讀書作文7篇[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀書作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)從一個(gè)鼎盛的朝代慢慢衰落，再一點(diǎn)點(diǎn)變強(qiáng)。之所以衰落是因?yàn)閷?shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)政策，信息的封閉，知識(shí)的落后是導(dǎo)致衰敗的直接原因。自改革開放以來(lái)，我國(guó)積極實(shí)行外交政策，跟上了時(shí)代的潮流，知識(shí)也不斷更新，所以才變強(qiáng)。所以說(shuō)，知識(shí)是多么重要啊。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從認(rèn)字起，爸爸媽媽多多少少會(huì)讓我們讀一些書，無(wú)論是一些趣味性的小故事，還是一些有內(nèi)涵富有道理的文學(xué)類文本。上學(xué)時(shí)，老師也會(huì)布置一些書本讓我們讀�？赡芪覀冇袝r(shí)候只是想胡差事，匆匆一掠就結(jié)束了。但是，老師讓我們讀這些書的目的'不僅僅是讓我們知道這里面的內(nèi)容，更是讓我們懂得這些書里隱藏的道理。

　　剛進(jìn)高中時(shí)，語(yǔ)文課讓我很不適應(yīng)，因?yàn)楦咧欣蠋熃痰姆绞胶统踔欣蠋熀懿灰粯�，有一些東西高中老師都不講或只是一句話帶過(guò)，但是在初中老師那里卻是講得很細(xì)致。但是，高中老師卻說(shuō)這根本就是在假讀書，真正的讀書是自己領(lǐng)會(huì)書中的內(nèi)容，而不是靠老師教，把現(xiàn)成的知識(shí)灌輸給你。真正的讀書是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，只有這樣才能真正領(lǐng)略書中的智慧，才能利用所學(xué)到的知識(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，才能成為祖國(guó)的棟梁，正所謂：讀書百遍，其義自見(jiàn)。

　　清朝時(shí)期，我國(guó)實(shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)政策，隔絕了與其他國(guó)家的聯(lián)系。所以當(dāng)其他國(guó)家進(jìn)行工業(yè)革命時(shí)，我們還守著舊思想，還自以為無(wú)敵，等到洋人進(jìn)軍時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是多么的落后，但為時(shí)已晚，我們只剩下挨打，即使想奮起反擊，卻因?yàn)槲淦骱退枷氲穆浜笤馐芰艘淮斡忠淮蔚氖�敗，甚至自相殘殺。而洋人正利用了這一點(diǎn)，逐漸統(tǒng)治了朝廷，中國(guó)徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)。如果清朝當(dāng)時(shí)沒(méi)有實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，而是像西方人一樣開始工業(yè)和思想上的革命，那中國(guó)現(xiàn)在有會(huì)是什么樣呢？可能就像現(xiàn)在的美國(guó)一樣成為超級(jí)大國(guó)，甚至還有可能超過(guò)美國(guó)呢，畢竟當(dāng)時(shí)的唐朝也是一個(gè)鼎盛的時(shí)期呢。所以說(shuō)，思想很重要，書讀的多了，思想也會(huì)受到熏陶，或許還能從中得到啟迪。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智。作為共產(chǎn)主義接班人，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧。

讀書作文 篇2

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩。從很小的時(shí)候我就特別喜歡書，每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽讀一篇有趣的小故事，我就會(huì)漸漸平靜下來(lái)，專心地聽。

　　有時(shí)候我讀一本書遍數(shù)多了，就會(huì)感覺(jué)自己像身臨其境一樣，我讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我仿佛到了巴學(xué)園，和小豆豆一起在電車教室上課、一起吃盒飯、唱校歌、做韻律操……讀《三國(guó)演義》時(shí)，我仿佛來(lái)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，為劉備、關(guān)羽、張飛的.兄弟情誼所感動(dòng)，為諸葛亮的足智多謀所折服，為曹操的老奸巨猾、濫殺無(wú)辜而感到氣憤；讀《名偵探柯南》時(shí)，我仿佛和柯南一起探案，找出兇手，伸張正義；讀《小木偶奇遇記》時(shí)，我仿佛看到了小木偶匹諾曹長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子，明白了做人不能撒謊的道理。

　　隨著我讀書的增多，我越來(lái)越清晰地體會(huì)到讀書的益處。家里的書我反復(fù)地讀，愛(ài)不釋手，經(jīng)常忘了吃飯，媽媽給我起了個(gè)外號(hào)叫“小書蟲”，不過(guò)，我這個(gè)“小書蟲”啃得可是知識(shí)，我可是很愛(ài)惜書的喲！我孜孜不倦地讀書，家里的書已經(jīng)不夠讀的了，于是，每次出去買東西時(shí)，我會(huì)讓爸爸媽媽把我送到新華書店去看書，有一次，我正在看書，突然一個(gè)員工說(shuō)：“不買就別看”。所以，我總躲著員工偷偷看書，我經(jīng)�？吹厥炙崮_麻，可心里卻美滋滋的。

　　好吃的東西、好玩的東西總有吃夠、玩夠的一天，可讀書跟它們不一樣，越是深入其中反復(fù)閱讀，越能體會(huì)到其中的樂(lè)趣，有書籍同行，一生都會(huì)很快樂(lè)，這就是讀書對(duì)我的啟示。

讀書作文 篇3

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書讓人有愉悅的心情，讓人忘掉憂愁，享受快樂(lè)。

　　有一次，我閑來(lái)無(wú)事，便拿起了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》來(lái)看，我被里面的情形陶醉，跟著主人公的.神情而變化，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了可以點(diǎn)時(shí)，我也有疑問(wèn)，想著事情的來(lái)龍去脈，想不明白時(shí)，只能請(qǐng)教冒險(xiǎn)小虎隊(duì)了。想明白時(shí)，那是多么快樂(lè)呀，可伙伴突然跑來(lái)找我去烤地瓜，我想《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中不就有烤地瓜這一案嗎？漫游在書中烤地瓜情形就可以知足了，何必這么累，跑到遠(yuǎn)處的土坡上呢，我的書中有許多伙伴烤地瓜，還有問(wèn)題可以思考，還是和小虎隊(duì)一起烤地瓜。

　　伙伴們說(shuō)：“快走啊，咱們一人一個(gè)地瓜剛好，我們準(zhǔn)備了一個(gè)大號(hào)的地瓜給你�！蔽艺f(shuō)：“不去�！被锇檎f(shuō)：“真不夠朋友，你在家干嘛呀？在外面野餐，總比一直悶在家好�！蔽覈樀溃骸罢l(shuí)說(shuō)的，在家看書，可以在書中自由翱翔，游到海角天涯�！被锇閭儦鈶嵉卣f(shuō)：“那你就在書中慢慢游吧，我們走了。”其中有一小聲怨道：“看你的書吧，真不夠哥們兒，沒(méi)義氣�！蔽矣窒肓讼�，還是決定和他們一起去，這時(shí)，欲望已經(jīng)占了上風(fēng)，沖上心頭，可剛合上書本，風(fēng)一吹，書翻開了幾頁(yè)，看到一個(gè)案子，很有趣，但疑惑重重，這下可來(lái)勁兒了，欲望剛威風(fēng)了一會(huì)兒，就被鎮(zhèn)住在心底，我繼續(xù)靜下心來(lái)，思緒飄到了作案現(xiàn)場(chǎng)。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。

讀書作文 篇4

　　讀書足以修身養(yǎng)性，足以提升素養(yǎng)，足以改變命運(yùn)。其修身養(yǎng)性也，最見(jiàn)于琴棋書畫之中；其提升素養(yǎng)也，最見(jiàn)于處理世事之際；其改變命運(yùn)也，最見(jiàn)于大放光彩之時(shí)。讀書并非簡(jiǎn)單的讀，而要帶上思考來(lái)讀。讀完有自己的體會(huì)和見(jiàn)解，能夠從書中有所啟示，時(shí)時(shí)用這些鞭策自己的行為舉止，讓自己成為品德高尚的人，正所謂學(xué)而不思則罔。讀書不能有煩躁之心，倘若你越讀書心境越煩躁，那么與其不讀。讀書用來(lái)陶治情操，培養(yǎng)良好樂(lè)觀的`心態(tài)，而不是你用來(lái)宣泄自己的受害者。真正的讀者是享受讀書過(guò)程中的樂(lè)趣，欣賞文學(xué)之優(yōu)美，發(fā)現(xiàn)并書寫世間的美好。真正的讀者不會(huì)因?yàn)橐恍┥�活中雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆，也不會(huì)因?yàn)樾∮谐删投�自高自大。最多只是暗自竊喜一會(huì)兒，后又揚(yáng)鞭追逐，比學(xué)趕超，這也與現(xiàn)實(shí)很吻合，優(yōu)秀的人越來(lái)越優(yōu)秀。讀書在于讓自己變得優(yōu)秀，并非成為狂妄、忘恩負(fù)義之人。讀書人有滴水之恩必當(dāng)涌泉之報(bào)的情懷，有退一步海闊天空的寬廣胸襟，有贈(zèng)人玫瑰手有余香的熱心友善……

　　讀書是否真的有用？結(jié)果在于你讀書的態(tài)度。與書為友自然能攜手前進(jìn)，取其精華，見(jiàn)賢思齊，不斷完善自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。反之，只是為了履行義務(wù)，敷衍了事，不拿讀書當(dāng)成一件大事，那么它也不會(huì)與你一同走入無(wú)底深淵，會(huì)提前拋棄你離你遠(yuǎn)去。綜上所述，你如果想有所成就就必須認(rèn)真對(duì)待讀書。

　　讀書要有選擇，選擇有利于自己成長(zhǎng)的書，能夠幫助自己的，并非無(wú)用之書，其無(wú)用之書則為對(duì)自己百害而無(wú)一利的書。盲目閱讀只能引領(lǐng)你偏離正確航向。

　　讀書不在于多，而在于學(xué)習(xí)其精華；不在于快，而在于領(lǐng)悟其真諦！

讀書作文 篇5

　　神奇的想象，夸張的手段，寓言的筆法固然是一般兒童讀物普遍的特點(diǎn)，但《格列佛游記》是以杰出的諷刺而垂名世界文學(xué)史的，而斯威夫特的大名，至少在英國(guó)諷刺作家中,至今仍罕有其匹。作者通過(guò)對(duì)格列佛和各國(guó)國(guó)王之間的答辯，毫不留情地斥責(zé)了當(dāng)代社會(huì)的種種弊端，旨在告誡人們懂得感恩，懂得知足，不要得寸進(jìn)尺，不破壞社會(huì)平衡。

　　《格列佛游記》一共由四部分組成。第一卷為利立浦特（小人國(guó)），第二卷寫布羅卜丁奈格（大人國(guó)）游記。第四卷先于第三卷，為慧骃國(guó)游記。第三卷比較松散，鋪的面比較開，以勒皮他（飛島）游記為主，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個(gè)地方的游記。不論從正面頌，還是從反面諷，斯威夫特的情感和思想在四個(gè)部分中都是一以貫之的

　　，那就是不留情面地對(duì)十八世紀(jì)前半旗的英國(guó)社會(huì)進(jìn)行全面的批判，尤其對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗、無(wú)能、無(wú)聊、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻。這種批判和鞭撻的聲音在第四卷慧骃國(guó)游記中甚至達(dá)到了兇野暴烈的程度，批判和鞭撻的范圍也似乎要超越十八世紀(jì)

　　初期的英國(guó)，而將矛頭直接指向罪孽深重、愚蠢骯臟、毫無(wú)理性的整個(gè)人類。不少批評(píng)家指責(zé)斯威夫特對(duì)人類只有憎厭，事實(shí)上，并非所有人都是斯心目中的“野胡”，但在批評(píng)斯的同時(shí)，是否也該反思自己，我們?cè)谌找孢M(jìn)步的'同時(shí)，人格進(jìn)步了嗎？懂得知足了嗎？懂得尺度嗎？學(xué)會(huì)感謝安寧而幸福的生活的來(lái)源，學(xué)會(huì)珍惜，整個(gè)社會(huì)才可進(jìn)步。

　　在本作中，主人公格列佛已不知不覺(jué)成了全人類的代表，有著人類普遍的習(xí)氣、思想，記得他在第二卷中說(shuō)過(guò)一段大贊大英帝國(guó)的話：“我那高貴的祖國(guó)文武都堪稱霸主，它可使法國(guó)遭災(zāi)，它是歐洲的仲裁人，是美德、虔誠(chéng)、榮譽(yù)和真理的中心……”這些驕人的功績(jī)卻被“大人國(guó)”國(guó)王痛斥為“一大堆陰謀、叛亂、暗殺、大屠殺、革命和流放，是貪婪、黨爭(zhēng)、虛偽、背信棄義……陰險(xiǎn)和野心所能產(chǎn)生的"最惡"的惡果�！币�是在21世紀(jì)，恐怕格列佛又要大贊美國(guó)金融、英國(guó)Bp和這日趨惡化的氣候吧！想想真是可笑，那些外表看起來(lái)堂皇、傲人的功績(jī)，卻要等有了災(zāi)難才可揭去華而不實(shí)的外表，露出丑陋的內(nèi)在。

　　我不是個(gè)厭世主義者，但我知道，斯威夫特如此憎厭人類，無(wú)非是想起到一個(gè)刺激的效果，讓人們能重視他，重視他的良苦用心，知道如何本分地生活在這個(gè)世道上，時(shí)常懷著一顆感恩的心吧，感謝現(xiàn)在安寧而幸福的生活，這樣社會(huì)才能穩(wěn)定而和諧地進(jìn)步，人類才可進(jìn)步。

讀書作文 篇6

　　讀書，是我的伙伴，它能讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)到許許多多的知識(shí)，懂得做人的道理!

　　一年級(jí)的時(shí)候，我上課不認(rèn)真，做作業(yè)不主動(dòng)，不能自覺(jué)完成，總是貪玩。媽媽為了讓我改掉這些不良習(xí)慣，于是給我買了各種各樣各類的書__如故事書、作文書、科學(xué)奧秘、古今中外經(jīng)典茗著等等……每天放學(xué)或節(jié)假日，一有時(shí)間我就關(guān)上房門拿著書輕聲讀，碰到有趣的書會(huì)逗得我哈哈大笑;碰到感動(dòng)的書會(huì)讓我禁不住淚流滿面;碰到神秘的書會(huì)讓我幻想連…通過(guò)書中豐富內(nèi)容的酚陶，我變懂事了，現(xiàn)在的我已經(jīng)二年級(jí)了，除了認(rèn)真自覺(jué)完成作業(yè)，有時(shí)還幫著父母做些力所能及的.家務(wù)，聽父母話，聽老師話!看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與改變，媽媽不但表?yè)P(yáng)了我還送一臺(tái)(神爾天才)經(jīng)典聽讀機(jī)作為將勵(lì)，我興奮得連蹦帶跳，開心極了，更愛(ài)讀書了!

　　書，就像我的好朋友，讀你___我的最愛(ài)!在成長(zhǎng)路上有你陪伴，我將展翅傲翔……

讀書作文 篇7

　　讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè)“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮；當(dāng)我抱怨自我一無(wú)是處，”天生我材必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…

　　以前書中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動(dòng)“；以前在書中進(jìn)行自我審視，也以前在書中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書平和而寧?kù)o，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自我的'學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么，就領(lǐng)悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！

【讀書作文】相關(guān)文章：

愛(ài)讀書讀書的作文11-22

讀書樂(lè)，樂(lè)讀書作文02-12

我愛(ài)讀書讀書作文12-17

（經(jīng)典）讀書的作文08-27

[經(jīng)典]讀書作文10-10

(經(jīng)典)讀書作文10-11

讀書作文[精選]12-04

讀書作文（經(jīng)典）11-19

讀書作文【經(jīng)典】10-18

讀書的作文（經(jīng)典）11-01