【經(jīng)典】同桌的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　這是我上小學(xué)的第五個年頭了，期間換了好幾次同桌。今天，我想來侃一侃我的這些同桌們。

　　第一位同桌——小A同學(xué)，他是暖男一枚，經(jīng)常在我遇到困難的時候及時伸出援助之手，也經(jīng)常與我分享美味的食物（這個貌似不該透露）。有時，學(xué)校有活動我不在班上，他還主動從我的書包里找出本子，幫我記錄家庭作業(yè)呢。每每獲得他的幫助，我就在想，他在家也是一樣會照顧人吧，他的媽媽一定覺得幸福滿滿。

　　第二位同桌——小B同學(xué)，他是學(xué)霸一枚，腦子轉(zhuǎn)的特別快，當(dāng)然，“快”也體現(xiàn)在他的嘴皮子上，任何時候只要班里有一點風(fēng)吹草動，他就像只大鵝一樣伸長了脖子，到處張望，并“積極”發(fā)表自己的見解。他的精力特別旺盛，從一進(jìn)班級的門能“嗨”到放學(xué)。我想他的媽媽陪伴他時一定會“體力不支”的，不過他的成績真的特別棒，佩服之至！

　　第三位同桌——小C同學(xué)，他是好學(xué)生一枚，性格溫和，學(xué)習(xí)用功。與人相處時，既不會讓人感到過分熱情，也不會讓人覺得冷若冰霜�？傮w而言，和他同桌是非常輕松愉快的。但是他的'媽媽令我有些想法，我覺得她的媽媽對他有點太兇了。比如今天，他的杯子不小心被別人碰碎了，放學(xué)時我看見他的媽媽正在嚴(yán)厲的批評他。其實這并不是他的錯，看著他難過的樣子，我真希望他的媽媽能對他溫柔一些。

　　每一個同桌都是一面鏡子，我在觀察別人的時候也在審視自己，我要學(xué)習(xí)同桌的優(yōu)點，爭取成為一個讓別人感到舒服的好同桌。

同桌的作文 篇2

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我的同桌很多，可關(guān)系最密切、最要好的就要數(shù)王明了。他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大，一雙濃眉大眼，總好像給你傳遞著智慧和友好的信息。

　　王明的腦瓜靈、反應(yīng)快，每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分準(zhǔn)確、他不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且熱愛勞動。我倆在生活上是形影不離的好朋友，在學(xué)習(xí)上是好伙伴。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上留了一道數(shù)學(xué)題，讓我們在第二天交給他下課了，我說：“我們?nèi)ネ姘�！”他似乎沒聽見我說的話似的，仍然坐在那里思考問題，我沒好意思再打擾他，一個人跑出去玩了。當(dāng)我進(jìn)班級是見他還在那眉頭緊皺，我在旁邊不動聲色的.看著他，我被他那學(xué)習(xí)態(tài)度感染了，我也扎在題海里思考起來，經(jīng)過一番深思熟慮，終于把答案算出來了，我說：“這回可以出去玩了吧！”可他仍然沒有要和我一起去玩的意思，原來他在算另一種解法，我只好焦急的等著他，看著她的算稿紙上的數(shù)字，像千萬只螞蟻趴在上面，密密麻麻，過了大約十分鐘，他的眉頭終于展開了，臉上露出了滿意的笑容。忽然蹦起來對我說：“我算出來了！”然后他給我講解一番，我恍然大悟，原來這種解法比剛才的那種解法簡單。

　　還有一點，更讓我佩服他他總把自己當(dāng)作班級的主人，在沒有受到任何老師的派遣，自愿保持班級的衛(wèi)生，不讓塵土和紙屑有侵略這個班級的機會。是我們這個班每次的衛(wèi)生評比都得第一名，在學(xué)校榜上有名。

　　無論在學(xué)校，還是在生活上他都給我很大的幫助，我一直把他當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的楷模。

同桌的作文 篇3

　　他才思敏捷;他愛好廣泛;他不善言辭卻是十足的補刀王。他，就是我的同桌、我的對手、我的摯友吳鐸。

　　他愛玩，很愛玩。有一天晚上11點多，我熬夜讀古文困得要命，突然想打個電話給他……

　　又有某個周末，找他問數(shù)學(xué)題……

　　他在學(xué)校總是一臉“寒氣”，其實他的笑容并非稀客。他會和同伴歡笑，會對老師微笑，會與周圍人開玩笑……他能純熟地控制面部表情，“靜若處子，動若狡兔”。

　　期末復(fù)習(xí)之前，我出于突破數(shù)學(xué)成績的目的，和吳鐸做了小半學(xué)期的同桌。他的思維很活躍，我眼中的難題在他手上都迎刃而解。在感嘆“撿到本‘輔導(dǎo)書’”的同時，我自然開始奮起直追。不久之后的一次測試，我和他都得了滿分;另一次測試，我基礎(chǔ)卷96分，附加30分，總計126分;而他基礎(chǔ)卷99分，附加14分，總計113分。對于我的勝利，他曾經(jīng)氣鼓鼓地和我爭辯：“那兩道附加題我要是做了我的分?jǐn)?shù)就比你高了!”想數(shù)學(xué)想瘋了吧?歸根結(jié)底你還是沒有做!想到這兒，我好氣又好笑，不覺中心底泛起一陣莫名的柔軟，像被揉碎的星光。

　　有你在我身邊，真好。從一開始，我就篤信你努力的樣子是青春最美的姿態(tài)。

　　心有千束光，照亮夢的遠(yuǎn)方。

　　這次，我不再騙你了——對手，摯友。

　　初認(rèn)識他的'時候，我認(rèn)為他中規(guī)中矩，完全是根“二木頭”。但是我的判斷出了差錯——

　　“喂?”“你你你……你還不睡啊?!”“看球賽。”我默默地掐了電話。差別啊!我熬夜學(xué)習(xí)，他熬夜看球賽!嗚嗚。

　　“喂……別吵，等會再說，我打游戲呢……”我又默默地掐了電話。差別啊!我周末啃書，他周末打游戲!嗚嗚。

　　他個性率真、可愛，骨子里又有一股桀驁不馴，整個人高傲、倔強，卻又散發(fā)著一股神秘而又危險的氣質(zhì)，給人一種“反差萌”。

　　寒假了。每每憶起和他共同度過的時光，我仿佛看見一個大男孩，嘴角掛著壞笑，明知故問：“陳欣昀你是不是傻?”我想下次，我會回答你“是又怎樣”的，信我嗎?

　　——只因為那是你啊，只因為我一直相信相遇。

　　加油，我想我會追上你的，我會追上你的，我會追上你的。

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