當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書教會(huì)我"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海",于是,我有了重新奮斗的動(dòng)力;當(dāng)我與朋友分別時(shí),書教會(huì)我"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰",于是我不再難過(guò);當(dāng)我放任自我時(shí),書教會(huì)我"黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲",于是我調(diào)整態(tài)度,努力奮斗......正是因?yàn)闀刮覍W(xué)會(huì)了做人的真知、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、寬廣博大的胸懷和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度......

            書,帶我遨游知識(shí)的海洋,徜徉智慧的殿堂,書伴我成長(zhǎng),在讀書的.過(guò)程中,我樂(lè)在其中。

            淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝......這是什么聲音?原來(lái)是春雨姑娘來(lái)了!這位文靜的女孩,總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來(lái),朦朧的世界,讓你沉醉其中。你靜靜的坐在窗前,捧一杯清茶,仔細(xì)吟聽(tīng)春雨的演唱,頗富有詩(shī)情畫意。

            淅瀝的春雨走了,取而代之的是酣暢的夏雨。他如同一位性格古怪而又正值盛年的人,平時(shí)的他,心平氣和,溫文滴答滴答......這是秋雨的聲音。她沒(méi)有春雨的文靜,也沒(méi)有夏雨的酣暢。她的聲音顯得單調(diào),但卻又不失節(jié)奏。聽(tīng)秋雨之聲,你會(huì)有一種沉甸甸的感覺(jué)。在這一年里,我們又收獲了什么,又失去了什么?

            深沉的冬雨,如同一位德高望重的老爺爺,他的到來(lái),讓整個(gè)世界都變得純潔。他的到來(lái),又讓我們開始準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。聽(tīng)冬雨之聲,似聽(tīng)遠(yuǎn)方的祝福與安慰,這讓我又聽(tīng)到了春雨的微喘。

            爾雅。但他又常以訊雷幣及掩耳之勢(shì)降臨,即興狂奏一曲。他如同震撼人心的搖滾,大地是他的舞臺(tái),電閃雷鳴使他的演出更為耀眼。這場(chǎng)演出會(huì),給人留下酣暢淋漓的愜意。

            聽(tīng)雨是一種享受,在聽(tīng)雨的過(guò)程中,我樂(lè)在其中。

            在我的成長(zhǎng)之路上,書帶給了我快樂(lè)以及源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化;雨帶給我的則是一個(gè)美好的世界,令我陶醉其中。

            在成長(zhǎng)之路上,他們伴我成長(zhǎng),使我樂(lè)在其中!

            指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

            在成長(zhǎng)之路上,他們伴我成長(zhǎng),使我樂(lè)在其中!情感真摯。

          讀書作文 篇8

            讀書是件快樂(lè)的事,讀書不但增長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、益智慧心,還能通古博今。上知天文,下曉地理,且明知于理,曉知于情;讀書不僅可以明是非,善是惡,黑是白辨真?zhèn),還能把不明白的事、理、人、情,看得清楚,弄的明白,使自己學(xué)會(huì)做人做事,待人接物,把不該做的事情放棄,把應(yīng)該做的認(rèn)真去做好。讀書還可以使人在社會(huì)上不斷發(fā)展,成才和成長(zhǎng),開啟智慧,拔出竅門,使笨人變聰明,使讀書是件快樂(lè)的事,讀書不但增長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、益智慧心,還能通古博今。上知天文,下曉地理,且明知于理,曉知于情;讀書不僅可以明是非,善是惡,黑是白辨真?zhèn),還能把不明白的事、理、人、情,看得清楚,弄的明白,使自己學(xué)會(huì)做人做事,待人接物,把不該做的事情放棄,把應(yīng)該做的.認(rèn)真去做好。讀書還可以使人在社會(huì)上不斷發(fā)展,成才和成長(zhǎng),開啟智慧,拔出竅門,使笨人變聰明,使弱懦的人變堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

            名人說(shuō)書是良藥、是面包,是益友,而我認(rèn)為書更是船只和顧問(wèn)。曾經(jīng)凱勒說(shuō)過(guò):“一本書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋!痹(jīng)凱勃斯說(shuō)過(guò):“書是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心意,重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。

            讀書的名言有很多,也可以成為自己的座右銘,而我的座右銘是“書——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn),這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的中選,這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗的命令!

            所以我喜歡讀書。

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